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2024-2025学年(上)期末益阳五年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列说法中不正确的一项是(       

    A.《草船借箭》一文刻画了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能的周瑜、忠厚守信的鲁肃以及多疑谨慎的曹操等人物形象。

    B.《景阳冈》一文中的武松用“闪”“躲”来对付“大虫”的进攻,是因为他害怕老虎。

    C.《猴王出世》一文选自《西游记》第一回,作者是明代的吴承恩。

    D.《红楼春趣》一文选自曹雪芹的《红楼梦》,主要讲述了宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。

  • 2、下列词语中带点字解释全都正确的一项是(          

    A.不言而(明白)       之以理(说明)        户晓(知道)

    B.世闻名(全)          不胜枚(选举)        一动(提出)

    C.能书画(擅长)       心怀不(善良)        多愁感(友好)

  • 3、下面说法有误的一项是(       

    A.“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”描写的是诸葛亮,他是《三国演义》中的人物,与他有关的故事有草船借箭、空城计等。

    B.《景阳冈》中的武松和《军神》中的刘伯承都给人留下了勇敢、坚强的印象。

    C.《梅花魂》中的外祖父借梅花表达了自己对祖国的眷恋;《月是故乡明》中的季羡林借月亮表达了自己对家乡的思念。

    D.书名、目录、内容简介等,能帮我们大致判断书中是否有我们需要的内容。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的选项是( )

    A.母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声

    B.养母鸡带来很多麻烦

    C.“我”不曾在幼时受了母鸡的惊吓

    D.下蛋后炫耀自己

  • 5、把下列词语补充完整,并根据词义分类(填序号)。

    ( )通人( )  ②国( )( )安  ③( )离失( )

    ( )( )马乱  ⑤路不( )( )  ⑥内( )( )

    形容社会环境好:______________  形容社会环境动荡不安:______________

  • 6、在括号里填上恰当的关联词。

    (1)( )动物说了什么话,( )不要对别人说。( )说了,你( )会变成一块石头。

    (2)他们( )没有淡水喝,( )没有淡水种庄稼。

  • 7、补充成语,并根据语境选择成语填空。

    不可( )             ( )然大悟                 ( )( )

    颇负( )             ( )( )        ( )( )

    小时候,在故乡干过的趣事( ),尤其在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋让我们更( )。后来,我离开了故乡,过上了( )的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景,但没有哪一处能比得上那月光下( )的故乡。

  • 8、 区别字组词。

    锐(   )   搅(   ) 绪(   )   辈(   )

    兑(   )   觉(   ) 者(   )   悲(   )

     

     

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读文章

    不能飞翔的鸟

    ①有些鸟类经过几百万年的进化,翅膀已经退化或趋于退化,渐渐失去了飞行的能力。它们大多生活在开阔地带或躲藏在植被和洞穴中。如体形巨大的鸵鸟,虽然已经完全丧失了飞行的能力,但是它在陆地上的生存本领却非常强。

    鸵鸟身高体长,一般身高在3米左右,身长约2米,体重可达150千克,是现存体形最大的鸟类。鸵鸟的头比较小,喙短而宽,目、锐利,头部的羽毛稀疏,颈部光秃、裸露。翅膀的羽毛和尾巴的羽毛都是白色的,但雌雄鸵鸟身体羽毛的颜色却不相同。雄鸵鸟身体上的羽毛大部分呈黑色,而雌鸵鸟身体上的羽毛大部分呈褐色。鸵鸟的腿很长而且粗壮有力,站立起来很高,所以它望得远,看得准,既能防敌害的偷袭,也能很快找到食物充饥。鸵鸟的两个脚趾一个大一个小,一律朝前长着,脚趾下有发达的肉垫,底部有一层厚皮,在沙漠中行走既不怕烫,也不会陷入沙中。

