四川省凉山彝族自治州美姑县2025年小升初（3）语文试卷(含答案)

1、比一比，再组词。

积（___）  和（___）

特（___）  诗（___）

雷（___）  雪（___）

扑（___）  补（___）

2、单元回顾。

1.学了《太阳》一课，我们知道了太阳具有_____、_____、_____的特点，还知道了太阳和人类的关系______，没有太阳，就没有风、雪、雨、露;没有太阳，就没有________。

2.《松鼠》一文介绍了松鼠是一种漂亮的小动物，____、____和______是它的特点。课文字里行间渗透着作者对松鼠的__________。

3、在括号里填上表示动作的词，再选词填空。

（______）头阵 （______）跟头   （______）上风   （______）钉子

（______）大梁   （______）绿灯   （______）天荒   （______）边鼓

1.每次学校搞活动，张磊总是在前面（____________）。

2.我们班（____________）夺得了校运动会团体总分第一名，真是鼓舞人心啊！

4、照样子，写一写，使这些颜色更美。

例：白色——雪白 米白 奶白

黄色——___________________________________

绿色——___________________________________

5、给下面的句子加上标点符号，再读一读。

周总理和傣族人民笑啊( )跳啊( )是那么开心( )

6、阅读课内片段，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

____________躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到____________。

【1】根据课文内容，把诗歌补充完整。

【2】这首小诗的作者是____________，原名____________，是一位中国诗人、现代作家、儿童文学作家和散文家。

【3】诗歌中出现了两次“风雨”，有什么不同？

_______________________________________

7、

完成下列各小题。

【1】“ 不得语”填入横线处正确的选项是（　　）

A．陌陌

B．默默

C．脉脉

D．墨墨

【2】描写织女美丽勤劳的诗句是（　　）

A．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

B．纤纤擢素手，札札弄机杼。

C．终日不成章，泣涕零如雨。

D．河汉清且浅，相去复几许！

【3】“素”在这首诗中的解释正确的是（　　）

A．本来的，原始的

B．质朴，不华丽

C．白皙

【4】这首诗的前两句使用的修辞手法是（　　）

A．比喻

B．排比

C．互文

D．拟人

【5】我国传统节日众多，有关传统节日的神话传说也是诗人经常引用的，以下诗句中哪一句没有引用神话传说？（　　）

A．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

B．但愿人长久，千里共婵娟。

C．人闲桂花落，夜静春山空。

D．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【6】对古诗的理解下列说法错误的是（　　）

A．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”刻画了银河两岸，牛郎、织女隔河相望，却不得见面的画面。

B．这首诗中的过渡句是“河汉清且浅”，既是前因也是后果。

C．“终日不成章，泣涕零如雨”这两句诗，意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。

D．此诗运用借物喻人的写法，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

8、读春节童谣，完成问题。

小孩儿小孩儿你别馋，

过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天，

哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。

二十四，扫房子。

二十五，冻豆腐。

二十六，去买肉。

二十七，宰公鸡。

二十八，把面发。

二十九，蒸馒头。

三十晚上熬一宿。

初一、初二满街走。

【1】童谣中每句话末尾的字都是押韵的，也就是韵母相同。像“头”和“肉”押韵，韵母都是ou。（____）和“鸡”押韵，韵母是（____）。

【2】童谣中的“腊八”指的是腊月初八，“年”指的是（____）。

【3】要放寒假了，请给你的小朋友送两句祝福的话吧！_______________

9、阅读文章，完成单项选择题。

鱼为什么活了

①1936年夏天，法国旅行家雷普在海上翻了船，被海浪卷到千岛的伊都鲁普岛上。他肚子饿极了。忽然间，他在小河里发现了几条肚子朝天的“死鱼”，急忙把它们捞上来，架起锅来烧煮。煮了一会儿，他揭开锅盖一看，啊！奇迹发生了：死鱼变成活鱼啦！它们在锅里游来游去哩！

②他估计，这时候的鱼汤的温度至少在50℃以上，死了的鱼怎么会在热水里复活呢？这个谜一样的问题，真是让他百思不得其解。

③后来，科学家揭开了这谜底。原来，这个岛是个火山岛，火山口变成了一个小小的湖泊。当火山再爆发时；成了热水湖，水温达到63℃，别的鱼都烫死了，唯独这种鱼耐热的本领特别大，活了下来。它们在热水里住惯了，一旦游到冷水的环境里，反而会冻僵，活不下去了；放在锅里一煮，温度提高后，又复活了。

④热水鱼是非常罕见的，可是世界上的确也发现过几种热水鱼。居民们在俄罗斯贝加尔湖附近的一个47℃的温泉里，发现过一种叫鲫鱼的热水鱼；在美国加利福尼亚的一个52℃的温泉里，也发现过一种“鲁卡尼亚”的热水鱼，他们在热泉中，生活得挺自在哩！

