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1、拼一拼，写一写。
①一只乌鸦落在jǐng yán________上，他口kě________了，到处在找水hē________。
②听到老师的问huà________，同学们都抢着huí dá________。
2、请根据意思，写出相应的词语。
（1）夸耀。________
（2）灰尘和污垢。________
（3）胆小，缺少勇气。________
（4）空气中引悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。________
3、把下列句子补充完整。
（1）________________，黄河入海流。
（2）敕勒川，__________，______ 穹庐，笼盖 _______。
（3）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花 ，____________ 。
（4）云朵像 _______。 梧桐树叶像 __________。
4、看拼音，写词语。
nán wàng huā pào zhàn shì
( ) ( ) ( )
biǎn dan zāi nàn hóng shuǐ
( ) ( ) ( )
5、将下面的词语补充完整，再选择正确的词语完成练习。（填序号）
①忠于( )守 ②心( )如焚 ③英勇无( )
④一丝不( ) ⑤灯火( )煌 ⑥机( )勇敢
本学期我们认识了许多人物，他们身上有许多美好的品质，如________的雨来，勤劳纯朴的青铜，舍己救人、________的哈尔威船长，________的抗美援朝战士黄继光。
6、七绝﹒咏 毛泽东
独坐池塘如虎踞（jù）①，绿杨树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？
七绝﹒赠父亲 毛泽东
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓（zǐ）地②，人生无处不青山。
注释
①踞：蹲，坐。②桑梓：古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。后人用“桑梓”比喻故乡。
1．把第一首诗的题目补充完整。（填一个字，动物的名字）
2．填空。
（1）“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”，说明这个动物
（2）“埋骨何须桑梓地”的意思是 ，“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”这句话与我们学过的另一篇课文中
这句话意思相近。
3．读了上面两首诗歌，你看到了一怎样的少年毛泽东？
7、古诗鉴赏。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】解释下列词语的意思。
别枝：________________ 社林：_________________
【2】画“____”的句子从________觉和________觉两个方面描写了农村的丰收景象。
【3】《西江月·夜行黄沙道中》的下片描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话来说说。
_______________________________________________________________
8、阅读《一株紫丁香》，完成练习。
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。
老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
【1】文中把“绿叶在风里沙沙”比作（______）；把“盛开的花儿”比作（______）。
A．我们的笑脸
B．我们的歌声
【2】孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？说法不正确的是( )
A.让绿色的枝叶给老师遮阴。
B.让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。
C.感谢老师时时把我们挂牵。
D.让花香伴老师做个好梦。
【3】写一写。
这首诗歌表达了“我们”对老师的_____之情。人们经常把老师比作________、______。
9、阅读。
老人与海鸥(片段)
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们 大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
【1】片段中连续用两个“扑”字描写海鸥，这样用词的目的是什么
_______________________________
【2】用一两句话写出你阅读片段后的真实感受
_______________________________
10、阅读课文《凡卡》片段，完成练习。
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉（jiào jué）睡着了。老板揪（jiū qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳（chuō cuō）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉（jiào jué），只好摇那个摇篮。亲爱的爸爸，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……
【1】给文中划线字选择正确的读音。
不知不觉________（jiào jué） 揪________（jiū qiū）着
戳________（chuō cuō） 睡觉________（jiào jué）
【2】老板和老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出四个表示他们动作的词。
____________________________
【3】这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是如下方面：________。
【4】读了这段话，我们了解到老板的________，伙计的________。
【5】画线的句子在朗读时应该用________语调和情感去读。
11、课外阅读。
绿裙子老师（节选）
①小沙像他的名字，小小的，但不安定，风一刮就满处跑。他坐在课堂里，从来没安静过，一会儿挪凳子，一会儿挠头皮，一会儿鞋尖搓地，总之，就像一颗被风吹动的沙子。
②老师当然不满意。
③我们的老师姓洪，有点像红颜色的红，我倒希望她天天穿红衣服，像一盏红灯一样鲜艳醒目。可是，偏偏她喜欢绿色，绿裙子，绿发夹，绿鞋子，可惜，她的手不是绿色的，否则，碰到小沙乱动，用绿手一指，准让那胆小的小沙灵魂出窍，不敢犯规。
