1、我能想一想,填一填。
1.“锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,_________。”这句话的意思是_________
由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作_________。
2.我知道我国古代的书法家_________,他的代表作是_________;我知道我国古代的画家_________,他的代表作是_________;我知道外国的艺术家_________,他的代表作是_________。
2、根据意思写出词语。
1.有的同学读课外书总是不加分析地笼统接受。______
2.从旧社会过来的许多老人真是经历过很多艰难困苦。______
3.我的记性不好,常常把一些问题搞混了。______
4.老师的指导,让她一下子明白过来。______
3、把下列词语补充完整,并解释所填的字。
不(_____)—格:____________ 行(_____)匆匆:______________
百(_____)不回:____________ 生命(_____)危:_______________
引人入(_____):_______________ (_____)不经心:_______________
4、根据课本内容填空。
(1)《穷人》是____国作家_______写的一篇_______。文章记叙了______________的故事,真实地反映了_______统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫______________的美好品质。
(2)《穷人》全文以______________为主线,围绕______________这件事,前后设置了两个悬念:______________?______________?两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前发展。
5、区别字组词。
班(____) 像(_____) 揭(______)磁(______)糟(_____)
斑(_____) 橡(_____) 渴(______)滋(_____) 槽(_____)
6、阅读下面这首诗,完成下面小题
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【1】《西江月·夜行黄沙道中》的作者是__________,其中“西江月”是__________。
【2】词的上片写了“蝉鸣、鹊啼、蛙叫”等夏夜特有的声音,有什么作用?
____________________
7、课内阅读
墨梅图题诗
, 。
, 。
【1】默写诗歌。
【2】对一、二句诗理解正确的是( )
A. 这两句交代了梅花生长的特点,也描写了梅花淡淡的颜色,但诗人写梅花的颜色是墨黑色的,这不准确
B. 这两句话运用了白描手法写梅花的形态,一个“淡”字既道出了画梅花的技法,又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨,令人耳目一新
【3】对三、四句诗理解正确的是( )
A. 这两句话表现了诗人的高尚情趣和宏大抱负,鲜明地表现了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守
B. 这两句话表现了诗人喜欢颜色淡雅、清气浓郁的梅花,与表现诗人的人格和操守没有什么关系
8、西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】本词由_____代词人_____________所作。根据词作可知,词人看到了_____________,听到了_____________,嗅到了_______________。
【2】这首词中,能够表现出词人为农家感到由衷的喜悦,陶醉在丰收在望的欢乐之中的两句是:___________________________。
【3】判断下列说法的对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“西江月”是标题,“夜行黄沙道中”是副标题。 ( )
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”点明了是夏季,正是稻谷扬花的时候。 ( )
(3)这首词的第五、六两句对仗工整,结构严谨。 ( )
9、阅读下文,回答问题
炫耀
哥哥每次考试都能拿第一,我就像自己拿了第一那样高兴,见人就说:“我哥哥可厉害了,考试总是第一!”那种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说:“又不是你考了第一名,高兴什么?记住:不可拿别人的东西来炫耀自己。”于是,我记住了第一句关于“炫耀”的话——不要拿别人的东西来炫耀自己。
后来我凭着自己的聪明和勤奋,考试也总是拿第一,我也就开始暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了,同学问我问题,我也爱理不理的,还撇撇嘴说:“这么简单的问题你都不会,真是笨!你看我!”当我洋洋得意时,父亲又说话了:“你可以自信,但不可以自傲。记住:不要总是炫耀自己!”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话——不要总是炫耀自己。
今年入大学后,我在学校组织的象棋比赛中得了大奖,拿回家一个奖杯。小侄儿看见了,很是喜欢,就拿去玩。他拿着奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”,说他的叔叔怎么棒,他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了,对我说:“你不要让他拿着你的东西,这样只会惯坏他。记住:不要让别人拿着你的东西去炫耀!”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话——不要让别人拿着你的东西去炫耀。父亲说的只是简短的三句话,却让我终身受益。
【1】结合短文内容,按提示写词语。
写近义词:炫耀——________
写反义词:渺小——________
【2】文中三次“炫耀”的各是什么?
