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1、在（ ）里填同音字组词。
xiāo 元( ) ( )遥 ( )灭 云( ) ( )售 ( )烟
2、超级链接:
A.我想用________、________来赞美新闻工作者。(填写四字词语)
B.请你再用两个四字词语形容一下帆船比赛现场的恶劣环境:________、________。
3、把下列词语补充完整
________味相投 无________无靠 ________手好闲
________无人烟 无________无虑 ________无其事
4、依据诗句内容填空。
1.《浪淘沙》的作者是___代诗人__________。诗句“__________ ，_________”借用牛郎织女的故事，写出了黄河之水仿佛往天上奔流而去，让我们体会到了黄河的雄伟气势。
2.许多诗人都赞美过春天的美好。唐代诗人________在《咏柳》中用“_________ ，_____________。”来描写柳树的碧绿和飘逸，让人感到了春天的勃勃生机;杜甫的《___________》中的诗句“___________________ ，___________________”则写出了春雨无声地滋润着万物，表达了作者对春雨的喜爱古诗三首情；《江南春》中的“___________________ ，___________________”用拟人手法写出了江南春景的万紫千红、丰富多彩。
3.《书湖阴先生壁》的作者是____代诗人________ 。诗句“_______________ ，______________”用拟人手法写出了作者对自然景物的喜爱。
5、按拼音写汉字
yí tǐ lǐ táng zhuī dào
________ ________ ________
6、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】本词作者是南宋词人________，“西江月”是这首词的________。
【2】对这首词理解错误的两项是（ ）
A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
【3】这首诗中有两个对偶句，请找出来。（ ）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C．七八个星天外，两三点雨山前。
D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【4】这首词表达了是一种什么样的情感？________
7、读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁二首
宋·王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】解释词语。
护田：________________________。 送青来：______________________________。
【2】判断对错。
①后两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。（______）
②“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。（______）
③诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。（______）
8、材料。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，_______________。
_______________，听取蛙声一片。
七八个星外，_______________。
_______________，路转溪桥忽见。
【1】在上面的横线上，补写这首词缺的句子。
【2】读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到了____________，闻到了____________，听到了____________和____________，还有人们对____________的谈论。
【3】下面，对这首词的赏析正确的一项是（ ）
A．“西江月”是题目。
B．“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。
C．从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。
D．词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作xiàn。
9、阅读文段，回答问题。
踢毽子
①踢毽子游戏流传已久，老少皆宜。
②我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鹅毛管不易得，把鸡毛直接缝在毽托上，把鸡毛根部用线缠缚结实，使之向上直挺。鸡毛须是公鸡毛。我们那里养公鸡的人家很多，入了冬，快腌风鸡了，这时正是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候。孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里都有一两只足以自豪的毽子。
③我们这里毽子的踢法花样很多，主要有“盘、绷、扬、磕”四种。“盘踢”是向内摆动小腿，用踝关节内侧踢硅子，使其在空中旋转。“绷踢”是指大腿向前抬起，脚背将毽子向前踢出，使其在空中直线飞行。“拐踢”是指小腿向身体后斜上方摆动，用脚外侧将毽子向侧后方踢出，使其在空中划出一道弧线。“磕踢”是指提起大腿用膝盖将毽子向上磕起，使其在空中旋转。
④踢毽子是冬天的游戏。刘侗《帝京景物略》云：“杨柳死，踢毽子”，大概全国皆然。踢毽子是孩子的事，偶尔见到近二十边上的人还踢，少。北京则有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天坛。在天坛门洞里见到几位老人踢毽子。他们之中最年轻的也有六十多了。他们轮流传递着踢。一个传给一个。老人都腿脚利落，身板挺直，面色红润，双眼有光。大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。
（作者：汪曾祺，选文有刷改）
老师组织开展班级“阅读能手”大赛，给全班同学布置了三个阅读任务：
【1】为了完成任务一，林林找到文章的中心句，梳理了相关事情。
中心句：_________ | ||
找鸡毛做毽子 | 介绍毽子的不同踢法 | _______ |
【2】为了完成任务二，林林重点关注了第 自然段，并结合文中关键语句，画了四种路毽子的方法，请连一连。
盘踢 拐踢 磕踢 绷踢
