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1、火眼金睛，辨字组词。
宿_____ 未_____ 径_____ 菜_____
宜_____ 味_____ 经_____ 彩_____
2、补全词语并选词填空。
( )( )矛盾 刻舟求( ) 坐井( )( )
( )( )补牢 守株待( ) 邯郸( )( )
( )( )好龙 囫囵吞( ) 画蛇( )( )
1．由于没考好，小明每天都认真复习功课，这不失为一种( )的好办法。
2．( )只会让机会擦肩而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。
3．你已经把你的想法说得很清楚了，再多说就是( )了。
3、看拼音，写词语。
2020年初的这场新冠bìnɡ dú________，sǎo dànɡ________了全中国，扰乱了我们正常的生活zhì xù________，让我们jú cù bù ān______________。医护人员在抗疫ɡǎnɡ wèi________上，jiàn xínɡ________着他们的zhí zé________。我们也要做好相应的工作，pì rú________，我们要少去人员jù jí________的地方，共同守护这xìnɡ fú_____的生活。
4、根据课文内容填空。
（1）___________________，她在丛中笑
（2）儿童急走追黄蝶，___________________。
（3）母亲啊！天上的风雨来了，____________；心中的风雨来了，______________。
（4）雾锁山头山锁雾，___________________。
5、根据课文内容，完成练习。 [理解]
1．《那个星期天》一文写了在那个星期天里“我”经历了由_______________到________________到________________再到________________的心理变化过程。
2．《十六年前的回忆》一文写父亲____________先生离开作者（女儿）已经16年了，但女儿对父亲牺牲前后的事情仍记忆犹新，于是就按照父亲____________、____________、____________的顺序写下了这篇回忆录，表达了女儿对父亲的________________。文中的父亲在孩子面前是一位________________的父亲，在敌人面前是一位________________的共产主义战士。
3．《为人民服务》中毛泽东引用________的名言“人固有一死，________，_________”来证明人死的意义不同，号召全党全军发扬________的精神。
6、阅读古诗，完成练习。
长相思
山一程， ，身向榆关那畔行， 。
风一更， ，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】把这首词补充完整。
【2】这是一首词，“长相思”是__________，作者是__________朝的__________。词的上阕描写的是________________的情景，下阕写的是词人________________。
【3】“故园无此声”中的“故园”指________，“此声”是指词中的_________，表达了词人___________的感情。
7、 快乐阅读。
我的进步真不小
一学期快过去了，
寒假就要来到，
量一量，我高了多少，
称一称，我重了多少，
想一想，学到的本领有多少。
啊，有老师的教导，
我的进步真不小!
1．“我”有哪些进步?
_____________________________________________________________________
2．一学期过去了，你有哪些进步?说一说，写一写。
_____________________________________________________________________
8、我会读古诗，做一做。
寻隐者不遇
[唐]贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【1】诗人在什么地方问童子？( )
①山中 ②松下
【2】诗人为何没有找到要找的人？( )
①师父出去玩了 ②师父采药去了
【3】诗中写了哪些有代表性的景物？
______________________________________
9、阅读短文。
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
【1】我会给短文标上自然段序号。
【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：__________ 。
【3】我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
【4】我喜欢小闹钟是因为____________
10、课外阅读。
困境即是机遇
一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。”
天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！”
狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！”
天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”
狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。
狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”
大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。”
狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”
狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。”
于是，狮子向大象走了过去。
【1】给加点字选择正确的答案。
的确（dí dì） 尽管（jǐn jìn）
【2】根据文章内容填空。
①狮子的烦恼是________，大象的烦恼是________。
②狮子对自己的烦恼是这样想的：________。
【3】狮子回头会对大象说什么呢？
____________________________________
【4】你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。
_______________________________________
11、 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得（de dé děi ）找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传（chuán zhuán ）承下去
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。||
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||
【1】在文中的（ ）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。
【2】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【3】“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。
【4】给第1、2自然段加上标点。
