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2024-2025学年(上)期末贺州五年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、给加点字选择正确的解释。

    妙算(     

    A.时机,机会

    B.心思,念头

    C.计谋

  • 2、下列词语加点字读音不同的一组是(  )。

    A.

    B.破

    C.花生

    D.书包在家里

  • 3、下面词语中,感情色彩与其余三组不同的一组是(  )

    A.举世闻名  足智多谋 B.诡计多端  处心积虑

    C.好吃懒做  自以为是 D.臭名远扬  得意忘形

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、黄昏的空中______,更是乡居生活中的一种____。那是___________,而且_____

  • 5、看拼音写词语,注意把字写端正,写漂亮。

    圆明园是一座jŭ shì wén míng____________的皇家园林。里面有jīn bìhuī huáng_________diàn táng__________,有líng lóng_________剔透的tíng tái lóu gé______________,还有不计其数的奇珍异宝,走在园中,令人xīn kuàng shén yí______________

  • 6、将下列歇后语补充完整。

    (1)铁杵磨成针——______________________

    (2)十五个吊桶打水——___________________________

  • 7、辨字组词要看清

    择(   )    党(   )   副(   )

    泽(   )   常(   )    辐(   )

     

  • 8、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________,他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是:_______________________________________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读理解。

    高贵的施舍

    一个乞丐来到我们的家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施含的。可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

    乞丐生气地说:“我只有一只手,你忍心叫我撤砖。不愿给就不给,何必习难找?”

    母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,做了一会儿才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”

    乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖尖的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时才把砖搬完,累得气喘吁吁,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水浸温了斜贴在额头上。

    母亲递给他一条雪白的毛巾。乞丐接过去很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾,母亲又递给乞丐20元钱。乞丐用左手接过钱,很感激地说:“谢谢您。”

    母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭努力挣来的钱。”

    乞丐说:“我不会忘记您的。“他对母亲深深地鞠了一躬,就上路了。

    过了很多天,又有一个乞丐来到我们家门口,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。

    以后还来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

    几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不见,跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右手是一条空空的衣袖,一荡一荡的。

    独臂的董事长要把母亲连同我们一家迁到城里去住,做城市人,过好日子。

    董事长坚持说:“我已经替你们买好房子了。”

    母亲说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

    1“履”用音序查字法,应先查音序_____,再查音节_______,用部首查字法,应先查_______部首,再查____画。“履”在字典里有以下几种解释:①鞋;②踩;③脚步。其中“西装革履”的“履”应选第______种解释。

    2“不愿给就不给,何必刁难我?”这句话中“刁难”指的是_____________________

    3“乞丐怔住了,他用异样的目光看者母亲。”这句话中“怔”的意思是__________,乞丐为什么征住了?

    ___________________________

    4用“﹏﹏﹏”画出一个神态描写的句子,用“”画出 一个外貌描写的句子。

    5母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?

    _____________________________

    6你从文中感受到母亲哪些高贵品质?

    ____________________________

  • 10、课内品读

    然而,留给我印象最深的,还是老师每年春天的放风筝的情景。

      北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒,一种舒展的快意便浮上心头。当没有大风、而且晴朗的日子,老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝。

      他的风筝各式各样:有最简单的屁帘儿,也有长可丈余的蜈蚣,而最妙的便是三五只黑色的燕子组成的一架风筝。他的腿自然不便于奔跑,然而,他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声:起!便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直穿云霄。他仰望白云,注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,他脸上出的甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。

    有一次,他故意地撒脱手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线端,脸上飘起得意和满足的神气。我想:那时他一定觉得幸福而充实,因为他感到了自己生命的强壮和力量。

    这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼泼的少年又该怎样呢?

    (1)选文第一自然段在文章中有什么作用?

    (2)请你从选文中找出描写刘老师放风筝的句子,写在下面。

    (3)选文第3自然段中加点的字有什么作用?

    (4)第4自然段写的是刘老师有一次故意把线拐撒脱手,然后蹦着去追赶的情景。作者这样写的目的是什么?

