2024-2025学年（上）期末桂林五年级质量检测语文

1、给加点字选择正确的解释。 

劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。 

（1）他的手劲儿真大。  （ ） 

（2）下棋没劲，不如打电脑。 （ ） 

（3）瞧他那股骄傲劲儿。   （ ） 

缠：A缠绕；B纠缠；C应付。 

（4）这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。 （ ） 

（5）这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。 （ ） 

（6）半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（   ） 

2、下列缩句正确的一项是（ ）

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

A．回头看榕树。

B．我看。

C．我回头看榕树。

D．我看榕树。

3、下列句子中介绍事物的方法不同于其他两项的是（ ）

A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

B．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

C．火箭的最大速度能达到4万千米每小时。

4、组词。

诫（   ）  钓（   ） 沮（   ） 附（   ）

械（   ）  钩（   ） 咀（   ） 付（   ）

5、在下面句子中的“□”里加上标点。(4分)

（1）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□雷峰夕照□还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。

（2）这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在□光复□了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子□有诸葛亮□有郑成功□还有孙中山。

6、根据课文内容填空。

作者生动地描绘了春天的_______，夏天的_______，秋天的_________和冬天的__________，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。

7、在括号里填上恰当的动词，并完成练习。

（1）一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把( )住织女往外走。

（2）织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地( )着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。

（3）王母娘娘狠狠一( )，孩子倒在地上，她就带着织女一齐( )起来。

从这些动词中，我体会到了( )

a．王母娘娘不顾骨肉亲情，非常凶狠。b．王母娘娘十分伤心。

8、把下列词语补充完整，再根据提示完成练习。

路不拾( )   生灵涂( )   直言不( )   应接不( )

1．画“ ”的成语的近义词是( )。

2．我还能再写两个形容国家兴盛，社会安宁的成语( )、( )。

3．画“﹏﹏﹏”的词语对应的俗语是( )。

9、阅读理解。

  ①“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”

  乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了□我既不像黄莺和百灵那样会唱歌□又不像喜鹊那样会说好听的话□也不像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢□”

  使者说：②“没错。你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得千干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献！”

【1】“蔓”用音序查字法先查字母________；用部首查字法先查________部，再查________画；它还有一个读音是________，可组词为________。

【2】在“□”里加上正确的标点符号。

【3】文中破折号的作用：①句(   )，②句(   )。

A. 表示解释说明

B. 表示意思递进或转折

C. 表示语音的延长

【4】文中的省略号表示(   )

A. 文中省略部分   B. 语意未尽   C. 声音断断续续

【5】在文中用“________”画出揭示乌鸦得到金奖章原因的句子。

【6】你从选文中体会到乌鸦的什么精神？

____________________________

【7】你的身边还有哪些人具有乌鸦这样的精神？

_______________________________

10、品读 院中望月

品叠词，体会月光的静态美。

满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

【1】这段话主要写了月光朗照的（　　）美。

A．静态

B．动态

【2】这两句话连用了好几个叠词，这样写有什么好处？

_______________

【3】“玉玉的”“银银的”表现了月亮的___，我还能用类似的词语____来表现月亮的这一特点。

11、阅读下文，回答问题。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】在选文里，哪些地方表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情？

__________________

【2】写出文中点明主旨的一句话。

__________________

【3】“信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？

__________________

12、阅读理解。

大气污染

【环保资料】

   大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境的现象。大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。

   人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况，空气质量指数为0-100时，普通人群的健康不受影响。

空气质量指数（AQ1）分级表

【媒体信息】

近日，京城再次遭遇昏黄的雾天气，许多地区的空气质量已达到六级污染。建议人们在雾天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应米取一定的防护措施。

（摘自中国新闻网）

尽管中国有巨大商机、但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。

（摘自百度快照）

英国的汤普森有很多到北京出差的机会，他告诉《环球时报》的记者，伦敦能除掉“雾都”的恶名，关键在于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的论压力，会被严惩。而在中国，目前大家还是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自觉自愿执行的人还是相对太少。

（摘自《环球时报》）

【1】阅读上述资料，下列说法正确的一项是（ ）

A．科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物有一百种左右。

B．北京多次遭遇雾霾，整个城区空气质量已经是重度污染

C．空气质量在I——Ⅱ级时，大多数人群可开展正常的户外活动。

D．北京等地的雾霾天气使许多外国人望而却步，不敢来华投资兴业。

【2】今天选文的AQ指数为310，你认为老年人去户外打太极拳合适吗？为什么？

___________________________________

【3】分析选文中画“波浪线”句的表达效果。

________________________________

【4】将“媒体信息”中的三段话分别用自己的话总结。

（1）___________________________

（2）__________________________

（3）__________________________

13、课内文段阅读。

军神（节选）

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷（zōng   zhōng）地说：“年轻人，我真担心你会晕（hūn   yūn）过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】请用“√”在文中括号里选出加点字的正确读音。

