2024-2025学年（上）期末合肥五年级质量检测语文

1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）

A．陷坑（xuàn） 稀罕（han）

B．飘浮（fú） 勉强（qiǎng）

C．瘦弱（sòu） 龟裂（jūn）

D．意境（jìng） 烦琐（shuǒ）

2、小林花钱大手大脚，我想用一句话劝他，最合适的一项是（       ）

A．运去金成铁，时来铁似金。

B．争他一脚豚，反失一肘羊。

C．由俭入奢易，由奢入俭难。

D．不饱食以终日，不弃功于寸阴。

3、下列没有运用动态描写和静态描写的诗句是（   ）

A.明月松间照，清泉石上流。

B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

4、补充下面的歇后语，然后选择合适的歇后语填空。

八仙过海——___________________

周瑜打黄盖——___________________

姜太公钓鱼——_________________

千里送鹅毛——___________________

铁杵磨成针——_________________

（1）才艺展示会上，同学们_________________：有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴，有的烹饪……他们精彩的技艺赢得了来宾们交口称赞。

（2）李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。这真是___________啊！

5、补充词语,并选择填空。

黯然(　　)(　　)　心(　　)理(　　)　(　　)醉(　　)痴

(1)形容对人或事物过于沉迷或陶醉,以致神志恍惚,不能自拔。(　　　　　　　)

(2)形容因失意、沮丧而伤感。(　　　　　　　)

(3)自信事情做得合理,心里很坦然。(　　　　　　　)

6、按原文填空

1､________________,年年相见在他乡.

2､________________,明月何时照我还.

3、悠悠天宇旷,_______________.

4､家在梦中何日到,_____________｡

7、根据课文内容填空。

（1）谈读书之感。《论语》强调“敏而好学，_________________”；苏轼告诉我们“旧书不厌_____________，熟读深思_____________”；朱熹主张“读书有三到，_____________、____________、__________。”他还感慨道“为渠那得清如许？_____________________。”我也爱书，在我看来，书是___________________。

（2）赏眼中之景。在郭沫若眼中，白鹭是一首_________的诗。那雪白的蓑毛，那全身的____________，那_________的长喙。那青色的脚……______________的配合，______________的大小，一切都很_____________。在王维眼中，秋雨初晴的田园是一首诗，“_________________，______________。”一句动静结合，皓月与山泉交相辉映，如诗如画。在清少纳言的眼中，落雪的早晨_____________，就是在_____________的早晨，或___________的凛冽的清晨，也要生起_________________。

（3）品诗中之情。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，_______________。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，___________________？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待：“____________________，不拘一格降人材。”今天的我们更要牢记梁启超先生对祖国未来的嘱托：“故今日之责任，不在他人，________________________。”

8、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié( )，捉mà zha( )，对着蓝天nà hǎn( )；也会学男孩子拍着xiōng táng( )，握着quán tóu( )，练习shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边fàng sì( )地奔跑，把没人看管的xiǎo tǐng( )划走，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu( )。

9、课外阅读

爱的姿势

这是发生在汶川地震中感人肺腑的故事。

救援人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过废墟的间隙，救援人员看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变了形，看上去有些怪异。救援人员从废墟的空隙间伸进手去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，她都没有任何反应，废墟里也没有任何回应。还有太多的被困者等待救援，救援人员立刻向新的目标搜寻，当救援人员在下一处废墟前探寻是否有生还者时，救援队长隐约听到从她那里传来婴孩的啼哭声。救援人员立刻纷纷跑回她的尸体前，救援队长再次将手伸进她的尸体底下，仔细地摸索着，摸了几下，救援队长高声喊道：“有人，有个孩子，还活着！”

经过一番努力，救援人员小心地把挡着她的废墟清理开，在她的尸体下发现了一个包裹在红色带黄花的小被子里的三四个月大的婴儿。因为有她身体的庇护，婴儿毫发未伤。

随行的医生过来解开被子准备给婴儿做些检查，发现有一部手机塞在被子里。医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

