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随时随地学习
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1、下列各组词句中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．但悲不见九州同/空山不见人
B．余尝谓读书有三到/卧薪尝胆
C．旧书不厌百回读/学而不厌
2、“在这场疫情防控阻击战中，广大公安民（辅）警立足岗位，尽责履职，用实际行动践行着“疫情不灭，我们不退”的庄严承诺，展现了（ ）的志气。
A．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
B．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
C．黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
3、填上适当的关联词语。
如果……就…因为……所以……只要……就……虽然……但是……
（1）( )谈迁已经是年老体弱了，（ ）他总是坚持着自己的信念。
（2）( )谈迁知道生命留给自己的时间不多了，（ ）他终日不停地写作。
（3）( )树冠像一把大伞挡住了雨水，雨水（ ）不会直接冲刷地面。
4、照样子，写词语。
光光溜溜（AABB）
又粗又矮( ABAC)
庞然大物(含“然”字)
古往今来（含反义词）
气象万千（含数字）
5、词句积累可以丰富我们的头脑——根据课文原文完成下面的填空。（8分）
（1）《望天门山》中大诗人 ，用“ ， ” 写出了长江恢宏的气势； 的《暮江吟》中含有比喻的诗句是： ，
。
（2）黄鼠狼和鸡是一对天敌，你知道的有关它们的歇后语是 —— 。
（3）《七律·长征》中你认为最能表现红军不畏艰险的精神的诗句是
。
（4）感悟英雄：为了 ，为了 ，为了 ，邱少云像 ， 。
6、词语巧搭配。
暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________
真实的________ 一扇________ 一道________
一块________ 一条________ 一顶________ 一方________
7、把下面的词语补充完整。
（____）中不（____） 指指（____）（____） （_____）（____）请罪
完（____）（____）赵 （____）目圆（____） 难以（____）（____）
（____）发冲（____） 完（____）无（____） 人影（____）（____）
8、比一比，再组词。
燥( ) 眷( ) 矫( ) 栗( )
躁( ) 誊( ) 娇( ) 粟( )
9、读下面短文，回答问题。
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁、亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我A（顽固 固执）地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试是第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里B（升腾 奔腾）。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的“欺骗”绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦记，是为了让对方快乐。
⑤我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在五个月的时间里，我换过五次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步、看看电视，连心脏病也多日没犯了。我刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话。可拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢？我原本真切地知道她为什么要说谎的！
【1】为加点字选择正确的读音。（用“√”表示）
几乎（jī jǐ） 拎着（līn līng）
【2】从第③段的括号里选择恰当的词语，填写在下面的横线上。
A处应填____________ B处应填___________。
【3】短文中先后写了下列人物说的哪些“美丽的谎言”？
老师：___________。
“我”：____________。
母亲：_____________。
【4】老师“说谎”的目的是____________；我“说谎”的目的是________________；母亲“说谎”的目的是___________________。
【5】第⑤段中画横线的句子在结构上的作用是（ ）
A．提出问题
B．承上启下
C．总结全文
【6】作者为什么认为“有一些用心说出的谎言是那么美好”？在你的生活中有这样的谎言吗？请举出一两个这样的例子。
_________
10、课文片段阅读。
圆明园中，有( )的殿堂，也有( )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是( )各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的( )建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在( )，饱览着中外( )；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种( )。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】把选文补充完整。
【2】用简练的语言概括这两段文字的主要内容。
_______________________________________________________
【3】画“___”句子的作用是_____________。
【4】第二段中作者介绍文物采用的是________________的结构。
【5】从全文看，这两段文字是否多余？为什么？
