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随时随地学习
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1、列几组词语中有错别字的一组是（ ）
A．漂浮 驯良 警觉 矫健
B．煤炭 飘拂 驯兽 警惕
C．矫正 烧炭 飘浮 报警
D．寄宿 低碳 教驯 骄傲
2、语音调配站。用“√”给带横线的字选择正确的读音。
哺乳(bǔ pǔ) 上腭(yuè è)
四散游开(sǎn sàn) 适应(yīng yìng)
3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）
A．《西游记》
B．《水浒传》
C．《红楼梦》
D．《三国演义》
4、比一比，再组词。
遐（ ） 潮（ ） 涌（ ） 跌（ ）
假（ ） 朝（ ） 踊（ ） 跃（ ）
5、照样子写词语。（2分）
例：金（灿灿）
水
甜 红 白
冷 乐 绿 沉
6、在句中用上恰当的四字词语。
（1）_____________的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口。
（2）面对敌人的恐吓，他_________的说：“我宁愿死也决不做叛徒！”。
（3）每当国歌奏响的时候，我们都会有一种________________的感觉。
（4）喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派__________________的热闹景象。
7、写出句子中划线词语的反义词。
1.它身体矫健，四肢轻快，非常敏捷。（________）
2.它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（________）
3.它们使那建筑物足够宽敞，足够坚实。（________）
8、补充下列写词语。
①( )草不生 ②心( )神怡 ③别出( )裁
④应接不( ) ⑤一( )半解 ⑥不可( )数
9、趣味故事：
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
（1）诗中的“你们”指____________，“我”指____________。
（2）诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。
（3）用“____”画出诗中的比喻句。
（4）判断下面的说法，对的打上“√”。
①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。（ ）
②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。（ ）
③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。
10、阅读短文，思考后面的问题。
养鸭人的“妙招”
①有一位养鸭人，为了让鸭子的生长环境更加“天然”，就在养鸭场里面专门挖了个特别大的池塘，放满了水。白天，鸭子就在池塘里自由自在地觅食、嬉戏；晚上，鸭子就在池塘边的窝里休息。为了保护鸭子不被其他动物伤害，他还用铁丝网把池塘围了起来。
②夏天到了， 。养鸭人却发现，鸭子生在窝里的蛋经常无缘无故地丢失，有时还会出现鸭子被咬死的情况。
③由于养鸭场外面有铁丝网的保护，养鸭人很快就排除了黄鼠狼、狐狸等动物袭击的可能。可是，究竟是什么东西在为非作歹呢？经过一段时间的仔细观察，养鸭人终于抓到了“真凶”——蛇。原来，池塘周围的铁丝网可以阻挡住黄鼠狼、狐狸等动物，却无法阻挡蛇。蛇凭借自身特点，利用夜晚的时间悄悄钻进池塘偷吃鸭蛋，有时还会咬死鸭子。
④问题找到了，解决起来还是有点棘手，因为这些蛇不好对付。无奈之下，养鸭人只好把有刺激气味的药水倒在池塘周围，起到了一定的作用。然而，池塘的面积太大了，难免会顾此失彼。更糟糕的是，如果下一场雨，那就得重来，操作起来也不方便。显然，这个办法也不是长久之计。
⑤正当养鸭人感到无奈时，一个有经验的人对他说：“你去买几只鹅回来，把它们和鸭子混养在一起。鹅和鸭子都喜欢水，吃的食物也都差不多，养在一起也没什么妨碍。 鹅给鸭子做‘卫士’，兴许会起作用呢。”养鸭人听了，半信半疑，但他实在是没别的办法，只好试试看。于是，他就买来几只鹅和鸭子养在一起。鹅极为机敏、勇敢，真的成了鸭子的“卫士”……
⑥从此，情况发生了改变，再也没有出现过鸭蛋丢失、鸭子被咬死的情况。
⑦ 。
（作者赵元波，有改动）
【1】请理清上文中事情的起因、经过、结果，把下面的内容填写完整。
鸭蛋丢失、鸭子被咬死→( )→( )
【2】请围绕第⑤自然段中“卫士”一词，想象鹅是怎样保护鸭子的，并把想象的内容简要写下来。
___________________
【3】联系上下文，在第②自然段画线处填入（ ）最合适。
A．正是小鸭出生的时节
B．正是鸭子容易生病的季节
C．正是鸭子产蛋的旺季
D．正是其他动物出没的时候
【4】联系上下文，对下列词语理解不恰当的一项是（ ）
A．第①自然段中“天然”，指的是鸭子生长在优越的环境中。
B．第③自然段中“为非作歹”，指的是蛇吃鸭蛋、咬死鸭子。
C．第④自然段中“棘手”，指的是没有非常好的办法对付蛇。
D．第④自然段中“顾此失彼”，指的是养鸭人照顾不过来了。
【5】结合全文理解，下列句子作为文章结尾最合适的一项是（ ）
A．找到了根源，采取恰当的措施，问题也就迎刃而解了。
B．要想解决问题，首先要分析问题，不要着急去想办法。
C．遇到困难不可怕，可怕的是不懂装懂，会耽误事情的。
D．多听别人的意见，寻找解决问题的方法，很值得学习。
11、阅读与欣赏
材料一：
长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有“视疲劳综合征”。从广义上讲，引发“视疲劳”的并不局限于电脑屏幕，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度“视疲劳”对身心的伤害很大。
材料二：
网络工作人员小王今年35岁，最近眼睛干涩发胀，视物不清，经诊断已是青光眼晚期。医生分析这与他的工作和生活习惯有关，他每天白天面对电脑十几个小时，夜间还经常躺着看手机。
材料三：
小宇放假后每天都要玩十几个小时的电脑游戏。一周后，他觉得眼睛酸，脖子疼，腰疼，甚至头疼，原本就高度近视的他看东西更加模糊，一闭眼就不由自主地流泪。经诊断，小宇视网膜裂孔，需进行手术治疗。
材料四：
“医生，我关着灯上网，突然什么都看不见了，这到底是怎么了？”医生告诉这名患者，她的视力已严重受损。长期关着灯上网，电脑屏幕的辐射会毫不费力地穿透眼表组织，损伤眼的成像功能，导致视网膜收缩、视神经紊乱、血液供应循环障碍等，严重时还会失明。