    ③鸵鸟生活于沙漠和草原地带,喜欢群居,生活习性很特别。白天行动,晚上休息,多以植物的茎、叶、种子、果实及昆虫、蠕虫、小型鸟类和爬行动物等为食。鸵鸟擅长奔跑,奔跑的时速可以达到90千米,并且可以持续约30分钟而不觉得累;一步可达3至4米,还能瞬间改变方向。正是因为鸵鸟已经适应了在沙漠中飞奔的生活,所以它的翅膀也就退化了,退化的翅膀在鸵鸟高速奔跑或快速拐弯的时候张开,用于保持身体的平衡。

    ④鸵鸟的繁殖情况也不同于其他动物,它的繁殖时间随地区不同而不同,生活在北非及东非的鸵鸟大多在旱季时繁殖。鸵鸟都在地面上筑巢,将卵产于简易的巢中。繁殖季节到来,雄鸟在其领土内摩擦出许多小浅坑,一只雄鸟可与多只雌鸟进行配对,一般会有6只或更多的雌鸟在同一穴中产卵,它们的卵非常大,可达20厘米长,是世界上最大的鸟卵。雄鸟夜间孵卵,白天则由雌鸟替换。

    ⑤鸵鸟不能像大部分鸟类那样在蓝天中自由翱翔,但是在适者生存的自然规则下,它已经适应了陆地生活,并练就了一身本领。

    【1】下列关于鸵鸟的说法,正确的一项是( )

    A.喜欢在晚上行动

    B.两趾大小一致

    C.只能生活于沙漠

    D.长脚长颈望得远

    【2】短文第②段画“___”的句子引用了一系列数字,这样表达的意图是( )

    A.说明鸵鸟样子笨拙

    B.突出鸵鸟奔跑快速

    C.说明鸵鸟体形大

    D.突出鸵鸟性情凶猛

    【3】我们可以根据( )来区分雄鸵鸟和雌鸵鸟。

    A.翅膀的羽毛

    B.尾巴的羽毛

    C.身体的羽毛

    D.头部的羽毛

    【4】鸵鸟奔跑时张开翅膀是为了( )

    A.奔跑得更快

    B.便于改方向

    C.奔跑得更稳

    D.保存体力

    【5】下列关于第④段中鸵鸟繁殖情况的说法表述正确的一项是( )

    A.雄鸟在其领土内摩擦出许多小浅坑

    B.鸵鸟都是在旱季开始进行繁殖

    C.一只雌鸟可以和多只雄鸟配对

    D.雄鸟白天孵卵,雌鸟夜间孵卵

    【6】第②段至第④段主要从三个方面介绍鸵鸟,请用简洁的语言概括。

    ___________

    【7】“它们大多生活在开阔地带或躲藏在植被和洞穴中”中的“大多”一词能删去吗?请结合文本说说理由。

    ___________

  • 10、文学类文本阅读。

    晨曦里的莫高窟

    李宝堂

    ①记得第一次到莫高窟,是在我大学学习的时候。从那以后,莫高窟成了我魂牵梦绕的地方,几十年间不分春夏秋冬,数十次到访。或参观洞窟,或临摹壁画……每次都有新的感悟和收获。

    ②在莫高窟,我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛,临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天,描绘过姿态万千的“反弹琵琶”……正是在这“东方民族之文艺渊海”,我寻到了中国美术的古老渊源,确立了“心随敦煌”的艺术追求。

    ③多年后的今天,我又一次走进莫高窟,感受金秋时节莫高日出的壮美。

    ④大约清晨七点钟,我登上莫高窟对面的三危山。站在山顶,微风吹拂,山色朦胧。而鸣沙山和莫高窟静静地沉浸在黎明的晨曦里。

    ⑤很快,天边泛起了红色,群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了,连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔,等待莫高日出的动人时刻。

    ⑥八点二十几分,太阳出来了,最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体,连绵起伏的沙丘,自然流畅的流沙线条,温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息,在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时,就像一块大幕缓缓拉开,阳光渐渐下移,刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰,高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门,在阳光下光彩熠熠,亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现,凹凸有致,光影斑驳,如梦如幻。

