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随时随地学习
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1、把下面的词语补充完整。
百( )百( ) ( )高( )爽 成群( )( )
春( )秋( )( )疾( )快 ( )( )缤纷
2、课堂回放亭。
1．小蜗牛完不成妈妈给它的任务是因为____
① 小蜗牛不愿意帮妈妈做事 ②小蜗牛偷吃了草莓 ③小蜗牛爬得太慢了
2．①过江千尺浪 ②能开二月花 ③入竹万竿斜 ④解落三秋叶
这首古诗的正确顺序：______。
3、指出下列句子使用的修辞手法,写在后面的括号内。
1.项羽大喝一声，好似把眼前的山也震得晃动起来。______
2.这种云是什么？哦，原来是积雨云啊。______
3.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。______
4.潮水喘着粗气，急急地向岸边涌来。______
4、读拼音写词语。
shāng yì____ fán zhí____ guāi qiǎo____
jiǎo jiàn____ jūn liè____ sōng shǔ_____
5、日积月累。
（1）一年之计在于春，（______________）晨 。
（2）远看（_____）， 近听水无声。
（3）锄禾日当午，汗滴（__________________）。
（4）小时不识月，呼作（____________）盘。
（5）（_________）之行，始于足下。
（6）解落三秋叶，能开（_______________）。
6、我是小诗人。(把诗句补充完整)
小 池
[宋]杨万里
泉眼______惜______，
____________爱晴柔。
小荷才露__________，
______蜻蜓________。
7、填空。
《草》是（ ）朝大诗人（ ）写的，诗中“ ，
”句最有名，他描写了草顽强的生命力。
8、先把诗句补充完整，再按要求答题。
鹿柴
__________，但闻__________。
返景________，复照________。
1．这首诗的作者是______，课题中的“柴”字读作____，另一个读音是____。
2．给下列词语选择正确的解释。
(1)但闻( ) A．但是听见 B．只听见
(2)返景( ) A．返照的夕阳 B．返回景点
3．下列对古诗理解错误的一项是()
A．这首诗描写了傍晚空寂优美的山林景色。
B．这首诗以动衬静，间接表现了林中喧闹。
9、阅读第七课《尊严》第二自然段回答问题。（14分）
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问 先生 吃您这么多东西 您有什么活儿需要我做吗 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
（1）请给空白处加上正确的标点。（4分）
（2）请用波浪线画出年轻人的外貌。（2分）
（3）请用横线画出年轻人的语言。（2分）
（4）写出下列词语的反义词。（6分）
年轻（ ） 仰（ ） 善良（ ）
10、阅读课内文段，完成练习
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密．不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
【1】这三个自然段都是围绕中心句来写的，你能找到这三句话吗？请分别用“___”画出来。
【2】品读画“ ”的句子，完成练习。
（1）这个句子把凤凰花比作________，形象地写出了凤凰花_____（多选）的画面。
A．色彩艳丽 B．纯洁淡雅 C．五彩缤纷 D．铺天盖地
（2）句中“热闹”一词用得好，从中可以感受到_____
A．庭院里赏花的人很多，人声鼎沸
B．凤凰树的花香味很浓，令人沉醉
C．凤凰树上有很多小鸟，鸟鸣不断
D．凤凰树的花你争我抢，竞相开放
【3】选文第一自然段是从树的_________、 桉树的_________、凤凰树 ________ 三个方面描写了庭院里的树，写出了庭院里的树不仅____，而且______ 。
【4】仔细观察文段所配图片，我能看出它对应的是第_______自然段的内容。
【5】如果此刻你正走在海滨小城的街道上，放眼望去，你会看到什么？想些什么？
_________
11、课外阅读。
球王贝利
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。教练发现这个男孩儿球感很好，就主动提出送给他一个足球。小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。不久，他已经能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
圣诞节到了，妈妈对小男孩儿说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”跟妈妈一起祷告完毕，小男孩儿向妈妈要了一只铲子，跑了出去。他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。就在他快把坑挖好的时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。小男孩儿抬起满是汗水的脸，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。”停了一下，他继续说：“明天你到我的训练场去吧。”
三年后，也就是1958年，这位十七岁的小男孩儿率领巴西队第一次捧回世界杯足球赛的金杯。小男孩儿的名字一下子传遍了世界。这个小男孩儿就是后来被人们屡屡称道的“球王贝利”。
【1】从文中找出恰当的词语填空。
（___）的池塘 （___）的礼物
【2】教练为什么送给贝利一个足球？
___________________________________________________
【3】小男孩送给教练的圣诞礼物是什么？
___________________________________________________
【4】你从贝利的成长故事中，得到了什么启示？
_________________________________________________
12、综合性学习：读药品说明书，填空。
