2024-2025学年（上）期末北屯六年级质量检测语文

1、我会根据意思写出成语。

（1）一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。( )

（2）比喻知音难遇或乐曲高妙。( )

（3）精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超多指工艺美。( )

（4）抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。( )

2、根据所学知识填空。

①人们把真正了解自己的人叫作“_________”，用“高山流水”比喻_________________。

②鲁迅，原名___________，___________人，主要作品散文诗集《_______________》，散文集《_______________》以及大量杂文，他是伟大的文学家、思想家、革命家。

3、辨字组词。

沏__________ 泽_________ 蓬________ 竖_________ 踹_________

切__________ 择_________ 篷________ 坚_________ 端_________

4、请根据课文的内容和自己的理解填空。

（1）____________的天空中挂着一轮___________的圆月，下边是海边的沙地，都种着__________的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钠叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭。反从他的胯下逃走了。

（2）《七律·长征》这首诗是围绕“__________________，_________________。”这两句来写的。

（3）这个学期，我认识了“___________________，死而后已”的诸葛亮；认识了怀抱建功立业雄心，“_____________________，视死忽如归”的曹植。

（4）用古诗词赞颂四季美景：春天有“等闲识得东风面，________________________。”夏天有“明月别枝惊鹊，_________________。__________________，听取蛙声一片。”秋天有“_____________________，霜叶红于二月花。”

（5）“____________________，白雨跳珠乱入船。______________________，望湖楼下水如天。”写出了西湖盛夏时节的奇丽景色。

5、补全四字词语，再写出一个同类别的四字词语。

（1）描写心理活动：心( )肉( )忐忑( )( )( )

（2）含有身体部位：呆( )呆( )轻( )轻( )( )

6、古诗阅读。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边①，寂寞开无主②，

已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦争春，一任④群芳妒，

零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

（注释）①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。

（注释）陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他身世的缩影。

【1】词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了(   )的意境。

A. 雄奇阔达 B. 苍凉悲壮 C. 落寞凄清 D. 清新飘逸

【2】下阕则写出梅花(   )的品质。

A. 高洁 B. 卑微 C. 畏惧风雪 D. 不畏酷暑

【3】“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？(   )

A. 比喻 B. 拟人 C. 对偶 D. 夸张

【4】“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？

_______________________

7、阅读诗词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，__________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，__________________。

【1】在横线上将词句补充完整。

【2】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

(1)题目中的“西江月”是词牌名。（____）

(2)“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙”是时间，“行”交代事件。（____）

(3)这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。（____）

【3】这首词和《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，请结合下面的诗句体会作者的思想感情。

(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。

我体会到诗人____________的思想感情。

(2)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

我体会到词人________________之情。

8、古诗词阅读。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

约客

[宋]赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

【1】夏夜特有的声音，在词的上片有：____________________；在赵师秀的《约客》中有：____________________；其中相同的声音是__________。

【2】关于两首诗词，下面说法中不正确的一项是（   ）

A．辛弃疾写的声音，既渲染了欢乐的气氛，又表现了夏夜的寂静。

B．赵师秀写的声音，蕴含了失落，那都不是自己期望的敲门声。

C．“七八个”和“两三点”这些数字是具体所指，写出了“少”的意思。

D．“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，写出了约客未至的一种怅惘心情。

9、阅读

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情而且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们、我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢民乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。表演一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说，为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句：“愿这位孩子健康成长，一生平安！”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，计策地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

【1】写出下列词语的近义词。

入迷（__________） 知晓（___________）   宽敞（___________）

【2】从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：__________________

陈述句：__________________

【3】根据短文内容填空。

①盲人为乘客演奏了的曲子有：___________

②"这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是____，作者有这样的感受是因为____，"这一切"是指 _______。

【4】文中的乞讨者是一个怎样的人？

_____________

10、课外阅读

马拉松的由来

马拉松赛跑是一个历史悠久的奥运项目,自第一届现代奥运会开始,马拉松每届都被列入正式比赛项目。马拉松原为希腊的一个地名,公元前490年,希腊军队在马拉松河谷以少胜多,大败入侵的波斯军。当时,担任传令兵的菲迪皮得斯奉命把这一胜利消息迅速转告固守待援的雅典。他从马拉松跑到雅典后精疲力竭,只说了一句“我们胜利了”,就倒毙在广场上。