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）勉力：__________________

（2）一声不吭：______________________

【3】沃克医生“汗珠滚滚”是因为___________________；病人“汗如雨下”是因为_________________。

【4】选文重点刻画的是刘伯承的“军神”形象，作者为什么要花大量笔墨去描写沃克医生的神态、情绪变化？

________________________

14、带着问题来读书。

（1）这篇文章的作者是________(A.林海音 B．叶文玲)。课文主要记叙的是她________时代的读书生活。

（2）文题中的“长生果”指的是________，文题的命题方式是________(A.拟人 B．比喻)，“我的‘长生果’”的意思是________

A．沉迷于书中的世界，汲取着营养，书伴着我一天天成长。

B．每个人从生下来就应该多读书，走到哪儿都应该带一本书。

15、阅读材料，完成练习。

材料一   火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。

几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后，是 ，是 ，是 。

（摘编自“新华网”）

材料二   无论是非典还是此次疫情，我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院，现将三所医院相关数据对比如下：

【1】两则材料都是围绕“______”展开叙述的。把文中的具体表现补充完整。

【2】联系上下文，把材料一中横线上的内容补充完整。

【3】阅读材料，判断对错。

（1）火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的医院。( )

（2）火神山医院和雷神山医院5G网络全面覆盖，得益于中国科技水平的提高。( )

（3）武汉雷神山医院收治了全国1/7的“非典”病人。( )

（4）两则材料均采用列数字的方法，是为了让文章更具说服力和可信度。( )

【4】读完两则材料，你想对“医护人员”“医院的建设者”“人民群众”说些什么？请选择其中的一类人，说出你的心声。

_______________

16、阅读下面的文章

满

①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。

②父亲就像一个熟悉的“客人”，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。

③有一次，父亲拉着满满当当的木板车回来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉——带锁！周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。

④可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得缺了不少东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待果洗的脏衣服。我心里有些难过。

⑤这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空荡荡地走回家。母亲看到他，神色平静，目光柔和，窸（xī）窸窣（sū）窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉好的开水，放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽。母亲拿走碗，盛来满满一碗饭，放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的萝卜炖骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟满一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足。我有些疑惑不解：母亲这样招待他，怎么像是在犒劳凯旋的将军？

⑥饭后，父亲并没有上床歇息，而是无牵无挂地坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，晾晒到院子里的绳子上。水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，它们就可以如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了我们的家园。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒。我们沐浴在父亲的目光中，有了满足，有了激动。

⑦再后来，父亲放下了担子，也放下了木板率，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里，这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填吧……”

⑧我们会的，会把所有需要填满的地方填满，也包括他们心里梦里空着的地方。但是我又懂得，在那有他们的地方，其实一直都是满满当当的。我们最需要的东西，那里一直不缺不空。

【1】第③自然段中划横线的词语—“镀亮”的意思是（     ）

A．这是把新锁，这把锁发出很亮的光。

B．周围的人被吸引了，眼里泛着亮光。

C．父亲这时非常开心，眼里泛着亮光。

【2】第④自然段划横线的句子抓住了父亲的____和____进行描写，写出了______________

【3】第⑤自然段将父亲做生意亏本回家时的“空”与母亲招待父亲的“满”进行____，突出了______________。

【4】第⑦自然段中父母说“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第⑧段中“我”认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”。这两句话矛盾吗？为什么？

__________________________________

17、阅读《剪不断的乡愁》

剪不断的乡愁

去年底，“开放大陆探亲”的消息公布了。

这消息像一股温泉，乍然间，从我心灵深处涌现，然后窜升到我四肢百脉，窜升到我的眼眶。我简直无法描述那一瞬间的激动之情。我心底有个声音在喊着：“39年！39年有多少个月？多少天？39年积压了多少乡愁，如今，可以把这些乡愁都给勾销了吗？”不敢相信这是事实！但是，陆陆续续有人回乡探亲了！这居然成了事实！

太兴奋了，和爱人计划着，我们也该去大陆探亲了，爱人去红十字会办手续，回来说：“需要填三等亲的亲人名字和地址！”一时间，我们两个都弄不清“三等亲”包括哪些人，以及我们是否有这项“资格”，激动中，我脱口而出：“故国的山，故国的水，故国的大地泥土，和我们算是几等亲？我们要探的亲，不只是人’呀！”

不过，我毕竟不需担忧，因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆，所以，我们很顺利地办好了探亲手续。拿到手续的那一晚，我就失眠了，脑子里奔流着黄河，奔流着长江。不只是长江黄河，还耸立着五岳和长城！爱人见我如此兴奋，忍不住提醒我说：“听说大陆的生活很苦。旅行也不像想象中那么方便，至于亲人，经过39年的隔阂，可能已经相见不相识，这些你都考虑过吗？”

