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1、下列各组加点字的读音完全正确的一项是：（ ）
A．蓟北（jì） 涕泪（tī） 满衣裳（sháng）
B．徘徊（huí） 窈窕（tiáo） 揩眼泪（kāi）
C．淤泥（yū） 霹雳（pī） 扳手腕（bān）
D．呵呀（hē） 血泊（pō） 绰梢棒（chuó）
2、如果想在学校餐厅张贴一句名言，倡导大家要践行勤俭节约，应选（ ）
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
B．问渠那得清如许？为有源头活水来。
C．敏而好学，不耻下问。
D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
3、下列词语书写有错的一项是（ ）
A．信赖 眼脸 精巧 流线形
B．生硬 嗜好 孤独 落花生
C．清澄 铿锵 适宜 桂花雨
D．恩惠 垂蔓 繁茂 小脑袋
4、读句子，根据拼音把词语正确、美观地写出来。
xùn qī( )将至，为了不让这块洼地受灾，军官 zhào jí( )人们shāng yì( )防洪的事。为了做好 xié tiáo( )工作，军官还专门来到了地方政府，双方的配合非常 shì yí( )当前的状况。
5、按要求写词语。
1．写出下列词语的近义词。
鼓舞——( )严厉——( )兴奋——( )赞赏——( )
2．写出下列词语的反义词。
精彩——( )糟糕——( )自豪——( )赞赏——( )
6、课文整体梳理。
这篇文章突出了榕树_______、_______的特点，突出了鸟_______、______的特点，体现出作者对大自然_______________的赞美之情。
7、根据拼音写汉字。
diǎn lǐ xié shāng zhān yǎng diàn niǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
8、看拼音，写词语。
xiōng táng cí xiáng shuāi jiāo píng zhàng
( ) ( ) ( ) ( )
yǐn jiàn yuǎn tiào dǎo gào xiàng mào
( ) ( ) ( ) ( )
9、文段选自《牛郎织女》。
①牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它唱干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净，在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服
②牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿，牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时侯跟它商量一些事。牛好像全了解，( )没说话， ( )眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足， ( )牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
【1】从文段中找出下列词语的近义词。
亲近——___________ 商议——___________ 喜笑颜开——_______________
【2】在文段中的括号里填入合适的关联词。
【3】用“ ”画出文段中最能概括第①段主要内容的一句话。
【4】“心里想什么，嘴里就说出来”可以换一个成语是______________________。
【5】牛郎还是觉得美中不足的事情是 ____________________________。
【6】读这两段话你体会到了什么？
_________________________________________
10、阅读课内片段，回答问题。
父爱之舟（节选）
①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里菜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】选文写了哪些令作者难忘的场景？你从中体会到了怎样的感情？
____________________
【2】“我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸”的原因是____________________。
【3】请分析文中画“ ”处细节描写的作用。
_____________________
【4】请结合选文内容，谈谈文中“新滋味”的意思。
_________________
11、快乐阅读
雾
①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节,当低层大气中的水汽达到饱和状态时,低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中,并使能见度的水平距离小于1千米,气象学上把这种天气现象称为雾。
②雾是怎样形成的呢?原来,空气中能容纳一定量的水汽,气温越高,空气中所能容纳的水汽越多,反之越少。白天的温度一般比较高,空气中可容纳较多的水汽;到了夜晚,地面热量的散失,使地面温度下降,同时影响接近地面的空气层,使空气的温度也降低,当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时,过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶,浮游在近地面的大气中,雾就形成了。
③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气,飞机不能起飞和着陆,汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害。如果连续数天大雾,将使农作物缺乏光照,进而影响生长,诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾,就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定,雾滴中含有的对人体有害的酸、碱盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例,比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中活动,就会吸入雾中的这些有害物质,从而可能诱发或加重气管爽、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。
④既然雾给人们的生产生活带来不利的影响,那么怎样才能消除它呢？
⑤针对雾形成的过程,我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾就是指用人工影响的方式消除局部区域的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法:一是加热法,对小范围雾区采取一定的措施,加热空气使雾滴蒸发而消失;二是吸湿法,播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化剂,产生大量凝结核,使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的;三是人工搅动混合法,用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行,把雾顶以上的干燥空气驱赶下来与雾中空气混合,促使雾滴发消失。陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式,使其变成雪后降落。经过现场勘察,在第一次作业20分钟后,距离作业现场下风方1.2千米处开始降雪,降雪时间持续约3小时。降雪后有效区域内能见度由原来的不足20米增加到了300米。
【1】给下列词语中画线的字注音。
(1)着陆（________） (2)缓慢（________）
【2】雾是怎样形成的?