【3】林林在文中勾画了两处重点语句，请你来品读。
（1）孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。
这句话主要运用____________描写对人物进行细致刻画，让我感受到孩子们_____________的特点。
（2）大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。
读这句话时，我眼前仿佛出现______________的画面，所以说这几位老人就是一幅画，一首诗。
【4】请结合林林收集的相关资料，完成《鸡毛毽子制作指南》。
鸡毛毽子制作指南
10、阅读下面的文段，完成练习。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊（ruǐ）约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋（diāo）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕（yùn）育着新生命的种子。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？请找出来摘抄在下面。
__________________________________________
【2】这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_______，有的_______，有的_______，有的___________。
【3】从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。
（___________）的花苞 （___________）的花瓣
（___________）的花蕊 （___________）的种子
11、周恩来改村名
1911 年暑假期间，在奉天(沈阳)东关模范学堂读书的周恩来，应同学郭宝真的邀请，来到奉天城郊西南 70 里的天赐堡(今苏家屯区永乐乡永乐村)。
一天傍晚，周恩来与郭宝真等同学从郭家走出，一路上说说笑笑，不知不觉信步来到村中的古庙处。只见庙前挂有一口大铜钟，上边铸有‚天赐堡‛字样。周恩来便问这村名的来历。在古庙前歇息的一位老者言道:‚那还是清顺治八年(1651 年)的时候，有山东刘、李、郭、师四姓移民来到此地落户，他们取‘天官赐福’中的‘天赐’二字，将村名起为‘天赐堡’。
周恩来听后，环顾古庙左右，但见绿树环绕，芳草萋萋，轻风徐来，碧波荡漾。原来， 在这庙近处有一荷塘，时当盛夏，塘水清可见底，微风过处，荷香阵阵，景色十分宜人。
周恩来见景色如此秀丽，不由得心旷神怡，心情颇为振奋，联想到刚才说起的村名，便对同学们说:‚人世间生活所需要的各种物质资料，大多来源于人们的劳动创造，不能祈求和等待上天的恩赐。‛他提议把这天赐堡村名改为甜水堡，让人们饮水思源，永远不忘祖先当年创业的艰难，永远热爱家乡。同学们皆拍手称好。接着，周恩来便同几位同学向村长建议， 也得到了村长的赞许。随后便向县里申报请求，经当时承德县(即沈阳县)核准,将天赐堡改成了甜水堡。
（选自《生活在民族友爱的大家庭中》）
【1】写出下列词语的近义词。
邀 请 ——（ ） 信 步 （ ） 环 顾 ——（ ） 秀 丽 （ ）
【2】根据解释从文中找出恰当的词语。
（1）没有觉察到，没有意识到。（ ）
（2）青绿色的波浪起伏不定。（ ）
（3）心境开阔，精神愉快。（ ）
【3】从文中找出“天赐堡”村名的来历，用“ ”画出来。
【4】周恩来为什么把“天赐堡”村名改为“甜水堡”？
___________________
12、阅读《盼》片段，回答问题。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
【1】“扑”在字典里的解释有：①轻打，拍；②冲。在“凉爽的空气扑了过来”中，“扑”的，解释为( )，在“扑打衣服上的尘土”中，“扑”的解释为( )。（填序号）
【2】画“ ”的句子是对“我”的心理描写，“我”之所以会有这样的担心，是因为________________，由此可以体会到“我”_______________，以及“我”_____________的性格特点。
【3】下面哪些词语能形容文中的“我”对雨天穿雨衣的渴望？（多选）（ ）
A．望眼欲穿
B．众望所归
C．计日可待
D．翘首以待
13、阅读与理解。
环保“新兵”——玉米
塑料曾被列为二十世纪最伟大的发明之一。随着能源的日渐紧缺和人们环保意识的日益增强，这一杰出的发明也暴露出“杰出”的缺点：第一，制造塑料，要耗费大量宝贵的石油资源；第二，塑料需要千百年才能降解，大量塑料垃圾加重了地球的负担；第三，就算千百年后塑料降解了，也污染了土壤，影响地下水质和农作物生长。
谁来代替“劣迹斑斑”的塑料呢？经过不懈的研究，人们终于找到了一位很好的“替身”——玉米。科学家从饱含淀粉质的玉米中，用现代生物技术提取出乳酸，再经过特殊的聚合反应，生产出颗粒状高分子材料聚乳酸。它可以替代化工塑料，因此，被称为“玉米塑料”。
它能做瓶子、盒子等日用品，还可以制造矿泉水瓶子！英国的一家公司刚进行了一场“瓶子革命”。他们用“玉米塑料”制造的矿泉水瓶，通体透明，和化工塑料制成的瓶子一模一样。而且，短短3到9个月，便能完全降解，降解后还能充当肥料。一举多得，难怪有人说这是瓶子的“革命”！
除此外，“玉米塑料”的本领还有好多哩！
日本的几家电器厂商，就用“玉米塑料”制成了DVD光盘。这种光盘价格贵了些，但非常环保。随着电脑的大量普及，废弃的、不可降解的光盘也成了一大“公害”。“玉米光盘”却不一样，埋进土里，一年后，便消失得“无影无踪”，绝对环保。
手机，居然也可用玉米制造！国外推出的“玉米手机”，除了电子器件，其他材料都是“玉米塑料”。只需把机芯等少数零部件拆下，报废的手机就可以往花坛中一埋，没多久，花花草草更鲜艳亮丽了。手机成了花草的“补品”，你说妙不妙啊？到目前为止，全球手机使用量已超过15亿部，报废的更多，“玉米手机”为手机找到一条不错的“后路”，真是妙呀！
美国的一家公司别出心裁，推出了玉米袜子。目前，几乎所有的袜子都是化纤材料制成的，不可降解。研究人员从玉米身上提取纤维，织成袜子，既时髦又环保，外观漂亮，穿着舒适，透气性、牢固度和普通袜子一样好。谁会想到玉米竟然还能穿在脚上呢！
玉米，新型的环保材料，应用前景十分广阔。制作成农用薄膜，为瓜果蔬菜出力，薄膜老化了，又可作肥料，功劳真不小呀！玉米还能制成各种器具，连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它，味道挺不错哩！许多玩具也让“玉米塑料”出场。宝宝们玩得更安全，大人更放心。
玉米，是传统粮食，现在，它又变成瓶子、盒子和袜子，多神奇的科技啊！
【1】第1自然段中“杰出”一词加引号，作用是表示____________。