考虑？我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网，已把我牢地网住而且，当行期越来越近，我的乡愁就越来越深。我总认为，乡愁对于游子，就像一切人类的基本感情一样，是与生俱来的。不过，有的人来得强烈，有的人比较淡然。我，大概生来就属于感情强烈的一型。连我的“乡愁”也比别人多几分！

计划回大陆行程时   你要去哪些地方啊   爱人问我   第一站是不是你的故乡湖南

我祖籍湖南，生在四川。童年，是个多灾多难的时代，是个颠沛（pèi）流离的时代童年的足迹曾跋涉过大陆的许多省份。如今，再整理我这份千头万绪的乡愁时，竟不知那愁绪的顶端究竟在何处？是湖南？是四川？是长江？是黄河？是丝绸之路，还是故宫北海？沉吟中，这才明白，我的乡愁不在大陆的任何一点上，而在大陆那整片的土地上！

“可是，你没时间走遍大陆那整片的土地啊！”爱人说，“我们排来排去，只能去40天！

将近40年的乡愁，却要用40天来弥补。可能吗？不可能的！我们必须放弃许多地方。湖南，湖南的亲人多已离散，家园中可能已面目全非。不知怎的，我最怕面对的竟是故乡湖南，这才了解古人“近乡情更怯”的感觉。当我把这感觉告诉爱人时，他脱口而出地说：“这也是我不敢回上海的原因！

于是，我们把行程的第一站定在北京。那儿是我父母相识相恋的地方，那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方，那儿是我历史课本上一再重复的地方，那儿也是我在小说中、故事中所熟读的地方！那儿有故宫，那儿有八达岭长城，那儿有“故都春梦”，有“京华烟云”！还有我……

于是，我们动身；经香港，去北京。

（琼瑶于1988年11月，略有改动）

【1】文章所提到的消息是指什么消息？（             ）

A．文章获奖的消息

B．开放大陆探亲

C．隔壁邻居女儿出嫁

D．全中国解放了

【2】我们把行程的第一站定在哪里？（               ）

A．湖南

B．四川

C．上海       D北京

【3】根据文中所写的时间推算，作者离开大陆赴台湾的时间大约是在（               ）

A．1950年

B．1988年

C．1948年

D．1962年

【4】贯穿全文的线索是（               ）

A．剪不断的乡愁

B．回家探亲

C．故乡的美景

D．故乡的亲人

【5】下列选项中，给第⑨自然段加标点正确的是（                 ）

A．，“？”，“？”

B．“，？”，“？”

C．“，？”：“。”

D．，“？”：“。？”

【6】下列表述与原文不相符的一项是（               ）

A．本文着力表现了作者对故乡、对祖国的思念之情。

B．作者用“乡愁”，而不用“乡思”“乡恋”作标题，则更深切更强烈地表达了作者怀念家乡的忧伤心情。

C．“剪不断”一词很形象，作者巧借李煜词句来表明离开祖国的“乡愁”是无法剪断的。

D．文中的“乍然”和“不敢相信这是事实”，都说明了作者对回乡探亲这件事压根儿就没有心理准备，激动的感情纯属意外产生的。

【7】文中倒数第二自然段用了什么修辞手法？有什么作用？

_______________________

【8】请用横线画出一句能直接表达作者心声的句子，说说你准备用什么方法体会作者所表达的情感，并说说理由。

18、课内阅读，回答问题。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们该到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】这段话摘自课文《__________》，作者是______。

【2】请在第一句的括号中填入恰当的关联词。

【3】这段话最主要运用了（ ）描写的方法。

A．语言

B．动作

C．心理

【4】请谈谈你对画线句子的理解。

_______________________________________________________

19、课内阅读。

片段一

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

片段二

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】片段一选自课文《_________》，作者是_____________。

【2】片段一描绘了_________________。片段二主要介绍了：_______________。请抓住重点词语分析一下侵略者的野蛮、贪婪。_________________________。

【3】通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表现出来。片段一表达_______，应该用_________的语调来读。片段二表达的是______之情，朗读时应该语速____________，声调___________。

【4】片段二结尾划线的句子在文中起了什么作用？

__________________________

20、我会缩写句子

①毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。

②全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

③警卫员端端正正地向毛主席敬礼。

21、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

悠然自得

____________

22、李阿姨激动地对小莉说：“你是我的骄傲！”（改为转述句）

____________________

23、快乐习作。

每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡是什么样的呢？让我们来一次时空穿越,回到二十年后的家乡看看，会发生什么巨变？

要求：大胆想象，写清楚家乡的环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？