奶奶感冒了，医生给她开了“感冒灵颗粒”。小明帮奶奶看了说明书，提醒 奶奶：这种药功能主治____________，味道是____________，用法是__________________，用量是_______________________。
13、阅读选文，回答问题。（不会写的字写拼音）
第一朵雪花
熊先生提着满满一篮苹果，来到小松鼠的家。小松鼠家里没人，熊先生留下了苹果和一张纸条，纸条上写着；“亲爱的小松鼠：收下吧，你要在屋里过上一个冬天，得多准备一点儿吃的！黑熊。”
回家的路上，熊先生才走了一点，就连连打着哈欠，伸着懒腰，他的眼皮越来越重（zhòng chóng），他说：“看来，我得回家睡觉了！”
熊先生走回家里一看，屋里打扫得干（gān gàn）干净净，床上铺（pū pù）着厚厚的鸭绒被子，桌上有张纸条，上面写着：“熊大哥：我都帮你准备好了，安心冬眠吧，明年春天再见！小松鼠。”
熊先生赶紧拿起电话机，拨通了小松鼠家的电话，他们俩几乎同时喊起来：“______________________！”
这时，窗外飘下了冬天的第一朵雪花……
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
【3】这个故事发生在( )（哪个季节？），熊先生给小松鼠送去了( )，小松鼠给熊先生送去了( )。
【4】熊先生和小松鼠会喊什么？把它们说的话写在文中的“________”上吧。
14、阅读下文，回答问题。
松树的风格
松树，自古以来多少人就（歌颂 赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬 崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（瞻仰 敬仰）之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，还是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮 茁壮）地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈为碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
【1】读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。
【2】联系短文解释下列词语。
无忧无虑：_________________________
粉身碎骨：_________________________
【3】“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么？
____________________________
【4】松树的风格是什么？请在文中用“ ”画出来。
【5】从哪些地方可以看出松树的生命力极强？
____________________________
15、句子练习。
1．梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改成转述句)
_______________________________
2．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句)
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3．追寻信念，追寻金色的理想。(仿照句子写一写)
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16、按要求完成句子。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
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（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。” （改为第三人称转述句 ）____________________________________________
（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）
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（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）
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17、给句子换种说法，但句子意思不变。
房间里光线这么暗，怎么能看书呢？
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你那么不认真，怎么记得住知识呢？
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18、一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）
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19、按要求写句子。
（1）小鸟在树上叫。（改成拟人句）
（2）狂风吹得小树东倒西歪。（先改成“把”字句，再改成“被”字句。）
（3）中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
（4）花散发出香味。（扩句）
20、把下面的句子改成陈述句。
1．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
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2．曹小三哪里看得出来？
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21、开心作文。
在我们的生活中,我们需要做各种各样的事情,其中,有我们想做的事情,也有我们不想做的事情。当我们很出色地完成一件事情时,我们会得到长辈们的表扬。你做过什么事,得到了长辈们的表扬,当你受到表扬时,你有没有觉得自己很了不起呢?
下面以“我真了不起”为题,写一篇作文。
要求:1.过程清楚,语句通顺,不写错别字。
2.写一件你印象深刻的事
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