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随时随地学习
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1、回顾课文内容，完成填空。
（1）《月是故乡明》的作者是______，文中写他见了许多地方的月亮，但觉得都比不上家乡的月亮，这是因为_____________________。
（2）《景阳冈》选自名著《______》，写的是妇孺皆知的“____________”的故事。
（3）《他像一棵挺脱的树》中主要运用了____________描写，表现了祥子_________________。
（4）“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车不停地开往城市。”这句话描写了荷兰牧场______________，把它的______（填写静态之美或动态之美）表现得淋漓尽致。
2、根据课文内容填空。(9分)
（1）张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见____________，____________，被点上眼睛的龙____________。游客们____________，无不佩服张僧繇神奇的____________。
（2）在本单元我们学习了三则成语故事，其中你最喜欢的是__________，因为________________。你一定还能举出几则成语故事，如__________、__________……我们还学习了三则《伊索寓言》，其中给你印象最深的一则是__________，从中你明白了__________________________________。你一定还读过伊索其他的寓言，如______________、______________……我们还学习了一则神话故事《嫦娥奔月》，你最敬佩的是____________，因为________________________。你一定还知道一些神话故事，如________________、________________、________________……
3、读拼音，写汉字。
这个小木匠希望拥有精湛的技艺，但他贪图xiǎnɡ（_____）乐，学艺不精，今天磨niǔ（_____）kòu（_____）、nǐnɡ（_____）luó（_____）丝的时候，不小心把小mǔ（_____）指yà（_____）伤了。
4、将下列名句补充完整。
1．两鬓风霜，____；一蓑烟雨，____。
2．墙上芦苇，____；山间竹笋，____。
3．海纳百川，____；壁立千仞，____。
4．删繁就简三秋树，_____。
5．海内存知己，_____。
6．_____，明月何时照我还？
7．黑云翻墨未遮山，_____。
5、根据课文内容填空。
这篇抒情散文以_____为线索，脉络清楚，首先讲天窗_______，接着讲天窗__________，最后讲天窗______，表达了孩子们______的向往和追求，表现出他们丰富的_________________。
6、古诗词鉴赏
绝句(杜甫)
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
【1】诗的前两句写了哪几种景物，有何特点?
____________________
【2】“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神，请简要赏析。
________________________
7、阅读理解。
《望洞庭》（唐·刘禹锡）：
湖光秋月两相和， 。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中的“白银盘”指的是__________，“青螺”指的是____________。
【3】阅读前两句诗，眼前出现了怎样的画面？请写下来。
__________________________________
8、补全古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
________________，花木成畦手自栽。
________________，两山排闼送青来。
【1】补全诗句。
【2】读诗题可以知道，这是一首写在________（地点）上的诗。
【3】诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“________”突出了庭院的洁净，“________”突出了庭院的秀美，“________”突出了主人的生活品位。
【4】诗的后两句中，“排闼”的意思是________，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“________”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：________，________。
9、阅读理解。
人体的“夜班工人”
①你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？
②“心脏在‘值夜班’。”你一定会不假思索地回答。的确，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过，这位“值班工人”也会忙里偷闲。心脏每分钟心跳75次时，每一次由一收一放两个动作完成。心脏在收缩时工作，舒张时休息。在这一收一张中，心脏维护着你的生命。
③“肺脏在‘值夜班’。”此话不假，人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏不停地把含氧气的空气吸入体内，把含有二氧化碳的废气排出体外。如果这台“鼓风机”停止工作5分钟，人就会断气。
④ 根据研究表明，食物在胃里消化一般停留3．48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16．24小时，经过21．2小时开始由“环卫部门”——直肠排出，38．4小时后才排完。照此算来，人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。
⑤在夜晚值班的还有用于思维的大脑。如果人们睡觉时，脸上露出会心的微笑，那就是它在上“夜班”的证明——做梦呢。
⑥我们应该感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。
【1】“忙里偷闲”指的是（ ）
A．心脏不能休息，只能在收缩时放松一下。
B．心脏在一收一张两个动作完成后休息。
C．心脏不能停止跳动，舒张时就是它的休息时间。
【2】“鼓风机”的“鼓风”指的是（ ）
A．把氧气排出体外
B．肺脏进行气体交换
C．心脏输送血液
【3】联系上下文内容，下面哪句话放在第④段段首最合适？（ ）
A．“值夜班”的除了肺脏，还有消化系统。
B．“值夜班”的除了肺脏，还有呼吸系统。
C．“值夜班”的除了肺脏，还有神经系统。
【4】除了第④自然段外，短文还介绍了人体中的哪些“夜班工人”？
___________________________________
【5】请你写一两句话，感谢这些“夜班工人”吧！
___________________________________
10、题3
_______________________
在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。
那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。
艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。
艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了!”
