微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A．酷署 繁植 乖巧 笑嘻嘻 夜幕降临
B．启迪 侵略 糕饼 摄氏度 相衣为命
C．叮嘱 宫殿 销毁 拗不过 举世闻名
2、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
B．这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯撞得来回摇动。
C．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
D．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？
3、秦兵马俑是（ ）。
A．青铜艺术品
B．陶塑艺术品
C．铁制艺术品
D．铜制艺术品
4、比一比，再组词。
珍（_____） 塌（_____） 扶（_____） 沙（_____）
诊（_____） 榻（_____） 肤（_____） 纱（_____）
5、根据意思选择词语，写在括号里。
波澜壮阔 危峰兀立 奇峰罗列 水平如镜 连绵不断
(1)比喻声势雄壮浩大。 ( )
(2)水面平静地像镜子一般。 ( )
(3)高耸的山峰直立。 ( )
(4)接连不断。 ( )
(5)奇异的山峰分布、陈列。 ( )
6、古诗内容我知道
（1）默写《秋思》
秋思
________________________ _____________________
________________________ _____________________
（2）解释词语
意万重：________________________ 行人：________________________
开封：________________________
（3）本诗的作者是（ ）代（ ）。这首诗表达了诗人（ ）之情。
7、根据课内外积累填空。
（1）我国古代不少爱国诗人同样关心着祖国，宋代诗人陆游在其绝笔中写下“________________，_________________。”传达出其忧国忧民的爱国情怀；林升写道“________________，__________________。”述说着当政者不思收复失地的激愤以及对国家命运的担忧； “________________，_______________。”表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
（2）《小王子》的作者安东尼·圣埃克苏佩里是_____国著名作家，他住在一个编号为“B-612”的小行星上，只有___________________ 陪伴着小王子。
（3）为董永与七仙女做媒的是_________________________________________。
（4）士不可以不弘毅，_______________________________________________。
（5）可怜九月初三夜，_______________________________________________。
（6）因诗的风格不同，诗人都有不同的赞誉，刘禹锡被誉为“___________”；杜甫被誉为“_____________”；“______________”被誉为“七绝圣手”。
8、根据本学期所学知识，在横线上填上恰当的内容
（1）人有耻，______。——《朱子语类》
（2）儿童是最美的花朵。范成大写儿童热爱劳动：______，也傍桑阴学种瓜。杨万里看儿童冬日玩冰：稚子______，彩丝穿取当银证。雷震则欣赏儿童牧归晚景：牧童归去横牛背，______。
（3）前人有云，一切景语皆情语。王维爱清幽：人闲桂花落，______。李白重友情：故人西辞黄鹤楼，______。翁卷恋乡村静美：______，子规声里雨如烟。王昌龄叹塞外苦寒：______，孤城遥望玉门关。
（4）其人弗能应也。______，______。（《自相矛盾》）
9、阅读短文，完成练习。
我继续在画，这些怪物在水中很会掌握速度，始终与B号的速度保持一致，去似乎没在游动似的。我几乎可以通过舷窗玻璃观察他们临摹下来。当然，我们的艇速也不算太快。B号突然停下来不动了。一阵撞击使它的整个艇体在颤抖着。
“是不是触礁了？”我问道。
“即使触礁也无大碍，因为艇并未搁浅。”加拿大人接嘴说。
【1】文中其潜艇（B）全名是_______。
【2】潜艇是被_______ 撞击了。
【3】其结局是_______等人获胜，其中一名船员____。
10、（题文）阅读加油站。
七月的天山
在这林海深处,连鸟雀也少飞来,只偶然能听到远处的几声鸟鸣。这时,如果你下马坐在一块岩石上休息,虽然林外是阳光灿烂,而遮去了天日的密林中却闪耀着你烟头的红火光。……
如果说进到天山这里还像是秋天,那么再往里走就像是春天了。山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和,很有一伸手就可以触摸到嫩脂似的感觉。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚,在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,( ) 稍一伸手,( ) 可以捧到满怀心爱的鲜花。( ) 天山这时并不是春天,( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
1.在括号里填上恰当的词语。
2.短文中画横线的句子采用的修辞方法有( )和( )
A.夸张 B.排比 C.比喻 D.拟人
3.第一自然段画“ ”句子主要突出林海的 。
4.“有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?”这里通过描写天山的繁花还表达出作者对天山的 和 之情。可以改成感叹句:
11、人体内的江河
①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。
②人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质—血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。
③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。
④血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。
⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中，就构成了人体血液。
