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随时随地学习
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1、解释句中划线字词。
1、“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。”
迥： 傍：
2、“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”
发： 经冬： 销：
3、“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。”
拂： 且莫：
4、“未必柳条能蘸水，水中柳景引他长。”
蘸： 引：
5、“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。”
陂： 绕：
6、“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。”
纵： 作： 绝：
2、我是汉字小博士。
涔 潸 挪 倔
（1）前两个字的部首是 ，说明它们的本义与 有关。请你再写两个这样的汉字 、 。
（2）如果“倔”字我们不认识，应该使用 查字法，先查 ，再查 。
（3）新华字典中的汉字是按音序排列的，请你写出这四个字在字典中的前后位置：
（4）汉字输入法有“全拼、五笔、智能ABC、搜狗”等，选择一种输入法写出“挪”的输入过程。
输入法：
输入过程：
3、日积月累。
1．俞伯牙、钟子期的故事在我国古诗中也常有提及，如“借问人间愁寂意，_____________________”“高山流水琴之弄，___________________”“钟期久已没，_________________”。
2．贝多芬是______________（国家）最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“____________”。贝多芬一生创作了许多不朽的作品，你知道的有____________、___________、__________。
3．写出5个你喜欢的四字成语_____________、_____________、_____________、____________、__________。
4、联系语境，根据拼音写字词。
天安门广场旗zhì( )飘扬，人们穿着各色衣shang( )庆祝祖国七十华诞。忆往昔，我心潮péng pài( )。xiōng yǒng( )的大dù( )河上，根根铁suǒ( )见证了前辈的壮举；狼牙山的xuán yá( )和山jiàn( )，回响着五壮士dǐ yù( )日kòu( )侵略的口号。战火已xī( )灭，伟大的祖国傲然yì( )立在世界东方。
5、为了写好开国大典的过程，作者用点面结合的方法写了几个场面。请根据课文内容填一填。
6、阅读诗词，完成下列小题。
西江月•夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是_____，“西江月”是_____。
【2】对这首词内容理解不正确的一项是（ ）
A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”两句，以动写静，把半夜，明月下的景色描绘得令人悠然神往。
B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”通过嗅觉，听觉来捕捉秋夜景物特征，反衬夜色之静。
C.词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
D.这首词表达了作者豁达，乐观的心胸。
7、课外阅读。
雨之歌
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
【1】写出第⑤段中的韵脚：
_____________________________
【2】第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？
____________________________
【3】解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。
_______________________________
【4】第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。
________________________________
8、课内阅读
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
【1】“些小吾曹”指的是( )
A. 郑燮
B. 天下所有的官
C. 既写诗人自己,又指天下所有的小官
【2】如何理解“一枝一叶总关情”?( )
A. 诗人十分喜爱竹子,关心竹子上的每一枝每一叶
B. 这里是夸张的写法,表达了诗人对竹子的喜爱之情
C. 这句诗似是写竹,实则写人。写诗人对百姓的仁爱之心、体恤之情
9、阅读短文，按要求做题。
《穷人》节选
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
……
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】《穷人》的作者是俄国作家__________，他的作品还有《复活》、《战争与和平》等。
【2】根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。
严肃——（______________） 一动不动——（________________）
【3】节选的第一自然段是对人物的心理描写，请分析一下这样的描写有什么作用。
__________________________________
【4】“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。
__________________________________
10、阅读并回答问题。
南开大学——（ ）的免费生
1913年8月,周恩来考入了天津南开学校.南开学校是一所全国闻名的学校,教师水平高,学生学业成绩好.但是南开学校考试难,课业重,学费也很贵.
当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生计,家庭十分贫困.周恩来吃穿极其简朴。他常常带一小罐酱当菜吃;学校要求衣着干净、整齐,而周恩来只是一件蓝布长杉,只好晚上洗、白天穿。
周恩来是个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学习好每门功课,成绩总是全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文也写得非常出色。全校考作文,周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优,全校同学对他十分敬重,老师们也赞叹不一。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神,深深的打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论,一致要求学校免收周恩来的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。
【1】给题目补充完整。
【2】短文通过记叙周恩来______________,______________这两件事。
【3】画出有关周恩来家境贫困的句子。
【4】周恩来成了南开学校唯一的免费生的原因是什么？
_____________________________________________________________________________
【5】结合3、4两小题，说一说生活在幸福之中的我们应该思索些什么？又该做些什么呢？把你真实的想法写下来。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
11、阅读理解。
中国皮影戏
皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝的爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏的渊源。
表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油；然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。
皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。
皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竞有四五十家。
皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久的历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。
公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏在18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
【1】联系上下文，理解下面的词语。
栩栩如生：__________________
【2】这篇短文依次介绍了中国皮影戏的__________、皮影制作、____________、广泛流传四个方面的内容。其中，作者详细描写了_______和___________，略写其他，这样写的好处是______________。
【3】根据短文内容，以下说法正确的一项是（ ）
A．短文引用《汉书》记载的故事，既说明中国皮影戏历史悠久，又增强了文章的趣味性。
B．皮影的绘画也有讲究，女性发饰及衣饰多以凤、水、草、云等纹样为图案。
C．皮影的高度比较统一，人物造型与戏剧人物一样。
D．其他戏剧和皮影戏一样，在表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。
12、课外短文
灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物，”
③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说，“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”
⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵乎的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
【1】阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说事由。
①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
【2】文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么?