     

  • 11、提升阅读《倾听鸟语》,完成习题。

    我爱鸟,过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷—布谷—”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨没雨时,急促地叫着“滴水,滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成千上百的一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。

    刚进城那几年,宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚,成群的鸟儿,聚集在树上,准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里,我们迎来朝霞,送走夕晖。我又仿佛找到了在乡下的那种感觉。

    鸟语是世间最美的语言。节假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林子,静静地躺在铺满落叶的土地上,这时你的心灵边贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡,听绿阴深处的鸟声,忽断、忽续、忽远、忽近。

    鸟是世上尽善尽美的灵异之物。没有比鸟更俊俏的,长长的尾巴,尖尖的喙,鲜艳光洁的羽毛,优美无比的流线型的体态,婉转流丽的鸣唱。常念江南青青的水稻田里,一只两只的白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,或者低飞于黄昏的空中,背衬以黛青的山和油绿的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少的诗意。

    假如天空里不见了鸟影,生活里闻不到鸟声,人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园。

    【1】“婉转流利”说明了什么? (        

    A.鸟儿的身形非常流畅。

    B.鸟儿的鸣叫十分动听。

    C.鸟儿的动作非常优美。

    D.鸟儿长得很俊俏。

    【2】作者在文中回忆了关于鸟儿的哪几件事?

    _______________________

    【3】用“ ”画出文中一处使用拟人修辞的句子。

    【4】作者为什么说“鸟语是世间最美的语言。”,联系文本说明理由。

    ______________________

  • 12、阅读《白鳍豚》完成习题。

    白鳍豚

    旅客乘船在长江中游旅行,偶尔会看到江面上有个银灰色的庞然大物,它或在波涛中翻滚,或以三角形的背鳍劈开浪花飞速前进。有人会脱口而出:“好大一条鱼啊!”然而这不是鱼,而是哺乳动物白鳍豚。

      白鳍豚的确很大,身长近3米,体重250千克左右。它的身体是纺锤形,皮肤光滑,嘴巴尖长,上腭和下腭都长着一排又尖又细的牙齿。它也有胸鳍、背鳍和尾鳍,乍一看,确实像条大鱼。但是仔细分析,就会发现它与鱼类有着本质的区别。

      鱼类有鳃,可以在水中呼吸。白鳍豚没有鳃,有肺,靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。白鳍豚的肺容量很大,它头顶露出水面,通过鼻孔吸足一口气,就能在水中潜行半小时左右。所以它可以像鱼一样自由自在地生活在长江之中。

      鱼类没有固定的体温,而白鳍豚体温是恒定的。白鳍豚皮下有很厚的一层脂肪,可以防寒。在冬季,脂肪层厚达五六厘米,占体重的三分之一以上。

      鱼的脑子很小,白鳍豚的脑子却有500毫升左右,脑上有非常多的沟回,发达程度甚至超过许多陆地上的哺乳动物。

      鱼是卵生的,白鳍豚却跟马牛羊一样,是胎生的。刚生下来的幼豚近1米长。雌豚有一对乳头,幼豚是靠吃奶长大的。

      因此,白鳍豚虽然生活在水中,却不是鱼,而是哺乳动物,是一种小型的鲸。

      大约在6000万年以前,鲸类的祖先和其他哺乳动物的祖先一样,也生活在陆地上。后来由于气候环境的变迁,鲸类的祖先从陆上移居到江河湖海之中。经过漫长的年代,它们逐渐适应水中生活,体形也发生了很大的变化,越来越像鱼了。

    原始的鲸类移居江河湖海以后,多数从浅海逐渐移居到深海大洋。而生活在淡水中的鲸,却渐渐地走向灭绝。世界上现存的淡水鲸只有少数几种,长江里的白鳍豚就是其中之一。现在已经证明,白鳍豚和几千万年前地层中的原始鲸类化石非常相似,因此,人们称它是原始鲸类的活化石。

    (选自冀湘教版第九册课文   作者:陈宣瑜)

    【1】文中第一自然段“庞然大物”指的是什么?(       

    A.鱼

    B.客船

    C.白鳍豚

    D.三角形小岛

    【2】白鳍豚能像鱼一样生活在长江的原因是什么?(       

    A.在水中呼吸

    B.用鼻孔呼吸

    C.用嘴巴呼吸

    D.靠鱼鳃呼吸

    【3】白鳍豚与鱼类有着本质区别除了表现在“靠肺呼吸”还表现在哪些方面?(       

    A.体温恒定   脑容量小   是胎生的

    B.体温恒定   脑容量大   是胎生的

    C.防寒力强   脑容量大   是卵生的

    D.脂肪厚实   脑容量大   是卵生的

    【4】人们称白鳍豚是“原始鲸类的活化石”的主要原因是什么?(       

    A.是仅存的淡水鲸中的一类

    B.淡水鲸已经渐渐走向灭绝

    C.与原始鲸类化石极其相似

    D.已从浅海移居到深海大洋

    【5】“白鳍豚的确很大身长近3米体重250千克左右。”这句话运用了什么说明方法?这样写有什么好处?