经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。
艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。
此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气。他命令停车的霎时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本能。
然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。
原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒那天认定盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。
【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕？请用“________”在文中画出来。
【3】作者为什么要写一个参谋的题型？下列选项正确的是（ ）
A．衬托老夫妇所处的环境很糟糕。
B．表现参谋的认真负责、忠于职守。
C．艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。
【4】文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是________________。
11、范文引路：怎样续写故事
甜粥(zhōu)
很久很久以前，有一个贫穷、善良的姑娘，她跟母亲在一起住，她们家里已经没有任何吃的东西了。
于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太……
【1】根据已给内容猜测这个故事讲了一件什么事( )
A. 贫穷姑娘从穷到富的事
B. 贫穷姑娘从“没有吃的”到“有吃的”的事
【2】根据已给内容，确定要续写的内容( )
A．好心老太太怎样帮助贫穷姑娘
B．贫穷姑娘怎样找吃的
续写内容：
于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太。老太太知道了她们的困难，就送给姑娘一只小锅。只要姑娘对它说：“小锅，烧起来。”它就会烧出一锅甜甜的小米粥；只要她说：“小锅，停下来。”小锅就不再烧了。姑娘把小锅带回家给母亲，这样，她们便摆脱了贫困和饥饿，随时都有甜粥吃了。
有一天，姑娘出门去了。母亲说：“小锅，烧起来。”小锅煮出了粥，她吃呀吃，一直到吃饱了肚子。可是当她想让锅停止煮粥时，她却忘了该说什么了。所以锅不停地煮呀煮，粥都溢出来了，它还在煮，结果粥流满了整个房子，然后蔓延到隔壁的房子里，又流进了街道，仿佛要让全世界挨饿的人们都吃饱，可是这却造成了一场大灾难，因为没有人能够停住它。最后只剩下一栋房子没有被粥淹没时，姑娘回到了家，她只说了一句“小锅，停下来”，它就立刻停止了煮粥。可是任何人想回到城里去，他就必须吃开一条路。
【3】根据续写内容想想作者是怎样把内容写具体的(多选)( )
A. 把老太太的帮助写得很具体
B. 详写有了老太太的帮助后日子发生了什么变化
C. 用具体例子写老太太的帮助带来的趣事
【4】如果是你续写这个故事，你还可以把什么内容写具体？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读课文语段，回答问题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】选文出自课文《______________》。
【2】用“/”画掉文中括号里不正确的读音或词语。
【3】选文第1自然段既写了潮来时的声音好像______________，又写了潮来时的形状好像____________。
【4】选文第2自然段主要写了人们从近处观看钱塘江大潮（ ）
A.想象的景象 B.听到的声音 C.听到的声音和看到的样子
【5】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这句话中的“水墙”是指________________，说明__________________。
13、阅读下文，回答问题。
善良
塞斯是美国的一个小镇。一天中午，百岁老人吉纳芙像往常一样，拄着拐杖来到街头的一家餐厅，准备边用餐边翻翻老年杂志。
突然，餐厅的厨房失火了，人们惊惶失措地朝餐厅门口涌去。
吉纳芙老人腿脚不利索，只能跟在别人后面慢慢走。还没走出餐厅，她突然想起来，她的邻座还有一位老人正在打盹儿。吉纳芙老人马上往回走，当她在烟雾中找到那位老人时，他还没有醒过来。她赶紧将他捅醒，拉着他就往外走。当消防队员赶到时，两位老人正互相搀扶着，摇摇晃晃地出现在餐厅门口……
被吉纳芙救起的那位老人，是82岁的罗伯特，记者纷纷到医院采访，罗伯特感激地说：“如果不是吉纳芙老人冒死相救，我恐怕已经不在人世了。我的孙子说要送给吉纳芙一枚奖章，我想等我出院了，一定要亲自将奖章挂到她的胸前。”
面对记者，吉纳芙老人只是淡淡地说：“当时我只是想，我已经活得够岁数了，如果见死不救，岂不枉活一生？”
善良，永远都是一把开启人生真谛的钥匙。拥有善良，一生中也就拥有了一笔珍贵的财富。
【1】写出近义词。
利索——________ 互相——________
珍贵——________ 赶紧——________
【2】联系上下文解释词语。
惊惶失措：________
【3】给划线字选择正确的意思。
冒死相救________
A. 向外透；往上升 B. 不顾（危险、恶劣环境等）
C. 冒失；冒昧 D. 冒充
【4】枉活一生________
A. 弯曲或歪斜 B. 使歪曲
C. 冤屈 D. 白白地；徒然