    ⑦很快,阳光倾泻于莫高窟前繁茂的树丛上,亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀,飞鸟凭空翱翔,天上地下,黄澄澄,金灿灿,呈现出史诗般壮丽的图景。

    看着眼前的美景,我激动地挥动画笔,记录下这醉人的绝美瞬间。和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂,人物与环境自然融合,形成优美的情调和意境。

    ⑨对于我来说,这不仅仅是完成了一幅画作,更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美,永远镌刻在了心中。

    (选自《人民日报》2022-05-24,有删改)

    【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。

    答:_____________________________

    【2】联系上下文理解下列词语的意思。

    (1)魂牵梦绕:__________________________________

    (2)光彩熠熠:_________________________________

    【3】揣摩第②段中画线的句子,这句话运用了__________________修辞手法,写出了____________________

    【4】读第⑦段“很快,阳光倾泻于莫高窟前繁茂的树丛上,亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀,飞鸟凭空翱翔,天上地下,黄澄澄金灿灿,呈现出史诗般壮丽的图景。”体会加点部分表达的效果。

    答:_________________________________

    【5】第⑧自然段中画横线的句子“看着眼前的美景,我激动地挥动画笔,记录下这醉人的绝美瞬间。”体会此时此刻“我”内心的感情,并把它写下来。

    答:____________________________

    【6】认真品读文章最后一段话:“对于我来说,这不仅仅是完成了一幅画作,更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美,永远镌刻在了心中。”联系全文想想,作者“永远镌刻在心中”的是什么?

    答:_________________________

  • 11、阅读下面的文章,完成练习。

    父爱是金(节选)

    我和父亲的关系一直是淡淡的,从小学开始到上中学,父亲一直很少过问我的学习,更不用说为了我的学习而忙碌。中考时,我只考上了一所离家很远的二流高中。母亲求助于父亲,希望通过关系帮我找一所好一点儿的学校。而父亲的回答是:“朽木在哪儿都一样。”那夜,我的心凉到了极点,泪水浸湿了大半个枕巾。

    日子很苦,没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着时光,酗酒、打架,以致不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足感中等待父亲的到来。

    一个下午,父亲找到我时,我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸,一言不发,只是呆呆地看着我。我所有的委屈在一瞬间迸发:“你从来就没关心过我,现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光,头也不回地推门而去。

    回到宿舍,舍友递给我一大包粽子,说今天是端午节。他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会,说得涕泪俱下,父亲最后表态:“给孩子一个月时间,要是不改,我再来把他领回去。”那晚,粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠,开始认真考虑同父亲的关系。

    不知是那两个耳光打醒了我,还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。

    第二年八月,我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌,但绝对锻炼人的大学。父亲不顾刚被摔坏的腿,执意要送我去车站。一路上,父亲什么也没有说。我跟在他后面,默默地走路。

    到了车站,父亲帮我把包放好:“凡事靠自己,轻易莫求人。”父亲说这句话时花了好长时间。我泪水直流,父亲却转身往回走。“爸!”我轻轻地喊了声。父亲没有回头。

    “爸!”我大喊了出来。

    我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。

    那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后,我不再哭泣,不管多苦多累,受多大委屈,在父爱的陪伴下,我始终昂首前行。

    有人说父爱如山,也有人说父爱似海,而我要说,父爱是金。

    【1】下列对“朽木在哪儿都一样”这句话理解正确的一项是(       

    A.父亲认为“我”就是朽木。

    B.父亲不好意思动用关系求人。

    C.父亲的意思是是否能成才和环境好坏没关系,需要自己努力。

    【2】根据情境,用合适的词语概括“我”的心情。

    (1)上高中时,父亲不肯动用关系帮“我”找个好一点儿的学校。

    _____________________________________

    (2)上大学时,父亲不顾被摔坏的腿,执意送“我”去车站。

    ______________________________________

    【3】从“心凉到了极点”到觉得“父爱是金”“我”同父亲的关系是以一件什么事为转折点发生改变的?

