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随时随地学习
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1、结合所学，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《圆明园的毁灭》一文，作者只用了一个自然段写毁灭的经过，却用大量的笔墨写昔日圆明园的辉煌，这样强烈的对比，更能触动读者的心。
B．《四季之美》通过描写春天的黎明、夏季的黄昏、秋天的夜晚、冬天的早晨来展现四季之美。
C．缩写故事时首先要判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不能改变故事的原意。
D．“其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这句话运用了作比较的说明方法。
2、选词填空。7分
安静 宁静 平静
（1）清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（ ）。
（2）上课铃响了，操场上迅速（ ）了下来。
（3）过了很久，她才渐渐（ ）下来。
宽阔 宽敞
（4）我们的教室（ ）明亮。
（5）那条公路十分（ ）。
快活 快乐
（6）他（ ）地叫着。
（7）你看，那群孩子多（ ）!
3、画出下列加点字的正确读音。（3分）
迸发（bèng bìng） 解剖（pāo pōu） 魁梧（wǔ wú） 花蕊（xīn ruǐ）
（1）生命是从一个小小的胚（pēi péi）胎开始的，你说神奇不神奇！
（2）小鸟的羽毛被石油粘（zhān nián）住了，它再也飞不到蓝天上了。
（3）球体周围裹着一层薄薄（báo bó）的水蓝色“纱衣”。
（4）如果天气好，我们计划（huà huá）明天去划（huà huá）船。
4、比一比，再组词。
虑（________） 捕（________） 台（________）
滤（________） 哺（________） 胎（________）
5、古诗词填空。
1.__________________________，添得黄鹏四五声。 (曾几《三衢道中》)
2.但使龙城飞将在，_________________________。(王昌龄《出塞》)
3.黄河远上白云间，_________________________。王之涣《凉州词》)
4.__________________________，古来征战几人回 (王翰《凉州词》)
5．_________________________，客舍青青柳色新。 (王维(送元二使安西》)
6、根据课文内容完成练习。
(1)课文以________为线索，描写了众鸟________的事，唯独________没有参与，可以用________(四字词语)来赞美他的品质。
(2)请为乌鸦写一段颁奖词：“_________________”。
(3)通过学习这篇课文，我明白了___________________。
7、精彩回放。
（1）山外青山楼外楼，___________________？
（2）_______________，不拘一格降人材。
（3）死去元知万事空，___________________。
（4）家家乞巧望秋月，__________________。
（5）______________，不弃功于寸阴。
（6）一万年太久，____________。
（7）壮哉，我中国少年，_______________！
（8）及时当勉励，___________。
8、给下面的多音字组词。
解:jiè( ) jiě( )
量:liànɡ( ) liánɡ( )
教:jiào( ) jiāo( )
9、快乐阅读轻松答。(16分)
战胜命运的孩子
有两个孩子，一个喜欢弹( )琴，想当音乐家；一个爱好( )画画，想当美术家。
不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋( )怨命运的不公。
恰巧 有位老人从他们的身边经过 听见了他们的话 老人走上前去 先对耳聋的孩子比画着说 你的耳朵虽然坏了 但是眼睛还是明亮的 为什么不改学绘画呢 接着他又对眼瞎的孩子说 你的眼睛尽管瞎了 但耳朵还是灵敏的 为什么不改学弹琴 孩子们听了 心里一亮 他们擦干眼泪 开始了新的追求
说来奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可以避免一切喧嚣(xiāo)的干扰，使精神高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢也觉得失明反倒有利，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮( )誉天下。美术家和音乐家又遇见那个老人，他们非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常会留下另一条道路的！”
（1）给文中加点字注音。(2分)
（2）给第4自然段加上标点符号。(1分)
（3）用“//”在文中给短文分分段。(2分)
（4）写出近义词。(4分)
名扬四海( ) 恰巧( )
干扰( ) 埋怨( )
（5）写出下面事情的原因。(3分)
①孩子们非常伤心，痛哭流涕。
__________________________________________________________________
②他们擦干眼泪，开始了新的追求。
__________________________________________________________________
③孩子们名扬四海，饮誉天下。
__________________________________________________________________
（6）用“____”画出点明文章中心思想的句子。(1分)
（7）当两个孩子埋怨命运不公的时候，是谁使他们开始了新的追求。用“ ”画出他所讲的话。(1分)
（8）说说你读了这篇文章后受到了什么启发。(2分)
__________________________________________________________________
10、阅读。