【3】当灾难来临时，该如何应对?本文给你哪些启示?
13、阅读理解。
人间天堂——西湖
早就听说杭州有“人间天堂”的美称，终于，我完成了游览西湖美景的心愿。在我心里，西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
站在西湖边，碧绿的柳丝轻轻拂动着我的面颊，痒痒的；放眼远眺，四周是连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美典雅的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的铜镜。几声清脆的鸟叫声传来，一群不知名的白色水鸟掠过湖面，它们的翼尖在阳光下闪烁着珍珠般的光泽，好看极了。
一圈绿色的树木围绕着西湖，像仙女裙子上的镶边。淡淡的云雾之中，秀美的孤山亭亭玉立。苏白两堤的草木绿莹莹，碧生生，宛如两条质地柔软的丝绸飘带，在平静的湖面上轻轻舞动。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
晚上，我又来到西湖边看夜景。月光下的西湖，别有一番风味。清风徐来，碧波荡漾。湖岸边璀璨的华灯倒映在湖水中，宛如除夕色彩绚烂的烟火。远处，不时传来轻轻的桨声和悠扬的歌声，那是夜游的旅客在泛舟。这时，星空、灯火，天上人间，全都溶化在月色里了。
【1】写出标加粗字的读音。
镶嵌( ) 硕大( )
宛如( ) 心旷神怡( )
【2】给标红字选择正确的解释，填序号。
华：①光彩，光辉；②繁盛；③精华；④时光。
(1)湖岸边璀璨的华灯倒映在湖中。( )
(2)追忆似水年华，让我们懂得珍惜时间。( )
(3)巴金爷爷是一位有才华的作家。( )
(4)虽然繁华的都市吸引着我，但我更爱充满泥土气息的家乡。( )
【3】写出下列词语的近义词。
宛如——( ) 典雅——( ) 悠扬——( )
【4】判断下列句子，是比喻句的打“√”。
(1)湖岸边璀璨的华灯倒映在湖水中，宛如除夕色彩绚烂的烟火。( )
(2)平静的湖面，犹如一面硕大的铜镜。( )
(3)这时，星空、灯火，天上人间，全都溶化在月色里了。( )
【5】西湖的夜景是那样迷人，如果湖面上有荷花，请你发挥想象，写一写荷花的美丽。
________________________________________
14、阅读下面的文段，完成练习。
看了《烈火英雄》这部电影，使我的内心久久不能平静。迅速蔓（màn wàn）延的大火让形势变得十分严（骏 峻），随时会发生爆炸。在这千（钧 钩）一发的时刻，消防员战士们逆行而上，奔（bēn bèn）赴火海，用生命维护了国家和人民的安全。他们真正诠释了“ ，视死忽如归。”的含义。
【1】用“√”画出文段中正确的字音和字形。
【2】文段第一句有语病，请修改在下面横线上。
________________
【3】将语段中的诗句补充完整。
15、按要求完成下列句子
（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）
（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）
（3）做客 打算 我 到 你 我那里 请（ 连词成句）
（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）
16、按要求写句子
（1）贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的。”（改为转述句）
______________________
（2）魏源的籍贯是湖南省隆回县人。（修改病句）
______________________
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）
______________________
（4）太阳离我们那么远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词连成一句话）
______________________
（5）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，用一句话描写同学看书入迷的样子）
______________________
17、句式变换，体会不同的表达效果。
(1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)
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(2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句)
________________________________________________________________________
(3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)
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(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)
_________________________________________________________________________
(5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句)
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18、为了我们的身体，老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)
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19、按要求完成句子。（12分）
（1）我们现在不是讲心灵，还是讲出嫁。（修改病句）
（2）爸爸对我说：“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”（改为转述句）
（3）有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改写成直接引述句）
（4）演出那天，人民广场上挤满了人。（用上一种修辞手法，突出“人多” 。）
（5）所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。（改为“被”字句）
（6）柯妮的介绍带着欧美白人的幽默，没有人不承认她的介绍很棒。（改为肯定句）
20、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句: __________________
(2)改感叹句: __________________
(3)改反问句: __________________
21、妙笔生花。
同学们都见过手机，也见过许多人经常在用手机。说起手机，有许多故事，也有许多说不完的话题。请以“手机”作为这次作文的题目写一篇文章，写一写自己的见闻感受，要注意围绕一个中心意思来写。
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