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随时随地学习
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1、下列句子中破折号的作用不同于其它三项的是（ ）
A．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
B．外公递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
C．祥子已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
D．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
2、关于“提高阅读速度”，下列说法不正确的是哪一项？（ ）
A．带着问题读课文，遇到不懂的词语，都可以先不管它，继续往下读。
B．我们阅读时，要连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
C．我们要一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
D．我们要不断地练习，多读书，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
3、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．白色的绵羊在绿色的草原上悠然自得地吃草。
B．来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
C．中国的汉字不但历史悠久，而且蕴含着丰富的文化。
D．无论犯罪分子如何神机妙算，都逃不过法律的制裁。
4、补充词语。
（ ）( )于世 （ ）经风（ ） 气势（ ）（ ）
（ ）然（ ）景 （ ）回（ ）应 断（ ）绝（ ）
威风（ ）( ) ( ) 妙 ( )伦 郁郁（ ）（ ）
5、把下列句子运用的描写手法写在后面的括号里。
1.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（________）（________）
2.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（________）
3.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。（________）
4.“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道（________）（________）
6、根据课文内容填空
1.圆明园在_____，是一座____的皇家园林。它由圆明园、___和____组成，所以也叫_______。
2.圆明园是一座________，它不但_____，还收藏着______。
3.__年___月____日，___联军侵入北京圆明园烧杀抢夺,致使圆明园____。
4.课文是从_______、_______和____三个方面来描写圆明园的，其中第二个方面写得最详细。圆明园是当时世界上最大的________、________。
5.《圆明园的毁灭》本文描迷了圆明园_____和_______的景象，再现了英法联军____的丑恶嘴脸, 表达了作者____，对_______，激发人们____的责任感和使命感。
7、用下面的字组成合适的词语填入句子中。
碍
(1)读书过程中的一些生字新词，如果不及时查词典解决，就会成为阅读中的（______）。
(2)思想的落后（______）了当地经济的发展。
页
(3)书的每一（______）上标明次序的数字就是该页的（______）。
8、看拼音,写词语。
tú sū( ) hǎi bīn( ) xuán yá( )
háo mài( ) bào zhú( ) pān dēnɡ( )
ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ( )
zhǎn dīnɡ jié tiě( )
9、课外阅读，完成练习。
沙漠之舟——骆驼
骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被公认为“沙漠之舟”。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米左右，重约450千克，寿命可达30年，骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现在野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁地区和甘肃北部等人烟稀少的地方还有存在，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠中生活，身体机能具有一定的适应能力。它的眼部有两排又长又浓的睫毛，耳朵内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0．5厘米厚的肉垫，可承受沙漠 70——80℃的高温或冬季的严寒。骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬季可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射。骆驼有惊人的耐力，在温度高达50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200千克，以每天75千米的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，储存的脂肪约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近100千克。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在1500米内感觉到远处的水源。
野生骆驼生活在极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里渺无人迹，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野生骆驼，为了壁开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择不毛之地栖居，繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站立行走，随其父母漫步沙漠。