①一个六人组成的科学考察队，在可可西里无人区突遇暴风雨，迷失了方向。他们精疲力竭地走了一个下午，也未能走回宿营地。天渐渐黑了下来。年过花甲的老队长凭多年的野地考察经验，预感到了某种不祥。他神色凝重地告诉大家，如此恶劣的气候，营救工作根本无法实行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌进了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度达零下四十多度，要想熬过今晚几乎是不可能的。
②狰狞恐怖的死神，一下子赫然眼前。
③最后，他们发现一块上部凸出，下部凹入约一米的巨岩，大家一起挤了进去。六个人背靠着背，蜷（quán juǎn）缩着，用彼此的体温取暖。人生诸多欲求，此时已被简化为对一团火的渴望！
④忽然，一位队员惊喜地发现，在他们栖身的岩缝里竟残存着许多干枯的灌木枝！大家激动不已，把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民——老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。
⑤这里海拔三千多米，不但氧气稀薄（bó báo），而且肆虐的寒风无孔不入，想一次划燃火柴是非常困难的。大家用身体挡着风，一根，二根，三根，火柴“哧”的一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。
⑥仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能将柴火点燃的话，他们六人将魂（hún fén）断高原。气氛骤然紧张起来，老队长擎火柴的手开始微微颤抖。狂风裹挟（xié xiá）着雪粒打在脸上，六个生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕！
⑦深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住呼吸，惟恐自己多吸一些珍贵的氧气。“哧”的一声，火柴绽开一朵绚丽的花，将浓重的夜幕撕开一角。老队长不敢怠慢，忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。一堆篝火疯狂地燃烧起来！那一夜，何等漫长。生死之间，大家看到了自身的渺小，同时对那根救命火柴产生了神灵般的崇敬与膜拜。天亮了，前来搜救的直升机很快发现了他们，他们得救了。
⑧谁也不会想到，创造奇迹的，竟是微不足道的一根火柴！
⑨其实世界上再渺小的事物也会有它的伟大之处，譬如这根火柴，尽管它一生只辉煌一次，但这一次却成了永恒，那么，谁还有理由自高自大。
【1】请你用“×”将文中加点的字错误注音划去。
【2】根据意思在⑦⑧自然段找到合适的词语写在括号里。
（1）非常渺小，不值得一提。 ( )
（2）想象不到的，不平凡的事情。( )
（3）深入细致地思考。 ( )
【3】“大家的心一下子跌进了无底深渊”一句运用了__________________的修辞手法，写出此时大家的心情很__________________。
【4】老队长是如何用最后一根火柴把树枝点燃的？用“～～～”画出相关语句。
【5】当仅剩最后一根火柴时，老队长擎火柴的手为什么开始“微微颤抖”？
______________________________________
【6】请你用“ ”勾画出点明文章主旨的句子。
【7】请你给文章取个标题，填在文章内容前面的横线上。
11、阅读百宝箱。
金蝉脱壳（片段）
刚出壳（ké qiào）的蝉儿除了背（bēi bèi）上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰色的光环。
【1】用“√”标出文中加点字正确的读音。
【2】用“ ”画出文中比喻句，这句话中作者把__________比作______。
【3】用“ ”画出文中蝉儿变化的句子。这段话主要是从蝉儿的颜色、 、_______等几个方面写蝉儿的变化的。
【4】我想用______________、____________这两个词语来概括蝉儿变化的情景。
12、精彩赏析阁。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
（1）写出下列词语的近义词。
鼓舞( ) 断言( ) 时代( )
（2）把文中画“ ”的句子改写成反问句。
____________________________________________
（3）作者为什么说“‘精彩极了'也好，‘糟糕透了'也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。”？
____________________________________________
____________________________________________
（4）联系课文，根据你的理解谈一谈，怎样才能“把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”？
____________________________________________
____________________________________________
13、春笋
我爱竹山， 我爱竹林，但我更爱春笋。
春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷茫的水墨画。雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻拨琴弦（xián xuán），像春蚕食桑叶。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂牙咂，积聚着力量。
嗬！一夜之间，又有无数春笋（拨 拔）地而起啦！瞧！漫坡遍地、麻麻密密，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中笑抿，在春雨中沐浴……
啊，春笋生得多么欢畅呀！春雨一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砂冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢针更刚强，比风更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