    ______________________________________

    【4】“我”泪水直流,父亲却转身离去,父亲可能在想什么?

    ______________________________________

    【5】请写出你是怎样理解“父爱是金”这句话的。

    _______________________________________

  • 12、读日程安排表信息,完成练习。

    1.圈出日程安排表中的错别字,并把正确的字写在下面的横线上。(有3个错别字)

                

    2.“叮嘱”的意思是     ,近义词是    

  • 13、据课文内容填空。

    (1)课文围绕一个字通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的     以及   的两件小事,反映了高尔基父子间的亲情,以及高尔基育子先育心的拳拳爱心。

    (2)高尔基是一位伟大的作家,高尔基在他的散文诗《   》中,把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。他的代表作有《 》、《   》 、《   》等。他还为孩子们创作了《   》、《   》等作品。

    (3)春天到了,儿子种的花 。春风吹来, 的花儿 ,散发出 ,引来了 。傍晚,彩霞   。高尔基      ,心里 。瞧,那些盛开的花朵  

     

  • 14、移步换行水上景。

    威尼斯的小艇(节选)

    商人夹了大包的货物,(缓缓 匆匆)走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

    半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中(摇晃 摇摆)。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

    【1】用“√”选出文中括号里合适的词语。

    【2】威尼斯人们的日常与小艇息息相关,___,小艇一出动,城市就___了;夜晚,小艇一停泊在码头上,城市就___了,这一动一静的变化,我们将这种写法称为___(A.以动衬静 B.动静结合 C.以静衬动 D.动静分述)。(填序号)

    【3】试分析作者为什么要描写威尼斯的夜景?

    _____________________________

    【4】“静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话采用了什么修辞方法,有什么作用?

    ______________________________

  • 15、阅读

    忆读书(节选)

    ①我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

    ②书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。

    ③因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:

    ④读书好,多读书,读好书

    【1】根据选文第①自然段的内容,把下面的思维导图补充完整,并完成练习。

    “我”挑书的标准和书中的________、________、________等因素有关。

    【2】选文第②自然段引用俗语,直接、明晰地写出了读书时“___________”的重要性。

    【3】学完这篇课文,我们将开展“同读一本书,书香伴成长”活动,请你结合书中内容和人物形象两方面向四年级同学推荐《我要做好孩子》这本书。

           名:《我要做好孩子》          作者:____________

    推荐理由:_______________________________________

  • 16、阅读短文。

    那一份浓浓的乡情

    我很小的时候,父母到山那边的县城工作,把我送到了住在山里的奶奶家。

    小村的春天是可爱的、活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远(体会 体味 体验)不到的。这时候要是有乡亲经过,就会听到亲切(温柔 温热 温暖)的呼唤:“琳琳,这里是你的老家,你要好好看个够,别回城里就忘了呀!”

    “一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣,各家各户(陆续 连续 继续)打开了门,开始了一天的工作。男的下田去了,女的做好了家务,便挎着一大篮衣服相邀到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。

    奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一头是菜一头是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具 我常常会得到 一些小动物 如小青蛙 小蚱蜢 小泥鳅 或者我叫不出名的小鱼 最常有的是 得到一些野花或一些菜花 小手捏着 鼻子闻着 真舒服

    有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,便(递 塞)给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个矮,小狗、小鸡经常会跟我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫。这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了,捧着(温柔 温热 温暖)的红薯,心里更是(温柔 温热 温暖)无比。

    上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了。我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。