【1】联系上下文解释词语。
（1）渺无人迹：____________________
（2）不毛之地：_____________________
【2】简要概括第二、三自然段的主要内容。
（1）第二自然段主要写_______________________。
（2）第三自然段主要写_______________________。
【3】骆驼适应沙漠的身体机能，主要表现在（ ）（多选）
A．阻挡风沙
B．嗅觉灵敏
C．耐寒耐暑
D．耐饥耐渴
【4】根据短文内容判断下列说法正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）把骆驼称作“沙漠之舟”运用的是打比方的说明方法。________
（2）第三自然段围绕第二句话来写，主要运用了列数字、举例子的说明方法。________
（3）短文中画横线的句子要读出一种极为惊叹的语气。________
（4）骆驼利用驼峰储存水，用胃和肌肉储存脂肪。________
10、阅读短文，按要求作答。
醒脾开胃冲剂说明书
【适用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橡、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。
【规格型号】14g
【剂型】颗粒剂。
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】①忌食用生冷油腻不易消化的食物。
②不适用于脾胃阴虚，主要表现为口千，舌红少津，大便干。
③小儿及年老体弱者，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。
④药品性状发生改变时禁止服用
⑤儿童必须在成人监护下使用。
⑥请将药品放在儿童不能接触的地方。
⑦如正在使用其他药品，使用前请咨询医师或药师。
【1】“遵医嘱”的意思是（ ）
A．听医生的
B．按说明书
C．自己摸索
D．遵守医德
【2】出现哪种情况，医生可能建议服用这种药？（ ）
A．9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。
B．冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。
C．赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。
D．纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。
【3】小芳边吃油条，边喝醒脾开胃冲剂，请问她做得对吗？
___________________________________
11、阅读短文《有它的地方叫故乡》，完成题目，将答案填写在相应的位置上。
有它的地方叫故乡
舒翼
①单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，这无疑是四月天里最绚丽的一道风景。
②不过，于我而言，眼前的花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。
③说起来，很多人对这种花并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。
④一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于童年的美好记忆，更是因为在我眼里，油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景、故乡事，乃至故乡人。
⑤即便你从来没有亲眼见过油菜花，从来没有置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的烂漫之处，从来不是一方阳台、一座庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田梗之上，河网密布的水乡岸边……这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？
⑥这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花，而是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。
⑦如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种收获，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息…是故乡的生产与生活。
⑧油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡，但明亮、健康、泼辣，长成了一片明媚与灿烂。故乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾淇的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的《柳堡的故事》里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他们，有着原生态的美、自然的美、乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会感觉到这种美好。
⑨如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是——故乡。
【1】读短文第⑧段画横线的句子，这句话借油菜花写出了 _____的美，表达了作者 _____之情。
【2】文章多次运用了“对比”的写法，请在文中找出两处。
第一处：_____
第二处：_____
这样写的好处是 _____。
【3】作者说“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。”对这句话的理解不恰当的是 。
A．油菜花承载着我对故乡和童年的美好回忆。
B．天南海北的人们都陶醉于一望无际的灿烂的金黄。
C．油菜花的特殊气质与“故乡”这个字眼最贴切。
D．漫山遍野的油菜花，正是最常见的家园的模样。
【4】作者看似在写油菜花，实则通过油菜花写 _____，因此油菜花寄托着作者 _____的情感。
12、虎 鲸