1．“爱的姿势”具体指的是什么？用“——”在文中画出相应的句子。在“爱的姿势”下产生了什么奇迹，用“～～～”画出相应的句子。

2．本文用“爱的姿势”作为题目是因为(　　)

A．若用“死亡的姿势”作为题目，很不好听。

B．这个姿势很好看，很有美感。

C．因为这姿势体现着爱的永恒，是用生命铸就的最伟大、最无私的爱。

3．读完这个故事，你一定为文中的母亲而感动，相信你一定有很多话想跟这位母亲说，请写一写吧。

________________________________________________________

________________________________________________________

4．这是一个多么不幸而又幸福的孩子啊，当他长大后，读到这条短信时，他心里会想些什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

10、非连续性文本

材料：为了帮助大家更好的了解成语，人民日报整理了平时最常误用的一些成语，并对词义进行了辨析，请同学们用心细看。

①三人成虎

[解释]城市里本无虎，但只要有三个人说传市里有虎，听者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众，蛊惑人心。

[误用]易被误解为团结合作力量大。

②美轮美奂

[解释]形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。

[误用]易被误用为形容美好事物。

③炙手可热

[解释]手一接近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。

[误用]易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。

④侃侃而谈

[解释]“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。

[误用]现多被误用为形客聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。

【1】上面材料都从__________、__________这两方面对成语进行词义的辨析。

【2】判断下面的成语是否误用，对的打“√”错的打“×”。

（1）这栋大楼宏伟壮观，而且里面装饰也是美轮美奂，真是让人大开眼界。( )

（2）小朋友摩拳擦掌，准备把桌上的食物消灭干净。( )

（3）《本草纲目》这歌曲真好昕，听得我们出神入化。( )

11、课内阅读。

夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的(　　)值夜班的看守,(　　)被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

1.在文中括号里填上恰当的关联词语。  

2.用“　　”画出介绍夹丝网防盗玻璃能防盗的原因的语句。

3.选文主要讲了什么内容?

______

12、阅读短文，完成练习。

寻找仙丹神药的狼

很久很久以前，有一只狼一到秋季，就抓来很多小动物，把他们咬死存放在山洞里，想什么时候吃就什么时候吃，日子过得挺舒服。

狐狸和狼是结拜兄弟。有一天，狐狸身体不舒服，想喝点儿新鲜的肉汤。可自己的肉早已吃完，他便到狼兄那里去借肉，狼没有借给他。狐狸为此很是生气，决心要找机会报复狼。

狐狸下山后，来到一间要筹办婚事的小毡房旁，偷偷掀起盖毡，从下面钻了进去。一看，毡墙上挂着一支乌黑发亮的猎枪，地上堆放着很多很多食物。他看着长枪，提心吊胆地吃着肉。吃完又从盘子里抓了些葡萄干，然后溜了出来。

“老弟，你今天有什么收获？”狼问。狐狸高兴地笑道：“很好！很好！你看！”狐狸拿出两粒葡萄干。从来没有见过葡萄干的狼十分惊奇地问道：“这是什么东西呀？”狐狸故作神秘地说：“这是味道香甜、延年益寿、长生不老的仙丹神药。你如果不相信，可以尝一尝。”狼尝了一颗，果然甜如蜜糖，便问“仙丹”的来历，狐狸便告诉了他，并嘱咐狼吃完神药之后最好唱几首歌帮助消化。狼听了信以为真，匆忙告别狐狸下了山。

狼到了目的地，一看四处无人，就钻进小毡房。他从黑锅里舀出奶酒，美美地灌了一肚子，又吃了一些肥肉和两把葡萄干，然后便按照狐狸的话，拉着长调吼叫起来。人们听到狼的叫声，把愚蠢的恶狼打死了。

狐狸把狼存放在山洞里的肥肉和山洞据为己有，过了个舒适、温饱的冬天。

【1】联系上下文，解释下面的词语。

提心吊胆：______________________________________

【2】狐狸看到“毡墙上挂着一支乌黑发亮的猎枪，地上堆放着很多很多食物”，他会想：________。狐狸来到狼的山洞，把狼存放在山洞里的肥肉和山洞据为己有，这时候他又想到：________。