【2】根据短文内容，概括出传统塑料的缺点和“玉米塑料”的优点，填写表格。
传统塑料的缺点 | “玉米塑料”的优点 |
________ | ________ |
________ | ________ |
________ | ________ |
【3】下列表述和理解有误的一项是（ ）
A．从内容结构上来说，第4自然段起到承上启下的作用。
B．“玉米手机”为手机找到一条不错的“后路”，这里的“后路”指“玉米手机”为手机报废后如何处理提供了一个很好的方法。
C．如果本文先谈“玉米塑料”的特点和用途，再介绍“玉米塑料”的由来，这样会更加合理。
D．目前，几乎所有的袜子都是化纤材料制成的，不可降解。”这句话中的“几乎”一词从范围上加以限定，体现了说明文语言的准确性，不可以删除。
【4】短文的第5自然段运用了哪些说明方法？这样写有什么好处？
_________________
【5】本文介绍新型的环保材料应用前景十分广阔，主要表现在制成__________、________、_______等方面。
【6】“玉米塑料”除了短文中介绍的内容，还会运用在生活中的哪个领域？请你发挥想象，列举出一个例子加以说明。
_________________________
14、阅读
这（ ）的宣告，这（ ）的声音，使全场三十万人一齐（ ）起来。这（ ）的宣告，这（ ）的声音，经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐（ ）起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
【1】按原文填写。
【2】“这（ ）的宣告，这（ ）的声音”是指_____________在这段话中重复出现，表现了人民群众为新中国的诞生而__________的心情。表现人民群众这一心情的词语还有__________
【3】联系上下文解释词语。
肃立：_________________________________
瞻仰：___________________________
【4】用“____”画出文中的比喻句，是把____________比作_____________
15、句子换新颜。
(1)听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。
改为比喻句：
(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句：
(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。
改为反问句：
(4)盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”
改为转述句：
（3）用关联词合二为一：我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。
（4）给句子治病： 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。
（5）用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。
（6）仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ， ，……
16、续写句子，使其在结构上与前面句子相同。
一只粉笔，能点拨学习中的迷惑；一块黑板，能记录下老师的深情；一个讲台，______；一本好书，_______。
17、老师对我说：“我教你怎么把内容写具体。”（改为转述句）
答：_____________________________
18、按要求改写句子。
（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）
____________________________________________________
（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）
_____________________________________________________
（3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句）
___________________________________________________
（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句）
___________________________________________________
（5）他头上的那一摞碗突然摇晃起来。（改写成拟人句）
____________________________________________________
（6）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）
_____________________________________________________
（7）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
____________________________________________________
（8）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
_____________________________________________________
19、把陈述句换成把字句。
①大禹治理了洪水。
_________________
②大禹走遍了山南海北。_________________
20、按要求写句子。
（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
_____________________________________________________________________
（3）这花真香。（写成夸张）
_____________________________________________________________________
（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）
_____________________________________________________________________
21、作文。
请以“有你，真好”为题，写一篇不少于550字的文章。要选择给你留下深刻印象的细节来写，要写出真情实感。
邮箱： 