微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、给下面的句子加上合适的标点符号。
(1）它转过小脑袋向下看了看（______）似乎在说（_____）你看到了吗（_____）我成功了（_____）
(2）可是笨重的铁牛陷在河底（_____）有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢（_____）
(3）他脸色苍白（_____）有气无力地说（_____）小姑娘（_____）能给我一点儿水喝吗（_____）
(4）你在说什么（_____）妈妈满脸通红地回答（____）你们怎么知道的（______）是谁告诉你们的（______）
(5）哪吒说（____）不用你们动手（____）我自己来（_____）
2、结合语境巧填歇后语。
1．刚才还是艳阳高照，转眼间就乌云满天了，这真是“孙猴子的脸——_______”。
2．课堂是老师和我们交流的平台，大家可不能“_____________——一言不发”呀！
3．审讯一开始，警察就“_______________——单刀直入”，这些匪徒根本找不到狡辩的机会。
3、用生字组词。
功（____）（____）（____） 枝（____）（____）（____）
彩（____）（____）（____） 劳（____）（____）（____）
4、结合课文内容，读句子，完成练习。
1.在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
“绕着走”的原因是____________。从这句话中可以体会到________。
2.十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。
听到伯父“中华不振”的感叹，看到伯父沉郁的表情，周恩来可能会想些什么？
____________________
3.此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
“此时”指的是________，周恩来体会到________。
5、按查字典的要求填空。
“鼎”字共（_____）画，用音序查字法应先查字母（____）；用部首查字法，应先查（____）部。再查（____）画。“鼎”在字典里的解释有：A．正当、正在；B．古代烹、煮用得器皿，一般是三足两耳；C．大；D．锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应是第（____）种解释；在“ 鼎力支持。”应是第（____）种解释。
6、阅读下面的文字，完成下列各题。
牧 童
(唐)吕 岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1、这首诗描写的景物有（ ），这些景物构成了一幅恬淡的水墨画，使我们心灵感到宁静。 （多选）
A、草场 笛声 B、湖水 灯光 C、黄昏 月夜 D、明月 蓑衣
2、对诗句“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”理解正确的是（ ）
A、田野上的草长了六七里那么远，笛子的声音响了三四下。
B、放眼望去，田野上草色葱茏，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。
C、草长得很茂盛，铺满了田野，晚风中传来三四声的笛声。
3、这首诗按由________到________的顺序，给我们描绘了一幅______________图。
A、近、远；牧童晚归
B、远、近；牧童晨起
C、远、近；牧童晚归休息
4、诗人吕岩在《牧童》一诗中先向我们展示了原野__________的广阔画面，又让我们听到了悠扬的笛声，还通过描写牧童饭饱之后不脱蓑衣便躺在月夜的露天地里休息的情景让我们感受到了牧童____________________的心境。
A、绿草如茵；无忧无虑、天真烂漫 B、绿草如茵；心绪忧愁；
C、荒草遍地；天真烂漫
5、首句“草铺横野六七里”描述了____________的感受，第二句“笛弄晚风三四声。”描述了____________上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声，未见牧童，先闻其声，给人以无限美好的____________。
A、视觉、听觉、想象空间 B、听觉、视觉、想象 C、视觉、感觉、猜测
7、诗歌欣赏。
乡 愁(cóu chóu)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟(fén féng)墓
我在外头
母亲在里头
到现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1．划去括号内不正确的读音。
2．照样子写词。
例：窄窄 矮矮 浅浅
_________ _________ _________
3．把下列句子改成反问句。
乡愁是一枚小小的邮票。
4．读读诗歌，完成填空。
(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________。
(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡。
5．选择正确的理解，将序号填在横线上。
这首诗表达了_________
(1)作者对母亲、对妻子的思念之情。
(2)作者难以排遣的乡愁。
(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
8、阅读《绝句》，完成下面问题。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥________燕子，
沙________鸳鸯。
【1】补充诗句。
【2】找出诗中景物描写的动态与静态。
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
【3】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号里。
①“融”与“飞”的关联_____
A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联_____
A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
9、阅读下面的材料，完成练习。
乡村民宿
【1】下面不属于乡村民宿的是（ ）
A．农家乐
B．吊脚楼
C．客栈
D．溶洞群
【2】李明宇的爸爸准备在景区开设一家农家乐，请结合图2的信息，给李明宇的爸爸提一些恰当的建议。
_______________
10、课外阅读
故乡我爱你
月如风，轻轻飘过记忆的海洋，勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底，也许你拥有长江的汹涌澎湃，也许你也拥有青藏高原的风情万种，但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡
我的故乡啊，是我童年快乐的场所，是哺育我成长的摇蓝，那儿有我勤劳、善良的长辈。
古人说:“靠山吃山，靠水吃水”，故乡依山傍水，山清水秀，鸟语花香，是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌，靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑，把故乡建设得格外美丽。
故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系，沐浴在故乡的风雨中，他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊，我爱你们!
