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随时随地学习
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1、选择恰当的关联词填空。
无论……都…… 虽然……但是…… 不但……而且……
（1）桂花（ ）香气迷人，（ ）还有很多用处。
（2）（ ）杭州的桂花也非常香，（ ）母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
2、下面选词填空正确的一项是（ ）
人世中的许多事，（ ）想做，都能做到，该克服的困难，（ ）都能克服，用不着什么钢铁般的意志，（ ）用不着什么技巧或谋略。（ ）一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他（ ）会发现，造物主对世事的安排，（ ）是水到渠成的。
A．只要 也 更 只要 终究 都
B．只要 只要 也 更 终究 都
C．只要 也 都 更 只要 终究
D．终究 只要 也 更 只要 都
3、“知之为知之，不知为不知，是知也。”给加点字选择正确解释（ ）
A．知识
B．知道
C．智慧
4、读拼音写词语。
(1)这个可爱的小女孩piān zhe( )小脑袋，有些jū shù( )地向我jiè shào( )来自xīn jiāng( )的客人。
(2)如lǜ tǎn( )的草地旁，几个小同学正在yín sòng( )小诗。见到老师，他们xiū sè( )却有lǐ mào( )地和老师打招呼。
5、将下列词语补充完整
（ ）恶如仇 桃李争（ ） 相得益（ ） 变化多（ ）
（ ）不自禁 （ ）然自得 精（ ）力竭 完好无（ ）
6、按要求填空
①“障”用音序查字法，先查音序________，再查音节________是第四声；用部首查字法，先查部首________再查________画。“故障”在短文中是指：________
②“绝”用音序查字法，应查大写字母________，用部首查字法，应查部首________，再查________画，“绝”在字典里的解释有：
a、断绝； b、完全没有了，穷尽； c、走不通的，没有出路的；d、独一无二的； e、极、最 f、绝对。
7、把下列成语补充完整，再按要求做题。
不可思（______） 摩拳（______）掌 百折不（______） （______）尽脑汁
（1）“______”词语由意思相近的两个动词组成，再写出一个这样的词语：______。
（2）其中有一个褒义词，请用它写一句话：______。
8、看拼音写词语
lí míng zhǎng cháo fán zhí fán suǒ
( ) ( ) ( ) ( )
lǎn duò huī huáng máng lù méi tàn
( ) ( ) ( ) ( )
9、阅读欣赏
人的潜力
①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
②今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。
③人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。__________我们迫使大脑开足一半马力，我们__________能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！
④人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？
⑤首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，人类大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
⑥其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
⑦再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。
⑧人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。
【1】在工业革命时代，人们重视的是( )
A. 智能 B. 力 C. 物 D. 钱
【2】短文第⑥段在介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用上的说明方法有( )
A. 举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 作比较
【3】填入第③段横线处的关联词正确的一项是( )
A. 如果 就 B. 既然 就 C. 只有 就 D. 因为 所以
【4】对第⑤、⑥段说明的内容理解正确的一项是( )
A. 刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500多个突触。
B. 人的大脑中有1000亿个突触。
C. 列宁大脑中有100亿个神经元。
D. 大脑中的突触数量越多，动物越聪明。
