微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、读拼音，写汉字。
duàn liàn（____） mà zha（____） cí xiáng（____）
hóu lóng（____） líng dang（____） sāo yǎng（____）
2、给下面的句子加上标点符号。
（1）明明今天吃了许多零食___糖纸___香蕉皮___话梅核___瓜子壳堆成了小山___
（2）他最早要我课外阅读的书___是意大利亚米契斯的___爱的教育___和冰心的___寄小读者___
3、看拼音，写词语。
每当zhuānɡ yán( )的五星红旗在赛场上升起，运动员们挺起xiōnɡ tánɡ( )站在领奖台上，观众席上的nà hǎn( )声也消失了，所有人的目光都聚集在冉冉升起的五星红旗上，这样的画面让人不禁sù rán qǐ jìnɡ( )。耀眼的rónɡ yù( )背后，是运动员们的刻苦duàn liàn( )和顽强拼搏。
4、认一认，写一写。
禾笔顺：________________共____画
火笔顺：________________共____画
5、形近字组词。
足（_______） 果（_______） 升（_______） 早（_______） 五（_______）
走（_______） 里（_______） 开（_______） 草（_______） 正（_______）
6、阅读理解。
咏雪
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片十一片，
飞入丛中都不见。
【1】用“________”画出诗里的数字。
【2】小朋友在数什么?
_____________________________
7、阅读冲浪。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
_____________________________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________________
【3】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
____________________________________
8、阅读理解。
绝句
(唐)杜 甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳，
一行/白鹭//上/青天。
窗含/西岭//千秋雪，
门泊/东吴//万里船。
【1】诗中描写色彩的词有：_______________________
【2】诗中描写动作的词有：_______________________
【3】诗中表示数量的词有：________________________
【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？
_________________________________________
9、小乌龟笑了
一天，小猴家失火了，小山羊、小公鸡急急忙忙跑去救火。小乌龟也赶忙往小猴家爬。可是，当小乌龟爬到小猴家门口时，火早已被扑灭了。小乌龟难过地说：“唉，我爬得太慢了！”小公鸡生气地说：“我看，你是不想帮朋友的忙！”小伙伴们都不理睬小乌龟了。小乌龟只好每天孤零零地待在河岸上。
几天以后，小猴、小山羊和小公鸡一起在河边玩儿。小公鸡不小心滑倒了，掉进了河里。小猴急得大喊：“小公鸡掉进河里啦！”小山羊急得团团转。小乌龟看到了，“扑通”一声跳进河里，拼命向小公鸡游去，把他驮上了岸。小公鸡感激地说：“谢谢！谢谢！”小乌龟说：“不用谢。我在陆地上爬不快，可在水里就游得快啦！”
大家都觉得先前误解了小乌龟，一齐向他道歉。小乌龟高兴地笑了。
【1】本文共有_______个自然段。
【2】小公鸡落水后小乌龟是怎么做的？
【3】小乌龟为什么笑了？
10、课内阅读
富饶的西沙群岛
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】选文向我们介绍了西沙群岛里的鱼，其中词语“______”写出了鱼数量多的特点，词语“______”写出了鱼种类多的特点。
【2】文中画“______”的句子是个______句。请仿照这个句式再写一句。
_____________________________
【3】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”对这句话理解正确的一项是（ ）。
A．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
B．西沙群岛海里的鱼非常多。
【4】这段话主要讲________________。
11、快乐阅读。
（ ）的天空中桂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种( )的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手捏一柄（ ），向一匹猹( )的刺去。那猹却将身一扭，反从他的（ ）逃走了。
……
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便（biàn pián)飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó)面前许下愿心，用圈（juàn quān)子将（jiāng jiàng)他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
【1】选文节选自《_________ 》一文，作者是（________）
【2】在选段一中按原文填空。
【3】用“√”给选段二中加点的字选择正确的读音。
【4】第一段话从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按从上到下的顺序，写了天空、_________、_________和_________四种景物，描写了_________、_________和_________三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。
【5】从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？
_________________________________________________________________________________
【6】划出描写闰土外貌的句子，想一想从外貌描写可以看出少年闰土是一个___________________________的农村孩子。
【7】读了选段后，闰土给你留下了怎样的印象？
__________________________________________________________________________________________
12、阅读短文。
稀土无处不在，你知道它为何被称为“工业味精”吗？
作为不可再生的稀缺战略性资源，稀土早已走进人们的生活，小到手机、陶瓷颜料，大到航空航天、军事工业，处处都有稀土的身影。那么稀土到底是什么？为什么稀土会被称为“工业味精”呢？
首先让我们了解一下什么是稀土。很多人认为稀土是一种“特殊的土”，这种观念是错误的。稀土是化学元素周期表中镧系元素和钪、钇共十七种金属元素的总称。自然界中有250种稀土矿，人们习惯把它们分为轻稀土与重稀土两种类型。轻稀土包括镧、铈等，重稀土包括钆、铽、镝等。稀土在自然界中大部分以稀土矿形式存在，需要通
过复杂的冶炼提取过程才能被我们使用。