最值得一提的是故乡的栗子，满山遍野的栗子树，绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球，球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺，形如刺猬一般，为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出新的品种，那又大又香的栗子哟，闪烁着故乡人智慧的笑脸，体现着时代的风采。故乡的人啊，我为你们骄傲。
如今，故乡发生了翻天覆地的变化，环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变，那袅袅升起的炊烟，是人们快乐的笑声，故乡美，故乡的人更美。
故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印，那儿有祖国进步的真实写照，那儿有祖国强大的见证。
我爱我的故乡，一个小小的村落!
【1】按原文补充词语。
( )的炊烟 ( )的烙印 ( )的笑脸
( )的头脑 ( )的风采 ( )的笑声
【2】文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________，长江的特点是______________，青藏高原的特点是______________，这些特点与故乡村落形成了鲜明的_______。
【3】“靠山吃山，靠水吃水”是一句谚语，意思是_______________________，在这里表达了对家乡的无比_________之情。
【4】用曲线画出描写家乡美景的排比句子。
【5】作者重点介绍了家乡的什么特产？简略写了家乡哪些变化？表达了什么感情？
______________________________________________
11、____________
毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，（简直 一直）是书的天地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
毛主席反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在读《韩昌黎诗文全集》时，除少数篇章外，都一篇篇仔细（琢磨 诵读），认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等小说，他小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过不同版本的《红楼梦》。一部《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次，真正做到了好书认真反复读。
几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有时还把书、文中精当的地方摘录下来或写下读书笔记、心得体会。毛主席的藏书中，批语、圈点、勾画满书都有，直线、曲线、双圈、三圜、三角、叉等符号比比皆是，毛主席做到了不动笔墨不读书。
毛主席读的书类型很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学类书籍无所不读。在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》《资治通鉴》、历朝纪事本末，到各种野史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来（提倡 倡议）古为今用，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导当时的革命事业。
（有删改）
【1】读短文，给本文加个题目，写在文前的横线上。
【2】根据文章的内容，在括号里恰当的词语下打“√”。
【3】联系上下文，选择词语的正确释义打“√”。
“到各种野史、历史演义等他都广泛涉猎”中的“涉猎”指的是（①接触；涉及 ②粗略地阅读）。
【4】“不动笔墨不读书”指什么？用横线在短文中画出相关语句。
【5】本文介绍了毛主席读书的三大特点：__________________________________________________________。
【6】你平时读书时采用了哪些方法呢？与大家分享一下吧。
_______________________________________________________________________________
12、课外阅读。
卡罗纳
卡罗纳的母亲病得很厉害，卡罗纳很多天没来上学了。昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他后面放声大笑！”
今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。
卡罗纳走进教室，忽然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总会俯下身来向他千叮咛万嘱咐。①老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已经不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”
老师说完，卡罗纳回到座位上，挨着我坐下。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱着脑袋，趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他，开始上课。②我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴着他的耳朵，对他说：“卡罗纳，别哭了。”
他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。
③放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿□我发现卡罗纳独自站在一边端详着我□他的目光里充满着无法形容的悲哀□那神情仿佛在说□你可以拥抱妈妈□我却再也不能了□□
我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
【1】在文中的“□”处为句子加上合适的标点符号。
【2】联系上下文可知，“厉害”的意思是_____________；“端详”的意思是_____________。
【3】读文中画“______”的句子，联系上下文写一写卡罗纳当时可能会想些什么。
（1）听到老师的话，他想：__________________________________________________________
（2）感受到“我”的安慰，他想：____________________________________________________