【3】通过这个故事，你明白了什么？

_________________________________

【4】在复述故事时，可以给故事进行合理的续写。请你想象一下，续写狐狸在吃完了狼放在山洞里的食物后会怎么做。

_________________________________________________

13、阅读下面这段话，按要求完成相关题目。

kān（   ）称“军神”的刘伯chéng（   ），bēn fù（   ）朝鲜保家卫国却长眠异国他乡的毛岸英，甘守qīng pín（   ）的方志敏，这些gé（   ）命先辈都是我们成长路上的bǎng（   ）样，时刻警醒我们不能享受养zūn（   ）处yōu（   ）的生活，要把自己的理想与祖国紧紧相连，勇敢在时代的洪流中接受duàn liàn（   ）。

【1】根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。

【2】加点的“处”的读音是______。

【3】2014年习近平总书记在北京大学师生座谈会上曾列举《论语》中“君子喻于义”来指出中华传统文化的力量，在我看来，这些先辈所表现出来的“义”是指崇高的______精神。一想到先辈们的事迹，“______、______”等这些四字词语就浮现在脑海。

【4】今年是中国共产党诞辰一百周年，学校举办了“讲红色故事”“观红色电影”“唱红色歌曲”“读红色经典”等庆祝活动，根据你的了解，“红色”是指跟（   ）有关。

A．悠久历史

B．当下流行

C．中国共产党领导人民斗争救国

14、阅读关于读书的资料，按要求做题。

【资料一：名人说】

读书百遍，其义自见。——董遇                 

读万卷书，行万里路。——董其昌            

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。                                                                                       ——雷锋

【资料二：说名人】

毛主席在青年时代读书的时候有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的读书方法是：“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；到了晚年，对他喜爱的同一史书，也是反复研读，并有读过一遍书就在封面画上一个圈做记号的习惯。阅读时，他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号，或是做批注，或是写读书笔记，或是在原书上改错纠正。

【1】阅读两则材料，判断正误，在正确的说法后打“√”，错误的打“×”。

①“读得多，想得多，写得多，问得多”是毛主席的读书习惯。   ( )

②董遇和苏轼的读书观点是一样的。( )

③“三复四温”是指读书后要复习三次，温习四次。( )

④陈亮同学从学校图书室借了一本书回来读，为了学习毛主席“不动笔墨不读书”的读书方法，他在书上圈点勾画了许多重点内容。( )

【2】学校对五年级全体同学开展了读书情况调查，针对阅读中的问题，请你结合以上资料，提出改进建议。

15、课内阅读我最棒。

太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳　地球上的庄稼和树木才能发芽　长叶　开花　结果　鸟　兽　虫　鱼才能生存　繁殖　如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

【1】在“　”上加上合适的标点符号。

【2】这段话是围绕哪句话来写的?请用“　　”在文中标出。

【3】为什么埋在地下的煤炭也跟太阳有关系?请用文中的句子回答。

____________________________________________

【4】除了文中提到的,你还知道我们身边的哪些事物与太阳有关?

_______________________________________

16、阅读课内语段，回答问题。

《青山处处埋忠骨》（节选）

秘书走了进来。

“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近主席，轻声说：“ 朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间， 主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】写出近义词。

眷恋——( )               情不自禁——( )

【2】多项选择题。

（1）对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )

A．“‘岸英！岸英！’毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。”这句话运用了语言描写和神态描写。

B．“ 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”这句话运用了动作描写和神态描写。

C．“‘儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！’毛主席想。”这句话运用了语言描写。

D．“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话运用了心理描写。

（2）下列说法错误的选项是( )

A．“黯然”在文中形容毛主席目光坚定有神的样子。

B．“踌躇”的意思是不犹豫，十分坚决的样子。

C．“忠骨”指忠臣的遗骸。在本文中指毛岸英烈士的遗体。

D．“ 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。

（3）下列选项中的英雄人物是抗美援朝战争中涌现出来的英雄人物是   ( )