介绍了这么多种类，相信大家对稀土种类的广泛性有了一定认识，那么它们都有什么作用呢？这要从稀土“工业味精”的称号说起。稀土由于卓越的光电磁物理特性，能和许多材料组成很多种不同的新型材料，被广泛运用在各行各业中。如同味精给菜肴提鲜的作用一般，稀土也为许多产品提高了质量和性能。在军事方面，稀土大幅度提高了铝合金、镁合金、钛合金的战术性能；在冶金工业方面，稀土可以改善钢的加工性能，还可以改善合金的物理化学性能；在石油化工工业方面，稀土制成的分子筛催化剂代替了硅酸铝催化剂；在玻璃陶瓷方面，稀土对超导陶瓷、压电陶瓷、导电陶瓷等领域贡献丰富；在农业方面，稀土元素可以提高植物的叶绿素含量，增强光合作用，促进植物生长发育。
这样用途多样的稀土，成了各国争相研究的对象。值得庆贺的是，我国是稀土大国，占据了全球70%以上的重稀土资源。不过，虽然我国是稀土大国，在早年间也是“稀土弱国”，之前稀土分离提纯核心技术一直被牢牢掌握在世界少数国家手中，我们还要高价从其手中购买深加工的稀土产品。值得关注的是，中科院海西研究院厦门稀土材料研究所孙晓琦团队，设计制备了新型苯氧羧酸类萃取剂，该型萃取剂可以定量萃取低浓度稀土，与稀土形成固体萃合物，并可以反复萃取和循环使用。基于该类萃取剂，结合溶剂萃取法和化学沉淀法的优势，开发出了全新的萃取一沉淀法工艺，使我国在稀土采选分离技术上保持全球领先地位。
【1】什么是稀土？下列选项中表述不准确的一项是（ ）
A．是“特殊的土”
B．类型分为轻稀土与重稀土
C．是不可再生资源
D．以稀土矿形式存在于自然界
【2】画“______”的句子中“全球70%以上”说明了（ ）
A．稀土用途多样
B．世界稀土资源分布均匀
C．我国稀土资源丰富
D．生活中稀土“无处不在”
【3】稀土为什么被称为“工业味精”？下列理解正确的一项是（ ）
A．能为餐桌菜肴提鲜
B．能提高一些产品的质量和性能
C．能独立制成新型工业材料
D．对玻璃领域贡献丰富
【4】我国能摘掉“稀土弱国”的帽子是因为（ ）
A．稀土分离提纯核心技术掌握在少数国家手中
B．我国占据了全球70%以上的重稀土资源
C．我国花高价向先进国家购买深加工的稀土产品
D．孙晓琦团队设计开发出全新稀土萃取沉淀工艺
【5】有人认为，假如中国禁止对美国出口稀土，将对美国工业造成严重影响。你同意这种说法吗？结合短文说明理由。
________________________
13、快乐阅读，我能行：
一条清澈见底的小溪，终年潺潺（ ）地环绕（ ）着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜（ ）的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（ ）着，发出悦耳的声音。
……
故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（1）在括号内给文中加横线的字注音。
（2）完成句子练习。
①一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
缩写句子：____________________________
②婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
仿写句子：___________________________
（3）“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。”
①句中的“它的腰上”指的是____________。
②模仿这个句子所用的修辞手法，写一个句子：_________________________________________________________________
（4）第一段文字扣住了课题中的“____”两个字，第二段文字则扣住了“______”二字。请你根据自己的理解和感悟，给两段文字分别拟一个小标题。（各限在5个字以内）
①_____________②____________
14、课外阅读。
①有一天，风和太阳碰到了一起，他们都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
②风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
③太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
④第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
⑤太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
⑥这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
【1】给短文加一个标题写在横线上。
【2】文中风和太阳进行了_______次比赛。第一次比赛内容是______________，第二次比赛内容是______________。
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。
【4】短文告诉我们什么道理？
_____________________
15、按要求写句子。
（1）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）
_______________
（2）他的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）
_________得___________。
（3）我们要下决心改掉不好的坏习惯。（用修改符号修改病句）
（4）补充下面的句子，并以这个句子开头，写几句话。
我喜欢________的夜晚。________________
16、照样子写一写，让句子变得更生动。
例：它的声音很小。
它的声音小得______。
马路上的车真多。
马路上的车多得______。
17、句子乐园。
【1】大熊猫真可爱。（胖乎乎的）（把括号里的词加进句子里。）
【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 （修改病句。）
【3】要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改为陈述句）
【4】天亮了，太阳出来了。(改成拟人句)
【5】抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。（陈述句改反问句）
18、句子乐园
【1】衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰 （将词语连成一句话）
【2】教室里真静啊，静得_________________________________。 （把句子补充完整）
【3】吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩写句子）
【4】天山这时不是春天。 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （用关联词语将两句话连成一句话）
19、给句子换个说法。
例句：
（1）篮球被大孩子拿去玩儿了。
大孩子把篮球拿去玩儿了。
（2）大孩子被贝贝友好的举动感动了。
______________________________________________。
（3）梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。
_____________________________________________。
20、叶子上的虫还用治？（意思不变、换种说法）
___________
21、妙笔生花。
仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。
____________________________
邮箱： 