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随时随地学习
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1、根据括号中的意思写出合适的四字词语。
（1）看见老师在那边，他（步子跨得大，走得快）地赶了过去。( )
（2）我们绝不能有半点儿松懈，否则，将（以前的成绩全部废弃）。( )
（3）在商界（大声怒喝，可使风云变色）的他，在家里却没有一点架子。( )
（4）遇上这次“股灾”，他几十年的积蓄就这样（变得什么都没有了）。( )
2、精彩赏析。
(1)我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地跟向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
“若无其事”的意思是________。从对“我”和同伴________和________的描写中，可以体会到________。
“我们”的“________”“________”和向导的“________”形成了鲜明的对比。向导说的话的意思是：_____________________________。
(2)终于，向导发出了他的悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
向导的悲叹说明________，从他的悲叹中我们可以体会到他________的心情。
3、用心听老师读一个小故事，回答问题。
1．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是___________________
2．试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么？
__________________
4、根据所学知识完成练习。
1．《少年闰土》选自_______的小说《__________》。闰土给“我”讲的新鲜事中，第一件事是____________，它表现了闰土_________的特点。
2．空有希望和理想是不够的，还要通过实践和努力才能把它变成现实，正如鲁迅先生所说：“___________________。”
3．在《少年闰土》中，我们了解到一个__________的鲁迅；在《好的故事》中，我们了解到一个_________的鲁迅；在《我的伯父鲁迅先生》中，我们了解到一个__________的鲁迅。（填上合适的四字词语）
5、先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
寸草( )( ) 不可思( ) 广袤( )( )
( )( )不定 独一( )( ) 名( )古今
观察画“________”的词语，再分别写几个。
①含有数字的：________、________、________、________。
②形容很有名的：________、________、________、________。
6、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迪腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜崛山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】选择题。
（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“远征”是指（ ），“万水千山”是指（ ）
A．红军二万五千里长征 B．向远方征战
C．千座山，万条河 D．山无数、水无数，隐喻困难多、艰险多
（2）“五岭透拖腾细浪，乌蒙磅碍走泥丸。”这两句诗体现了红军战士（ ）
A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B．自高自大，自以为了不起。
C．本领高，没有困难能难住他们。
【2】填空。
（1）这首诗的作者是________。这首诗运用了______和______的修辞手法。
（2）“____________________________”表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。
【3】这首诗是围绕哪两句来写的？全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”？
_______________________________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】解释下列词语。
簸_____________
【2】这首诗的描写对象是________，表现了作者_________气概。
【3】下列对诗歌理解不正确的一项是（ ）
A．“九曲黄河万里沙”一句，形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴的特点。
B．“浪淘风簸自天涯”一句，形象地写出了黄河风浪急猛、浩瀚绵长的特点。
C．“如今直上银河去”一句，通过想象，表现了诗人厌世避世的愿望。
D．“同到牵牛织女家”一句，借用典故，表现了诗人浪漫主义情怀。
8、阅读理解
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】理解下列字词。
坚劲：________________________________ 尔：________________________
【2】《竹石》的作者是________朝被称为“________”之一的_____________________________。
【3】能把第一句诗中的“咬”换成“站”吗？为什么？
______________________________
【4】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的意思，并说说表达了诗人怎样的情感。
_______________________________
9、课外阅读
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字著作。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
【1】写近义词。
爱惜——( ) 疲倦——( )
【2】写反义词。
浪费——( ) 紧张——( )
【3】联系上下文，用自己话解释文中画线的成语意思。
A．如饥似渴：____
B．夜以继日：____
【4】关于“天才”鲁迅是怎么回答的？用“——”在文中画出来，你怎么理解这句话？
【5】用“﹏﹏”画出文中的过渡句，它在文中起____的作用。
【6】短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？
____
【7】读了这篇短文后你最深的感受是什么？
____
【8】请你写出一句关于时间的名言或谚语。
____
【9】请你写出鲁迅先生在小说《故乡》中关于“路”的名言。
____
10、课堂回放。（5分）
我陶醉！
（1）在文中“真美”、“真糟”分别代表了什么？
（2） 假如文中的“我”就是你，那么，对文中“爸爸”和“妈妈”两种截然不同的态度你的心理感受会是怎样的?