_______________________________________________
11、课内巩固
大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇的点睛之笔。霎时间，只见乌云密布、电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇的点晴之笔。
【1】联系上下文章理解词语，有误的是（ ）
A. “乌云密布”指的是天空中布满了很多好看的云朵。
B. “惊叹不已”形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止,感受至深。
C. “点睛之笔”比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
【2】下面哪组词与 “霎时间”意思都相近（ ）
A. 一刹那；顷刻间 B. 转眼间；许久 C. 片刻；瞬间
【3】游客们惊叹不已，游客们惊的是_________；叹的是________。 （ ）
A. 张僧繇笔下的龙活了起来；张僧繇有一支神笔
B. 张僧繇笔下的龙活了起来；张僧繇的点晴之笔
C. 张僧繇之前讲的是真话；张僧繇的点晴之笔
【4】从文中划线的句子，你能感受到________。 （ ）
A. 张僧繇很会给龙点眼睛
B. 张僧繇可能不是一般的凡人。
C. 张僧繇画画的技艺之高超
【5】“霎时间，只见乌云密布、电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。”这句描写相当精彩，写得________、________、有形，把当时________、________而起的情景淋漓尽致地表现出来了，真是神来之笔。（ ）
A. 有声、有色；风云突变、真龙腾空而起
B. 有色、有味；风云突变、真龙腾空而起
C. 有声、有色；风云突变、情况危急
12、阅读短文，回答问题。
毛泽东的亲情观
①毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则，即：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观做了最好的诠释，无疑给世人留下光辉典范。
②毛泽东身体力行，率先垂范，在处理亲情方面为世人做出了表率。其他不说，单说对待爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别18年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少，缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”1950年，抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，他备下家宴，为子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说：“谁叫他是毛泽东的儿子。”
③亲情是血浓于水的情，是最深厚的情结，人人都有亲情。毛泽东同志为中国革命的胜利献出了六位亲人，他需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观。有什么比这更高尚，比这更动人？
【1】根据描述在文中找出相应的词语写在括号里。
A．带头做好表率。( )
B．因外界事物变化很大而引起许多感想感触。( )
【2】在短文中找出下列词语的近义词。
解释( ) 知道( ) 榜样( ) 抛弃( )
【3】毛泽东处理问题的三原则是什么？
____________________________________________
【4】短文写了毛泽东对爱子毛岸英严教的哪两件事，请用最简洁的语言作出概括。
____________________________________________
【5】读了短文，你有什么感受和体会？
____________________________________________
13、阅读下面《太阳》的片段，回答后面的问题。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】语段主要介绍了太阳______、______、______的特点。
【2】请写出下面句子运用的说明方法。
（1）其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。( )
（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。( )
（3）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )
【3】请把引用传说部分的句子用“ ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为
【4】语段中很多句子的表述都带有“约”这个字，能不能去掉？为什么？
_____________
【5】请你自选一种事物，用上两种说明方法，把它描述得更具体。
_____________
14、课外阅读。
山中访友（节选）
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhā zā）进泥土和岩层；头发长成树冠（guān guàn），胳膊变成树枝，血（xiě xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，泪泪的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的读音。
【2】第二自然段“德高望重”的意思是_________________________________。作者把“老桥”比作了“德高望重的老人”，从这个比喻中，你读出了什么？
__________________________________
【3】作者认为山中的____________________________________________都是他的朋友。文中画横线的句子运用拟人的修辞手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠、大树这三位朋友间的___________的情谊。
