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1、课文内容我知道。
1．《七律·长征》一诗是围绕“________________，________________”这两句诗展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，分别是：①攀________；②越________；③渡金沙江；④夺泸定桥；⑤翻_________。
2．“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”这句话中的“红流”指的是东西两个方向的________。“光明充满了整个北京城”，表面上是指灯笼火把__________，实际上象征着_______________________________。
2、按要求写词语。
（1）写出下列词语的反义词。
普通—（ ）羡慕—（ ） 纳闷—（ ）
（2）写出下列词语的近义词。
偶然—( ) 储存—（ ） 奉献—（ ）
（3）选择上面的一组词语说一句话。
3、根据课文内容填空。
1．《宿建德江》中，诗句“_______________，______________”把天和树、人和月的关系写得恰当逼真。
2．《六月二十七日望湖楼醉书》是诗人_________写的，诗中运用强烈的对比色彩，将一场骤雨描写的淋滴尽致的诗句是“_______________，______________。”
3．那些小丘的线条是那么___________，就像只用____________，不用_______________那样，到处_____________，轻轻流入云际。
4．《童年》是苏联作家_________的小说，主人公是__________。读小说，要关注_________、________，感受_______________。
4、把下面的诗句补充完整。
（1）如今直上银河去，______。
（2）_______，多少楼台烟雨中。
5、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐
6、古诗阅读。
春 日
[宋]__________
__________________，__________________。
__________________，__________________。
【1】默写古诗。
【2】把正确答案的字母填在括号里。
“胜日”的意思是（____），“东风面”的意思是（____）
A.胜利的日子。 B．天气晴朗的日子。
C.春天的面貌。 D．东风的模样。
【3】这首诗中的( )一词赞美了春天的景色。
A. “万紫千红” B. “泗水滨”
【4】积累描写春天的诗句，我还能写出连续的两句。
_____________________________
7、读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，做题。
， 。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗中的每一句都是一幅画。请你仿照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图 第二句：_________ 第三句：风卷云 第四句：_________
【3】提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：________________，_______________。
8、阅读下面的古诗，完成练习。
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。
【1】对古诗描写的时节，表述正确的一项是( )。
A.早春 B.暮春 C.夏季 D.秋季
【2】对这首诗的理解不恰当的一项是( )。
A.前两句交代了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。
B.第三句点题，“有约”点出诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明等待时间之久。
C.第四句运用细节描写，通过动作描写生动地表现了诗人喜悦的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景。
【3】诗中的“__”字，表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈。“_”字，把诗人约客久等不至，内心十分焦躁的心境刻画得极为生动。
9、课内阅读。
火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
【1】阅读选段，并联系课文内容，选择正确的答案。
（1）天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，这“黑色的线条”是_______
A．火星人开挖的运河 B．暗环形山和暗的斑点
（2）人们观察到火星表面的颜色随着季节而变化，这是因为_______
A．火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色
B．风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化
【2】选文中这段内容，是为了说明________________________
【3】选段运用了（ ）的说明方法。（多选题）
A．列数字
B．打比方
C．举例子
D．作比较
【4】选段分为两层，并概括层意。
第一层：______________________________________
第二层：______________________________________
10、认真阅读文段，根据要求完成任务。
①戴庄村发展生态农业，全村禁用农药、禁用化学肥料，（ ）确保农产品品质、降低成本，（ ）减少环境污染，保持良好的生态环境。②例如紫云英和黑麦草这一类植物，在花期结束的时候，农户会将它们直接翻入到泥土里作为有机肥料来代替化学肥料。③农户生产出的有机农产品，也使其收益翻一倍。④戴庄村的实践证明： 。
【1】运用恰当的关联词语将第①句补充完整，写在文中括号里。
【2】根据前面的论述，将得出的结论写在第④句的横线上。
11、阅读短文，回答问题。
永恒的瞬间
——中葡澳门政权交接仪式纪实
数千人的会场一片肃静，千万双眼睛神情专注，亿万颗激动的心倾听着时间的脚步走向那庄严的一刻，走向那永恒的瞬间……
——1999年12月20日零点。雄壮的中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》庄严奏响，鲜艳的五星红旗由翠绿的澳门特别行政区区旗相伴，在6000平方米的澳门文化中心花园馆内徐徐升起。
雄壮的乐曲、鲜艳的旗帜，这永载（zǎi zài）史册的一幕昭告天下：中葡两国政府完成了澳门政权的交接。澳门，这个失散已久的游子重新回到祖国母亲温暖的怀抱，从此进入一个崭新的时代！
雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。
听着那熟悉的旋律，看着那亲切的旗帜，85岁的澳门濠江中学校长杜岚双眼噙满了泪花。当中华人民共和国即将成立的消息传到澳门，面对“谁敢亲共，‘万人坑’就是归宿”的恫吓，杜岚毅然买回红布做成国旗，在新中国诞生的当天将它升起在校园里。今天，已届耄耋（mào dié，指八九十岁）的她终于见证了澳门历史掀开新的一页。
雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。
此时此刻，在澳门，在香港，在台湾，在祖国内地，在世界各个角落，亿万民众在见证这世纪之交的盛典，亿万颗华夏儿女的心和（hé hè）着铿锵的旋律在为这块新生的土地祝福。
零时零分46秒，诞生于民族危亡之际的《义勇军进行曲》奏完最后一个音符，国旗升至高8.28米的旗杆顶端，澳门特区区旗也升至旗杆顶端。这一时空虽短，却浓缩了中华民族一百多年不屈奋斗的历史。神圣的旗帜上，凝聚着中国人民共创未来的坚强意志。暗夜将尽，曙光初现。走过漫漫长途的澳门在“一国两制”方针指引下，必将迎来祖国统一的辉煌明天！
（来源：新华社，内容有删改）
【1】用“√”两出带点字在文中的正确读音。
【2】结合上下文说说“暗夜将尽，曙光初现”的意思。
____________________
【3】“雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起”在文章中反复出现，这样写有什么作用？
_____________________
【4】作者在文中穿插了一件什么事？作者为什么这样写？
______________________
【5】写一写你对“永恒的瞬间”的理解。
_______________________
12、我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
