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随时随地学习
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1、拼拼写写我能行。（10分）
（1）今年是我们wěidà（ ）的祖国国庆62周年，我们可以随着摄像机的
jìng tóu（ ）去guān shǎng（ ）国庆焰火晚会。
（2）吐鲁番的pú táo（ ）真是chí míng zhōng wài（ ）呀！
（3）申雪、赵宏博在冰上xuán zhuǎn（ ）的wǔ zī（ ）感动了现场所有的人。
（4）大海发怒了，xiān qǐ（ ）了tāo tiān（ ）巨浪。
（5） xī yáng（ ）wúxiàn（ ）好，只是近黄昏。
（6）2011年3月15日，日本发生9.0给大地震，zāi nàn（ ）发生时，大地在chàn dǒu（ ），河水在wū yè（ ），多少xìng fú（ ）的家庭毁于一旦。
2、照样子，写一写，填一填。
1.例：又宽又远
又_____又______ 又_____又______
2.例：彩色的项链
雪白的___________ 蓝蓝的__________
3、选择恰当的词语填入句子中
观测 检测 猜测 推测
（1）经（____________）该产品是合格产品。
（2）丁丁迟到了，大家（____________）他堵车了。
（3）科学家们决定利用探测器对火星作近距离的（____________）。
4、将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。
1．把下面的四字词语补充完整。
千变______ ______落魄
闪闪______ 金碧______
倾盆______ 怒______冲______
2．画横线词语的意思是形容极度惊慌、心神不宁的样子。类似的形容十分惊慌的词语还有________、________等。
3．用具体的情景将画波浪线词语的意思表现出来。
______________________
5、初读课文
1.课文一共有（______）个自然段。课文主要讲了__________________
2.给课文划分层次，并简要写明层意。
____________________________
6、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。
宿建德江
[唐]孟浩然
，日暮客愁新。 ，江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
，清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。
【1】将两首诗词补充完整。
【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合相关诗句加以品析。
______________________
【3】《西江月·夜行黄沙道中》中，除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一种景物说说景物的特色。
_______________________
7、诗词是我国灿烂的文化瑰宝。这学期以来，你一定积累了很多诗词。请你默写古诗《山行》并根据诗意填空。
山 行
作者：
， 。
， 。
诗中所描写的是（ ）季（ ）时候的景色，描写的景物有：
8、阅读诗文《望天门山》 ， 回答问题
诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其它景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？
9、课内阅读。
……
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
【1】这段话选自《______》一文。
【2】最后一段主要讲_____________________。
【3】我从翠鸟捕鱼的一系列动作（冲）、( )、( )、( )、( )中体会到作者观察的细致。
【4】“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”这句话的意思是：__________________________
10、阅读短文，完成下面的题目。
①“我原本想着替人照顾孩子，挣点钱补贴家用，没想到……”提起发生在16年前的往事唏嘘不已。
②1955年出生的刘芳是湖北麻城人，年轻时跟着丈夫来到黄石，生育了3个女儿。1988年，小女儿仅1岁多时，她的丈夫因故去世。家中失去了顶梁柱，一家人的生活陷入窘境。刘芳开始靠打零工赚钱养家糊口，做过油漆工、当过保洁员、摆过水果摊……
③2007年7月的一天，在一位朋友的介绍下，刘芳做起兼职保姆。一天，一名男子抱着两岁多的儿子小杰来到刘芳家中，请刘芳帮忙照顾，每月工资800元。不料，小杰的父亲在支付两个月的工资后，便失联了。
④尽管生活拮据，善良的刘芳并没有将怨气迁怒在小杰身上，仍然一如既往地悉心照料着小杰。小杰3岁时，刘芳将他送进幼儿园，重新摆起了水果摊。
⑤“你都是50多岁的人了，何苦为难自己呢？”“哪天小杰的父母找上门来，你什么都落不到。”看着刘芳每天都这么辛苦，亲戚、朋友、邻居纷纷劝说她放弃抚养这个孩子。但是，当放学回来的小杰亲热地喊着“奶奶”时，刘芳的心融化了。“就算是养只猫养只狗，时间长了也会有感情，何况是一个乖巧的孩子”，刘芳说。她知道自己肩头的担子很重，唯有一步一步咬牙走下去。