1896年举行首届奥运会前,法国语言学家米歇尔·布里尔写信给顾拜旦,建议在奥运会田径赛中专门增设一项马拉松比赛,并提出捐献一个“布里尔银杯”作为对冠军的奖赏,顾拜旦最终接受了他的建议。在首届雅典奥运会上,马拉松赛跑所采用的是昔日菲迪皮得斯所跑过的路线。当希腊选手路易斯第一个冲进运动场时全场欢声雷动。从此这项运动在世界各地推广开来。

马拉松赛跑在被列入奥运会正式项目后,前三届比赛的跑动距离一直不等,这种情况到第四届伦敦奥运会时才得到改善。当时马拉松赛跑因英王室成员提出要观看,大会组织者特地将出发点安排在温莎宫的草坪前,终点在白城运动场,两地距离长26英里。而进入运动场后至王室成员包厢前的距离为385码,全程总长26英里385码,折合为42.195千米,这就是今日风靡世界的马拉松赛跑正式距离的由来。

【1】请结合上下文写出下列词语的意思。

精疲力竭:_______________________

风靡: _______________________

【2】菲迪皮得斯“只说了一句‘我们胜利了’,就倒毙在广场上”,你觉得他在说这句话时心里会想些什么呢?

_______________________

【3】短文一共写了关于马拉松的几件事?请分别概括出来。

_______________________

【4】读了短文,你认为马拉松比赛的精神是(　　)

A. 忍耐   B. 胜利   C. 坚持不懈

11、阅读漫游。

朋友四型

一个人命里不见得有太太或丈夫，但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨孙，也不免需要一个“礼拜五”。一个人不能选择父母，但是除了鲁滨孙之外，每个人都可以选择自己的朋友。来按你门铃的人很多，岂能人人都令你“喜出望外”呢？大致说来，按铃的人可以分为下列四型。

第一型，高级而有趣。这种朋友理想是理想，只是可遇而不可求。世界上高级的人很多，有趣的人也很多，又高级又有趣的人却少之又少。高级的人使人尊敬，有趣的人使人欢喜，又高级又有趣的人，使人敬而不畏，亲而不狎，交接愈久，芬芳愈醇。朋友是自己的镜子。一个人有了这种朋友，自己的境界也低不到哪里去。东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物？

第二型，高级而无趣。这种人大概就是古人所谓的诤友，甚至畏友了。这种朋友，有的知识丰富，有的人格高超，有的呢，“品学兼 优”像一个模范生，可惜美中不足，都缺乏那么一点儿幽默感，活泼不起来。你总觉得，他身上有那么一个窍没有打通，因此无法豁然恍然，具备充分的现实感。跟他交谈，既不像打球那样，你来我往，此呼彼应，也不像滚雪球那样，把一个有趣的话题愈滚愈大。精力过人的一类，只管自己发球，不管你接不接得住。消极的一类则以逸待劳， 难得接你一球两球。无论对手是积极或消极，总之该你捡球，你不捡球，这场球是别想打下去的。这种畏友的遗憾，在于趣味太窄，所以跟你的“接触面”广不起来。

第三型，低级而有趣。这种朋友极富娱乐价值，说笑话，他最黄；说故事，他最像；消息，他最灵通；关系，他最广阔；好去处，他都去过；坏主意，他都打过。他的全部学问，就在于不让外行人听出他没有学问。至于内行人，世界上有多少内行人呢？所以他的马脚在许多客厅和餐厅里跑来跑去，并不怎么露眼。这种人最会说话，餐桌上有了他，一定宾主尽欢，大家喝进去的美酒还不如听进去的美言那么“沁人心脾”。会议上有了他，再空洞的会议也会显得主题正确，内容充沛，没有白开。如果说，第二型的朋友拥有世界上全部的学问，独缺常识，这一型的朋友则恰恰相反，拥有世界上全部的常识，独缺学问。 如果要你做鲁滨孙，你会选第三型还是第二型的朋友做“礼拜五”呢？

第四型，低级而无趣。这种朋友，跟第一型的朋友一样少，获选率相当之低。这种人当然自有一套价值标准，非但不会承认自己低级而无趣。恐怕还自以为又高级又有趣呢？然则，余不欲与之同乐矣。

1.朋友四型分别指哪四型？

2．“按门铃的人”比喻什么?