_________________________________
【3】文章第③自然段中加点的“容易”二字能否去掉?为什么?
__________________________________
【4】文章第⑤自然段画线部分运用了什么说明方法?简要分析它的作用。
________________________________________
12、读下面故事，回答问题。
孟姜女哭长城
秦朝时候，有个善良美丽的女子名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人。她吓了一大跳，正要喊人，只见那人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经饿死累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之心，而范喜良也喜欢上了孟姜女，在征得父母的同意后，他们准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满座，一派喜气洋洋的景象。眼看天快黑了，喝喜酒的人也渐渐散去，忽然一阵鸡飞狗跳，随后闯进来一群恶狠狠的官兵，不由分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念丈夫。她想：与其坐在家里干着急，不如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女收拾了行李就上路了。
一路上，也不知道经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，掉过一滴眼泪。终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她来到长城脚下。
长城下人山人海。孟姜女一个工地一个工地地寻找，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓足勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们认识一个叫范喜良的吗？”一个民工说：“有啊，新来的。”孟姜女一听，开心极了！她连忙问：“他现在在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首已经填在长城脚下了！”猛地听到这个噩耗，好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉得眼前一黑，悲从中来，她忍不住嚎啕大哭起来。这一哭就是三天三夜，哭得天昏地暗，天地都被感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听得“轰隆”一声巨响，长城倒塌了，范喜良的尸身露出来了，孟姜女的眼泪滴在他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己的丈夫，但是，范喜良永远也看不到自己的妻子了。
【1】根据提示，将短文的叙述线索补充完整。（填四字短语）
院里相见——__________——艰难寻夫——___________
【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出范喜良逃难的原因。
【3】第三自然段，对孟姜女寻夫的过程描写，一方面表现了孟姜女________的精神，另一方面也与下文___________形成了强烈的对比。
【4】下列对短文内容理解有误的一组是（ ）
A．秦始皇修筑长城使得许多人家破人亡，但长城也抵御了外来敌人的入侵，为中华民族做出了贡献。
B．故事写成亲日范喜良被带走，是为了突出秦始皇为了修长城，使得百姓家破人亡。
C．官兵抓范喜良的过程，反映了封建社会里老百姓的任人宰割以及封建统治者的残暴专横。
【5】读完短文，你认为孟姜女是个怎样的人？
____________________________
13、阅读理解。
慈母情深（节选）
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
_母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
【1】选文中的画线句子是对母亲的________描写，从中可以感受到母亲__________，还可以体会到“我”的____________。
【2】选文第六自然段写了另一个女人的反应，从___（正面 侧面）表现了__________。朗读这个女人的话时，应该用_______（同情、气愤 委屈、心痛）的语气。
【3】仔细读选文，判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“我”说的每句话都用了省略号，表示说话或声音断断续续，突出了“我”既不好意思向母亲要钱，又很想得到书的矛盾心理。 （____）
（2）第七自然段中，作者用“塞”字来描写母亲的动作，原因是旁人的劝说使母亲不好意思再给“我”买书的钱，这个字表现了母亲的躲闪、害怕。 （____）
（3）第八自然段连用四个“立刻”，将母亲拼命工作的状态表现得淋漓尽致，刻画出一个辛苦、勤劳，对子女充满爱的母亲形象。 （____）
【4】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”从这句话中可以体会到“我”怎样的感情？
______________________
14、快乐阅读：
将军顺着队长指的方向着去,那一片油布已经翻开,露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。将军心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。
“全国的省份，一大半有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您吃上蔬菜。……大家不是把您看成首长，而是一个长辈。”队长在边上小声地说。
将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。
【1】联系上下文，解释下面的词语。沉吟:__________________。
【2】“将军心里一阵沉吟,凝视着那片绿色”，此时,将军心里可能在想什么?
