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1、写出下面诗句中加点字的意思。
（1）中庭地白树栖鸦（__________）
（2）何当金络脑（__________）
（3）烈火焚烧若等闲（__________）
（4）粉骨碎身浑不怕（__________）
（5）任尔东西南北风（__________）
2、注音。
暴雨（________） 凑近（________） 孵鸡（________） 饥饿（________）
偶尔（________） 喵喵（________） 叽叽（________） 老屋（________）
3、照样子，在横线上填上恰当的词语。
例：（弯弯的）小路
________细雨 ________小溪 ________春风
例：（沿）着小溪
________着孩子 ________着细雨 ________着大娘
4、根据本单元（部编版一年级上第一单元）学过的内容填空。
（1）_____对雨，雪对风。
（2）_____清对水秀，柳绿对桃红。
（3）_____四五，金木水_____土。
5、我能根据意思写出词语。
（1）形容器物形体小而灵巧精致。（______）
（2）形容人多口杂，你一言，我一语，说个不停。（______）
（3）态度温和，举止文雅。（______）
6、
1．诗歌中三拼音节的字有____个。
2．这首诗的作者是( )。
A．李白 B．杜甫 C．骆宾王
3．这首诗的题目是( )。
A．鹅 B．咏鹅
7、想一想，填一填。
《风》
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
【1】这首诗共________句话。
【2】这首诗写了风能解落________、能开________、过江________、入竹________。
8、阅读诗歌，完成习题。
听，大自然的声音
听，大自然的声音
那是月光轻吻平静的湖面
听，大自然的声音
那是微风低拂茂密的深林
闭上你的眼睛倾听吧
感受这一刻的静谧与温馨
小鸟在愉悦地歌唱
花儿在悄悄地绽放
你听见了吗
小草在发芽.新的生命在成长
你听见了吗
流星在划落，美的瞬间在闪光
听吧，大自然的声音如此美妙
可是，哭泣吧可怜的人儿
你再也听不到大自然的声音了
城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔
灯红酒绿赶走了鸟语花香
高楼林立替换了广阔海洋
可怕的是
这个噩梦仍然继续着
或许，多年后
当农村被城市覆盖
那大自然的声音将只是一种回忆
我怕有一天
当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候
我会不知所措
【1】补充短语。
_____的湖面 _____的声音 _____的深林
_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱
【2】联系上下文解释词语。
静谧：___________________
喧嚣：___________________
【3】读了这首诗，你有什么感想？写在下面的横线上。
_______________________
9、阅读文章，回答问题
在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。 当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（ ）不挡手，光线（ ）亮。 医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。” 妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。
【1】给短文起一个恰当的题目（__________）。
【2】在短文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】写出下列词语的反义词。
犹豫（ ） 顺利（ ） 虚弱 （ ）
【4】联系上下文，解释文中带点的两个“亮”字的含义。
_______________________________________
【5】医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？
_________________________________________
10、阅读《光污染：亮了城市，暗了星空》。
光污染：亮了城市，暗了星空
当人们将光照程度作为城市发达程度的衡量标准时，大都市的星光也正在“黯淡消失”中。
一直以来，夜晚璀璨的星空带给人无限的遐思，对星空的探索也催生了天文学这门基础学科。早在4300年前，中国古人就已经能“观天授时”，通过肉眼观测星空确定了二十四节气，以指导农业生产。但是随着城市化进程的加快，越来越多生活在城市里的人发现，星星似乎“消失不见”了。
美国《科学进展》杂志上的研究发现，由于光污染问题，现在地球上已有三分之一的人口看不到夜空中明亮的银河。
研究表明，夜间光污染不仅让人难以看到银河，还会造成其他问题，比如浪费能源和金钱、损害生物多样等。研究人员建议尽可能减少晚间不必要的光照，尤其要减少能干预昼夜节律的蓝色光，同时要防止高于水平面的照射光线。
我国的全国科学技术名词审定委员会审定公布光污染的定义，包括两种：一是过量的光辐射对人类生活和生产环境造成不良影响的现象；二是影响光学望远镜所能检测到的最暗天体极限的因素之一。通常指天文台上空的大气辉光、黄道光和银河系背景光、城市夜天光等使星空背景变亮的效应。
如此一来，天文光学观测与城市景观照明是否会无法达成一致？有科学家认为，我们并不想阻碍城市变亮的进程，只是希望可以科学用光。比如城市道路照明灯光不加灯罩的情况下，每个路灯可能需要20W的灯泡，因为灯光并不汇聚。如果在灯泡上方加装一个反光好的灯罩，算上灯罩的反射光，那么同样的照度只需要10W的灯泡就可以实现了。
除了路灯外，一些霓虹灯等景观照明，如果按时关闭也可让天文观测与节能减排实现“双赢”。国际上，也有很多天文学家向其所在的社会推荐使用低压钠蒸汽灯，这是因为其单波长的特性使其释出的光线极易隔滤，而且价格不高。在1980年，美国加利福尼亚州圣荷西将所有街灯均改为使用低压纳蒸汽灯，这大大方便了其附近的利克天文台的观星活动。
（选自《中国科学报》）
【1】古人确定二十四节气的方式是（ ）
A．肉眼观测天气
B．肉眼观测星空
C．肉眼观测星星
D．天文望远镜
【2】以下选项不属于夜间光污染造成的问题的是（ ）
A．让人难以看到银河
B．浪费能源和金钱
C．阻碍城市变亮
D．损害生物
【3】小刚同学想知道光污染的定义，他应该重点阅读的自然段是（ ）
A．第2自然段
B．第3自然段
C．第4自然段
D．第5自然段
【4】第6自然段主要运用的说明方法是（ ）
A．分类别举例子
B．举例子列数字
C．打比方作比较
D．列数字打比方
【5】“但是随着城市化进程的加快，越来越多生活在城市里的人发现，星星似乎‘消失不见’了”，句中“似乎”一词能否删掉？请结合文本说明理由。
______________________________
11、阅读短文，回答问题。