【1】下面哪一种做法或说法是正确的？（ ）
A．患青光眼跟面对电脑时间过长没关系。
B．用电脑时注意每隔一段时间看看远处。
C．黑夜里关着电灯躺在被窝里面玩手机。
D．只要自己视力好就可以不停地玩电脑游戏。
【2】下面哪项不属于“视疲劳综合征”的症状？（ ）
A．眼睛酸、脖子疼、腰疼、头疼
B．视网膜被某硬物扎伤导致的裂孔
C．眼睛干涩发胀，视物不清
D．一闭眼就不由自主地流泪
【3】有人说长时间玩电脑会视力受损，但如果电脑、手机、电视每隔一段时间交替着玩就没事。你对此有什么看法呢？请结合文本信息说说自己的观点。
_______________________________
12、阅读
百鸟朝凤
很久以前，凤凰只是外形很平常的小鸟。但它的优点就是很勤劳。它把多下来的食物都藏进洞里。有一年，森林大旱。鸟儿都饿得头昏眼花。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己藏的食物分给大家。早灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
【1】结合上下文解释词语。
头昏眼花：________________________________________________________
【2】凤凰能成为鸟王是因为（ ）
A．它很勤劳
B．它很漂亮
C．它很善良
【3】鸟儿们为什么给凤凰献上百鸟衣呢？
___________________________________________________________
13、课外阅读。
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有近万种。
据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有十余种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极（ ）有辽阔的草原，丰富的食物，（ ）有安静而干净的环境，很少有人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟（ ）遥遥数万千米飞到北极来越冬，（ ）不愿意到南极去送死。
【1】在选文第三自然段的括号里填上恰当的关联词。
【2】给文段拟一个恰当的标题。（不超过10个字）
___________________________
【3】选文第二自然段主要运用了________、________说明方法。
【4】“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去，为什么？
___________________________
【5】为什么“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”？在文中用“ ”画出来。
14、课外阅读。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”……
……
两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”
【1】上文选自我国古典名著《_____》，是我国第一部_____小说，作者是_____（朝代）的_____（作者名）。
【2】联系上下文理解词语的意思。
①九霄云外：_____
②做神做鬼：_____
【3】文中画“——”的四个句子分别表现了主人公怎样的性格？选一选。
A．疾恶如仇 B．侠肝义胆 C．勇猛干练 D．不畏强权
句①( ) 句②( ) 句③( ) 句④( )
【4】上文是这部名著中很有名的故事情节，这一节的故事叫作_____。（用简要的语句概括）
【5】鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个性格张扬，故事较多的人物，请你再写两个与他有关的故事。
_____ _____
【6】有一句歇后语是“林冲落草——逼上梁山”，从中可以看出林冲不是自愿上梁山的。下列不能体现这一点的是（ ）
A．对欺凌自己的两个公人忍气吞声。
B．仍称陷害自己的高俅为高太尉，保持官场习惯。
C．答应鲁智深护送自己到沧州。
D．不让鲁智深杀死押送他的两个公人。
15、阅读文章，完成练习。
杜鹃（郭沫若）
杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。
我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。
它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅（zhí zhú）；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。
而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。
然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。
杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。
杜鹃是不善于营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的事情。
想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而，杜鹃不能任其咎（jiù）。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。
人的智慧和莺也相差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。
因此，过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。将来会怎样呢？莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答而且能够解答的。
【1】下列加点字理解有误的一组是（ ）
A．敝同乡（自己）
B．踯躅（在一个地方来回走）
C．营巢（建造）
D．任其咎（责备）
【2】文中省略号的作用是（ ）
A．省略没有说完的内容。
B．省略同类词语。
C．表示意在言外的省略。
D．表示事物或道理的多项列举。
【3】从第一自然段到第四自然段，作者的写作目的是（ ）