虎鲸又叫逆戟(jǐ)鲸。因它特别喜食须鲸的脂肪，所以挪威人称它们为“油贼”。虎鲸以体魄健壮、性情凶狠而闻名于世，素有“鲸之暴君”之称。但是在人工饲养环境经过人的调教、训练之后，它却变得十分驯服，并能根据人的指令做各种技艺表演。自20世纪60年代末开始，它们又成为海洋公园和水族馆中的“水族明星”而名声大噪。经过特殊训练的虎鲸还能根据人的指令打捞沉入海底的鱼雷和火箭。
13、课内阅读。
鸟的天堂（节选）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】从文段中找出下面词语的近义词。
靠近( ) 数不胜数( )
慢慢( ) 似乎( )
【2】“_______”这个词让我知道榕树枝干的数目很多。我还知道枝干数目多的原因是____________。
【3】“这美丽的南国的树！”这句话抒发了作者_______________之情。
14、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
泥土的微笑
我在花园中种满了芬芳的玫瑰花。有一天，有一位非常要好的朋友来探望我，我知道她平素最喜欢花花草草了。临别时我说：“采一束玫瑰点缀你的书房吧，保证十里飘香！”
女友轻轻跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神采飞扬，就是不肯采摘。我说没关系，多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。女友急忙拦住，高声叫着不可不可。这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。她抓紧我的袖子叮咛：“千万不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑。谁会忍心杀戮美得醉人的微笑？”
我的灵魂悚然一惊，丑陋的泥土，________的泥土，________的泥土，因为玫瑰露出了惊艳的一笑，因为这一笑，让人爱惜非常。
有一个朋友在拍卖会上有幸购得一个唐朝的花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，流光溢彩，从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每个参观者都小心翼翼，生怕碰坏这盛世的宝贝。其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。
江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝，他们不都是泥土的微笑吗？弥真弥贵。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。我懂得了即使再平凡的人，也没有理由埋没，只要努力活出色彩，一定会叫人刮目相看。
（1） 联系上下文，在第3自然段的横线上填上恰当的词语。
（2） “我”的朋友“平素最喜欢花花草草”的了，为什么却不让我“献美”？
________________________________________________________________________
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（3） 文章的题目是“泥土的微笑”，那么在文中“泥土的微笑”具体指什么呢？你知道泥土还有哪些“微笑”呢？
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（4） “即使再平凡的人，也没有理由埋没，只要努力活出色彩，一定会叫人刮目相看。”你是如何理解这句话的？( )
A. 平凡的人找不到理由埋没自己。
B. 平凡的人如果不能让人刮目相看，就要找理由埋没自己。
C. 再平凡的人，只要努力去活出色彩来，也能够让别人刮目相看。
15、阅读与感悟。
《滴水穿石的启示》
现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然坚持每天画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
【1】用“√”标出括号中正确的读音。
【2】文中“挥毫作画”的“毫”意思_________，“坚持不懈”的“懈”意思是_________。
【3】文中“不教一日闲过”这句话的意思是__________________。在你的积累中，也表达这一意思的名句有__________________
【4】文中“顽石”指的是 ，“滴穿顽石”指的是_____________________ “滴穿”这个词上加上引号，表示 。
【5】把文中画横线的一句话改成另一种说法，意思不变。
___________________________________
16、阅读《最后一课》（选入时有改动），做题。
1941年，大半个中国被日寇侵占，唯有上海的租界仍在英美的势力范围内，犹如“孤岛”。12月8日这一天，“孤岛”也沉沦了。
大清早，暨南大学校长办公室里，空气仿佛凝固了。老校长老泪纵横，正主持着简短的校务会议。最后，他颤声宣布：“……课照常进行。只要看到一个日本兵，或是一面日本旗经过校门，就立即停课。”
默默无声的人群中，有一个紧锁浓眉面孔清癯的中年男子。他，就是暨大教授兼文学院院长郑振铎。郑振铎拿起讲义夹，快步走进了教室。教室里坐得满满的，鸦雀无声。郑先生热泪盈眶：“我想……大家都知道了，今天是我给你们上的中国文学史的最后一课。要永远记住，我们是中国人！”讲课开始了，一分一秒都显得格外沉静。①平素调皮的学生，今天也是屏着呼吸，满噙了眼泪。近处忽地传来了沉重的车轮碾地声，几辆卡车已进了校门。阴森森的风中，一面太阳旗抖动着。时针指着10：30。
“现在下课！”郑先生挺直了身体，做了立正的姿势。全体同学唰地一下站起来，很久很久，没有一个人说话，只有几个女生低低的啜泣声……②师生们的胸中都燃烧着爱国的烈焰，一个一个捏紧了拳头。
【1】用一句话概括文章内容。
_________________________________________
【2】用“ ”画出描写郑振锋先生外貌的句子。
【3】读文中画“____”的句子①，联系全文想一想：为什么“平素调皮的学生，今天也是屏着呼吸，满噙了眼泪”？
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【4】读文中画“____”的句子②，你从中体会到怎样的感情？
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【5】下列对郑振铎先生的分析不正确的是（ ）
A．郑先生怀有一颗赤诚的爱国之心，有一种大义凛然不可侵犯的浩然正气。
B．郑振铎先生在即将和学生分别的时候热泪盈眶，显得有些儿女情长。
