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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
áo zhōu（______） liáo tiān（______） zhēng róng（_____）
yòu zhì（______） bō li（______）
2、知识回顾。
1．我的围棋教练是爸爸，但在一次对弈中，我胜爸爸一筹，爸爸引用《荀子》中的语句赞叹 道：“青，_________________。”
2．中国的先人们早在2000多年前就认识到“苟利于民，________；苟周于事，_____________”。
3．行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母都已离去了才想起。正如古人所说：“树欲静而风不止，__________________。”
4．每逢中秋节，爷爷便会吟诵起《十五夜望月》中的这两句诗；今夜__________，______________。
5．《匆匆》一文告诉我们时间一去不复返，所以我们要________________；《学弈》一文告诉我们学习时只有________________，才能有所成就。
3、结合课内外阅读填空。
【诗中赏春】春天万物复苏：“阳春布德泽，___________________”；春天草长莺飞：“____________________，水村山郭酒旗风”；春天让人流连忘返，“_______________，千万和春住”。
【读书立志】李贺一心报国，志向远大：“___________________，快走踏清秋”；于谦品格高尚，坚贞不屈：“粉骨碎身浑不怕，_______________________”；文天祥爱国情深，不怕牺牲“______________________，留取丹心照汗青”；司马迁坚韧不拔，追寻生命价值：“人固有一死，______________，______________”……他们是我们成长路上的榜样。
4、在括号里填上合适的词语,并按要求写词语。
时间一去不复返,我们要（______）宝贵的时间,好好学习。
请写出几个表示时间过得快的成语:
________ _________
请再写出几个表示好好学习的成语:
________ _________
5、按要求写词语。
(1)写近义词。
沉寂( ) 注视( ) 盘问( ) 大概( )
聚精会神( ) 兴致勃勃( ) 转眼间( )
(2)写反义词。
轻蔑( ) 曲折( ) 新鲜( ) 战争( )
结束( ) 笔直( ) 垂头丧气( )
(3)照样子，写同结构词。
断断续续__________ __________ __________ __________
不慌不忙__________ __________ __________ __________
兴致勃勃__________ __________ __________ __________
(4)在括号里填合适的词。
( )的碎瓦 ( )的树木 ( )的花园
( )地盯着 ( )地站着 ( )地回答
6、课外美文欣赏
题金陵渡
[唐]张祜
金陵津渡小山楼，
一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，
两三星火是瓜州。
【1】这首诗的诗眼是_________。
【2】诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
______________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
7、阅读
【材料一】寒食 韩翃
春城无处不飞花，__________。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【材料二】寒食①孟云卿
二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。
（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（ zhao ）：明天。
【1】补充【材料一】中空白处的诗句。
【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________，_________。”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。
【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思。3分
___________
【4】传统节日寄托着人们的感情，请写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。
诗句：_______ 诗题：________
诗句：_______ 诗题：________
【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。
_________________
8、课内阅读。
迢迢牵牛星
（ ）牵牛星，（ ）河汉女。
（ ）擢素手，（ ）弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
（ ）一水间，（ ）不得语。
【1】选择恰当的叠词填入诗句中的括号里。（填序号）
A．盈盈 B．迢迢 C．脉脉
D．札札 E．纤纤 F．皎皎
【2】按要求写诗句。
（1）这首诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁、怨恨、情思的诗句是：________________，________________ 。
（2）这首诗中描写牵牛星和织女星遥遥相望的清冷环境，于景中寄寓离愁的诗句是： ________________，________________ 。
（3）这首诗中通过描写织女的姿态美，意在刻画织女的勤劳形象的诗句是：_______________，________________ 。
（4）这首诗中写出织女因思念牛郎而备受折磨，很痛苦的诗句是： ________________，________________ 。
9、 第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇（cún chún）上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说:
“妈妈，下呢，还在下呢!”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我（ ）好扣，（ ）上帽子。我（ ）着脖子，小心（冀冀 翼翼）地（ ）下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落□它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃□滴答□滴答滴答□
【1】在（ ）里选择正确的注音、字形，或填上合适的动词。
【2】在文中“□”处依次填入标点符号。
【3】理解词语：理直气壮：______________________。
【4】文中画“~~~”的句子运用了______的修辞手法，写出了我__________的心情。
【5】结尾处又提到雨点儿在“我”头顶和肩膀上起劲儿地跳跃，发出滴答声。这样写有什么好处?
