微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、辨字组词
硕（_____） 砌（_____） 牌（_____） 踪（_____） 拆（_____）
颊（_____） 拆（_____） 脾（_____） 棕（_____） 折（_____）
2、把下列词语补充完整。
全____________注 别出____________ ______身______骨
____________天工 ______钉______铁 ______山______海
轻歌____________ ______高______下
3、我会根据课本内容填空。
1．_______开辟了天地，并用身体化作宇宙万物；______化作小鸟，把树枝和石子投入大海；____炼石补天，无私奉献；_______为了给人类造福，甘愿受尽苦难。
2．女娲把它______一个大盆里，______天边，对准那个大黑窟窿，往上______，只见金光四射，大窟窿立刻被_________了。
3．太阳神是_________，众神的领袖是_________，_________是赫淮斯托斯，_________是赫拉克勒斯。
4．云母屏风烛影深，_________。
嫦娥应悔偷灵药，_________。
4、（题文）根据括号里的意思在横线上写出相应的词语。
(1)奶奶是一个(过日子非常节省) 的人,从不乱花一分钱。
(2)今年暑假,我们一家去黄山旅游。下山的时候,我已经累得(非常疲劳,力气已经用尽) 了,可妹妹一点儿都不觉得累。
5、给形近字组词。
躲________ 杖________ 眨________ 追________ 憾________
射________ 仗________ 泛________ 迫________ 撼________
6、课内阅读。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金辉里，
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着，
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝，
又抹一层银色的光华。
【1】这两节诗句重在表现白桦的________。
【2】诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦________的精神，“玉立”写出了白桦的________，表现出它的________。
【3】“灿烂的金辉”，衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。
【4】诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。
7、阅读下面一首唐诗，完成小题。
春望(杜甫)
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【1】下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（ ）
A. "国破"句中，"国"指京城长安，"破"的意思是"沦陷"。
B. "城春"句中的"深"意思是茂盛。
C. 第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。
D. "浑欲"句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。
【2】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。
B. "家书抵万金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。
C. 诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。
D. 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。
8、写一写。
（1）诗中写西湖晴天景色优美的句子是：___________________________。
（2）诗中写西湖雨天景色美好的句子是：___________________________。
9、 松坊溪的冬天
下雪了。
雪降落在松坊村上了。
雪降落在松坊溪上了。
像柳絮一般的雪，像路滑一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都fùgài（ ）着白雪了。好像有一群白色的小妞，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从小溪中冒雪走上溪岸。
雪止了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站得大棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。
远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水cóngcóng（ ）地流着。我看见桥下溪中得白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石dòngxì间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群有一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。
【1】根据汉语拼音提示，在文中括号里填入正确的词语。
【2】“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句?
是（ ）不是（ ）
【3】在文中找出两个比喻句，有“ ”标出。并说明把什么比成了什么？
1.
2
10、阅读检阅台
做个快乐的读书人(节选)
刘墉
读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，( )浪费了时间，( )搞坏了身体。
在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”(意译)孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”(意译)
在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”；“习”是指“温习”，也就是把学过的东西再学习一下；“思”是指“思索”，让学过的东西在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”呢？你的答案大概只有“学”吧！
【1】解释下列词语。
精读：_____________________
浏览：___________________
【2】选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
虽然……但是…… 不仅……还…… 因为……所以……
【3】短文中提到的“学”“习”和“思”分别指的是什么？
______________________
【4】你知道画线句的原文吗？请写出来。
________________________
【5】想一想，怎样才能做个快乐的读书人？