⑥在最艰难的时候，来自社会各界的帮助让刘芳的步子迈得更加坚定。当地教育局了解到刘芳的困难后，将小杰调整到了离家很近的小学上学；当地社区为小杰中办了低保，逢年过节都上门慰问……
⑦在对小杰的教育方面，刘芳从不含糊。自从小杰上学后，她每天要求孩子早晨6点起床，在家里学习半个小时后再去学校。这样的坚持，一直到小杰上高中住校后才结束。
⑧刘芳平时生活节俭，但对于小杰，她十分舍得花钱，想方设法地改善他的伙食。“孩子正是长身体的时候，饮食不能太清淡了”，而平时她一人在家时，很少吃荤菜。
⑨16年来，刘芳的三个女儿深深地理解着母亲的善良和选择。她们把小杰当成亲人，辅导他做作业，给他做好吃的，为他付生活费，带他出去旅游……
⑩从无奈接手到视如己出，刘芳对小杰付出了全部。“我要是把孩子带废了，社会上的人会说我，他的家人也会怨我”，刘芳这句朴素的话语，透露出一份沉甸甸的善良和责任。
【1】在横线上给文章加一个恰当的题目。
【2】以下阅读方法，哪些是正确的 （多选题）。
A．读到第①自然段时，不懂“唏嘘不已”一词，可以停下来查字典或联系上下文，得知它的意思。
B．读第⑦自然段，第一眼看到“在对小杰的教育方面，刘芳从不含糊”时，可知本段大致意思。
C．要用较快的速度默读课文，尽量一个字一个字地读，更准确。
D．读到第①自然段时，可以带着问题读课文，如：后来发生了什么事情？为什么要替人照顾孩子？这样对课文内容理解得更快，阅读的速度也快了。
【3】文章第⑩自然段画线的句子，是对刘芳的 _______描写，你从中体会到 _____________。请结合生活经验，想一想，刘芳在抚养小杰的过程中可能还会遇到哪些困难？请你写出两条：____________________
【4】结合文章内容，下列说法不正确的是
A．刘芳对小杰的教育很重视。
B．刘芳的三个女儿很理解妈妈的选择。
C．亲戚、朋友、邻居纷纷劝说刘芳收养小杰。
D．刘芳和小杰获得了社会各界的很多帮助。
【5】根据①﹣⑨自然段，想一想刘芳是一个什么样的人，结合文章内容写一写。
____________________
11、课外阅读。
志向
①李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田萌发。
②在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常入神。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听太平天国的故事，有什么感想啊？”
③李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”
⑤后来，李大钊在天津政法学校读书的时候，他的爱国主义思想得到进一步加强。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生：有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。
⑥李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。他和同学们一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”
(1)文中加点字“一尘不染”的意思 _____，在文中指 ________。
(2)读句子体会意思。
“李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般”这句话是对李大钊 ____和 _______的描写，从中可以看出他 _____的思想感情。
(3)李大钊的志向是 _______，周恩来的志向是 ____，他们两个都具有 ________的品质。
(4)把画横线的句子，换一种表达方式。（直接引语转换成间接引语）
_______________
(5)作为新时代的小学生，你的志向是什么？为了实现自己的志向，你会怎么做呢？
_______________
12、阅读短文，回答问题：
海参
有人认为，原始鱼类的生存历史是最悠久的，其实不然，海参早在6亿多年前就存在了，现在地球上的海参共有800多种，可供食用的仅有20多种。
海参非常神奇。它生来没有眼睛，没有大脑，身体上也没有任何抗击“敌人”的锐利武器，但是，在弱肉强食的大海中竟生生不息了几亿年。它生活在海洋中，却根本不会游泳，只靠管足和肌肉在海底蠕动，一小时连3米都爬不到。在深达150米的海底，海参的食物少得可怜，它们每天要吞吐大量的泥沙，所以它们生长得特别缓慢，这也正是它们特别珍贵的原因之一。人们都知道陆地上的某些动物有冬眠的习性。海参却反其道而行之，它偏偏选择在食物丰盛的夏季休眠。就拿刺参来说，当水温达到20℃时，它便不声不响地沉到海底，潜藏到岩礁暗处，一睡就是三、四个月，这期间不吃不动，整个身子萎缩变硬，等到秋后才苏醒过来，恢复活动。海参的体色还会像变色龙一样随机应变呢！在礁石缝中的海参，体色如同蔚蓝的海水；在海草或海藻中居住的海参，体色则是绿色的，这种变化的体色，能有效地躲避“敌人”的伤害。
【1】短文是从哪几方面写“海参神奇”的？
______________________________
13、甲：到刚劲端庄的方块字里，
感受“水浒”“三国”的英雄豪气；
乙：到如歌如画的唐诗宋词中，
领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，
女娲、大禹的故事萦绕耳畔；
丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙：丁炎黄子孙，中华儿女，
