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1、结合课文内容，填写词语。
例：列宁（自言自语地）说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
（1）男孩________说：“没……我没看见。”
（2）列宁________问：“会飞回来？”
2、我能看拼音写偏旁，再写一个带有这个偏旁的字。
例：zǒu zìpáng（走）（赵）
zǐ zì páng( )( ) dào bā( )( )
tí tǔ páng( )( ) shuāng rén páng( )( )
3、填空。
1．我国四大古典名著是 《______》《______》《______》《______》。
2．我国古代所说的“文房四宝”是______、______、______、______。
3：我国的四个直辖市是______、______、______、______。
4、按照课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》是______代诗人______所作。这首诗主要描写了农村______ 季（季节）的景象，可以从诗句“______”和词语“______”中看出。诗句“______”刻画了农村儿童天真活泼的可爱形象。
（2）所有的绿集中起来，______在一起，______在一起，静静地交叉在一起。
（3）大儿______，中儿______。最喜小儿______，溪头______。
5、补充句子。
_________________________晴方好，___________________雨亦奇。
欲把___________________________，___________________总相宜。
6、课内阅读。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
【1】这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________，揭示赠诗的_______。（ ）
A．宋轼；写景色；秋天；议景；原因
B．刘景文；写景；秋末冬初；议景；目的
C．刘景文；议景；秋末冬初；写景；目的
【2】在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样，是最足以代表人的______和______。（ ）
A．橘黄橙绿；松柏；高尚品格、坚持的节操
B．橙黄橘绿；松柏；高尚品格、坚贞的节操
C．橙黄橘绿；松柏；不畏严寒、与众不同
【3】作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻________，虽已青春流逝，但也是人生成熟、________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，________、________，切不要意志消沉、妄自菲薄。（ ）
A．人到老年；收获成功；乐观向上、继续努力
B．人到青年；大有作为；淡泊名利、安居乐业
C．人到壮年；大有作为；乐观向上、努力不懈
【4】古人写秋景，大多气象衰飒，渗透________情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的________景象，显露了________，给人以昂扬之感。（ ）
A．悲秋；丰硕；勃勃生机
B．悲秋；美丽；喜人的果实
C．赞秋；凄凉；悲秋
7、读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，做题。
， 。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗中的每一句都是一幅画。请你仿照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图 第二句：_________ 第三句：风卷云 第四句：_________
【3】提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：________________，_______________。
8、妙妙和甜甜读了一首古诗，请你帮她们完成下面问题。
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【1】下面是甜甜容易读错的几个字，请你帮她标上读音。
乘 将 行 声 汪 情
【2】朗读时，妙妙和甜甜的节奏不一致，下面朗读正确的是( )
①李白乘舟/将/欲行，忽闻岸上/踏/歌声。
②李白/乘舟/将欲行，忽闻/岸上/踏歌声。
【3】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）李白是盛唐杰出的诗人，素有“诗仙”之称。( )
（2）这首诗写的是李白送朋友汪伦去远方的事情。( )
【4】请用“_____”在诗中画出体现李白和朋友深厚友谊的诗句。
9、阅读选段，完成练习。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
【1】这是对廉颇的____、____描写。
【2】写出了廉颇____________的品质。
10、课外阅读。
梦圆飞天（节选）
①深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
②烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
【1】所选的第①段话写的是________的场面;第②段话写的是__________的场面。
【2】从第①段话可以看出人们的心情，可以用___________、___________等成语来形容。
【3】读了第②段话，我们仿佛看到了 ，听到了 ，更感受到了 。
11、课内阅读理解。
鲁滨逊漂流记（节选）
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。
还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的仆役。我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。找到了笔、墨水和纸之后，我尽最大的可能节省使用。只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。
尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁，以及针线；至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。
【1】解释词语。
不时之需：_______________________
【2】鲁滨逊从船上搬下的东西，说法不正确的是（ ）
A．笔、墨水、纸
B．罗盘、地图
C．日晷、望远镜
D．猫、狗、内衣
【3】鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为___________________
【4】鲁滨逊在没有找到墨水、笔和纸之前是怎样计算日期的？用“____”在文段中画出来。
【5】读了这几段文字，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？
_________________________
【6】你最喜欢哪一部外国文学名著？请你简要写一写这部书的梗概。
__________________________
12、课内小阅读
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说 ：“夫人，您买一个吧！”
“啊，不 ，路太远 ，这个太重 ……” 我有些语无伦次。
“您是中国人吧 ？” 那少年望着我 ，猜测道 。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
【1】请用“ —— ”划出描写“我”喜爱象墩的句子。
【2】请用曲线划出描写“我”的心理活动的句子。
【3】给1、2、3自然段补上标点符号。
【4】为什么“我”会语无伦次？____________________
【5】少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾
___________________；“我”也遗憾_________________________。
【6】为什么“少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，如果“我”不是中国人，他还会遗憾吗？
___________________________
13、五十六 ,五十六 ,
五十六个民族 是一家。
五十六 :
“爱我中华!”
1.把上面的诗歌补充完整。
2.这一小节运用了 的修辞,把五十六个民族比作“ ”“ ”。
3.这一小节表达了( )
A.作者对五十六个民族都爱美的赞扬
B.五十六个民族的爱国之情
C.各族儿女对祖国的热爱之情以及作者对五十六个民族和睦相处的赞美之情
4.你知道历史上有哪些英雄人物是少数民族吗?
14、课内阅读
是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。①数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。②姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
【1】选文中画“横线①”的句子主要写________，画“横线②”的句子，我们可以用________这个词语来概括。
【2】“姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。”这句话形象地说明了姥姥________________________________。
15、用上带点的词语仿写句子。
例：那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
前面是一片茫茫的沙漠，________________________________________________________________________。
16、根据要求写句子
（1）秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句）
____________________________________________________________
（2）他放飞了那只可爱的小鸟。
（改为把字句）_______________________________________
（改为被字句）_______________________________________
（3）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。(修改病句)
________________________________________________________
（4）一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
____________________________________________________________
（5）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
____________________________________________________________
17、读一读，照样子，根据括号里的提问用加点的方式标出朗读重音。
例：我喜欢当一只小虫子。（我喜欢当什么？）
（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（天上的云像什么？）
（2）这是一匹出色的马。（这是一匹怎样的马？）
18、宙斯没有想到普罗米修斯会为了人类忍受各种痛苦。（改为反问句）
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19、按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”（改为转述句）
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（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）
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20、按要求完成句子练习。
（1）天太冷了，他不得不穿上最厚的那件棉衣。（改成肯定句）
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（2）田里长满了鲜花。（扩句）
_____________________________________________________________________
（3）作为一名中国人，我们怎能不感到骄傲和自豪？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________
（4）明明穿着一件红色上衣和一顶黄色帽子。（修改病句）
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21、作文。
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