______________________
11、开心阅读
一片树叶变呀变
①刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃的，像喝醉了酒。大树上有一个小小的鸟窝，鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食物迷了路，到现在还没回来。
②小鸟又冷又饿，浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶，它见小鸟被风吹着、被雨淋着，就变呀变，变成了一（ ）小小的帐篷，为小鸟挡风遮雨。忽然，有一（ ）风吹来，小鸟被风从窝里吹了出来。就在他“叽叽”呼救的时候，那片绿叶帐篷又变呀变，变成了一个降落伞，保护着小鸟慢悠悠地飘落到地上。降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一（ ）张开的大雨伞，直挺挺地站在地上。小鸟在大雨伞的保护下，睡着了。
③第二天，天亮了，风停了，雨也停了。鸟妈妈来找她的孩子，她远远地看见在大伞下面，有一只小鸟在甜甜地睡觉。这不是我丢失的孩子吗？鸟妈妈叫醒了小鸟。
④小鸟睁开眼睛看见了妈妈，高兴地说：“妈妈，我睡得好香啊！昨天晚上我梦到了刮风下雨，梦见有一顶小小的帐篷为我挡风遮雨，梦见我乘着降落伞从大树上飘下来，还梦见……”鸟妈妈说□孩子□那不是梦□都是真的啊□这时候，小鸟才发现自己真的睡在了大伞下面！
⑤雨后的早晨，空气多么清新，太阳多么明亮！在阳光下，在微风里，那把大伞又变呀变，变成了一（ ）漂亮的小凉亭。
⑥现在，有很多小动物常常到凉亭里休息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑起了他们的新窝。
【1】在文中括号处填上合适的量词，写在下面。
一( )小小的帐篷 一( )风吹来
一( )张开的大雨伞 一( )漂亮的小凉亭
【2】在文中方框里填上合适的标点符号。
【3】“大树东摇西晃的，像喝醉了酒。”这句话说明（ ）
A．风雨很大。
B．大树十分柔弱。
C．大树的姿态很美。
【4】树叶变呀变，先后变成了________、_______、_______、________。
【5】小树叶还会变成什么？帮助谁做什么？请发挥想象写一写。
________
12、课外阅读。
苍蝇与宇宙飞船
①令人讨厌的苍蝇，与（宏伟 宏大）的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别（灵活 灵敏），远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当（嗅觉 味觉）的呢？原来，苍蝇的“鼻子”一一嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
⑤这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
【1】在括号里选择恰当的词语，在下面画“__”。
【2】第2自然段有一个设问句，请你找出来并在下面画“﹏﹏﹏﹏”。
【3】仿写一个设问句。
____________________
【4】根据句子环境，给“风马牛不相及”选择恰当的解释（ ）
A．风和马、牛彼此顾及不到。
B．疯了的马和牛跑不到一块儿。
C．比喻事物彼此毫不相干。
【5】下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是（ ）
A．检测宇宙飞船舱内气体的成分。
B．检测潜水艇和矿井里的有害气体。
C．优化飞机的飞行速度。
13、 我是你们的孩子
①十二岁的女孩，独自去陌生的城市上中学。
②父母是军人，到处有战友，临走让女儿随带一封信，拜会居住在那城市的老战友夫妇。父母的本意是，万一有什么事情，可以找他们相帮。
③老战友夫妇都五十多岁了，没有生育，女孩文静懂礼貌，让他们喜欢得不得了。可是后来发生的事，令女孩及父母都始料未及。
④周末下课，伯伯已经在校门口等着，伯母则在家里张罗了一桌丰盛的饭菜。
⑤学校伙食简单，女孩的确是有点饿，埋头吃了半碗饭，一抬头惊呆了，二老都不吃，光看着自己吃，仿佛看她吃的味道，比他们自己吃还要好。
⑥在人生地不熟的城市，有这么一份浓浓的亲情，女孩很感动，可每个周末都这样，受不了，有时故意在教室磨蹭很久才出来，伯伯还站在马路对过的路灯下面。
⑦后来说妤不去吃了，他们就做好送来。一个罐子，包在棉袄里，送到女孩宿舍，看着女孩打开，伯伯说，趁热吃，啊。非要看着她吃上几口，才肯离开。
⑧国庆节放假，伯伯说带她去看戏，看到精彩处，却听到鼾声，一回头，伯伯已经睡着了。他根本不爱看戏，只是想带她看。女孩偶尔也去看二老，吃完饭想帮着洗碗，不可能，他俩只希望她坐着看书，吃水果。有一次伯伯竟然试探地说：“我可以给你洗一次脚不？”
⑨女孩笑说□为什么呀□我给你们洗脚还差不多□伯伯难为情地说□哎呀□可惜你已经大了□要是再小一点□我就可以给你洗脚了□有一丝辛酸□
⑩三年很快过去，女孩要离开了，老夫妇竟然双双病倒，生离死别一样。伯伯还住了院。女孩临走前特意去医院，对伯伯许诺，我会写信的，我会来看你们的。很多年后女孩自己做了母亲，才明白这对夫妇心底的隐伤。她从医，照料他们晚年的病痛直到生命的终点。她说，我在自己父母那里，从未得到过如此细腻极致、爱到不知所措的感受，我一定是他们前世的孩子吧。她在老夫妇的墓碑上刻下一行字：“ 。”虽然她从未喊出过一声爸爸妈妈。
【1】联系上下文，理解词语意思。
（1）“始料未及”在文中的意思是____________________________________________
（2）老夫妇心底的“隐伤”指___________________________________________
【2】在文中的“□”内填入正确的标点符号。
【3】用简洁的语言概括几件老夫妇对小女孩“爱到不知所措”的事例。
（1）周末伯伯总在校门口等女孩，伯母已做好丰盛的饭菜；
（2）_________________________________________________________
（3）___________________________________________________________
（4）__________________________________________________________
【4】文中画线句“有时故意在教室磨蹭很久才出来”，这句话表现出“她”怎样的心理状态？
_________________________________________
【5】伯伯陪她去看戏，“看到精彩处，却听到鼾声”，这一细节说明了什么？
_____________________________________________
【6】在结尾的横线上补写一句话，说说这样写的理由。
____________________________________________
14、阅读短文，思考后面的问题。
一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗"的牌子立在店门前，然后便低头算账。
“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。