【5】作者认为人的大脑拥有巨大潜力，其理由是什么？请简要回答。(不超过50字)
________________________________________________________
【6】一般认为，人类大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。句中的“一般认为”能否删去？为什么？
________________________________________________________
10、阅读理解。
可悲的几维鸟
任万杰
几维鸟又叫无翼鸟或鹬（yù）鸵，因叫声像“几维”而得名。它生活在新西兰，是较为原始的鸟类，现正面临灭绝的厄（è）运。和别的物种不同，几维鸟的灭亡原因听起来既可悲又可叹。
几维鸟以吃昆虫、蜘蛛、蠕虫为主，也吃落在地面上的水果和浆果，甚至还吃小蜥蜴和老鼠，寿命可达30年。更早的时候，新西兰岛上没有走兽和蛇，地面食物非常丰富。因为没有什么危险，几维鸟也就没有防范意识，总是尽情地在地面觅食。
时间一长，因为远离天空，几维鸟身体渐渐发生了变化，翅膀开始退化，身体粗短，嘴长而尖，腿部强壮，羽毛细如丝发，外表看上去就像多毛的大皮球，最终再也飞不起来了。开始的时候，几维鸟很担心，毕竟要直接面对新环境，像陆上生物一样生活，所以几维鸟很容易受到惊吓，大部分的活动都在夜间进行。可是过了若干年，几维鸟发现自己的担心是多余的，因为没敌人，很安全，就大胆起来，摇摇晃晃过着安逸的生活。
最近几百年，随着人类登陆这片土地和猫狗等外来物种的引进，几维鸟的敌人越来越多，原来安逸的日子一去不复返。它开始怀念天空，可是飞不起来，只能看着别的鸟任意飞翔；它的感觉器官不灵敏，常常危险来了也觉察不到，加上习惯了白天行动，已经没法在夜色的掩护下活动了；即使发现了危险，它因为没有反抗能力和逃跑能力，也只能束手待毙，乖乖地成为别人的猎物。就这样，没过多长时间，几维鸟的数量骤（zhòu）减，直至现在濒（bīn）临灭绝。
现在，人类虽然加大力度对几维鸟进行保护，但是也难以帮它走出灭绝的厄运。几维鸟要想不灭亡，最终只能靠它们自己！（选自《意林》，有删改）
【1】下列哪一项不属于文中所说的“安逸的生活”？（ ）
A．地面食物非常丰富
B．尽情地在地面觅食
C．在天空中任意飞翔
D．没有走兽和蛇伤害
【2】文中画线语句最主要的意思是（ ）
A．几维鸟远离天空很长时间了
B．几维鸟身体渐渐发生了变化
C．几维鸟外表看上去像大皮球
D．几维鸟最终再也飞不起来了
【3】几维鸟濒临灭绝最根本的原因是（ ）
A．人类登陆后大肆捕杀
B．几维鸟很容易受到惊吓
C．猫狗等外来物种的引进
D．自身失去反抗和逃跑能力
【4】“外表看上去就像多毛的大皮球”，这里所用的说明方法是（ ）
A．举例子
B．打比方
C．作比较
D．列数字
【5】本文是从哪些方面来介绍几维鸟的？其中重点介绍的是哪一方面？
__________________________
11、阅读课文片段。
到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，己经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请您好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
……
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我强见他，一定要让他个下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
【1】我一眼就看出蔺相如的话是在说__________________
【2】廉颇的话主要表明_______________
【3】从这两段话中，我看出蔺相如是一个_____________的人。
【4】通过本期学习，你知道了要提高阅读的速度有哪些方法？
______________________________
【5】《将相和》这个故事发生在
A．春秋
B．战国
C．秦朝
12、课外阅读
在山村里，黄鼠狼偷鸡是常有的事，而贼偷鸡也是常有的事。陆二奶奶的五只鸡都没有了，应该不是黄鼠狼所为，星儿(对 给 替)陆二奶奶感到难过，陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便眼鸡们说话，还把鸡抱在怀里它们常常拥( yōng yǒng)着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里。
“星儿，你去上学，奶奶再找找。”陆二奶奶凄(qī qì)然地对星儿说，她的声音拖着哭腔。
因为找鸡的事耽误了点时间，所以星儿没能在往常的时间到达学校，到学校时，时针已指向了七点，班主任柳青青老师已经在上课了。
“报告。”星儿怯生生地喊了一声。
同学们看看星儿，然后继续(瞅 盯 瞧)着黑板，而柳老师好像什么也没有听见，照样上她的课。星儿知道，柳老师既看见了也听见了，柳老师这么做是对她迟到的一种惩罚。柳老师讲完了一道题目，拍拍手上的粉笔灰，沉着脸来到星儿的面前：“陆星儿， 你今天怎么又迟到了?”
星儿支吾着。她总不能说她今天为村上的陆二奶奶找鸡了吧?