11、阅读短文，完成练习。
瓶盖上的童年
①作为上世纪七十年代出生的人，我不但经历了国家改革开放、发展强大的整个过程，两且亲身感受了社会的巨大变迁。
②我生在农村，小时候家里穷，根本就别指望父母会花钱买玩具。但爱玩是孩子的天性，任凭物质再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣。
③有一年暑假，永然的叔叔从城里回家小住，带回来一副中国象棋。永然的叔叔有时也带我们玩几盘，小孩子学得快，我们很快就知道了“马走日字象飞田，炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天，我们几乎天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。可好景不长，永然的叔叔回城了，带走了他那副可爱的象棋。
④自此我们好像“丢了魂”似的，玩什么都感到没意思，于是四处琢磨谁家有象棋。但是找不着……记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出，全体响应。
⑤用什么做棋子呢?32颗棋子，不但形状一样，还得分成两种颜色，一下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片，太薄，拿着不顺手；用小木块，找不到那么多……最后，想到了瓶盖。当时在农村，夏天流行“格瓦斯”——一种麦芽汁发酵饮料，2角钱一瓶，大人干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴，所以瓶盖很好找，而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫，上面可以用圆珠笔写字。不到两天的时间，我们找了50多个瓶盖，从中又挑出来32个新瓶盖。永然从他当老师的父亲那里找来蓝色圆珠笔、红色圆珠笔，我们在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字，就做好了棋子。
⑥用什么做棋盘呢?我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋，我从上面剪了一大块牛皮纸，裁成大长方形，用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。
⑦由于人多，大家都想玩，我们就先后用瓶盖做了三副象棋。从此在整个暑假，我们一有时间就凑到一起，在树底下、在房顶上、在门洞里……肆无忌惮、快快乐乐地玩着我们的象棋。痛痛快快玩了一段时间，不知从什么时候起，大家不再慌着下棋了，兴趣又转到别的方面了，童年的时光就这样在如斯的欢乐中悄然流逝。
⑧回想过去，尽管贫寒的日子曾带来许多遗憾和沮丧，但“少年不识愁滋味”，我们的童年也不乏快乐。其实，穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去找。
【1】如果阅读目的是“象棋的制作”，应重点关注的内容是第（ ）自然段。
A．①②
B．③④
C．⑤⑥
D．⑦⑧
【2】作者和小伙伴们制作象棋的直接原因是（ ）
A．生活在农村
B．家里非常穷
C．象棋被带走
D．爱玩的天性
【3】“夏天流行‘格瓦斯’——一种麦芽汁发酵饮料”中破折号的作用是（ ）
A．表示声音延长
B．表示解释说明
C．表示话题转换
D．表示提示下文
【4】如果将“找瓶盖自制象棋”这一情节插入文中，应处于（ ）
①永然的叔叔带回象棋②和永然的叔叔下象棋③永然的叔叔带走象棋④和小伙伴们下象棋
A．①之前
B．①②之间
C．②③之间
D．③④之间
【5】对文章结尾段的作用理解正确的一项是（ ）
A．篇末点题，点明中心
B．篇末点题，深化中心
C．篇末点题，首尾呼应
D．总结全文，点明中心
【6】对本文以“瓶盖上的童年”为题的好处分析不正确的一项是（ ）
A．制造悬念，吸引读者的阅读兴趣
B．瓶盖是贯穿全文的线索，表现了文章的主要内容
C．透露了情感主旨，表达了童年时期虽然贫穷，但生活充满了快乐的情感
D．透露了情感主旨，表达了童年时期很贫穷，生活没有快乐的情感
【7】第⑦自然段划线的句子中“在树底下、在房顶上、在门洞里……”改为“在任何地方”好不好？为什么？
__________________
12、课内阅读。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】从选文中找出描写丁香结样子的句子，用“____”画出来。
【2】给选文中的加点词语选择正确的解释。
(1)何以____
A.用什么。 B.为什么。 C.在哪里。
(2)恍然____
A.形容忽然醒悟。 B.精神不集中。
C.听得不清楚。
【3】为什么丁香被称为丁香结？( )(多选)
A．丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
B．丁香结的叫法从古代就有，是古人发明的。
C．丁香结的叫法好听，能打动人心。
D．丁香好像负担着解不开的愁怨，就像人们心中解不开的结一样，让人印象深刻。
【4】选文中最后一句话给我们怎样的人生启示？
____________________________________
13、课外阅读。
海啸中的远藤未希
远藤未希是宫城县南三陆町危机管理科的工作人员。
2011年3月11日中午，远藤未希如往常一样上班，可是1点多钟突然山摇地动，接着就接到了地震警报，而且还伴随着海啸的来袭。她马上坐到播音位置，开始播音。她介绍了灾情，提出了警告，海啸海浪达2至3米，让大家赶紧有秩序地撤离。
居民们听到她在广播中一直不断播送海啸警报，都向高地撤离。这个时候，远藤未希已经从播音间的窗户看到海啸奔腾而来。本来她已经播出了警报，也可以撤离了，再晚撤就来不及了。可是此时她又接到最新气象资料，海啸提升了级别，海浪为6米。她感觉到浪高了，很多人站的位置可能还不够高，还是有很大的危险。于是她必须把最新的情况报告出去。
第一波海啸来临，播音电台房下面已经是一片汪洋，已经没有逃出去的可能了。第二波巨浪离她越来越近，透过播音室的玻璃窗清晰可见。而且海浪又更高了，可能已经涨到10米了。她毫无惧色，沉着冷静地反复播送着最新的情况，她知道每播送一遍，就会有一群鲜活的生命挣脱死神的魔爪。