【1】与“百思不得其解”的“解”意思相同的一项是（　　）

A．难解难分

B．获得解放

C．解释清楚

【2】解开“死鱼复活”之谜的人是（　　）

A．法国旅行家雷普

B．科学家

C．居民们

【3】正确回答“鱼为什么活了”这个问题的一个自然段是（　　）

A．第二自然段

B．第三自然段

C．第四自然段

【4】能正确概括前两个自然段大意的一项是（　　）

A．流落荒岛，死鱼复活，百思不解

B．流落荒岛，死鱼复活，探索奥秘

C．流落荒岛，探索奥秘，解开谜团

【5】以下对文中词句理解正确的一项是（　　）

A．第一自然段中的“奇迹”一词指的是死鱼竟然在海里变成活鱼了。

B．第二自然段的第一句话是个反问句。

C．第四自然段中运用“罕见”一词表现了“热水鱼”是很少见的。

【6】能正确写出第三自然段中运用的说明方法的一项是（　　）

A．列数字     作比较

B．举例子     打比方

C．列数字     打比方

【7】以下不是第四自然段列举的事例的一项是（　　）

A．在贝加尔湖附近的的温泉里，发现过一种热水鱼

B．在美国加利福尼亚的一个温泉里，发现过一种热水鱼

C．在法国的伊都鲁普岛上，发现过一种热水鱼

10、课外阅读。

卫生拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起练身体。

你拍二，我拍二，天天都要带手绢。

你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

【1】读完儿歌，龙小可发现他不认识“痰”，他用部首查字法先查部首（   ），再查（   ）画，知道这个字读作“tán”。“蝇”字他也不认识，先查部首（   ），再查（   ）画，这个字读作“yínɡ”。

【2】儿歌有（________）句话。告诉我们在生活中要（__________）。

【3】读上面的儿歌，在做法正确的后面打“√”，错误的打“×”。

（1）当别人把还没有洗干净的水果给我的时候，我要先洗净了才能吃。

（2）剪指甲和刷牙这些事可以不用经常做。

（3）口里有痰的时候可以随地吐。

（4）每天吃饭的时候不要吃得太快。

11、阅读课文片段，回答问题。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

【1】雾去了   ，把 藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？用“ ”

画出来。

【2】雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。

雾把______ 藏了起来。无论是___________ ，还是 _______________，都不见了。

【3】我知道，___________的时候，雾藏起来的东西就能再现。

12、读句子，回答问题。

 “可怕的一天果然来了。”

（1）“可怕的一天”指哪一天？

__________________________________________________________

（2）“果然”一词说明什么？

__________________________________________________________

（3）这句话在课文中起什么作用？

__________________________________________________________

13、读下面的材料，回答问题。

家住成都的晓东跟他爸爸妈妈准备在暑假的时候去新疆旅游，要到成都北站去坐火车。现在有下面几种出行方案可供选择：

【1】仔细观察，我们可以知道，费用最低的出行方式是_______。每人的费用是_____；用时最短的出行方式是__________，用时_________。

【2】上面三种出行方式中，_______最不受道路交通状况的影响。

【3】晓东一家人要乘坐的火车时间是晚上11:28分发车，他们打算在火车发车前30分钟进站。为此，你建议他们最迟__________（几点）出门，选择______的出行方式，因为_____________________________。

14、与昆虫为伴的人（节选）

法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。

小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣，不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶，他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉？”“鸟儿长不长牙齿？”“蝴蝶为什么这样漂亮？”这些问题，大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。

一个深秋的夜晚，法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧──唧唧唧”的虫鸣声，声音清脆好听。

“奶奶，这是什么在叫呀？”法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。

法布尔七岁那年，家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书，还学到了不少有关小动物的知识。

法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精美插图，法布尔爱不释手，并逐渐痴迷上了对昆虫的研究。

（选自《让孩子受益的榜样故事》）

【1】“爱不释手”的意思是__________，请你用这个词语造句：________________________。

【2】在下列括号中填写恰当的动词。

水里______的鱼 空中______的鸟 地上______的马

【3】法布尔听见 “唧──唧唧唧”的虫鸣声，你还知道哪些虫鸣的声音？________________、________________、________________。

【4】读了短文，你觉得法布尔是个什么样的孩子？简要描述一下。

____________________________________________________________________________

【5】你对什么事物感兴趣呢？简要地说明一下。

____________________________________________________________________________

15、西沙群岛美丽。西沙群岛富饶。（用关联词语把两句话合并为一句）

______________________________________

16、按要求变换句式。

（1）王二小识破了敌人的诡计。

改为“把字句”：_______________________

改为“被字句”：_______________________

（2）小明告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《十万个为什么》。”

改为“转述句”：______________________

17、按要求写句子。

1．啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：_________________________________________

(2)改为“被”字句：_________________________________________

2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)

________________________________________________________

3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)

________________________________________________________

4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)

________________________________________________________

5．小明跑得快。

(1)改为感叹句：_____________________________________________

(2)改为疑问句：_____________________________________________

18、按要求句子,

(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

_____________________________________________________________

(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)

____________________________________________________________

(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)

_____________________________________________________________

(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句）

_____________________________________________________________

19、根据要求完成句子练习。

（1）修改病句。

我用了整整一年左右的时间读完了沈石溪的作品。

_______________

（2）修改下联，使之与上联组成对偶句。

上联：世事如棋，让一着不会亏我

下联：心田好似大海，能够容纳百川亦可容忍他人

_______________________

20、课文传真机。

对于读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，你领悟到了哪些表达方法？请你把作者所用的方法列举出来，并用文中的句子举例。（至少列出四种）

方法： 例句：

方法： 例句：

方法： 例句：

方法： 例句：

21、习作

人生旅途，总会有看不完的景致、说不尽的感受。生活中有多少那人那事那物那景那情，无不成为我们美好的回忆，有时成为你心中的永恒。总之，生活中的点点滴滴，都会触动人的心灵，让人回味感动。

请以“收藏生活的点滴”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：1、除诗歌外，文体不限；

  2、书写工整、规范、美观。