_________________
【3】父亲每次教育“我”,令我记住的是什么?在文中找出来,并用简短的语言说说这三句话的言外之意。
_________________
【4】读完短文,你想对文中的父亲说些什么?
_________________
10、课内阅读。
匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
【1】“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”这句话中的“痕迹”是指________。“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里________,因而深深自责。
【2】“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话写出了作者对人生的思索,思索的结果是________。句中第一个“赤裸裸”是指________;第二个“赤裸裸”是指________。
【3】“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”对这句中“平”字理解正确的是( )
A.平静
B.甘心
C.不甘心
11、我们乘坐公交车时,选择合适的乘车方案,会使出行更顺利、快捷。读下面的材料,做出正确的选择。
【1】当明明能同时看到上边这三个站牌时,他很可能在( )公交站。
A.八字桥或源头镇 B.万顺小区或源头镇 C.农业银行或万顺小区
【2】晚八点,家住万顺小区的程程爸爸接到紧急任务,要马上赶回位于源头镇的单位,程程建议爸爸乘坐( )公交车。
A.51路 B.917路 C.633路
【3】家住八字桥的玲玲想要早上8:15之前赶到农业银行办事,她怎样乘车最合适?( )
A.乘坐51路直接到达。
B.先乘坐633路到步行街,再换乘917路。
C.先乘坐633路到万顺小区,再换乘917路。
12、阅读下面的短文,然后答题。
远亲不如近邻
叶国成
住进小区十六年,每天忙忙碌碌进进出出,从来没有真真正正地和邻居说上一句话,即使偶尔在楼道里碰见也只是擦肩而过。
我住的这个单元,一共十六户人家,多半都是本地人。因为我是外地人,再加上独来独往,很多人都不认识,知之甚少不便交往。出门上班,下班回家,两耳不闻窗外事,过着两点一线的日子。除了偶尔遇见对门的人点点头外,基本上与世隔绝。我想,就这样挺好的,互不打扰,各人过各人的日子。
接下来的两件事让我对邻居有了新的认识,摒弃了那种老死不相往来的观念。
那是一个周六的早上,天刚亮妻子就出门去上班,因为要坐公交,所以每次都会提前半个小时出门。妻子刚出门没一会儿,门就被人敲响了。双休日,天又冷,正是睡懒觉的好时候,这一大早的谁在敲门?我百思不得其解,实在是想不出来谁会在这个时候来访。我窝在被窝里假装没听见,依旧在刷微信。我想,只要是没人开门,敲门的人就会自动离开的。但我想错了,人不但没走,反而更急促起来。“咚、咚、咚”的敲门声,不绝于耳,节奏越来越快,声音越来越大,大有不达目的誓不罢休之势。
这是谁呢?我倒要看看。披衣起床,怒气冲冲三步并作两步地步入客厅去开门。当我看见一位三十多岁的女同志站在门口的时候,不耐烦地问,一大早的,有事吗?女同志拿起手中的钥匙说:“刚才路过你家门口,看见你家钥匙还在插孔里,我想一定是早上上班走得匆忙而忘记抽了。最近小区治安不好,我想双休日一定有人在家,所以就敲门给你说一声。”我看见,她手中拿着的正是我爱人的钥匙。这个冒失鬼马大哈,出门了怎么也不抽钥匙。接过她递过来的钥匙,我一个劲地点头说谢谢。刚才的怒气被满脸歉意所代替。除了感谢,我还能说些什么?这是我第一次和邻居近距离接触。
还有一次,让我终生难忘。那日,我印刷一些纸品回家。本来说好了请搬运公司的人来搬运的,可是搬运公司却因事迟迟未来。纸品卸载在楼梯口外面,天阴沉沉要下雨的样子。我给搬运公司的人打电话催促,一遍又一遍,他们总是说在路上,可是,等了半个小时却不见人影。天空开始下雨了,密密麻麻。这可怎么办?要知道,纸品一见水就没用了。正在我愁眉不展的时候,陆陆续续地回来一些邻居。在得知情况后,他们便自告奋勇地帮忙搬。四五个人,每人每次扛两捆,从一楼到五楼,又从五楼到一楼。如此反复,上上下下地跑了好几趟,终于抢在大雨来临前帮我将纸品全部搬进家门。
我一个劲地说谢谢,想请他们在家里坐坐,抽根烟、喝口茶,表示一下谢意。他们却云淡风轻地说,都是邻居相互帮助应该的,不必客气。忙忙碌碌大半天,邻居们连口水也没喝就走了。
看着他们出门的背影,我着实感动了,深刻体会到了浓浓的邻里情。要不是他们,我当天可要遭殃了。关键时刻,是这些素不相识的邻居帮了我。看来老话说的没错,远亲不如近邻是有道理的。
我告诉自己,以后不能故步自封,要经常出去走动走动,邻里之间也一定要互帮互助。
【1】解释下列词语的意思。
(1)摒弃:_____________________
(2)誓不罢休:___________________
【2】文章记叙了“我”和邻居间发生的哪两件事?请简要概括出来。
___________________
【3】比较下面两个句子在表达上的不同。
(1)这是谁呢?我倒要看看。
(2)我倒要看看这是谁。
____________________
【4】“一个劲地”在文中反复出现,你从中体会出什么?