④可是，绿裙子老师一点没有撒手锏，她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是和他商量事情。
⑤小沙的坏习惯传到姑父耳里，姑父火了，星期天罚小沙坐一堂课，要他把手背在背后，一动不动。姑父举着尺在一边守着，小沙果然老老实实。可是，三刻钟后，姑父发现小沙实际上一分钟也没停过。他把椅子靠背抠（kou）得掉了漆，这三刻钟的工程，把他的长指甲都磨平了。
⑥看样子，谁也管不了小沙的多动症。
⑦校庆日快到了，我们班演一出童话剧，许多男生都争着演剧中的老岩石爷爷因为渲那老头儿能在下巴上粘白胡子，倚老卖老。可是，绿裙子老师却选中了小沙。
⑧小泌笔很入不扰嘴在剧中，他不但能粘长长的白胡子，还能被曹小娇T全上生叫谷条另外，在童话剧结束时，还有人在他胸前别红花。反正所有的好事都落到他身上。
⑨可是，演老岩石爷爷必须在舞台上一动不动，像一块真正的岩石。这下．小沁天跋自觉自原地对着墙壁练习，果然，他练得像一块硬硬的踢也踢不动的岩石。
⑩音话剧渲得很成5小沙成了执门人物，献花的竟是曹小娇！小沙高兴得手舞足路，好像要飞起来！后来，不知怎的，他上课也像一块岩石一般一动不动，也许还钻在老岩石爷爷这个角色里没出来，而且，他还在笔记本上骄傲地写道：假如我屏住气的话，说不定能演死人。
⑪山后来、他不提演死人演岩石的事了，上课安分了许多，不再像被风吹来吹去的沙子了。
【1】选出加点词语的正确解释。
姑父火了。（ ）
A．紧急。
B．燃烧。
C．发怒。
【2】选出加点词语的正确解释。
他还在笔记本上骄傲地写道……（ ）
A．自高自大。
B．自豪。
C．猛烈。
【3】判断下面说法是否正确。用“√”“×”表示。
①小沙后来上课变安分了，是因为听从了老师的劝告。( )
②绿裙子老师是一位温柔但对学生毫无办法的老师。( )
③小沙能演好老岩石爷爷，说明他是个有意志力的孩子。( )
【4】借助关键语句，概括第⑤自然段的大意。
__________________________
12、课内阅读。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆！
【1】作者把中国少年比作什么？
________________
【2】写一写下面两句话的意思。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
________________
【3】短文表达了作者怎样的思想感情？
________________
13、默写《挑山工》一文中令你感受最深的段落。（个别没学过的字可用拼音代替）。并说明令你感受最深的原因。
（1）默写
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）原因
______________________________________________________________________________
14、阅读短文，完成后面各小题。
材料一：我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平的7．7%和7．1%：储量比较丰富的煤炭也只有世界平均水平的58．6%。加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车，似乎都在警告我们：“油荒”“煤荒”在步步紧逼。
（摘自《人民日报》）
材料二：地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已经成为“资源弱国”。50年后，中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都出现严重短缺，其中50%左右的资源面临枯竭。
（摘自《青年文摘》）
【1】上述两则材料所揭示的问题是____________。
【2】材料二中，“几乎”是否可以删去？为什么？
____________
【3】针对材料中反映的问题，你有什么好办法可以解决问题？
____________
【4】针对揭示的问题，请你拟一条标语，向社会发出呼吁。
____________
15、我会照样子，写一写。
（1）AABB式：开开心心 ____________ ____________
（2）要是早一分钟就好了。
要是____________就_______________。
（3）荷叶是小鱼儿的凉伞。
____________是______________。
（4）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
小公鸡跟在小鸭子后面。
小公鸡( )跟在小鸭子后面。
（5）小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
____________一边____________一边_____________。
16、把句子改成陈述句
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？
（2）那些美好的印象，我怎能忘记呢？
17、读一读，用黑体的词语仿写一句。（6分）
（1）浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
（2）他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。
（3）这里的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
18、巧手成佳句。照样子填一填，让句子更生动。
（1）例：椰子扑通一声掉进水里。
雨________________落到地上。
（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
表弟______________：“周末终于可以去游乐园啦！”
19、按要求完成句子练习。
1. 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。(缩句)
2. 平生还走过这么野的路吗？(换个说法，意思不变)
20、照样子，用加点的词语写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，
一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
一会儿……一会儿……一会儿……
_________
21、习作百花园
平凡的小事，常常使人有所感悟，得到启发。请你写一篇作文，通过一件事情说明一个道理或者给你的启示。题目自拟，不少于400字。
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