【4】用波浪线在文中画出作者走进树林时产生的联想，这样写的好处是 。
15、课外阅读。
北极海域的独角鲸
独角鲸是一种体形奇特的小型齿鲸。它们出生时体长约1.6米，体雨约80干克；成年时体长大致45米，体重大概在800~1600十兑之间。独角鲸的外形像圆滚滚的鱼雷，上唇有一根长长的牙，像角一样，独用鲸因此而得名。
独角鲸可以在海里以近乎垂直的角度下潜大约900米，而且每天多次重复这样的动作，是海洋里的潜水高手。独角鲸能发出滴答声、尖叫声，还会吹口哨来沟通或导航。它们吃鱼、乌贼、虾及其他海洋生物。独角鲸的寿命最长约有50岁。
独角鲸是群居动物，有雌雄之分。它们常常是成年雌雄鲸和幼鲸一起活动，从数头到十几头不等，有时也有数百头乃至数千头独角鲸聚成一群， 在海湾里觅食、嬉戏。
独角鲸和北极熊一样，主要生活在大西洋的北端和北冰洋海域，是最容易受到气候变化影响的北极物种，它的命运和冰息息相关。据科学考证，独角鲸大约生活在5万年前，那时地球还处于上个冰川期。目前，地球上独鲸的数量极少，再加上海冰的减少和当地人的捕猎，导致独角鲸濒临灭国际捕鲸委员会已经加强了对独角鲸的保护，让这一珍稀物种和我们共同生活在这美丽的地球。
【1】用一句话概括第4自然段的主要内容。
___________________________________
【2】根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“ √”，错的打“ × ”。
（1）独角鲸因为有一根长长的像角一样的牙而得名。 ( )
（2）独角鲸在海里以垂直的角度可以下潜大约900米是海洋里的潜水高手。( )
（3）年幼的独角鲸常常不跟着雄性鲸生活，而是跟雌性鲸生活在一起。( )
（4）独角鲸是最容易受到气候变化影响的北极物种。 ( )
【3】第1自然段采用 ( ) 的说明方法来介绍独角鲸不同时期的体长和体重，这样写的好处是( )；采用 ( )的说明方法介绍鲸的外形，这样写的好处是( )。
16、阅读。
长满小鸟的白桦树
他——四岁。赫哲族。冬天就要来了，他看见白桦树叶一片一片地脱落了。
一片一片的树叶从树上飘落下来了，像调皮的孩子，不听妈妈的话，从家里跑出去玩耍去了。
它们在树林里跑来跑去。它们跳啊飞啊，有时还呼呼地打转转。
它们像一群狗，拉着雪橇在奔跑。瞧，那片白桦树叶就像条狗呢，它拖着长绳跑得好欢好欢。赶“拖日气”（狗拉雪撬）的人大概没带“拷力”（刹“拖日气”的棍子）吧？你看那群狗简直不听使唤在乱跑呢……
一片一片的树叶从树枝上飘落下来了……白桦树变得光秃秃的了……
一片片树叶像爬犁在跑，像“恰尔奇刻”（滑雪板）在跑。它们到哪儿去了呢？它们去找鹿、狍子、犴（hān）达罕（驼鹿）玩耍去了吗？
一片一片的树叶从树枝上飘落下来了……树妈妈焦急地呼唤着它的孩子……
调皮的树叶嘻嘻哈哈地闹着，一片一片飞到江里去了，像渔船在江面上漂啊漂。哦，它们是想去捕鱼了……嗯，鱼真好吃，我最爱吃“烤鱼”，还有“冻鱼”……树叶，树叶，你们爱吃什么鱼呢？鲇鱼吗？鲤鱼吗？胖头鱼和草根鱼吗？你们带了盐和姜、葱吗？你们捕鱼穿了皮衣和鱼皮套裤吗？哦，对了，你们穿了鱼皮乌拉（鱼皮鞋）吗？嘻嘻！我有一双!是妈妈给我做的，我还有一顶小桦皮帽呢……你们不听话，到处乱跑，你们的妈妈肯定不给你们做鱼皮乌拉和桦皮帽……
一片一片的树叶从家里跑走了，跑得远远的，树妈妈伤心地哭起来了……
树妈妈，您别哭，别哭。它们玩累了会回来的。有一次，我到树林里玩到天黑才回家呢，当然爸爸打了我的屁股，不过打得很轻。但是，我还是咧嘴哭了起来。不是我爱哭，树妈妈，我要是不哭，爸爸还要打呢。我一哭，爸爸就不打了。树妈妈，要是树叶们回来了，你可别打它们，它们玩累了会回来的。树妈妈，你不知道，一个人闷在家里多没意思呀！我看树叶们还是很听话的，它们天天待在家里，从来不出去玩。它们在家里乖乖地待了快一年了，您就让它们出去散散心吧……
树叶，树叶，你们可别跑远了。天黑了，你们住在哪儿呢？要是下雪了，下雨了，你们在哪儿躲雪躲雨呢？你们会钻“胡如布”[小型地窨（yìn）子]吗？里面有火炕，可暖和呢。你们在森林里玩累了，可以到窝铺里去睡觉。瞧，那个窝铺是用兽皮围成的，叫“那斯昂库”；那个窝铺是用布搭成的，叫“保斯昂库”；还有用桦树皮搭成的“塔尔空昂库”，茅草搭成的“敖鹿合特昂库”……嗯，你不知道吧？我全知道，是爸爸告诉我的！爸爸说，等我长大了，就教我搭窝铺。外出打猎和打鱼，不会搭窝铺怎么行呢……
一片一片的树叶从树枝上飘落下来，像第一次出门的孩子，欢呼着，一下就跑得没影儿了……
他看见树妈妈张开双臂在焦急地呼唤，他听见树妈妈在伤心地哭泣……
哦，可怜的树妈妈，您不要哭，您不要哭……没有人陪您玩，陪您说话，是吗？那么，我来陪您玩，陪您说话，好吗？我会爬树！我可以爬得很高很高……不过，不行的，不行的，我会把您压疼的……
啊，对了！我去叫小鸟来，好吗？小鸟，小鸟，快来呀，快来呀……
一群群小鸟飞来了！一群群小鸟飞来了！它们叽叽喳喳地唱着，笑着，密密麻麻地落在树枝上，像一片片树叶……
哈哈！白桦树上长满了小鸟！
【1】本文写了谁的什么梦？请用简短的语言概括。
___________________________________________
【2】小男孩的想象是新奇的、丰富的，在他的眼中，一片一片从树上飘落下来的树叶像什么？
___________________________________________
【3】读读短文中画线的句子，从中你体会到小男孩是个怎样的孩子？
___________________________________________
【4】“我”还会对调皮的树叶说些什么？请你发挥想象，把第8自然段末尾省略号省略的内容补充出来。
___________________________________________
17、课外阅读。
良心如枕
①午后，我倚在床头闲翻杂志，看到一个句子：“清白的良心是一个温柔的枕头。”我随手把这句话记在纸上，细细体味，这个句子让我想起一些普通的人和事来。
②这件事是发生在我母亲身上的，夏天晚上，我们在院中纳凉，一只大白兔从门缝跑进我家，赶之不去。母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢？弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧，明天谁吆喝，再还给谁。”我就找了一个笼子把兔子安置下来。