柳老师恨铁不成钢地说：“你们乡下孩子的出路在哪里( )就是读书！读书是你们唯一的选择！读书可以实现你们的所有梦想( )作为老师，我不能容忍你们迟到( )我早就劝过你，要么住到学校来，要么让你的家人给你再买一辆自行车！那样， 你要节省多少时间，要多做多少习题呀！你怎么就不听呢( )”
【1】选择恰当的词语或拼音打“√”
(对 给 替) 拥．(yōng yǒng)着 凄．(qī qì)然 (瞅 盯瞧 )
【2】给文中最后一段话补充标点符号(填在表格里)
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【3】按要求写词语
近义词：难过( ) 节省( )
反义词：明亮( ) 惩罚( )
【4】根据以下解释，从文中找出相应的词语写下来
A、形容胆小畏缩的样子 （______）
B、由于某种原因而未能赶上，未能做好或未能完成 （______）
【5】先填空，再仿照第2个句子，用两个表示连续动作的词写一句话
“陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便跟鸡们说话，还把鸡抱在怀里。它们常常拥着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里，”从这两个句子中，我体会到_______。
仿写：__________________________________
【6】本文描写最生动的情节是( )和( )(填序号)
A. 陆二奶奶找丢失的鸡 B. 表现农村生活的贫困
C. 星儿迟到被老师批评 D. 乡下孩子只有刻苦读书才能实现自己的梦想
13、课外阅读感悟。
闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。
①九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。②你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球，就像两个威武的将士，瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说：“你有什么了不起！敢和我较量吗？”
这对巨龙正在挑战，你看，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！
再看其他几条龙，也各有特色。③有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望， 呼唤同伴 ……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！
面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，勤劳智慧啊！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！
【1】给短文加个题目_____________
【2】联系上下文理解下列词语。
赞叹不已：_________________________
妙不可言：_________________________
【3】写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
精美——（__________）（__________）
傲慢——（__________）（__________）
【4】文中的句子分别运用了哪种说明方法？
①（_____________） ②（______________） ③（______________）
【5】找出文中的一个过渡句。
________________________________________
【6】找出文中前后照应的句子写下来。
________________________________________
【7】面对这刻画精致的九龙壁，你会有什么感慨？
________________________________________
14、阅读课内片段，完成练习。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
【1】在课文中，画“﹏﹏﹏”的句子是一个________句，起__________的作用。
【2】用“/”划去括号里不恰当的词语。
建筑（宏伟 雄伟） 烟云（笼罩 弥漫）
【3】在选文中的口处填上合适的标点符号。
【4】品读画横线的句子，想想去掉里面表示时间的词语行不行，为什么？
____________________
【5】第二自然段中的加点词语表达了作者怎样的情感？
____________________
15、阅读短文，回答问题。
山中访友
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
雨停了，幽谷里传出几声犬（quǎn）吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
【1】本文主要写了什么内容？
【2】本文讲述了什么道理？
16、阅读。
购书须知
疫情防控期间，天津图书大厦除加强公共区域的卫生清洁与消毒工作，还将对到店购书的读者采取以下防控措施，敬请自觉遵守。
（1）未佩戴口罩者禁止进入书店，进店后请全程佩戴口罩。
（2）请自觉扫码入口处“津门战疫”二维码，并配合工作人员进行体温测量和信息登记。
（3）入店后，工作人员会配合您找到您所需要的图书。倡导无接触式服务和电子支付。
（4）如遇排队情况，请自觉于前面的读者间隔1．5米以上。
（5）选购完成后请不要在书店逗留。不要聚集，避免交叉感染。
（6）读者可在天津图书大厦、京东、天猫专营店购买需要的图书，详情见“线上购书”提示。
【1】文本是______________在疫情防控期间发布的购书须知，其中第_______条与到店购书无关。
【2】根据文本内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）书店已恢复营业，我们可以像以前一样整天在书店看书了。( )
（2）在入口处只需扫描“津门战疫”二维码即可进入书店购书。( )
（3）找到所需图书后，最好采用电子支付的方式购买。 ( )
17、课外阅读
几块青稞饼
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是“泥潭”。一支钢铁般的队伍，正在泥泞的草地上行进着。
断炊了，在他的干粮口袋里，也只剩下几块青稞饼。此刻，他正艰难地走着。那匹小马，他让腿伤化浓的战士骑了。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情，不远处，又有两名战士倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下”他奔过去了，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”他听着，眉梢动了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”
当他的身影渐渐消融在雨中时 一个战士捧着青稞饼 眼窝里闪着泪花 问 他是谁呀 不知道 另一个战士回答说 反正是一位首长 不是师长 就是政委
进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走到他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，他临终时说，一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包，是那几块青稞饼，啊！他明白了。
【1】给文中的第四自然段加上标点符号。
【2】“临”用音序查字法，先查_____，再查音节____；用部首查字法，先查____部，再查_____画，“临”在字典里的意思有：①到来 ②挨着，靠近③将要，快要④照着字，画摹仿，在“临终”一词中，“临”的意思是_______。
【3】缩句。
（1）司令员消瘦的脸上浮现出严峻的神情。
________________________________
（2）跟前这位魁梧的中年人默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼。
________________________________
【4】填空
（1）第二自然段中，“他”脸上之所以浮现出严峻的神情是因为__________
（2）文中用________、_________两个事例表现首长关心、爱护战士的品质。
（3）文章最后一句“他明白了”是指“明白了”____________________
18、课外阅读。
新年的钟声
新年的钟声雄浑激越,响彻天宇。钟声召唤着天边新年的第一抹红霞,钟声歌唱神州大地又一个灿烂的春天,钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵。
逝去的一日日,一月月,都随着钟声汇入了时间的浩浩长河,一去不返。尽管我已分明地觉出自己对时光的一丝留恋,可更多的却是一种崭新的喜悦。
钟声依然回旋在我的耳畔,它敲打着追求的脚步,为明天铺就了一张洁白无瑕的答卷。我兴奋而犹豫地凝视着摆在眼前的课题,心绪却陡地茫然起来……
没有人能够预料明天,或许我们渴望成功,梦想出众,但洒下奋斗的汗水却不一定就会获得满眼的丰收。这世界本来就有太多的艰难与坎坷,太多的无奈与辛酸……
我的内心涌上一种空荡的失落感。“当——”什么声音?这么清越,这么振奋人心,又是新年的钟声!我仿佛听见了进军的号角,催征的战鼓,我仿佛听见有人说:全力以赴吧,唯有追求才是永恒!