啊，春笋长得多么顽强啊！迎着阳光，吸着雨雾，一个劲(jìn jìnɡ)地长，叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，（竟 竞）争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒展对它微笑，松柏婆娑给它们鼓掌。长吧，长吧！高高的（篮 蓝）天多广阔，看谁快快长成（才 材），比谁早日作贡献。
【1】用“﹨”画去括号中不恰当的读音和用字。
【2】从第四节中找出描写春笋破土而出的动词_________________________。
【3】文章第四节和第五节中各有一个词用得不恰当，需要将它们对调一下就准确了，两个词是 、 。这样对调的理由是
【4】用“ ”画出短文的中心句。
【5】摘抄一个你最喜欢的句子，并写出你喜欢的原因。
____________________________________________
14、阅读下面的文字，完成下列各题。
简单道理
1从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
2得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。
3有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
4一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
【1】写出下列词语的近义词。
恩赐——（_______） 意味悠长——（___________）
【2】结合短文，对词语理解有误的是（ ）
A. 硕大：高大，肥大。
B. 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
C. 恩赐：指帝王赏赐臣下。
【3】文中具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子是（ ）
A. 第二自然段第1、2两句。
B. 第二自然段的第3-5句。
C. 第四自然段的第1句。
【4】“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是（ ）
A. 一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
B. 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉。
C. 只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
【5】下面对短文理解正确的是（ ） （多选）
A. 文中的长者是一个善良、博学，懂得许多哲学道理的人。
B. 短文叙述了不同的分别得到鱼竿和鱼之后的不同做法和不同结局。
C. 文中的“两个饥饿的人”懂得互相团结，互相帮助，最后共同努力过上了幸福安康的生活。
15、阅读下列段落并回答问题。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
（1）在文中括号里给加横线的字注音。
（2）“居高临下”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿；“山涧”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）给文段拟一个小标题：＿＿＿＿＿＿＿。
（4）这段文字描写了壮士们的（ ）和（ ），表现了壮士们（ ）的精神。
16、阅读短文，回答问题。
菊花
①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容：红的像“金背大红”绚丽夺目，热情奔放;白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅;紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的．花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝：更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳;“凤凰振羽”，红黄相间，妖娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇接。
②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒。像“龙盘蛇舞”;凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”;狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”;虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。
③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花晕、莉花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶原料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。
④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。
【1】本文的说明对象是_________，文章的中心句是__________。
【2】写出下列各段说明的主要内容。
（1）___________
（2）___________
（3）_______________
【3】第③自然段主要使用了哪些说明方法？是怎样说明菊花的？
___________________________
【4】下面说法与原文内容不相符的一项是（ ）
A．菊花的颜色以黄、红、白、紫四种为主。
B．龙类造型的内部长瓣紧紧合抱，外部的短瓣自然下垂。
C．菊花的花，茎叶根都可以做药材使用。
D．人们称赞菊花为“空气的卫士”，是因为菊花能保护环境、净化大气。
17、课外阅读。
白露（节选）
①大雁归来，燕子南飞，鸟儿们开始收藏过露冬的食物。微微带着些凉意的空气中，从早到晚都浮动着桂花的清香。秋意渐浓，已是白露时节。一早起来，院外的桂树上满是晶莹的露水。