A．杨靖宇             B．邱少云             C．黄继光                 D．董存瑞

【3】“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我产生了这样的联想：__________________________________________

【4】这篇课文以“ 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”结尾，谈谈你对这句话的理解：

_______________________________________

17、课外阅读。

旋律

①月光淡淡，悄悄给窗边送来一丝浪漫。房间荡漾着欢快的乐曲，我沉浸在这醉人的气氛中，聆听那美妙的旋律——如一泓清凉的泉水，缓缓地流进心田，令我心旷神怡；似一缕淡淡的芳香，沁人心脾。蓦然，心中涌起一股莫名的伤感，泪水不禁流了下来……

②这旋律，为何如此熟悉？为何如此令我伤感？哦，父亲的脚步声也富有音乐般的旋律。好想念，好想念身在异乡的父亲；好怀念，好怀念有父亲陪伴的那一段难以忘怀的时光；好想，好想再聆听父亲那富有旋律的脚步声。

③父亲是一首唱不尽的歌，父亲的脚步声是悦耳的旋律。

④小时候，我等待父亲旋律般的脚步声。一旦听到他的脚步声，我便会飞一般地跑去开门。我知道，那是我日盼夜思的父亲回来了。开门后，父亲会抱起我，从行李包中拿出一个小玩具给我，我高兴得大叫起来……

⑤父亲是一首唱不尽的歌，父亲的脚步声是悦耳的旋律。

⑥上学了，懂事了，我仍是等待父亲旋律般的脚步声。但我听到他的脚步声，并没有飞一般地去开门，而是从房间拿出一张奖状或一张满分的试卷。父亲看见后，高兴地夸奖我，并拿出事先准备好的文具奖励我，我则默默地告诉自己我一定要更努力!

⑦父亲是一首唱不尽的歌，父亲的脚步声是悦耳的旋律。

⑧现在，我期盼父亲富有旋律的脚步声。父亲在家养病的那一年，每当我遭遇挫折时,总会听到父亲旋律般的脚步声。父亲安慰我，鼓励我，抚平我心中的伤痕，直到我重新站起来。父亲时常对我说：“不经历风雨，怎么见彩虹？”

⑨我感谢父亲，衷心感谢父亲旋律般的脚步声。现在即使父亲不在我身边陪伴我，我也会笑着面对生活中的风雨，因为父亲旋律般的脚步声时常在我身边回响。但我仍然期盼聆听父亲的脚步声，父亲那富有旋律的脚步声，是那样坚定，那样悦耳……

⑩历史的车轮依然转动着，世界在变化，小树在成长，但父亲的脚步声不会变，永远是那样富有旋律，永远是我前进的动力，永远让我怀念……

⑪旋律在飞扬，我的思想在穿越，我的热血在沸腾，我的心灵在感动；旋律在飞扬，我的笑脸在张开，我的理智在升华，我的生活充满阳光。这是一股不可抵挡的力量，这是一段不可磨灭的记忆，这是一份不可遗弃的爱。

⑫旋律——音乐？旋律——脚步声？旋律——爱？

【1】作者围绕父亲的脚步声写了哪几件事？

_____________________________________

【2】文章三次写到父亲的脚步声是悦耳的旋律，这三次的顺序能不能调换？为什么？

_____________________________________

【3】第②自然段中，作者为什么说旋律是“如此熟悉”又是“如此令我伤感”？

_____________________________________

【4】父亲的脚步声具有怎样的特点？

_____________________________________

【5】文中“旋律”的真正含义是什么？

_____________________________________

18、阅读短文，完成习题。

厄运打不垮的信念（片段）

经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

【1】谈迁是怎样获得大量的第一手资料的？请用“ ”在片段中画出来。

【2】由这个片段的内容，我们联想到下列四字词语：

滴水穿石、 、 、 ……

【3】片段中运用了几个数据，如4年、 、 等，这样写的好处是：

【4】概括这段话的段意。

______________________________________________________________

19、非连续性文本。

材料一：在前不久的东京奥运会上，中国队取得了金牌和奖牌总数都是第二的佳绩，而随着东京奥运会的闭幕，奥运会正式进入了“北京时间”。2022年2月4日，北京冬奥会将在北京市和张家口市联合举行，迄今为止，同时举办过夏季和冬季奥运会的国家只有美国、日本、法国、德国、意大利、加拿大、俄罗斯和韩国等8个国家。而北京申办冬奥会的成功，预示着北京将成为唯一一个既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的城市。