“海啸正在袭来，请立即撤离！”这是远藤未希从容镇定地留下的最后一句话。这是人们听到最美的话语，最坚强的声音。同事们眼睁睁看到远藤未希在自己的岗位上被巨浪卷走，那一刻她的声音才消失。
25岁的日本姑娘在海啸袭来之际，用自己的声音撑起一扇生命之窗，让数以万计的居民在听到广播后迅速撤至安全的高地。
1. 透过第二自然段的“山摇地动”我感受到了________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2. 远藤未希第一次播出了警报本来可以撤离，为什么不撤离？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．对“这是人们听到最美的话语，最坚强的声音”理解正确的一句是( )
A．因为这声音撑起一扇扇生命之窗，使灾难中的人们获得新生。
B．这时的远藤未希播音时发挥得最好。
C．远藤未希的声音很煽情，是装出来的。
4. 远藤未希留下的最后一句话是什么？透过这句话你感受到了她怎样的精神？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．当人们知道了远藤未希被巨浪卷起，他们会想些什么？
________________________________________________________________________
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14、阅读平台。
（节选）
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
【1】选文选自课文《__________》，该篇课文选自小说《故乡》，作者是__________。
【2】解释词语。
（1）希奇：_____________________________________
（2）无穷无尽：_________________________________
【3】“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”的深层含义是（ ）
A．“我”和朋友家里院子围墙都是四个角的，都很高。
B．“我”和朋友在院子里玩耍时，都喜欢看天空。
C．“我”和朋友生活空间狭窄，孤陋寡闻，没能像闰土那样见多识广。
【4】选文写到了“我”和闰土分离时的“哭”，你从这“哭”中体会到什么？
__________________________________
【5】少年闰土是个怎样的少年？联系全文内容写下来。
______________________________________
15、句子训练营。
（1）詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。（扩句）
16、补写句子，使其形成排比句式。
如果我是阳光，我将照亮一切黑暗；如果我是春雨，我将________；如果我是_________，_____________。
17、按要求写句子。
（1）过了二十三，大家更忙了，春节一眨眼就到了。（仿写句子，用上夸张的写法）
他三天没吃饭了，特别饿。
____________________
（2）小明问妈妈：“什么时候我才能吃上饺子？”（改为转述句）
_______________________
（3）梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照融寒冬白雪；梦想是________________。（补充成一个排比句）
18、按要求写句子。
1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）
___________________________
2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
___________________________
3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话）
________________________
4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________
5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话）
___________________________
19、按要求写句子。
（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）
______________________________________
（2）《竹节人》一文中，同学们、老师们玩竹节人时入迷的样子你还记得吗？请你仿照课文中的描写，写一写同学看书入迷的样子。
_______________________________________
（3）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一两句话写下来。
五彩的童年 冬日的早晨 饱经风霜的脸
______________________________________
（4）从下面几个字中选择一个字，仿照例句写一写。
忙 悔 盼
（例）甜：我的作文在校刊上刊登了，老师表扬了我，我的心里甜丝丝的。
______________________________________
20、按要求写句子。
用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
_______________________________________________
河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
_______________________________________________
21、生活中,美,无处不在。请以“美”为话题写一段话。80字左右。
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