    【1】写出下列词语的近义词。

    取代_____ 漫步_____ 吆喝_____ 舒心_____

    【2】用“√”画出文中括号里正确的词语。

    【3】给文中画“ ”句子中的空白处加上合适的标点符号。

    【4】读短文,细细品味,“那一份浓浓的乡情”里有些什么呢?把下面的句子补充完整。

    浓浓的乡情里有家乡的美丽,有奶奶的______________,有乡亲们的_______________

    【5】文中画“﹏﹏﹏”的句子描绘了“我”和奶奶相处时的快乐情景,像这样的情景肯定还有很多,请你发挥想象,并仿照着再写两句。

    奶奶__________,我便_________________________

    奶奶__________,我便_______________________

    【6】“这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。”这句话中“渲染”一词用得特别好,你觉得好在哪里?

    __________________________________

    【7】作者在文章的最后说“我的心似乎遗落在村里了。”你是如何理解这句话的?请写出你的理解。

    ___________________________________

  • 17、阅读课内片段,完成练习。

    圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里

    【1】圆明园的园林建筑分为哪三类?请用“_____”在文中画出相关语句。

    【2】对画“     ”的句子理解正确的一项是(     )。

    A.这句话写的是在圆明园内游览时的感受,从侧面衬托出圆明园的辉煌,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美

    B.这是一个比喻句,生动形象地写出了圆明园中景物的特点

    C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点

    【3】结合选段内容说说,课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?

    ________________________

    【4】会读书的人能够把长长的一段话读成短短的一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把选文读成——

    ①一句话:___________。②四字词语:_________。

    ③两字词语:__________。④一个字:______。

    ⑤一个标点符号:_____。

  • 18、快乐阅读。

    我爱桂花

    人,都爱美。有的爱美妙的音乐,那优美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜多姿、芬芳香味,使人心旷神怡。像我,我爱桂花。

    八月,许多花儿都已凋谢,而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊!

    桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着使人清新舒畅。

    桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时,我总爱对他说□□买桂花糖买桂花糖□□桂花还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香据说桂花还可以制成化妆品□□它的用途真广啊

    我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。

    朋友,你能不爱桂花吗?

    【1】从文中摘录四个描写花的四字词语。

    ________________________________________________

    【2】在短文第四自然段的“□”内加上正确的标点符号。

    【3】短文为了突出桂花的美与香,运用了________(对比 比喻)的手法;为了描写桂花怒放的样子,运用了________(对比 比喻)的手法。

    【4】用自己的话概括第四自然段的主要内容。

    ________________________________

    【5】联系短文内容和生活实际,写出你对下面的句子的理解。

    我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。

    ________________________________________

  • 19、将相和

    有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?他们说当然秦王厉害!蔺相如说秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!

    蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

    1这段话选自_____________,主要人物是________

    2写出下面句子的描写手法。

    1)蔺相如对他们说∶诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?_____

    2)有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。_____

    3)廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。_____

    3用一个小标题概括选文第二段话的内容_______。将相和好的表面原因是蔺相如的________和廉颇______________。实际原因是:___________

    4从选文第一段话中的人物对话可以看出蔺相如是一个什么样的人物?

    ____________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。(仿写句子)

    那么多的鸟儿,______________________________________________________

  • 21、句子训练。

    (1)孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)

    _________________

    (2)体会下面句子表达特点,再选择一种情景写一写。

    例:他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。

    游子回到家乡     雨点儿落在窗玻璃上     云朵在天空飘荡

    __________________

    (3)读例句,照样子选择一种情景写一写。

    例:八月,天多热。鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

                          

    ___________________

    (4)为了避免这种情况不再发生,我们对全校进行了安全大检查。(用修改符号在原句修改病句)

    ___________________

  • 22、按要求写句子。       

    (1)同学们回答问题。(扩写句子,不少于两处)

    ______________________________       

    (2)蟋蟀在洞前鸣叫。(改成拟人句)       

    __________________________

    (3)绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。(缩写句子)       

    _______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、写作

    写一件你看到的、听到的或亲身经历过的让你感动的的事,表达自己的真情实感。题目自拟。

     

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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