【1】人体的血液为什么是红色的呢？”和“也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？”这两句话都是（ ）
A.反问句 B.疑问句 C.设问句 D.上述选项都不是
【2】第②小节中“镇”加引号表示（ ）
A.直接引用的话。
B.讽刺和否定。表示血液中的铁被限制了自由。
C.突出强调。表示“镇”字在这里很重要。
D.特殊含义。指血液中的铁被血红蛋白的复杂结构控制着，无法与氧发生反应。
【3】下列说法不正确的句子是（ ）
A.白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。
B.之所以叫“血小板”，是因为它们的外形和边缘规则的平板相同。
C.当吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。
D.红血球、白血球、血小板这三种细胞是悬浮在血浆中的。
【4】下列说法不正确的一句是（ ）
A.“人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。”这句话运用了打比方的说明方法，把血液比作奔腾的江河，生动形象地写出了血液快速流动的特点。
B.“血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。”这句话运用了直接描述（摹状貌）的说明方法，细致描摹了血小板的样子，具体而清晰。
C.“白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。”这句话运用了打比方的说明方法，把白血球比作保卫人体健康的勇士，生动形象地写出了白血球对人体的重要作用。
D.“其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。”这句话运了举例子的说明方法，具体写出了白血球是无色的事实。
12、阅读短文。
感悟生活
①现在人的手机都很忙，忙着用来回信息，忙着用来刷朋友圈，忙着用来刷微博。②每隔十分钟看一次手机，这样所有的时间和心情都是支离破碎的，那是我们想要的生活吗？③生活中有很多事情可以消磨时光，比如安静地喝一杯茶，让香气浮动；比如 ， ；比如安静地读一本书，让文字流淌……
【1】仿照第①句，从“笑、大、慢、怕、惊、乐”中选择一个汉字，并围绕这个汉字写几句话。
____________________________
【2】将第②句中的画线句改为陈述句：_______________________
【3】根据上下文意思，为第③句的横线处填写恰当的内容。
________________，_____________________。
13、课内巩固
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。“嗬！真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝（ ）蜗牛壳里，（ ）树叶，（ ）自己的衣袋，打算回家后再好好（ ）。这一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
【1】这一段主要写了（ ）
A. 法布尔正在细心地观察周围的一切。
B. 法布尔喜欢蓝色的小甲虫。
C. 法布尔八九岁利用放鸭子的时间，认真观察周围的一切，并捉了自己喜欢的昆虫，捡了贝壳、石子等，装满了衣袋，准备回家好好欣赏。
【2】请给文段的括号内选择正确的动词（ ）。
A. 包上、装进、放进、欣赏 B. 放进、包上、装进、欣赏 C. 包上、放进、装进、欣赏
【3】你从选填进文段的这些法布尔动作表现的词中体会到了什么？ （ ）
A. 法布尔对小甲虫的极度珍爱之情。
B. 法布尔做事很有条理。
C. 小法布尔是一个做事很细心的孩子。
【4】“这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。”这一句是从甲虫的________和________两方面，运用________手法，描写了这只甲虫的________。（ ）
A. 大小、颜色；对比；可爱 B. 形状、颜色；对比；小 C. 体积、颜色；比喻；可爱
【5】从“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”中的“鼓鼓囊囊”可以得知法布拣的贝壳和石子____________，也能从中体会到法布尔对昆虫世界是如此的__________。（ ）
A. 非常大；着迷 B. 非常重；着迷和喜爱 C. 数量之多；着迷和喜爱
14、这是小林习作中的一段话。请你根据题目要求作答。
一条清澈的小河从村前缓缓地流过。河边不远处，几个小孩子跟在大人的身后，
，看着眼前的景象，
吟诵起来：“________________。”
【1】请你在修改符号处进行修改，使语句表达更加准确、生动。
【2】文段中横线处填写哪个诗句最恰当（ ）
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
15、课外阅读
“牛嚼”与“鲸吞”
当代著名作家秦牧，每天都要阅读大量的书报杂志，广博地积累知识。结果，他写出的作品宛如由知识的珠宝串成，闪耀着独特的光彩。秦牧在谈到读书时，主张采取牛和鲸的吃法，即“牛嚼”与“鲸吞”。
什么叫“牛嚼”呢？他说：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二点，还动着嘴巴，把白天吞咽下去的东西再次‘反刍’，嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西，也应该这样反复多次，嚼得极细再吞（ ）下。有的书，刚开始先大体吞下去，然后分段细细研读体味。这样，再难消化的东西也容易消化了。”这就是“牛嚼”式的精读。
那什么叫“鲸吞”呢？他说，鲸类中的庞然大物——须鲸，游动时俨然像一座漂（ ）浮的小岛。它以海里的小鱼小虾为主食。这些小玩意儿是怎么填满它的巨胃的呢？原来，须鲸游起来一直张着大口，小鱼小虾随着海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就从齿缝中哗哗漏掉，而大量的小鱼小虾被筛留下来。如此一大口一大口地吃，整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。人们泛（ ）读也应该学习鲸的吃法。一个想要学点知识的人，如果只有精读，没有泛读，如果每天不能“吞食”几万字的话。知识是很难丰富起来的。单靠精致的点心和维生素丸来养生，是肯定健壮不起来的。
“牛嚼”与“鲸吞”，二者不可偏废。既要“鲸吞”，要大量地广泛地阅读各种书籍（ ），又要对其中少量经典著作反复钻研，细细品味。如此这般，精读和泛读就能有机地结合起来了。