【5】吉纳芙老人在救人的过程中，遇到了哪些困难呢？短文没有具体写，请你发挥想象写几句话。
___________________
【6】文中写了吉纳芙老人回答记者的话，而把记者怎样问的省略了。请你补充记者的问话。
记者问：________
【7】如果你是一位记者，要写一篇关于这件事的新闻，你准备起怎样的标题？
______________________
14、拓展阅读。
从小报童到“保险大王”
克里蒙．斯通，幼年丧父，家中一贫如洗。受生活所迫，他不得不和很多穷孩子一样，做了报童。他满怀希望地走进一家饭馆，但还没来得及叫卖，就被老板连踢带打地赶了出来。第二次进去，他又被踢了出来。
小斯通真不想干了，可一想到替别人洗衣服的母亲那双满是血口子的手，他便硬着头皮又一次走了进去。客人们被这个不要命的小家伙惊呆了，出于同情，他们说服老板允许小斯通在饭馆卖报。虽然受了皮肉之苦，但口袋里却换来了不少钱，报童生活给了他锲而不舍的精神。
16岁那年暑假，斯通试着去推销保险，这是他的第二份工作。他看准了一栋办公大楼，决定进去推销保险。可是，当斯通站在楼前时。却浑身发起了抖。是害怕？还是激动？他自己也说不清楚。
“如果你做了，没有损失，还可能人有收获，那就动手去做，马上就做！”斯通给自己打气，终于走进了大楼。这一次，他没有被踢出来。遭到拒绝后，他就立即奔赴下一间办公室。那天，斯通只卖出了两份保险，但他十分高兴，因为他看到了自己潜在的才能。
后来，在不懈努力下，这位昔日小报童成了美国的“保险大王”。
【1】克里蒙·斯通幼年时的家境如何？用“________”画出来。
【2】小斯通最初的工作是什么？在饭馆他遇到了什么情况？结果如何？
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【3】克里蒙。斯通的第二份工作是什么？情况又如何？
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【4】从克里蒙。斯通成功的经历中，你明白了什么道理？
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15、句子训练。
（1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）
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（2）体会下面句子表达特点，再选择一种情景写一写。
例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
游子回到家乡 雨点儿落在窗玻璃上 云朵在天空飘荡
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（3）读例句，照样子选择一种情景写一写。
例：八月，天多热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
忙 冷 快 辣
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（4）为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。（用修改符号在原句修改病句）
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16、按要求写句子。
(1)一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。(改成“把”字句 )
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(2)汤姆把大鲈鱼放回了水中。(改成“被”字句)
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(3)蜻蜓是我们的好朋友。(改成反问句)
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(4)鱼儿惊慌。(扩句)
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17、按要求完成句子
（1）是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）
18、把下面句子改成“被”字句。
（1）我们把车停在一棵老橡树的树荫下。
___________
（2）大家险些把小艇弄翻了。
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19、按要求改句子。
（1）柳树被春姑娘叫醒了。（改成把字句）
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（2）风把小雨滴吹落了。（改成被字句）
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20、按要求改写句子。
1. 难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（改为陈述句）
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2. 轮船行驶着。（扩写句子）
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3. 原始热带雨林是个“百宝箱”。（仿写比喻句）
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21、习作。
有一天，文具盒里传来了争吵的声音……
请根据以上提示，编一个童话故事。要求：
1．题目自拟。
2．不少于300字。
邮箱： 