    _______________________________________________

  • 13、根据下面这段话,把鲸睡觉的样子画下来。

    鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上。

     

  • 14、非连续性文本

    材料一:展览宣传画(见下图)。

    材料二:2022年9月29日至12月9日,本次展览由重庆中国三峡博物馆、北京鲁迅博物馆联合主办,将在重庆中国三峡博物馆四楼历代书画厅开展。精选了北京鲁迅博物馆藏绘画作品109件/套。展品涉及吴冠中、李可染、蒋兆和、吴作人、程十发、赵延年、范曾、陈烟桥、汪韧锋、黄永玉等诸多艺术大家为纪念鲁迅先生而创作的绘画作品。这些作品不仅表达了艺术家对鲁迅先生的敬意,也从不同视角反映了艺术家对鲁迅先生的理解。

    【1】阅读上面的材料,完善“重庆中国三峡博物馆”公众号上面的展览讯息。

    展览名称:______·鲁迅先生回顾展

    展览时间:2022年9月29日至12月9日

    展览地点:________________

    主办单位:重庆中国三峡博物馆、北京鲁迅博物馆

    【2】你觉得本次展览最吸引游客的地方是什么?

  • 15、阅读。

    英雄赞歌

    ①“为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它;为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花!”这首《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》的主题曲,影片中,王成一边高呼“为了胜利。向我开炮!”,一边拉响爆破筒,与蜂拥而至的敌人同归于尽。王成的形象是以几位战斗英雄为原型塑造的。特等功臣赵先有就是其中之一。

    ②1952年10月,副指导员赵先有坚守的67高地遭到敌军猛烈的进攻。伴随着大炮的轰鸣,阵地上一片火海。赵先有面对阵地上仅有的3名战士,坚定地说:“同志们,我们要坚决守住阵地,人在阵地在,决不后退一步!”战士们热血沸腾,在赵先有的指挥下,顽强地击退敌人的一次次进攻。

    ③炮弹在他们周围爆炸,腾起滚滚黑烟。赵先有冒着浓烟,冒着烈火,一会儿跳进战壕,一会儿匍匐前进。他的脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击,好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。当通信员刘顺武与团长张振川取得联系后,赵先有马上报告敌军位置,为我方的炮兵准确地指示目标。他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌人,大喊:“开炮!”我军的大炮怒吼着,炮弹像雨点般落下,敌人发起的多次冲锋被击退。

    ④战斗中,王桂印和李富不幸牺牲,赵先有也多处受伤,双目失明,腿不能行。他顾不上自己的伤势,让刘顺武继续用步话机报告敌人的位置,指挥炮兵向敌人开炮。

    ⑤近了,更近了!一波又一波的敌人从四面八方涌来,很快将二人包围。情况紧急,赵先有对着步话机大声请求:“敌人已上我阵地,炮兵直接向我阵地开炮!”

    ⑥自己的同志正和敌人混战在一起,我们的炮兵怎能再向阵地开炮?危急时刻,团长张振川又听到步话机里传来赵先有嘶哑却坚定的声音:“团长,敌人上来啦,开炮打吧!”不久,步话机里传来一阵急促的手榴弹、冲锋枪响声……阵地一片寂静。赵先有、刘顺武壮烈牺牲了。

    ⑦团长张振川心如刀绞一般,他攥紧拳头,命令道:“老陈!开炮!狠狠地打!”霎时间,炮声震耳欲聋,增援的战士赶到了。他们勇猛地冲上阵地,消灭了敌人。

    ⑥李风林也是王成的原型之一。李风林在战斗到只剩他一个人时,端着冲锋枪跳出战壕,向敌人一阵猛烈射击,边打边高喊:“祖国,我要坚决为你战斗到底!”子弹打完了,他也身中数弹,倒在了阵地上。

    ⑨“捐躯赴国难,视死忽如归。”赵先有、李风林、黄继光、邱少云……无数英雄儿女将热血洒在这片土地上。

    ⑩“为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它:为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花!”无数先烈用热血和生命谱写的英雄赞歌,在中华大地代代传唱!