1.给加横线的字注音，写在括号里。
（ ）（ ）（ ）（ ）
2.写出下列词语的反义词。
丰富（ ） 细嚼慢咽（ ）
3.当代著名作家秦牧把_________________的读书方式比喻成“牛嚼”，把_________________的读书方式比喻成“鲸吞”。
4．读了这篇文章，我的感想是：_________________________________________
16、阅读下面的图表，完成练习。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 | 完好无损 | 损坏较轻 | 损坏较重 | 损坏严重 |
图书数目（册） | 20000 | 25000 | 40000 | 15000 |
【1】根据材料，我知道这是关于__________________________的调查。
【2】请根据上面的调查反映的情况，写出两条结论。
（1）___________________________
（2）________________________
17、阅读课文节选，完成练习。
这一天，总理办公室通知我到中南海政务院去。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其(简朴、简单)，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。他对我说：“总理叫你去。”
我立刻起来，揉揉蒙咙的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他(浏览、审阅)我整理的记录稿，其实是(询问、咨询)的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是(浏览、审阅)一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗粒，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫鸣了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
1．划去括号里不恰当的词语。
2．按要求写词语。
(1)近义词：简朴——( ) 蒙咙——( ) 陈设——( )
(2)反义词：简单——( ) 简朴——( ) 蒙咙——( )
3．关联词语填空。
无论……总是…… 不是……而是……
虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( )周总理是国家的领导人，( )他的生活非常简朴。
(2)周总理审阅文件( )浏览一遍就算了，( )一边看一边思索，有时还问我一两句。
(3)( )我送稿子给总理审阅，( )亲眼看见了总理一夜的工作。
(4)( )工作量有多大，总理( )那样一丝不苟。
4．读课文理解意思。
“如此而已”在文中具体指____________________________ 。“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话的意思是____________。这些都可以看出____________________。“浏览”的意思是____________，周总理看文件____________；“喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫鸣了。”表明____________，在文中起了____________的作用。这些内容表现出周总理____________。
18、课外阅读。
两棵松树
一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位伟岸的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！
是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……
【1】联系上下文，理解词语：
无以言表：__________________
危如累卵：__________________
【2】作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？
__________________
【3】用“ ”画出作者描写第二棵松树的句子。
【4】作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败不足悲”？
__________________
【5】文中的两棵松树分别象征了哪两类人？
__________________
19、阅读《搭石》片段，回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【1】对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是( )。
A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。
B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。
【2】文中“踏踏的声音，像轻快的音乐”是____句，把____比作____，突出了人们走搭石时的动作____。(用文中词语概括)
【3】文中画波浪句子写的是( )。
A．看得见的具体的美
B．看不见的心灵的美
【4】本段主要写的是什么？(正确的画“√”，错误的画“×”)
①乡亲们走搭石时动作的协调美。____
②搭石的作用。____
20、品析句子，完成练习
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
我发现第二个句子运用了____________描写描述画面，比第一个句子所描述的画面要具体。我也会用上这种描写把“清晨，小溪流水”这个画面写具体。
_____________________________________________________
21、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）
___________________
22、微笑，是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；（仿写句子）
微笑，是_______________，让________________
23、习作。
家乡的味道是独特的。学习上面两篇例文的写法，尝试着写一种家乡的特产，表达对家乡的热爱之情。
邮箱： 