③到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，又过了好多天，还是没人找。兔子在我家一天天过下来，母亲却日夜感到 。她有时守在兔笼旁，喃喃自语，有时凝望远方，陷入沉思。
④“瓜田不纳履，李下不正冠”的古训，母亲不懂的，也没听说过，但凭着做人莫坏良心的本能而奉行着，并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以，一只误闯我家的兔子成了母亲的心事也不足为怪了。
⑤她的不安在一天晚饭后再次流露出来。那晚她一边给兔子喂青草，一边说：“我怎么老觉得眼皮跳？耳根发热？兔子，你说是喂你呢，还是放了你？”兔子只顾埋头津津有味的吃草。 母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。
⑥过了一会儿，她回来了， 地说：“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去，就当赎（shú）这只兔子了，省得晚上睡觉也不踏实。”
⑦这件小事在一些人看来也许觉得无中生有，甚至带着迂腐的天真，但我会相信另有一些人会表示理解并有同感。生而为人，总有一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其是在午夜梦甜时，也是良心靠灵魂最近的时刻。
⑧真的，清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头，我们得以安于我们的心入眠。
【1】联系上下文体会母亲的心情变化，选择下面合适的词语填在文中的横线上。
如释重负 坐立不安
【2】选择文中的成语，概括下面的意思。
（1）很平常，没有什么特别的，不值得奇怪。_________
（2）不可想象，难以理解。_________
【3】下面句子中加点的词语应该选择第________种解释。
随便谁捡了去，就当赎这只兔子了，省得晚上睡觉也不踏实。
踏实：①态度实在，不浮躁。 ②情绪安定。
【4】第④段中，母亲奉行着的是____________________。
【5】第⑦段中，“一些人”指_______________，“另一些人”指_________________。
【6】读文中画“ ”的句子，你从这些场景描写中体会到了什么？
__________________________________
【7】这篇文章的结尾有什么特点？这样写有什么好处？
_________________________________
【8】你如何理解“清白的良心是一个温柔的枕头”这句话？
_________________________________
18、阅读短文。
地球上的( )和( ),都是太阳送来的。如果没有太阳□地球上将到处是( ) □到处是( ) □没有风□雪□雨□露□没有草□木□鸟□兽□自然也不会有人□一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
【1】在文中“□”处依次填入恰当的标点。
【2】这段话是围绕哪句话写的?请在文段中用“ ”画出来。
【3】在括号里写出两组意思相反的词语。
【4】用加点的关联词语写一句话。
_______________________________________。
【5】联系课文和生活实际，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
_____________________________________________。
19、阅读短文，完成练习。
春天的大森林
在春光明媚的日子里，我们来到郊外的大森林里，寻找这里的春色。
走进大森林，我们漫步在林间小路上，路两旁是一棵棵槐树。呀！树枝上怎么一片叶子也没有？别着急，你仔细看，会发现许多刚刚探出小脑袋的嫩芽。瞧！他们多调皮，在和我们捉迷藏呢！
我们继续往前走，不一会儿，看到的是一片翠绿的柳树。刚刚冒出的嫩芽，黄中稍带些绿色。
我们又拐进了另一条羊肠小道。哎呀，这回可坏了，身边的松树用它那又细又尖的针叶逗我们，抓我们的痒痒。定睛观看，深绿色的松枝尖上钻出了嫩绿的细针，轻轻一摸，脆脆的，柔柔的。
路两旁，树木间，一簇簇小草悄悄钻出了地面，春风一吹，便跳起了舞。绿草从中点缀着一朵朵五颜六色的小野花。春姑娘织的地毯多美呀！大家观赏美景，有说有笑。不知什么时候，成双成对的花蝴蝶好像导游小姐，在我们面前飞舞，带我们在森林中尽情观赏，使我们大饱眼福。
望着这一处处迷人的美景，我不禁从心底呼唤：让我们都来爱护花草树木吧！愿大森林永远生机勃勃！
【1】联系上下文解释词语。
明媚：___________________
【2】从第2、3、4自然段中各找出一个表达树木长出新叶的动词抄下来。
____________________
【3】“我”在哪里找到了春天？
____________________
【4】根据短文内容填写：大自然是（_____）的，（_____）的，（_____）的。
20、缩句 （4分）
一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花
一个大胆的念头在脑海中闪现。
21、句子训练
【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。（缩写句子）
【2】大娘把伤员背进了防空洞。（把句子改成被字句）
【3】看着有趣的漫画，我不约而同地笑了。（修改病句）
【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归？（改为陈述句）
22、把句子变一变，保证意思不变。
（1）宋少丽说：“今天我是值日生。
____________________________
（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
____________________
23、作文。
亲爱的同学，你与书之间一定发生过很多有趣的故事吧！拿起手中的笔，以“我与书的故事”为题写一篇作文，把你与书的故事写一写。注意表达清晰，内容生动具体。
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