2024-2025学年（上）期末枣庄五年级质量检测语文

1、按照江门市《国学读书二期工程》的要求，以及学校的统一布置，你知道五年级要读的国学经典篇目是（       ）

A．《最美诵读》

B．《大学》

C．《老子》

D．《中庸》

2、理解词义，“晓”的意思与“稚子金盆脱晓冰”中“晓”的意思相同的是（       ）

A．家喻户晓

B．鸡鸣报晓

C．通晓古今

D．动之以情，晓之以理

3、下面选项中有错别字，请找出来（ ）

A．白茫茫

B．笑嬉嬉

C．抑扬顿挫

4、读拼音，写字词。

完了，师fù( )露xiàn( )儿了，要是让别人看见，得多难kān( )呀！

5、读拼音，写词语。

1.zhè  piān（_______）文章的描写部分有点儿fán  suǒ（_________）。

2.一拿到这份kān   wù（________），他就jīn  jīn  yǒu   wèi（_________）地读起来。

6、判断下列句子使用的修辞手法。

(1)喜鹊在树上欢快地唱着歌。        

(2)桂花盛开的时候，真是香飘十里。       

(3)校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。        

7、给加点的字选择正确的意思。

永恒( )   持之以恒( )

①永久；持久。②恒心。③平常；经常。④姓。

8、先将下列词语补充完整，再选词填空。

( )不自( )       ( )机妙( )       心( )胆( )

手忙( )( )       养( )处( )       ( )拳( )掌

（1）班里要举行班干部竞选，同学们都( )，跃跃欲试。

（2）我第一次走玻璃栈桥时，望着脚底深深的山谷，不由得感到( )。

（3）妈妈叫我提前把书包整理好，免得去上学时( )的。

9、阅读。

我生命中的那簇野菊花

①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。

②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃，一天天的打针吃药，细心照管，使我终于 下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。

④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的，感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了。出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处，忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岩大约！米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦急之意，露水还没有散去，在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……

⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻，一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！

【1】结合文章，给第②段横线上选择合适的词语，写上序号（     ）

A．侥幸

B．幸运

C．幸存

D．荣幸

【2】结合文章，解释下面词语的含义。

苦思冥想：___________       精神抖擞：___________

【3】“那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。”良药苦口，那个经常与药为伴的作者为什么这次却能“一饮而尽”？

_______________

【4】文章中的“野菊花”具有什么样的特点？说说你的理解。

________________

【5】奥斯特洛夫斯基曾说过：人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。请你结合这篇文章谈谈对生命的感悟。

________________

10、课内阅读。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

【1】我会选。

太阳离我们约有一亿五千万千米远。（　　）

A．作比较

B．举例子

C．列数字

D．打比方

【2】请把“引用传说”部分的句子用“    ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为“    ”。

【3】这样“引用传说”有什么好处？

________________________________________________

11、阅读短文。

守候一株水仙

（1）那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、莉…在暖的春风里，长得常茂皇，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

（2）忽然，母亲看着台一角的那盆花说：“这盆花都蔫了，真可惜。”母亲久居乡下，不识得那盆花。那是年前妻子在县城一家花店特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香。如今，已经是阳春三月了，水仙花期平过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐千枯。水仙已经走过了生命里最美的时光，以生存的根系已被掏空了养分。

（3）我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不合水仙生长，它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的”说完，我用手轻轻一提，水仙便被从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地沾在水仙的根须上。

（4）我刚要把水仙扔掉，母亲连忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像室贝似的把它种在一个置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好、压实。

（5）看着母亲执着的样子，我没有再说什么，任由母亲去折腾。

（6）母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地洗水、施肥、松土、除草。然而，尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。

（7）我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便不会再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。

（8）夏天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我：“你知道吗？水仙又冒出绿芽了。”

（9）我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，虽然水仙长出了绿芽，但它还是一株“野草”，不会再开花了。

（10）果然，如我所料，一年又一年过去了，水仙只管在冬日里长出茂密的叶子，在春日里悄然落尽。虽然水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有要开花的迹象。

（11）又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了！”我走近窗台，凝望着那株水仙，惊呆了——就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。

（12）一株被带离故土的水仙，花开花谢后，在快成一株干草时，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日、年复一年的守候中竟然也能绽出最美的花朵，以独有的态度展现自己的价值。

（13）守候一株水仙，它是不会让人失望的。守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执着开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候我们的生命是不是已像一株水仙一样绽放？

【1】根据文章内容，用简练的语言把表格补充完整。

【2】文中有多处对比描写：（1）__________；（2）水仙花谢了以后的样子和最终开出花朵的样子形成对比；（3）_______________

【3】填空。

（1）“母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。”从加点的部分中，我感受到__________________。

（2）“…就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。”这句话中，作者把那朵水仙花比作_______________，写出了________________。

【4】读了文章，你受到了什么启发呢？

______________________

12、课外美文欣赏。

神奇的海洋

少年朋友们，你们知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？告诉你们，有，那就是海洋。陆地（ ）这么大，（ ）还占不到地球面积的三分之一，而海洋呢，却占了三分之二还多一些呢！