老板抬起头一看，只见一个小男孩站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身打着补丁的旧衣服。
“一百块钱一只。”老板回答说。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？”
老板向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一病一拐的。
男孩子指着那小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”
“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”
“我就要这只小狗。”男孩说。
“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。
男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分做定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”
老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”
【1】请给这篇短文起一个合适的题目：________________
【2】短文第3自然段中画横线的句子是对小男孩的外貌描写，从中“我"感受到这是一个_________的小男孩;小男孩花了一百块钱买了一只瘸腿的小狗，我又觉得他是一个____________的孩子。
【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）个子最小的那只狗，跑起来一瘸一拐的，是因为它天生少一个关节。______
（2）老板想要把那只小狗免费送给小男孩，主要是因为他认为瘸狗不值钱。______
（3）短文第11自然段中，男孩子“扬起头，涨红了脸”主要是因为他认为自己没有足够的钱买狗，非常不好意思。______
【4】文中小男孩坚持花同样的钱买一只残疾的小狗，是因为______
①他比较富裕，不在乎花钱。
②他怕老板会把这只小狗送给别人。
③他渴望别人能够平等对待残疾动物或人。
【5】短文的最后，小男孩说:“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”如果你是老板，听了小男孩的话会怎么想？请写下来。
_________________
15、句子训练营。
1．马哈多把乌鸦带回家。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
2．因为井太深了，所以猎狗爬不出来。(用加点词语写一句话)
________________________________________________________________________
16、句子乐园。
1.外祖父递给我一块手绢。
改成“把”字句：_________________________________________________________
2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）
_______________________________________________________
3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
改成转述句：_________________________________________
17、句子训练场。
（1）这是天地给我们的恩泽。（改为反问句）
___________________________________________________
（2）跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）
___________________________________________________
（3）人与人之间密切的关系，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）
___________________________________________________
（4）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
__________________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
缩句:____________________
2)共工撞断了撑天的大柱子。
改为“把”字句:_____________
改为”被”字句:_____________
(3)蟋蟀的住宅是一个伟大的工程。
改成反问句:_______________
19、品析句子，完成练习
红日初升，其道大光。河出伏流，____________。潜龙腾渊，____________。乳虎啸谷，____________。鹰隼试翼，____________。奇花初胎，矞矞皇皇。
(1)我能根据课文内容，把选段补充完整。
(2)我发现这个语段中，运用了大量的象征写法：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征着少年中国的巨大声威；奇花刚开始孕育蓓蕾，灿烂美丽，象征着____________________。
回顾课文内容，我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________________。
20、把下面的句子改写成“被”字句。
（1）贝贝把篮球传给了一个大孩子。
___________________________________________________________
（2）他赶紧把电话挂掉了。
___________________________________________________________
（3）冼海星把这些瓷器当成了钢琴。
___________________________________________________________
（4）军舰带我到浩瀚的海洋里去。
___________________________________________________________
（5）向向的歌把小姐姐的病给治好了。
___________________________________________________________
（6）主考官大猩猩允许屎壳郎做牧场清洁工了。
____________________________________________________________
（7）我把作业写完了。
____________________________________________________________
（8）洪水冲垮了大堤。
____________________________________________________________
21、选一个事物，用上两个列出的词语来描绘它，再写下来。
事物： 雨 小狗 兔子
词语： 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
_________________
邮箱： 