___________________
【5】联系文章内容或生活经历说说你对文中这句话的理解。
看来老话说的没错,远亲不如近邻是有道理的。
___________________
13、阅读选段,回答问题。(共23分)
什么最广阔
“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现。于是,我便在生活中观察、探索,于是我发现……
瞧,雯君的手绢真漂亮,雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑,手绢在飘;秦敏追上去:“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然,“啊”的一声尖叫,秦敏摔倒了,胖乎乎的胳膊上渗出血来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了,雯君笑了,我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨,一个小女孩正跺着脚,眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红,手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了,而她依然等着,当失主拿到钱包,要和她合影时,她却像棵含羞草,把头深深埋在胸前。我明白了……
啊,我明白了,世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
(1)“毫不犹豫”的意思是_____________________,写一句话用上“毫不犹豫”: 。(2分)
(2)最后一自然段用_____________的手法,着重强调的是_________________________ __。(3分)
(3)“老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现。”这句话对我们的启发是_______________________________________________________。(3分)
(4)短文通过__________________________和_________________________这两件事,告诉人们________________________________________________。(4分)
14、阅读课内片段,完成练习。
①在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高,有四座城门:南边午门,北边神武门,东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
【1】第②段主要介绍了故宫的________和建筑风格。
【2】结合片段内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)故宫是明清两代的皇宫,有六百年的历史。(______)
(2)故宫有四座城门:南边神武门,北边午门,东西两边分别是东华门、西华门。(_____)
【3】片段中多处运用了________的说明方法,如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等,这样表达是为了________。
【4】片段最后一句说明了故宫的建筑有________、________、________的风格特点,抒发了作者对故宫的________之情。
15、不改变原意改写句子。
①让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话?(换一种句式)
____________________________
②学习语文,体现在课内。学习语文,体现在课外。(用关联词语把两句话改成一句话)
____________________________
16、照样子把句子补充完整。
晨风中,一株带露水的小草是风景;溪水中,_____________是风景;草地上,____________也是风景。
17、伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
_____________
18、缩写与扩充句子。
1.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩写句子)
2.爸爸的书房里,挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。(缩写句子)
3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩写句子)
4.天空中挂着明月。(扩写句子)
5.《蒙娜丽莎》是肖像画。(扩写句子)
6.学校开展了活动。(扩句,至少扩充两处)
7.月光照在姑娘的脸上。(扩句,至少扩充两处)
19、典典说:“爸爸,今晚有‘超级月亮’,晚上我想和您一起赏月。”(改为转述句)
________________________
20、按要求写句子。
(1)以“奔跑在田野上”的情景为背景,就心情“好”与“不好”两种状态写句子。
心情好:______
心情不好:________
(2)把自己小学阶段养成的良好学习习惯用列举的方式写下来,用上分号。
_____________。
(3)用夸张的手法写句子。
___________
21、习作。
请以“一次活动”为主题写一篇习作,这个活动可以是室内也可以是室外,可以是传统的也可以新奇的。要具体描写出活动的场面,表达清楚,语句通顺,题目自拟,不少于450字。