【5】你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：___________________________
【6】助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？
_____________________________________________________________________
【7】从哲学家的故事中，你收获了什么？
_____________________________________________________________________
【8】请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、品读课文重点语句，回答下面的问题。
★她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
★她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（1）这两段话节选自 （国）著名童话大师 的《卖火柴的小女孩》。除了本文，我还读过他其它的童话《 》《 》。
（2）透过“终于”这个词，你可以体会到什么？
（3）“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”，小女孩的现实生活中有这样的地方吗？这句话的真正意思请你写出来。
（4）回顾全文，作者共写了小女孩 次擦燃火柴，在火光中见到了 、
、美丽的圣诞树、 和奶奶一起飞走等种种幻象。 和
交替进行，美丽的幻象和现实的残酷更迭出现是这篇童话的写作特色，更折射了小女孩现实生活的 ，寄托了作者对她的无限 。
（5）通读全文，相信你会对孤苦伶仃的小女孩心生怜爱。此时此刻，你能真情表达，写几句最想说的话送给小女孩吗？
13、课外阅读。
童年乐事（节选）
林海音
我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。
记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿（sǒng yǒng）着大人讲下去。
母亲时代的儿童教育和我们现在不同，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去。游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏，可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影……大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾把儿的”演员们正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。大戏总是最后散场，已经夜半，才雇洋车回家。
我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。
【1】在括号里填上合适的词语。（不能与选文中重复）
( )的快乐 ( )的快乐 ( )的快乐
【2】文中写了____________、___________这两件事。
【3】“越听越怕，越怕越要听”表现出孩子______________的心理。
【4】游艺园里面还有什么娱乐项目？请你发挥想象，把省略号省略的内容补充出来。
____________________
【5】结合上下文，联系你身边的教育，谈谈你对划线句子的理解。
____________________
14、课内阅读。
爸爸的微笑消失了,神色变得严肃起来。他想了一会儿,就告诉儿子和小女儿:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么坚强,不软弱,( )不动摇。”
【1】选段选自《____》,作者是____。
【2】在括号中填上恰当的关联词语。
【3】选文中写出了白杨树的三个特点:(1) ;(2) __________;(3) 。
【4】选文中画线的句子是( )。
A. 外貌描写 B. 神态描写 C. 动作描写
【5】这段话运用了____的写法,借赞美白杨树赞美了______________________________________。
15、句子乐园。
【1】这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。（改成“被”字句）
【2】我连忙去拜访字典大楼，他耐心地告诉我字的笔画……（用加横线的词语造句）
【3】这可怎么写字，做数学题？（把句子换个说法，意思不变。）
16、按要求完成句子练习。（4分）
（1）例：菊花开了。
（公园里的）菊花（竞相）开了。
杂志销售一空。
_______________________________________________________________
（2）例：村东头的小河里有许多鱼。
小河里有鱼。
我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。
_______________________________________________________________
（3）达贝里从来没为自己花过一分钱，很了不起。
改为感叹句：___________________________________________________
（4）修改病句：刘爸爸给工作人员讲起了过去辛酸的往事。
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17、读一读，照样子补充动作和神态，把人物是怎么说的写清楚。
例：鹿噘起嘴，皱着眉头说：“这四条细腿怎么配得上我美丽的角呢！”
他__________说：“我终于把玩具修好啦！”
18、按要求改句子
1、霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：
“被”字句：
2、人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？
改为陈述句：
3、阳光照在他的脸上。（扩句）
19、按要求改写句子。
1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）
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2.我喜爱冬天。（扩句）
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3.他的回答很精彩。（改为感叹句）
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4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）
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20、按要求改写句子。
1.沉香把凶恶的二郎神打败了。（改为“被”字句）
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2.大山被沉香劈成了两半。（改为“把”字句）
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21、提示：图画上有什么？还有谁？他们在说些什么呢？
他们又是如何做的，最后怎样呢？以《捡来的滑梯》为题写一写这个故事吧。
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