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1、下列句子没有使用修辞手法的一项是 ( )
A. 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。
B. 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的 世界立即变得亢奋了。
C. 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么。
D. 细若蚊足,勾画了了。
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 污篾 光明正大 挑拨离间
B. 雄辨 理直气壮 大公无私
C. 堕落 出类拔翠 平易近人
D. 枷锁 暴风骤雨 担惊受怕
3、下列句子中，标点使用不正确的是（ ）
A.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”
B.碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！
C.《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
D.对了，请别忘了——他是“勃朗队长”——这个尊号是非他莫属的。
4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经 。
（2）也只有黄土高原，才能承受如此 的搏击。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 。
（4） 你把温度升得足够高， 可使这种改变化加快。
A.家喻户晓 惊心动魄 销声匿迹 如果……就
B.妇孺皆知 惊天动地 销声匿迹 只有……就
C.家喻户晓 撼天动地 无影无踪 不仅……而且
D.举世闻名 惊心动魄 石沉大海 虽然……但是
5、阅读下面一首唐诗，完成问题。
送友人
（唐）李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
诗歌中间两联紧扣诗题的“送”字，巧妙的写出了离别的深情，试结合具体诗句加以分析。
6、古诗文默写。
（1）已是黄昏独自愁，________________。（陆游《卜算子·咏梅》）
（2）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《大道之行也》）
（5）《马说》中描绘千里马终身遭遇的句子是：________________，________________。
（6）《卖炭翁》中描写卖炭翁外貌的句子是：________________，________________。
（7）请写出带“云”字的上下连续的两句古诗词：________________，________________。
7、名著阅读：运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题。
（1）傅雷是杰出的翻译家，译作中最有代表性的有法国作家 的小说《欧也妮•葛朗台》，罗曼•罗兰的《约翰•克里斯朵夫》等，傅雷认为无论从事什么职业， 都是第一位的。
（2）《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔最爱读的书籍是《 》。主人公是在 影响下逐步走上革命道路。
8、阅读下面的文字。回答问题。
在巴尔扎克葬礼上的演说(节选)
雨 果
各位先生:
现在被葬入坟墓的这个人。举国哀悼他。对我们来说。一切虚构都消失了。从今以后。众目仰望的将不是统治人物。而是思想家。一位思想家不存在了。举国为之震惊。今天。人民哀悼一位天才之死。国家哀悼一位天才之死。在最伟大的人物中间。巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间。巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著。至善至美。但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书。一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见我们的整个现代文明的走向。带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书。他题作“喜剧”。其实就是题作“历史”也没有什么。这里有一切的形式和一切的风格。超过塔西陀。上溯到苏埃通。越过博马舍。直达拉伯雷;一部既是观察又是想象的书。这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实。让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。
愿意也罢。不愿意也罢。同意也罢。不同意也罢。这部庞大而又奇特的作品的作者。加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标。抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西。有虚像。有希望。有呼喊。有假面具。他发掘内心。解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。他身经革命。更看出了什么是人类的末日。也更了解什么是天意。于是面带微笑。泰然自若。进行了令人生畏的研究。但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁。也不像卢梭那样愤世嫉俗。
这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品。崇高而又扎实的作品。金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后。他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为自己建造了底座。未来负起安放雕像的责任。
[甲]他的一生是短促的。然而也是饱满的:作品比岁月还多。
唉!这位惊人的、不知疲倦的作家。这位哲学家。这位思想家。这位诗人。这位天才。在同我们一起旅居在这个世上的期间。经历了充满风暴和斗争的生活。这是一切伟大人物的共同命运。今天。他安息了。他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天。他同时步入了荣誉的宫殿。从今以后。他将和祖国的星星在一起。熠熠闪耀于我们上空的云层之上。
站在这里的诸位先生。你们心里不羡慕他吗?
各位先生。面对着这样一种损失。不管我们怎样悲痛。就忍受一下这样的重大打击吧。打击再伤心。再严重。也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代里。一个伟人的逝世。不时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇。这也许是一桩好事。这也许是必要的。上天在让人民面对崇高的奥秘。并对死亡加以思考的时候。知道自己做的是什么:死亡是伟大的平等。也是伟大的自由。上天知道自己做的是什么。因为这是最高的教训。当一个崇高的英灵庄严地走进另一世界的时候。当一个人张开他的有目共睹的天才的翅膀。久久飞翔在群众的上空。忽而展开另外的看不见的翅膀。消失在未知之乡的时候。我们的心中只能充满严肃和诚挚。
不。那不是未知之乡!我在另一个沉痛的场合已经说过。现在我也永不厌烦地还要再说——[乙]这不是黑夜。而是光明!这不是结束。而是开始!这不是虚无。而是永恒!我说的难道不是真话吗。听我说话的诸位先生?这样的坟墓。就是不朽的明证。面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物。人们更清晰地感到这个睿智的人的神圣使命。他经历人世是为了受苦和净化。大家称他为大丈夫。而且心想。生前凡是天才的人。死后就不可能不化作灵魂!
(有删改)
【1】雨果在这篇演讲中。是怎样高度评价巴尔扎克的?(用原文语句回答)
【2】你是怎样理解文中画波浪线句子的含意的?
【3】赏析文中[甲][乙]两处画横线句子的表达效果。
【4】你还读过巴尔扎克的其他作品吗?谈谈你读后的感受。
9、题目：我和这本书的故事
要求：①符合故事的特点，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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