3.说说“二型”与“三型”朋友的本质区别。

4.找出选文的中心句。

5.选文最大的特点是什么？

12、策划“致敬伟人”专栏。

【材料一】鲁迅趣事选摘

每当青年学生向鲁迅借书归还时，如果书里有破损的情况，鲁迅先生会不高兴的。他宁愿把书送人，也不忍看到破损的书再转回来。鲁迅还会把一些值得推荐的好书仔细包扎好，主动寄赠给渴求知识的人。

还有一个故事：一天晚上，一个小偷溜进鲁迅家，想等他入睡后行窃。哪知鲁迅手中的笔一直不停挥动。就这样，眼看时间过去很久了，鲁迅还是不熄灯入睡。小偷熬不过鲁迅，只好趁他专心之际，悄悄将厨房里的一件小东西拿走了事。

【材料二】名人评鲁迅

◎与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。

——叶圣陶

◎鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴（nú）颜和媚骨，这是最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的，向着敌人冲锋陷阵的最勇敢、最坚决、最热忱的民族英雄。

——毛泽东

◎看看鲁迅全集的目录，大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是“渊博”二字，还不是对鲁迅先生的恰好赞同。

——老舍

【材料三】绍兴鲁迅故里景区介绍

【1】根据材料判断信息是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鲁迅先生不喜欢书籍被损坏，但是他会主动赠书给有需要的人。( )

（2）毛泽东认为鲁迅是文化战线上最勇敢、最坚决、最热忱的民族英雄。( )

（3）小州想在春节当天（周六）去参观鲁迅故里，需在21：00前结束参观。( )

（4）鲁迅祖居位于绍兴市越城区，包括鲁迅纪念馆、三味书屋等景点。( )

【2】根据材料一的内容，参考材料二，请你自拟一两句话来评价鲁迅先生。

我的评论：____________________

【3】同学们想要了解鲁迅的成长历程，可以结合材料______进行实地研学。

13、开心阅读。

__________________________

小伙伴，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙、令人神往的仙境。

雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗，远近的小村庄，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。  你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。 

太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云链接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时远处传来大公鸡的报晓声。 

太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。 

一瞬间□阳光穿过树丛□透过晨雾□斜斜地□密密地洒满了大地□拖拉机□突突□地下地了□人人们三五成群地下地了□ 

伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。

（1）写出与下列词语意思相近或相反的词语。

意思相近：奇妙——（ ） 创造——（ ）

意思相反：湿润——（ ） 轻松——（ ）

（2）给第6自然段加上标点。

（3）选择答案填在（ ）里。

A.比喻句  B.拟人句  C.排比句  D.设问句  E.反问句

①伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。 （   ）

②太阳出来了，先是一丝，像红色的线。（   ）

（4）给短文加一个题目，写在文前的横线上。

14、按要求完成句子练习。

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

【1】用“ ”画出表示同学们动作的词语。

【2】这两个句子主要表现了___________________ 。

【3】仿照句子，用一两句话写出本班同学活动时的热闹场景。

______________________

15、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

_________________________________________________

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

_________________________________________________________

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

__________________________________________________________

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

________________________________________________

5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

____________________________________________________

6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）

__________________________________________________

7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）

___________________________________________________

16、将下面的反问句改写为陈述句。

（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

____________________

（2）难道这不是院中的丁香的香气吗？

____________________

17、按要求写句子。

1.整个森林的绿色在消退，枯黄在蔓延。（改为比喻句）

2.昨天妈妈买了荔枝、苹果、南瓜等好多水果。（修改病句）

18、根据“大方”的不同意思各写一句话。

①表示不小气：___________________

②表示不拘束：___________________

19、母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句）

_____

20、太阳已经偏西，谁也不肯走。

改为反问句:________________

21、书面表达

请你运用点面结合的方法写一则如大扫除、放风筝、拔河比赛等的小片段。