（3）看到大家的目光，他想：_________________________________________________________
【4】文中的人物安慰卡罗纳的方式各不相同（老师用语言、“我”用动作、同学们用神情），你最欣赏哪种方式？为什么？
___________________________________________________________________________________
【5】如果你就是卡罗纳的同学，会怎么安慰他呢？请仿照文中“我”的方式，用上动作来表达你的安慰。（至少3个动作）
_________________________________________________________________________________
13、阅读，完成练习。
鲸鱼宝宝鲁拉的故事（片段）
故事发生在一个平静的海湾。这里风景如画：群山拱卫着一湾碧水，海面上大多数时候风平浪静；下雨的时候，岸边的山峦就如同中国水墨画般雾气升腾；而在晴朗的清晨，天边则万丈霞光。人们在这里安居乐业，以伐木打鱼为生。总之，这是一片美好得不能再美好的乐土。
某一天，逆戟鲸宝宝“鲁拉”与鲸群失散之后，突然出现在这片海域。它是那么的小，刚刚来到这个世上，对人类没有任何戒心。相反，仿佛有着外交家的天才，与人类出奇的亲近。人们惊喜地接纳了这个海湾的新宠。小鲸鱼鲁拉，它热爱小船掀起的浪花，喜欢偷偷地潜近船舷然后喷水，更热爱浮出水面，安静地让人抚摸。甚至，咧开嘴巴，任凭你穿过它的上下两排牙齿，触及粗糙的舌蕾。人们说，它看人的眼神无比纯净，让人感动。那是憨厚、天真、友好，还是其他什么美好的东西？谁也说不清。可以肯定的是，追逐人类的船只，是它最爱玩的游戏。它是离群的小孩，但通过与人类的嬉戏，不再孤独。
【1】根据上下文解释带点词语（任选一个）。
这是一片美好得不能再美好的乐土。
人们惊喜地接纳了这个海湾的新宠。
_________________________________
【2】鲁拉的心理前后有什么变化？为什么？
______________________________________
【3】这个片段是《鲸鱼宝宝鲁拉的故事》的开头部分，请你猜测这个故事的结尾，简要写出鲁拉的命运，并写出自己的理由。
_________________________________________
【4】请提出一个有价值的问题。
_______________________________________
14、阅读。
北京的春节（节选）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的 是玻璃的，有的 是牛角的，有的 是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
(1)阅读短文内容，选择答案，把相应字母填入括号内。
①片段着重描写的是老北京人过 _____的情景。
A．除夕 B．大年初一 C．春节 D．元宵节
②下列说法中的 _____，作为片段的主要内容最贴切。
A．闹元宵 B．火炽美丽的元宵节 C．卖杂拌儿
③下列不属于中国古典四大名著的作品是 _____
A．《红楼梦》 B．《三国志》 C．《西游记》 D．《水浒传》
(2)关注表达，勤于积累，完成下面的练习。
①选段中的三处横线上依次填写的词语是：_______、________、_____。
这三个词语都表达了 _______的意思。从中我发现：相同意思可以有不同的表达形式。
②根据具体语境，尝试用不同的词语表达与“人头攒动”相近的意思：节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城 _________，南锣鼓巷 _________，什刹海 _________。
③回忆生活中的情景写一段话，注意相同的意思用不同的词语表达（至少用上三个）。
____________________
15、按要求完成句子。
（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。
（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）
（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？
（改为感叹句）
16、奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
__________得___________________________。
17、句子改写。
（1）露珠在发光。（荷叶上的 阳光下 闪闪地）（扩句）
_______________________________________________________________________________
（2）我怎么会把你的书弄丢呢？（改成肯定的形式）
_______________________________________________________________________________
（3）小英被同学们热烈的掌声感动了。（改为“把”字句式）
_______________________________________________________________________________
18、按要求写句子。（5分）
（1）白鲸游出冰区。（扩句）
__________________________________________________________
（2）在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。（修改病句）
__________________________________________________________
（3）葡萄沟真是个好地方。（改成反问句）
__________________________________________________________
（4）小鸟在高高的树枝上叫着。（改成拟人句）
__________________________________________________________
（5）冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句话）
__________________________________________________________
19、按要求写句子。
难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
改成陈述句
________。
20、十万支箭，三天怎么造得成呢？
改成陈述句：_________________________________
21、看图写话。
小朋友们，请仔细观察下边这幅图，然后发挥你的想象，把图上内容写一写，不会写的字可以用拼音代替。
邮箱： 