17、阅读片段，回答问题。
因为战乱，梅兰芳被迫（逗留 滞留）在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾（tuò chuí）手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁（níng nìng）愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。________他视艺术为生命，________在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
【1】请为片段给画横线的字选择正确的读音。
唾________（tuò chuí）手可得 宁________（níng nìng）愿
【2】请为片段的括号内选择恰当的词语。
被迫________（逗留 滞留）
【3】请选择合适的关联词语填在短文最后一句的横线上，从这句话中，你体会到什么。
如果……就…… 尽管……但…… 不但……而且……
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18、阅读。
大象的乡愁
①大象伏兰特来自印度，是一家马戏团的明星演员。它既温和又敬业，但辗转各地多年后，有一天它却wú yuán wú gù“发疯”了，给马戏团和观众带来不小的wēi xié和má fan。
②当地警察要求马戏团老板处死它，老板无（耐 奈）地答应了。临刑前，一位（戴 带）礼帽的小个子先生匆匆赶来，他（竟然 果然）要求老板给他两分钟时间治好大象，并自愿立下生死文书。老板同意后，这位先生径直进入铁笼。他（竟然 果然）只用两分钟就治好了这头“疯”象。马戏团的明星伏兰特得救了！观众们_____________________。小个子先生感慨地对老板说：“大象伏兰特没有发疯，只是思念故乡想回家了。它从小就在印度长大，所以我用印度语同它谈了一会儿心……”
③后来，马戏团老板细看生死文书上的签名，发现这位小个子先生竟是英国一位有名的作家和诗人——1907年的诺贝尔文学奖得主吉林先生。原来，（ ）吉卜林从小就热爱动物，曾长期同印度象生活在一起，（ ）了解它们的习性，并学会了用印度语同大象“谈话”。
【1】根据第①段中的拼音写词语。
wú yuán wú gù（_________________） wēi xié（___________） má fan（________）
【2】为下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。
处（chǔ chù）死 径（jìng jīng）直
【3】在第③段的括号中加上合适的关联词语。
原来，（______）吉卜林从小就热爱动物，曾长期同印度象生活在一起，（______）了解它们的习性，并学会了用印度语同大象“谈话”。
【4】联系上下文，圈出第②段括号中合适的字、词。
【5】联系上下文，将第②段“____”处补充完整。（要求能用上“有的……有的……还有的……”句式，写出不同观众的表现）
马戏团的明星伏兰特得救了！观众们________________________________
【6】简答。
文章第②段中这样写道：他（竟然 果然）只用两分钟就治好了这头“疯”象。请联系文章内容说说为什么“疯”字上加引号？（不少于10个字）
____________________________________________
【7】请概括第②段段意。（字数不超过40个字）
____________________________________________
19、阅读课内文段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
【1】选文中画波浪线的句子令我想到的俗语是（ ）
A．江山易改，本性难移
B．穷家难舍，热土难离
C．靠山吃山，靠水吃水
【2】请用简洁的语言分别概括两个自然段的主要内容。
第一自然段：__________________________。
第二自然段：__________________________。
【3】认真朗读选文中对海力布的语言描写，体会他的心理变化，用简洁的词语概括出来。
（_______）—（_______）—（_______）
【4】读了选文，同学们对海力布急得掉下了眼泪的原因议论纷纷。下面（ ）的说法最准确。
A．楠楠：因为乡亲们不相信海力布的话。
B．丁力：因为大山即将崩塌，灾难马上来临，乡亲们却不相信他的话。
C．王乐：因为灾难即将来临，海力布十分担心乡亲们的安危，可是如果不说清楚，别人就不会相信；如果说明原因，海力布就会变成石头。
【5】请以乡亲的口吻来讲述海力布劝说众人赶快搬家的部分。
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20、这是多么奇特动人的情景啊！（改成带问号的句子，意思不变）
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21、按要求改写句子。
1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）
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2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）
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3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）
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4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）
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22、按要求改写句子
（1）中午，我干完了家务活才去上学。
改写成带“把”的句子。
（2）听到申奥成功的喜讯，全国人民都很激动。
改成带问号的句子，句意不变。
23、习作。
在我们的童年记忆中一定有一件属于自己的东西，它为什么让你如此难忘？关于它有着怎样的故事？请你把真实经历分享给大家。
要求：（1）题目自拟；
（2）叙事清楚、具体，语句通顺，表达出真情实感；
（3）书写字迹工整、美观。不少于400字。
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