海洋（ ）非常辽阔，（ ）深得惊人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！

就在这浩瀚无边和深不可测的大海里面，蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿物和其他资源，仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长三十多米、体重120吨以上的鲸，直到小到要用显微镜

才能看到的浮游动物，就多达15万余种，那数不清的鱼、虾、蟹、蚌，都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的维生素，可作优良的食物或制成珍贵的药品。在海底深处，更重要的宝藏，是人们已找到了的丰富的石油！所有这一切，只不过是伟大的人类秘密仓库中的一部分财富。由于对海洋的知识仍然浅薄，还有更多宝藏在海底深处等待着人们去开发呢。

在弱者的眼里，那波涛汹涌的大海是可怕的。但是它却需要一大批具有才智的勇士，运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘的仓库。少年朋友们，立下大志，勤奋学习，刻苦锻炼，准备做一个征服海洋的勇士吧！

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】画线句子是一个_______句。

【3】海洋中蕴藏着哪些宝藏呢？

__________________________________

【4】用“ ”画出作者想表达的中心内容。

13、阅读下面的平面图，完成练习。

天文馆一层平面图

【1】天文馆一层有_______个展馆和_______个剧场。

【2】从平面图上看，宇宙剧场在服务台的_______边。

【3】如果你参观累了，可以到______________休息，还能到______________看看有什么商品。

14、阅读短文。

碗

我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了⋯⋯”

她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

【1】给加点字选择正确读音，并在下面画横线。

端着碗（zhe   zhuó   zháo   zhāo）        猜不着（zhe   zhuó   zháo   zhāo）

【2】小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？

_____________________________

【3】第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？

________________________________

【4】第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。

①表示省略了的话。（       ）            ②表示断断续续的语气（       ）

15、据课文内容填空。

（1）变色龙，学名（ ），因为它能够（ ），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。

（2）本文通过我们（ ）、（   ）、（ ）的过程，从变色龙的（ ）、（ ）、（ ）三个方面展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（ ）。

（3）简要的介绍一下变色龙。（ ）

16、课外阅读

手术成功了

　　一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了！”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。

　　自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了！医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线，并请小表弟做我的助手。

　　手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看着小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。

　　手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。

【1】写出下列词语的反义词。

担心______ 温暖______ 紧张______ 成功______

【2】结合上下文理解词语。

康复：__________________

左思右想：______________

【3】在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？

__________________

【4】请概括第二、第三自然段的主要内容。

__________________

【5】作者给鸡动手术为什么会取得成功？

__________________

17、阅读短文，回答问题。

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。细雨绵绵，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球…… 漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美，我喝着漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

【1】给文章加上题目：____________

【2】用“△”给短文分段，段与段之间是 关系。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

【3】分别用“ ”和“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。

【4】短文第②～⑤自然段是按________顺序写的，表示这个顺序的词语是________________

【5】短文第③段第2句是一个________句，请你展开想象，再写一个描写人们在漓江游玩的句子。

____________________

18、课外阅读

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能千呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他搬了整整两个小时,才把砖搬完,累得气(chuăn)如牛,脸上有很多灰尘,几缕乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛中。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。

过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前、屋后地搬来搬去。几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说:“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

【1】写汉字或注音。

气 chuăn（______）如牛   jū（______）一躬   西装革履（______） 衣袖（______）

【2】从文中找出下列词语的反义词。

低贱—（______） 吝啬—（_______）

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

气度非凡：______________________________

美中不足：______________________________

【4】母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐进行施舍?

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【5】文中的“我”请求母亲,不要让乞丐搬砖了,母亲却说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”母亲这句话的意思是什么?

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【6】读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个人?请简要概括。

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【7】如何理解“高贵的施舍”这个标题?

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19、课外阅读。

母爱

这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，畜牧也一样，渴呀！有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急刹车，戛然而止。老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步 。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着斗牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说：“让我违反一次规定吧！我愿意接收一次处分。”他从水车上取出半盆水，正好三斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛   ，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

【1】解释下列词语。

不可思议：（________________________________）

戛然而止：（________________________________）

【2】写出下列词的近义词。

珍贵——（________）  忠实——（________）  慈爱——（________）

【3】本文依次叙写了三个感人的情节，分别是老牛______、强忍鞭打执意索水、护犊饮水母子情深。

【4】第④自然段有一空缺处，请你根据本段内容，填写出一句恰当的话，写在下面的横线上。

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【5】假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？

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20、按要求写句子。

(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?

改为陈述句: 

(2)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

用加点字造句: 

21、按要求改写句子。

（1）我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)

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（2）我是中国人，我爱中国。(改为反问句)

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22、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。

（1）闪电撕碎了乌云。

把字句：

被字句：  

（2）乌云遮住了太阳。 

把字句：

被字句：  

23、习作百花园

我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有亲情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇习作，要求有说服力和感染力。