在这钟声里,我想了很多很多。幸福只是一种追求的过程,而不是终极目标的实现,竭尽全力,就意味着对艰辛和坎坷的无惧;对理想与信念的执着,又包蕴着对成功的洒脱,对失败的坦然。竭尽全力就要珍惜分分秒秒,抓住每一个宝贵的机会,凡是值得做的事,都得做好;凡是值得做好的事,都得做得更好。能做一棵参天大树,就不求成为一株默默无闻的小草;能奏出大海的雄浑磅礴,就不去学小溪只奏出喑哑的小调……
纵使历经挫折的我们,依然不能达成心愿,但我们毕竟追求过、奋斗过,毕竟已拥有一段无悔的历程。
此时此刻,我觉得自己长大了许多。感谢新年的钟声,给了我一个思考的机会,让我正确地面对人生。而今,那激越的钟声已经远去,前进的风帆正待扬起,全力以赴吧,我的朋友们,让我们肩并肩,手拉手,许下能使彼此共勉的心愿,当钟声再一次敲响的时候,我们都不会遗憾。
1.解释词语。
雄浑:
震撼:
心绪:
2.用“ ”画出短文的中心句。
3.这篇短文给我们的启示是什么?
4.听到新年的钟声,你有何感想?
19、石墨烯
①和金刚石一样，石墨是碳元素的一种存在形式。不同的是，由于原子结构不用，金刚石是地球上最坚硬的东西，石墨则是最软的矿物之一，常做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的，只由一层碳原子在平面上构成。
②可以说，石墨烯的特点之一就是薄，堪称目前世界上最薄的材料，只有一个原子那么厚，约 0.3 纳米，是一张A4 纸厚度的十万分之一，头发丝的五十万分之一。同时，它又能导电，电子在石墨烯中的运动速度达 1000 千来/秒，是光速的 1/300。目前世界上最薄最轻最强的全新材料石墨烯，硬度比最强的钢铁还要强 100 倍。
③石墨烯的出现，有望给我们的生活带来惊喜。手机充电可以“秒充”，手机屏幕可以轻易弯曲甚至折叠，汽车可以使用石墨烯导静电轮胎，避免摩擦起电发生爆燃……从航空航天、电子信息到节能环保，利用石墨烯的特性，很多领城很可能都会发生巨大的变化。
【1】第②段划线部分用了哪些说明方法?（ ）
A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较 D. 举例子
【2】第③段中“手机充电可以“秒充”的意思是指（ ）。
A. 以“秒”作为时间单位来计算，形容充电的速度很快。
B. 手机充电时，会显示秒表，让你看到充电的速度。
【3】第②段说明石墨烯具有__________、__________和__________三大特点。
【4】第①段划线句子中加点的“之一”能否去掉，为什么?
_______________________________________
20、根据要求完成练习。
（1）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，仿照例子写一写时间过得特别快的体验。）
我迫不及待地翻开故事书，____________。
（2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（体会人物与平时不同的表现，再仿写一句话）
___________________________
（3）请列举生活中的例子，围绕中心句“妈妈真勤劳”写一段话。
妈妈真勤劳。___________________
21、句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩句）
2．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）
3．最后一天的游览是最有趣的一天。（修改病句）
4．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（改为感叹句）
22、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
_____________________________________________________________
(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
______________________________________________
缩句：
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
_______________________________________________
(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
_______________________________________________
23、写出轩然大波的意思，并造句
邮箱： 