微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、填空。
1．古人谈读书见解深刻：孔子说：“______，_______，是知也。”朱熹说：“读书有三到，谓_____、_____、______。”曾国藩说：“盖士人读书，第一要______，第二要______，第三要_______。”
2．“_________，江枫渔火对愁眠。”这句诗选自古诗《_______》，作者是____朝诗人_____。
3．“__________，戒奢以俭。”
4．本学期我们学习了《猎人海力布》《牛郎织女》两篇民间故事，课后你阅读的民间故事有：《______》《_______》《_________》等。
2、写出近义词。
储备 ( )敬爱 ( )常常 ( )非常( )
3、根据意思写词语
（1）形容天空湛蓝，像刚刚水洗过一样。（ ）
（2）海面波涛一浪高过一浪。（ ）
（3）安定地生活，愉快地劳动。（ ）
4、把下列词语补充完整，并选择合适的填在句中横线上。
语______心长据______力争理______词穷
冷嘲热______满腔热______
（1）面对卖假货的店主，我们__________，他__________，把这些劣质产品收起来了。
（2）老师__________地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能__________，而应该__________地去帮助他”。
5、根据部首查字法完成下面的表格。
要查的字 | 部首 | 除开部首有几画 | 读音 | 组词 |
亏 | ____ | ____ | ____ | ____ |
川 | ____ | ____ | ____ | ____ |
申 | ____ | ____ | ____ | ____ |
6、滁州西涧
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
怜： 幽草： 春潮：
【3】表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________________________________________________________________
【4】古诗后两句的意思是：_________________________________________________
7、阅读《次北固山下》，完成下面的问题。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【1】对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A.诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。
B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。
D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。
【2】这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？
_______________________________
【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
_______________________________
8、读古诗，完成各题。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】此诗的作者是______，这是一首（填序号）_____
A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗
【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过_____和_____等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是______，表现了石灰的_________。
【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。
【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、_________，还可以让我们想到文天祥的诗句“________，_________。”
9、少年闰土（节选）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便（biàn pián）飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见（jiàn xiàn）人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便（biàn pián）和我说话，于是不到半日，我们便（biàn pián）熟识了。
【1】用“ ”给文中画横线的字选择正确的读音。
【2】从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？请写下来。
________________________________________________
【3】“紫色的圆脸”说明_________________，“头戴一顶小毡帽”说明_____________________ ，“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出_______________。从这些外貌可以看出少年闰土是一个_________的农村孩子。
【4】用“ ”画出描写闰土外貌的句子。
【5】“好容易”的意思是_____________________________________
【6】这段话通过人物的________描写，刻画了一个__________的闰土。
10、课内阅读。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开 脱离）同类，飞向蓝天，（演化 变化）出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
【1】用“／”画去文中括号里不恰当的词语。
【2】文段主要写了什么内容？
______________________________________
【3】文段中“这一愿望”指什么愿望？
______________________________________
【4】读完文段，你有怎样的感受？
______________________________________
11、仔细阅读短文，思考完成练习
两棵松树
一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地pān fù（ ）着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wéi àn（ ）的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然（mò mó）一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（zì zé）。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yáo yáo yù zhuì（ ）的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载（zǎi zài）着！
是惊讶，是感动，还是zhèn hàn（ ），真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……
1．给加点的字选择正确的读音。
2．读拼音，在括号里写出恰当的词语。
3．联系上下文，理解词语。
无以言表：
危如累卵：
4．作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？
5．用“ ”画出作者描写第二棵松树的句子。
6．作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败不足悲”？
7．文中的两棵松树分别象征了哪两类人？
8．读了这篇文章，你更喜欢哪一棵松树，说说理由。
9．人生之路不是一帆风顺的，当你遇到坎坷和挫折时，你会怎样做？
12、阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔了下去。嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续________地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我________地一脚把它踢下楼去。没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到________的老朋友。
【1】文中横线处填写词语依次正确的一组是（ ）
A. 震耳欲聋 焦躁不安 浴血搏杀
B. 漫不经心 焦躁不安 久别重逢
C. 焦躁不安 漫不经心 久别重逢
【2】文中划横线的句子，抓住了嘎羧再次见到象鞍时的________和________描写，赞颂了嘎羧________的高尚情怀。
【3】嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？__________________
【4】此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧，赞颂这位可歌可泣的英雄呢？请写下你最深刻的感受，最诚挚的赞颂吧！
_____________________
13、阅读短文，回答问题。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
【1】用“√”给下列字选择正确的读音。
参(cān chān) 睡(suì shuì)
加(jiā jā) 梅(mié méi)
【2】短文一共有（____）句话。
【3】填空。
一（____）小画家 一（____）画
【4】小动物都画了些什么？请正确连线。
小鸡 梅花
小狗 竹叶
小鸭 月牙
小马 枫叶
【5】青蛙为什么没参加？因为他( )。
A.不喜欢画画 B.冬眠了
【6】充分发挥想象，还有哪些小动物会在雪地上画些什么呢？请你写一写吧！
____________________________________
14、课内阅读
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。
他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅子中，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
1．联系上下文理解词语。
(1)搅和：________________________________________________________
(2)益发：________________________________________________________
2．文中画横线的句子指的是什么？
_______________________________________________________
3．文中主要写出了八儿怎样的心情？从哪些地方可以看出来？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
15、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________小路边开满了 ________小花。
16、抽冰尜的小伙伴们都爱比个高下。 （改为双重否定句）
______________________
17、 把下面的句子改成“被”字句。
(1）吴老师微笑着在卷子上加上了0.5分。
_____________________________________________________________________
(2) 老师的话把同学们感动了。
_____________________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子，围绕一个意思写句子。）
公园里真热闹，______________________________
（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（仿写：补充动作、神态作提示语。）
“这里的风景太美啦！”小美______________ 。
（3）小弟弟说：“我有个好办法，一会儿按照我的办法做。”（改成转述句）
______________________________
19、按要求改写句子。
（1）这首歌真难唱。（改为感叹句）
（2）柳条摆动。（改写成拟人句）
（3）他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)
（4）首次迎接自己国家的元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？(改为陈述句)
20、按要求写句子。
（1）这是集邮给我带来的快乐。（改为反问句）
__________
（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）
___________
（3）小燕子休息。（扩句）
____________
（4）小明说：“我今天步行来上学的。”（改为间接引语）
___________
21、看图画，写一写。
仔细观察下面的图画，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的，可能说了哪些话？写的时候注意把自己看到的和想到的写清楚。
邮箱： 