【3】因为___________ ，所以“将军觉得鼻子有些发酸”。
【4】读了这个片段，我们认识了一位___________的将军, 一群_________的战士。
15、阅读训练。根据要求完成练习。
冬天最美的是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的炭火，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
【1】请用“ ”划出选段的中心句。
【2】选段对于落雪的描写属于_________态描写，手捧火盆的情景属于___________态描写。
【3】选段中的“扫兴”表现了（ ）
A．作者看到火盆时的兴奋心情。
B．作者爱冬，主要是喜爱冬天早晨手捧火盆的温暖和谐之美。
C．作者看到了冬天的温暖，无比幸福。
D．作者领略到了冬天的美丽景象，感到白灰美丽。
16、课外阅读
贺龙钓鱼
伍之伦
①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。
②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定；把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩咐警卫员给他送去一些牦牛肉。
③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的？”警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牛肉走了。
④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红禁，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
⑤贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。
⑥长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴， 。
⑦太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”
⑧“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声，是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上散发开来，是那样悠远……
——选自西师大版教材，有改动
【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。
____________________________
【2】朗读第③自然段“ ”部分贺龙说的话，最恰当的语气是（ ）
A．喜悦 坚定
B．果断 着急
C．果断 坚定
D．担忧 紧张
【3】对第④自然段中“老伙计……”一句理解最恰当的一项是（ ）
A．表示贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍。
B．表示贺龙说话时犹豫不决，体会到他和大红马之间默契。
C．表示贺龙说话时断断续续，体会到他还没想好怎样和大红马交流。
D．表示贺龙说话故意延长声音，体会到他担心大红马听不懂他的话。
【4】按要求填空。
（1）第⑤自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等，此时贺龙心里可能会想；_____________。
（2）从第⑦自然段对任政委的语言、动作等描写中，可以体会到__________________。
【5】联系短文内容和平时的阅读积累，把下面句子补充完整。
这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，______；这简陋的鱼竿，如同_________，________。
【6】历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例，用简洁的语言推荐一位你印象最深刻的英雄人物。
________________________
17、课外阅读。
珍惜时间的鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。”
【1】解释词语。
如饥似渴：_____________________________
夜以继日：_____________________________
【2】请用“ ”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
【3】本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？
(1)___________________________
(2)___________________________
(3)___________________________
【4】请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
_______________________________
【5】读了短文，你一定会有很多感触吧！请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。
_______________________________
18、阅读加油站
许世友禁不住哭出声来：“娘，做儿的不孝，让您在家受苦。我读过私塾，懂得孝敬父母，但是……”许世友难过得低下了头。“孩子，娘不怪你，娘虽然不识字，可娘懂得，大丈夫尽忠不能尽孝，娘愿意让你去尽忠。尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下的穷人哪！等打跑了敌人，还怕没有好日子过？”
1. 给下面的多竒字组词。.
禁 jīn( ) 难nán( )
jìn () nàn ( )
2. “娘，做儿的不孝，让您在家受苦。我读过私塾，懂得孝敬父母，但是……”这一句话中的省略号省略了什么？
3. 等打跑了敌人，还怕没有好日子过吗？
改为陈述句：
4. 从文中母亲说的话中，你觉得许世友的母亲是一个什么样的人?
19、阅读理解。
蚂蚁的特异功能
①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接关系，肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍。而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍：所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
③蚂蚁（ ）是大力士，（ ）是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的病苦。
④生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马草、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品。经过尝试，能使人的舌尖麻木两三个小时，就像是打了麻药针似的。
⑤白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土堆进行光谱分析，发现土壤里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液，因此，（ ）观察沙漠中的白蚁洞，（ ）可以了解矿物的储量及其分布情况，可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
【1】这篇说明文主要介绍了蚂蚁的______。作者运用了______的说明方法，分别把它比作“______”“______”“______”“______”。
【2】请在文中的括号内填入恰当的关联词语。
【3】第④自然段中“配制”一词加了双引号，既突出了蚂蚁_________________这一特异功能，又让文字变得______________。
【4】第②段画横线的句子运用了哪两种说明方法？说说这样写的好处。
_____________________________
20、我能描绘身边景。
课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致：“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。
（1）周末的街头，热闹极了。 ______
（2）我家门前，有一棵大榕树。 _______
21、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1．你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
________________________
2．蔺相如不是怕廉颇。
蔺相如是为了赵国着想。
__________________________
3．海力布救了小白蛇。
他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。
__________________________
4．明天要是下雨。
学校运动会就推迟举行。
______________________
5．我从前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
_____________________
22、按要求完成句子练习。
（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）
__________________
（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）
___________________
（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）
__________________
（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。
___________________
23、写作展示。
题目：他(她)是________________小达人
提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，感情真实，书写工整。
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