材料二：2021年10月16日，“神舟十三号”飞船顺利将翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员送入太空，而一个月前已在太空遨游了三个月的“神舟十二号”才刚返回地球。虽然两者间隔时间这么短，但两者依然存在一些区别：第一大改变，“神舟十三号”在抵达空间站后，将形成4个飞行器组合飞行的壮观局面，让空间站的在轨质量有了较大的提升。第二大改变，“神舟十三号”将首次以径向自主对接的方式向空间站停靠，所谓的径向对接是指载人飞船从空间站的下方垂直向上对接，与以往的水平方向对接有较大的不同。第三大改变，航天驻留的时间从神舟十二号的3个月增加到6个月，这是人类航天事业中的一大跨步。第四大改变，“神舟十三号”女航天员王亚平将首次出舱活动，这就意味着中国将有了第一位出舱活动的女航天员。

材料三：泉州，枕山面海，全境山川逶迤，风景秀丽，是全国首个东亚文化之都、感动世界的中国品牌城市、联合国教科文组织唯一认定的海上丝绸之路的起点、“世界宗教博物馆”、世界多元文化展示中心……海洋文化、宗教文化、建筑文化等无不彰显着泉州文化古城的魅力。7月25日，泉州：“宋元中国的世界海洋商贸中心”项目，成功列入《世界遗产名录》，成为我国第56个世界遗产名录。

【1】第一个既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的城市将是（       ）

A．东京

B．美国

C．北京

D．俄罗斯

【2】下列对文章的内容说法正确的是（       ）

A．在东京奥运会上中国取得了金牌第一的好成绩。

B．“神舟十三号”将在太空中停留3个月。

C．泉州是联合国教科文组织唯一认定的陆上丝绸之路的起点。

D．中国将成为世界上第9个同时举办夏季和冬季奥运会的国家。

【3】下列关于北京冬奥会会徽“冬梦”说法错误的是（       ）

A．书法“冬”字由滑雪人物、丝带、剪纸等巧妙结合，展示运动活力。

B．会徽设计加入奥运五环，凸显了奥林匹克精神。

C．“冬”字下方点明了举办的时间和地点。

D．冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。

【4】假如要给这三则材料起一个共同标题，下列选项中最适合做文章题目的是（       ）

A．逐梦冬奥，乐享冰雪

B．月下棹神舟，星夜赴天河

C．潜龙腾渊，盛世中华

D．文化古城泉州，满地皆是圣贤

【5】读完材料二，你要怎样向同学介绍“神舟十三号”和“神舟十二号”的不同之处？请简要概括。

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【6】冬奥会期间，为了吸引游客来文化古城——泉州旅游，请你为它设计一条宣传标语。

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【7】体育强盛、科技突破、文化繁荣……“中国梦”的信念激励着无数中华儿女为了国家的繁荣富强而不懈奋斗：傲视亚洲的百米飞人苏炳添、人民的好干部潘东升、扎根边疆潜心育人的张桂梅老师……你还认识哪些这样为国家做出卓越贡献的人物？请举一例，并说说他（们）的故事。

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20、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。（缩句）

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21、母亲大声说：“我挺喜欢他爱看书的！”（改为转述句）

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22、句子加工厂（按要求写句子）。

1．维黛安太太织好了这件毛衣。（改为“把”字句和“被”字句）

2．四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）

23、作文。

　以下两题任选其一。

　　(1)罗丹有句名言:世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。请用你的眼睛去发现你身边的美吧!做到条理清楚,情感真实。400字左右。

　(2)本学期的课文,篇篇都让人回味无穷。你最喜欢哪篇课文?为什么?请你以“我最喜欢的一篇课文”为题,把你的感受写下来。