②露水煮“白露茶”是一绝。白露节采的茶，名为“白露茶”，香而醇，不同于春茶的嫩而弱，夏茶的涩而苦。水要三沸。三沸后就不要再煮了。煮好的茶倒在小壶里，壶小则香味不散。壶最好是宜兴的紫砂壶，紫砂才能真正体现出好茶的色香味。
③更多的人收集了露水是来饮用的。陆羽《茶经》上说：煮茶的水，“用山水上，江水中，井水下”。《红楼梦》里的妙玉用梅花上的雪来煎茶。而最讲究的茶客，是用露水煮茶。
④人们把新打下的粮食以及刚刚采摘的瓜果蔬菜，连同白露米酒，一起放在桌上，同时祈祝来年五谷丰登。这时，全家人立即围着八仙桌坐好。在享用丰盛的大餐前，儿孙们要给自家的老人送上早早备好的拐杖。拄了手杖的老人，鹤发童颜，行走在村子里，会得到不一样的尊重。传统的白露节，就是这样过的。
【1】填空。
不同时间的茶有不同的特点，春茶_________而_________，夏茶_________而_________，“白露茶”
_________而_________。
【2】根据文章内容，按最讲究的饮用方法为先，给以下煮茶的水的品质排序。
江水露水井水山水
①______②______③______④______
【3】以下信息中，符合文章内容的是（ ）
A．“白露”是初秋的节气，因桂树上结有露水而得名。
B．用宜兴的大型紫砂壶，能煮出最具色香味的好茶。
C．传统的白露节，拄了手杖的老人会得到格外的尊重。
【4】快速地抓住文章第③④自然段中的关键信息，概括每段话的主要意思。
第③自然段：____________________
第④自然段：____________________
【5】读了文章，说说“白露”在你心中是个怎样的日子？结合文章内容向家人介绍“白露的一种独特的风俗”。
_____________________
18、课内赏析苑。
滴水穿石的启示(片断)
现代著名书画家齐白石，在他数(shǔ shù)十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教(jiāo jiào)一日闲过。”就是到了晚年，也仍(rēng réng)然坚持每天画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
【1】用“√”标出括号中正确的读音。
【2】文中“挥毫作画”的“毫”意思________，“坚持不懈”的“懈”意思是________。
【3】文中“不教一日闲过”的意思是________。在你的积累中，也表达这一意思的名句有________。
【4】读文中画“________”的反问句，把它改成陈述句。
______________________________
【5】文中“顽石”指的是________，“滴穿”指的意思是________。
19、阅读《一碗馄饨》回答问题
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”．她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢？你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨
【1】听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动：请你加以想像，描写出小姑娘的心理活动。
【2】④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。
【3】⑤段中“老婆婆听了，平静地说道”，从老婆婆的“平静”中，你读出了什么?
【4】⑨段是文章结尾段，这里未写出来，现请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾：
20、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）
_____________________
21、按要求修改句子。
1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）
________________________________________
2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）
________________________________________
3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）
____________________________________
4．松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）
_______________________________________
5．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句）
_____________________________________
6．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）
_______________________________________
22、按要求写句子。
(1)象的耳朵拍到了我的肩膀上。(改为“把”字句)
(2)非洲是一个多姿多彩的世界。(改为反问句)
(3)金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。(仿写比喻句)
(4)为了减少“新手”上路后交通违法和交通事故的发生,交管部门扩大了考试难度。(修改病句)
23、习作。
从以下题目中任选一个，习作，400字左右。
（1）校园景色
注意：①按照一定的顺序写；②写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。
（2）难以忘怀的
生活中，总有许许多多忘怀不下的，可能是某样物品，可能是某段场景，可能是某句话语，可能是某个人……在你的生活中，有什么是难以忘怀的？忘怀不下的原因是什么？请补全题目，写一篇文章。选择具体的事、物或人，把难以忘怀的原因写清楚，写具体，写出自己的真情实感。
题目：
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