    【1】王成的形象是以几位战斗英雄为原型塑造的。其中包括_________________等人。

    【2】读句子,注意反复出现的部分,想想它们的表达效果,选出表达最准确的一项(     

    赵先有冒着浓烟,冒着烈火,一会儿跳进战壕,一会儿匍匐前进。

    A.强调赵先有身手敏捷的特点。

    B.突出赵先有不怕牺牲的革命精神。

    C.说明战争很残酷。

    【3】文中多次出现“开炮”一词,联系上下文,写出自己体会到的情感。

    段落

    关键词句

    我体会到的情感

    他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌人,大喊:“开炮!”

    __________

    情况紧急,赵先有对着步话机大声请求:“敌人已上我阵地,炮兵直接向我阵地开炮!”

    __________

    团长张振川心如刀绞一般,他攥紧拳头,命令道:“老陈!开炮!狠狠地打!”

    我体会到团长对敌人的仇恨和要为牺牲的同志报仇的决心。

    【4】在本学期你看的书籍或影视作品中,一定还有不少人物形象给你留下了深刻印象,请选择一个你喜欢的人物形象,照样子将表格信息补充完整。

    人物

    书名/影视作品名

    喜欢的理由

    王成

    《英雄儿女》

    英勇顽强、不怕牺牲

    _____

    _____

    _____

  • 16、阅读《慈母情深》片段,完成后面的练习。

    旁边一个女人停止踏缝纫机(       )向母亲探过身,喊道(       )大姐,别给,没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇(       )”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇(       )”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁让我们是当妈的呀!我挺高兴他看书的!”

    母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

    【1】补充合适的标点符号,写在括号里。

    【2】“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的,以下哪一个词语形容的不够恰当?(       

    A.坚决果断

    B.小心翼翼

    C.斩钉截铁

    D.干脆利落

    【3】“立刻”可以换成哪些近义词(至少写两个),与文中句子比,哪一句更好,好在哪里?

    _____________________

    【4】以上片段运用了描写方法中的( )描写和( )描写,突出表现了“我”的母亲是一个____________________的人。

  • 17、阅读。

    飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……

    1片段中的呜咽可以换成词语________________________,意思不变。

    2鲜花伴着骨灰一句中,为什么用而不用

    ____________________________________________

  • 18、阅读理解

    祖国(   )了绿色的大门,

    给孩子一片清凉的绿阴。

    去吧,去呼吸山水间芬芳的(   ),

    去吧,去打开大自然绿色的课本。

    1根据课文内容填空。

    2祖国______了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴让我们感受到大自然________的特点。

    3去吧,去呼吸山水间芬芳的(   )”是告诉我们要________

    4这几句诗在文中一共出现了________次。这样写是运用了________的修辞手法

    5去吧,去打开大自然绿色的课本绿色的课本指的是什么?这句话希望我们做什么?

    ___________________________________

  • 19、阅读。

    搭石(节选)

    ①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

    ②经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

    ③一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

    1上面的第②个自然段主要写的是(  )

    A.乡亲们走搭石时相互礼让和尊老爱幼。

    B.乡亲们在走搭石时的协调有序的画面。

    C.乡亲们摆搭石和走搭石时技巧和方法。

    2第③自然段中,作者用“联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”做全文总结非常到位是因为(  )

    A.搭石表现出了乡亲们互助友善的精神品质。

    B.搭石是作者家乡秋凉以后过河的唯一方式。

    C.搭石是旅居国外的作者对家乡的一种思念。

    3对比搭石中所描写的和谐美好的乡村生活画面,联系自己的生活情景,把你最想说的话写下来。

    ____________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、我能用一种说明方法改写句子,说明事物的特征。

    这是一座历史悠久的石拱桥。

    ______________________________

  • 21、造句。 

    ………… 

    ____________________________________________________________________

    因为……所以…… 

    ____________________________________________________________________

     

  • 22、照样子,写出语句的主要意思。

    例:我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。

    (廉颇对蔺相如不服气)

    5G网络是第五代移动通信技术的简称,其数据传输速度可达每秒10GB,比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说,一部1G的电影可在4秒之内下载完成。

    ______________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、写作

    “读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读书的过程,常常会有所感触,会被高尚的行为所感动,为邪恶的行为所激愤……请选择一本你最近读过的书,也可以是名著中的某个章节,想想触动你心灵的细节,联系自己的生活写一篇读后感,题目自拟,不少于400字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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