【1】联系上下文理解下列词语。
(1)五彩缤纷：__________________________________
(2)能者为师：__________________________________
【2】用选文中的画线关联词写一个句子。
_______________________________________________
【3】我们是新一代的小学生，面对日新月异、瞬息万变的世界，应该
___________________________________________。
13、课外欣赏。（15分）
我爱科学
科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，我也深深地爱上科学。
我爱科学，更爱寻找科学。
在我外公家养了三箱蜜蜂。那里，便成了我寻找科学的一个据点。在那里，我观赏过“工蜂运花粉”，“蜂后出巡”和“大战黄蜂”等精彩镜头。使我记忆最深的是“大战黄蜂”。那天，我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候，不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭，向蜂群冲来。刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只工蜂就杀一只，一下子十来只工蜂就命丧黄泉。可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇翅膀，发出“嗡嗡”的声音。过了一会儿，工蜂散开了，只留下了黄蜂的尸体。
我感到很疑惑，回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来，接下来我就苦了。我将要把眼前的这一堆书全翻一次！我狠不下心来，花了一个下午的时间看书，可是毫无收获。我开始心灰意冷，当看见身边的电脑，一条妙计便冲上心来——上网。说干就干，我马上进入因特网，想在茫茫网海中找到答案。皇天不负有心人，我终于找到答案。原来工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示：黄蜂能忍受43摄氏度的高温，工蜂却能忍受45慑氏度的高温。当温度升到43慑氏度的时候，黄蜂已经死了，而工蜂仍能生存，这就是工蜂获胜的关键。
哇！当我靠自己找到答案的时候，我真的高兴得不得了。
这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，这就是科学的给人带来的无穷乐趣，因此，我爱科学。
（1）联系上下文理解词语。（4分）
津津有味——
命丧黄泉——
（2）请你用“ ”画出一个排比句。（2分）
（3）“大战黄蜂”中，工蜂把黄蜂 ，然后 ，最后 。（3分）
工蜂为什么能杀死黄蜂？（2分）
（4）小作者都用了哪些方法寻找答案？（2分）
（5）你觉得“我”爱科学的原因是什么？（2分）
14、阅读短文，回答问题。
①几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄都被海水淹没了。
②这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
③英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。
④事物之间的相互联系本来是非常复杂的，所以我们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，看事物才能看得准些，做事情才能做得好些。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
保护——__________ 简单——__________
【2】第②段中有两个“奇怪”，它们分别指的是什么？
（1）第一个“奇怪”：____________________
（2）第二个“奇怪”：____________________
【3】“老农把秘密说破了”中的“秘密”指的是什么？请用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】生物学家达尔文为什么说看村子里的猫的多少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样？用“ ”在文中画出说明相关道理的语句。
【5】请你举一个例子来说明“事物之间的相互联系本来是非常复杂的”这个道理。
___________________
15、按要求写句子。
小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）
________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。”(改为转述句)
________________________________________________________________________
(2)在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(3)你是国王，你答应的事不能反悔。(改为反问句)
________________________________________________________________________
(4)汉斯出发了。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(5)汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词语造句)
________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句）
___________________________________________________
2．火星是一个非常干燥的星球。（改为感叹句）
____________________________________________________
3．桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改为比喻句）
____________________________________________________
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）
____________________________________________________
18、按照要求写句子。
1．奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下。(改为双重否定句)
____________________________________
2．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话，意思不变)
____________________________________
19、给下面句子换个说法，并说说它们的不同。
【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？
改写：____________________________________________________________
区别：____________________________________________________________
【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。
凡尔纳的科幻故事情节曲折，妙趣横生。
改写：____________________________________________________________
区别：____________________________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)落叶飘落下来。
改成比喻句：
(2)在大家鼓励下，使我有了克服困难的信心。
修改病句：
(3)帮老奶奶写信要表扬，可早就学过的字写错了，就应该批评。
改成双重否定句：
改成反问句：
(4)十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火，保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。
缩句：
21、习作。
记忆中，总有一些抹不去的身影，他们或助人为乐，或清正廉洁，或严于律己，或一诺千金……请从你的生活中选一位给你印象深刻的人来写，通过人物的动作、语言、神态、心理活动来体现他（她）的特点。题目自拟，语句通顺，书写规范。
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