A．塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征：杜鹃，点明全文的中心意思。
B．将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，与下文关于杜鹃的实际情况形成鲜明对照。
C．塑造一个民族乃至东方文化传统观念的象征：杜鹃，与下文关于杜鹃的实际情况的说明形成鲜明对照。
D．将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，点明全文的中心意思。
【4】你认为文中“现在”的“人面杜鹃”不是指（ ）
A．当时侵入中国的日本侵略者。
B．当时社会上穷凶极恶的杀人犯。
C．当时的国民党反动当局。
D．当时鼓吹资产阶级人性论的反动文人。
【5】写此文时，作者因受国民党统治者的迫害避居日本。文章采用借物喻人的手法，前面写杜鹃的______________的习性，实际上隐喻了______________；写_____________的莺，实际上隐喻了________________。
【6】在文中“莺”做了哪些什么事？作者为什么说“人的智慧和莺也相差不远”？
_________________________________
【7】最后一段中提到“将来会怎样呢？……人是应该解答而且能够解答的。”你觉得将来会怎样？
________________________________________
【8】读了这篇文章之后，你还喜欢杜鹃这种鸟吗？为什么？
_________________________________________
16、四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起能能的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
【1】这篇短文是按照___________顺序描写的。
【2】把下列词语补充完整，选两个词写一个句子。
翩翩（ ）（ ） （ ）（ ）细雨 急急（ ）（ ）
成群（ ）（ ） （ ）（ ）而飞 （ ）（ ）神怡
___________________________
【3】根据短文把表格填写完整。
季节 | 最美的时间 | 最美的景物 |
春 | ____ | ____ |
夏 | ____ | ____ |
秋 | ____ | ____ |
冬 | ____ | ____ |
【4】春夏秋冬四个部分是( )关系，不分主次，目的是更好地表达( )这个中心。
A递进 B并列 C四季之美 D冬季最美
【5】学习了这篇文章，我们体会到了作者什么思想感情？
_____________________________
17、课内阅读。
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
【1】选文中的四个“立刻”写出了母亲工作的____________，这样表达的好处是_________
【2】第1自然段是对母亲的________和________描写，从中可以看出，这是一位（________）的母亲。
A．工作辛苦 B．通情达理 C．豁达开朗 D．善良向上
【3】此时此刻，我要对这位母亲说：_____________________
18、阅读理解。
祖父的园子（节选）
花开了，就像睡醒了似的。乌飞了，就像在天上進似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不路意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】读完选文，你的脑海中浮现出了几幅画面？请简要概括，补全下表，并完成练习。
倭瓜爬架 | _______ | _______ | _______ |
作者描绘这几幅画面时，用得最多的句式是：“_______……________……”，请你运用这个句式，发挥想象，想想园中还有哪些景物，请你写一写。
__________________________________________
【2】在作者心中，园子里的事物都过着怎样的生活？
__________________________________________
【3】作者用儿童的视角，细腻的描绘，表达了作者怎样的心情？
__________________________________________
19、根据课文内容填空。
（1）还有什么比父母（ ）更为神圣的呢？父母的心是（ ），是（ ），是（ ），它的火焰照耀温暖着凝集在（ ）。
（2）（ ），不走长路不知远。
（3）春潮带雨晚来急，（ ） 。
20、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
__________________________________
21、读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
______________________________________________
22、按要求写句子。
（1）都说母爱如水，请你编辑一条短信，表达自己对母亲的爱，表达自己的祝福和心声吧！（至少用上一种修辞方法）
__________________
（2）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。（仿写句子）
人们都爱冬天，爱她的________，爱她的________，爱她的________，冬天，使__________。
（3）例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
读上面的例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
院中，一棵桂花树亭亭玉立。
_______________
（4）冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。（修改病句）
_______________
（5）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改为比喻句）
________________
23、按要求习作。
叶圣陶曾经说：“说明文以‘说明白了’为成功。”生活中有许许多多的事物，动物、植物、物品、美食等等，选择一种你了解或者是感兴趣的事物介绍给别人，题目自拟。写的时候注意以下几点：写清楚事物的主要特点；试着用上恰当的说明方法；可以分段介绍事物的不同方面。
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