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
【1】诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。
【2】由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________，________”和王维的诗句“________，________”。
【3】女娲、大禹是我国古代________中的人物。
【4】冬子指的是电影《________》中的主人公，他和雷锋在诗歌中是________的代表。
【5】写出下面词语的近义词。感受——________ 领略——________
【6】这一小节的主要意思是________，在朗读时要读出________的感情。
14、阅读。
不知是哪个不小心，一膀子把那家伙蹭掉到地上，借着惯力，滴溜溜转至地中间，口就开了，噗噜嗅噜冒白沫儿，吓煞个人！
新开的井口，连工棚都是简易的。矿工们装束好了，下井之前挤在这简易工棚里，都年轻、好疯，周得小房子地动山摇，就同出这桩事来
冷不丁把众人吓得哄地散开，一愣，又渐渐地明白，知道原来是灭火器，就都站住，等头儿或哪个懂行的去拾起，关上，不就结了。
也就是一愣神的工夫，箭一般地从人堆里射过一个人去，一头扑在那冒白沫的灭火器上他不懂怎样关闭，只用手拼命去堵，身子死死地压在那物件上，一边火烧火燎地冲大伙儿喊：“快！快跑嘛你们！”这是个小合同工，刚从农村招上来不到两个月。看他那认真样儿，大伙几笑得前仰后合。小合同工更急了，破口大骂：“你们还不滚开，要死呀你们！”大伙儿更是大笑。“连个灭火器都不认识！”忽然笑声被一家伙喝住，井长来了
井长过去把灭火器关上，看着已经自己爬起来的小合同工，那小脸弄得一塌糊涂。井长忍不住笑了，他和蔼地问：“小伙子，你这是表演哪路功夫？”小合同工脸“腾”地红了，赶紧扭向一边：“我当它要爆炸呢。”井长的神色立即严肃起来 几天后，井长跟矿长汇报，谈到那个小合同工，并要求给他转正。 井长说：“找一定要留住他，就冲这种精神！”
井长说这话时，满脸是泪！
【1】第1段中加点的“那家伙”指的是______________，第2段中加点的“这桩事”指的是_____________。
【2】文中画横线句子中的“这种精神”指的是什么？给短文拟个恰当的题目。
______________________
【3】第4段中体现小合同工的精神的动词有：_______ 。他的这一行为可以用下面的成语( )来概括。
A．左右为难 B．喋喋不休 C．奋不顾身 D．临危不惧
【4】“大伙儿笑得前仰后合”的原因是______________“大伙儿更是大笑”的原因是_______________“井长忍不住笑了”的原因是______________。
【5】“小合同工脸‘腾’地红了”的原因是（ ）
A．井长看到他的样子忍不住笑了，笑得他很难为情。
B．井长的话使小合同工知道根本没有危险，他为自己的行为感到不好意思。
C．小合同工见大伙儿都笑他，感到很不好意思。
D．井长要给他转正，他很兴奋。
【6】第5段中写“井长的神色立即严肃起来”，为什么？
____________________
【7】“破口大骂”和“一塌糊涂”都是贬义词，用在文中合适吗？为什么
____________________
【8】如果让你给小合同工普及一些常识，你认为应该是哪方面的？
___________________
15、句子训练营。
（1）七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
（用因为……所以……连成一句话）
（2）虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？（改为陈述句）
（3）每到水势缓慢的洄水窝，都有鱼儿在游动。
（改为拟人句）
16、按要求改写句子。
（1）小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
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（2）只有我能知道你的意思！(改写成反问句)
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17、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）
答：_____________________________
18、把句子补充完整。
公园里的花朵红得 _________
19、按要求改写句子。
⑴ 大雁飞。（扩写）
（2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。（缩句）
20、按要求答题。
1．一位学者装束的人说：”我是来对对联的。”(改为第三人称叙述)
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2．人们把他和船家救到船上。(改为”被”字句)
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3．因地方偏僻，来喝茶的人大约只有六七个。(用修改符号修改)
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21、认真看图，展开想象，把图上的事写下来。
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