小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍shě不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说□□你真笨□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□□
小熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上（戴 带）有气眼的雨鞋，他的脚不难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔huǐ极了。
他想，（以 已）后对于别人话，一定要动脑（精 筋）想一想，是不是有道理。
【1】在第一自然段中填上标点。
【2】用“/”划去括号里错误的生字。
【3】在短文中找出下列词语的近义词。
懊悔ào huǐ( ) 难过( )
【4】给短文加上一个合适的题目。
【5】给雨鞋挖些出气的小洞，是________想出来的办法。我认为这个办法________（好或不好），因为________________。读了这个故事，我明白了________________________。
12、 《父亲的礼让》
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣（ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
【1】给带点的字在括号里注音。
【2】写出下面词语的近义词。
礼让---（ ） 承担---（ ） 哭泣---（ ） 忽然---（ ）
【3】从文中找出二个成语，写在下面的括号里。
（________________） （____________________）
【4】课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？
_____________________________________
【5】读完此文，你懂得了什么？
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13、阅读选段，完成练习。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
【1】标出选段中描写刺猬动作的词语。
【2】用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
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14、我会读短文，回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这段话共有_____句。
【2】葡萄种在__________。
【3】短文中划线的句子是把____比作_____。
【4】用“ ”划出写葡萄颜色的词。
【5】“要是这时候”指的是_________。
15、 句式变换。
(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)
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(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)
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16、按要求改写句子。
（1）火烧云很神奇。(改成感叹句)
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（2）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。(缩句)
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（3）天空出现一匹马。(扩句)
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17、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，保持不变）
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18、照样子改写句子。
例：雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。
（1）大风刮断了树枝。
（ ） （ ）
例：这道题老师没讲过吗？
这道题老师讲过了。 这道题老师讲过了呀！
（2）我们不应该珍惜粮食吗？
（ ） （ ）
19、按要求写句子。
1.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
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2.难道给予不是令人快乐的吗？（改为陈述句）
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3.下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。（修改病句）
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4.李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）
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5.颐和园的风景很美。（改为感叹句）
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20、按要求写句子。
⑴有谁不知道这种华美的蝶蛾？（改为陈述句）
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⑵ 蜘蛛最终缚住了这只强有力的苍蝇。（缩句）
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⑶我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕的东西”。（改成第三人称转述句）
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⑷大孔雀蛾在飞舞。（至少扩两处）
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21、作文。
古今中外名人荟萃,选一位你最崇拜的名人,写出他（她）的魅力来。
题目： 的魅力
要求：把题目补充完整；字迹工整,语句通顺；不少于400字。（作文纸自备）
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