_____________________________
【6】你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?_____________________
10、阅读材料，完成后面的练习。
住在江北天润城的小莹，想乘地铁去鼓楼公园。小莹选择哪两条线路会比较快捷？
小莹可以到天润城站乘地铁3号线，到（______）站下车转乘地铁（______）号线，或在（______）站下车转乘地铁（______）号线到鼓楼站下车。
11、阅读下面三则材料，按要求回答问题。
材料一：近些年来网络流行语大盘点：月光族、高大上、山寨版、正能量、内卷、躺平、你的良心不会痛吗……每一个活色生香的流行语背后，都有一个独特的故事。这一个个故事组合在一起，用另一种方式显示着这个时代的特点。
材料二：哥哥今年考研失利了，他很难过，对爸爸说：“现在考研‘内卷’太严重了，我想‘躺平’了。”爸爸说：“我不懂你的网络语言，但我知道‘失败是成功之母’，认真准备，明年再考，爸爸相信你！”
材料三：调查发现，人们对待网络语言的态度不一，具体情况如下表：
对网络语言的态度 | 对网络语言持肯定态度 | 认为没有任何作用 | 认为有利有弊，相关部门应该加以规范 | 认为与我无关 |
比例 | 44．1% | 13．2% | 34．4% | 8．3% |
【1】用简要的语言概括以上材料的内容：______
【2】读了材料二，你会如何劝慰哥哥？
___________________________________
【3】从材料三的数据中，你获得了哪些信息，请简要概括两点①______②______
【4】你对网络语言使用的利或弊有何看法？请自选一个角度加以分析。
____________________________________
12、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
【1】抄写文中的比喻句，再仿写一句。
抄写：___________________
仿写：过去的日子如_________，被____________。
【2】选文中的“痕迹”是指_________，“游丝样”突出作者反思自己在过去的日子里连_________的痕迹也没留下，因而深深自责。选文中的“赤裸裸来到这世界”指______，“赤裸裸的回去”指______。
【3】这段话表达了作者对光阴流逝的_________，对自己虚度光阴的_________。
【4】写一条有关珍惜时间的格言或警句。
_________________
13、名著阅读
“数百只各种各样，大大小小，形态各异的食粪虫便已拥挤在那儿。乱哄哄、急忙忙地在这块共同的糕点上分一杯羹。有的在露天作业，梳耙着表面；有的在粪堆深处挖掘巷道，寻找优质的矿脉；有的在下层汗发，以便立即把战利晶埋藏于邻近的土中；个头最小的则在一旁，把身强力壮的合作者进行大规模发掘时坍落的一小块粪便切碎。有的新来乍到，可能肚子最饿吧，便当场饱餐一顿；不过最大多数所想的是积攒一笔财产，以便在万无一失的隐藏所的深处，有充分的贮存，供长久之需。”
【1】《昆虫记》这部作品的作者是____ 国作家 _________ ，这部作品被誉为 ___________ 。
【2】请你写出3种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括他们的特点。
__________________________
【3】假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
____________________________
14、腊八粥
① 从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥.
② 这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口.母亲每年都是煮一大锅,不但全家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友.
③ 母亲说:这腊八粥本来是佛教寺庙煮来供佛的——— 18种干果象征着十八罗汉.后来这风俗便在民间通行,因为借此机会,清理橱柜,把这些剩余杂果,煮给孩子吃,也是节约的好办法.最后,她叹一口气说:“我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有14岁.我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥,现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲.”
④ 我的母亲是 1930 年 1月 7 日逝世的,正巧那天也是农历腊八! 那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥.虽然我凑不上18 种干果,但是孩子们也还是爱吃的.抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10 年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了.
⑤ 今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“ 妈妈说这腊八粥可好吃啦.您从前是每年都煮的.”我笑了,心想这些孩子们真馋.我说:“那是你妈妈们小时候的事情了.在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典.现在为什么还找这个麻烦?”
⑥ 他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥.现在我们为了纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥! 这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地,融合地,甜甜蜜蜜地团结在一起??”他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样.他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的.
周爷爷的忌辰,就是腊八!”
⑦ 我没有说什么,只泣然地低下头去,和他们一同剥起花生来.
1979年2月3日凌晨
【1】文章中交代了“腊八粥”的做法,请把有关句子画上横线
【2】这篇文章共涉及“我”家 ____ 代人;写到的煮腊八粥的人有________________________
【3】读句子,回答括号中的问题
(1)抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了.(请给“尤其”“几乎”各找一个近义词;并写出句中的两个引号的用法.)
(2)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸,在 1976 年 1 月 8 日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样.珍藏着日历,说明了什么人怎样的思想感情?
(3)我没有说什么,只泣然地低下头去,和他们一同剥起花生来.“泣然”是什么意思? 这句话表现了作者一种什么心态?
【4】从下面四句话中选择最适当的一句填入第 ⑤ 段的空格内(只写序号) ( )
A. 姥姥,以后我们不煮腊八粥吃不行!
B. 姥姥,以后我们每年不能不煮腊八粥吃.
C. 姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!
D. 姥姥,难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?
【5】这篇文章的线索是 .文章通过这条线索把 、 和 三件事串连在一起
15、照样子把句子补充完整。
晨风中，一株带露水的小草是风景；溪水中，_____________是风景；草地上，____________也是风景。
16、改句子
（1）梅兰芳先生被人们看作是东方艺术美的一个典型代表。
改为把字句；
（2）人们把亚里士多德的话当成真理。
改为被字句：
（3）因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。
用上加点的关联词写一句话：
17、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。
例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？
仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。
______________________________________________
18、按要求改写句子。
（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）
________
（2）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负我对你的一片期望。”（改为转述句）
________
（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）
________
（4）我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。（仿写）
我梦想：_________________
19、展开想象，仿写句子。
花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。
______________
20、按要求改写句子。
1.用合适的关联词语，把两句话连成一句。
(1)“减负”为孩子们赢得课外时间。“减负”有益于孩子们的身心健康。
______________________________________________________________
(2)闰土是闰月生的。他的父亲给他起名叫闰土。
_____________________________________________________________
2.叶欣被授予评为南丁格尔奖章。(修改病句)
_____________________________________________________________
3.我们都为徐向前元帅朴实无华的品质而感动。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________
4.知识无止境,我们有什么理由骄傲自满，固步自封呢？(改为陈述句)
_____________________________________________________________
21、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”
要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。
(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
(3)中心明确，内容具体、文从字顺。
(4)书写认真，卷面整洁。
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