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随时随地学习
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1、下列说法错误的一项是（ ）
A．可以借助资料来丰富对课文的认识；朗读时根据调整语速、语调和节奏来表现文章情感。
B．带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，要理解清楚才能继续往下读。
C．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用信息。
D．讲故事时，为了让故事更有新鲜感，可以为故事增加合理情节，变化情节顺序。
2、下面加点的字读音完全正确的一项是（ ）。
A．疲惫（ bèi ） 间隔（jiān ） 强迫（qiáng）
B．颓败（ tuí ） ##dot## 梳理（ sū ） 树杈（ chā ）
C．教诲（ huì ） 龟裂（ jūn ） 红晕（ yùn ）
D．召集（ zhāo） 嫉妒（ jì ） ##dot## 杀菌（ jūn ）
3、下列句中加点的“生硬”一词的意思不同于其他三项的是（ ）。
A. 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些。
B. 他的态度很生硬，令人难以接受。
C. 换上新衣的山峰不再显得那么粗犷、生硬了。
D. 她的画作线条勾勒较之前更显生硬。
4、把词语补究完整，并完成练习。
_______所当然 气急_____坏 难以______信 震天_______地
举世_______名 臭名______扬 安居______业 众星_______月
1．从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语：____________、_____________。
2．上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_____________，下面与它意思相近的俗语是_______。
A鼻子都气歪了 B．一个巴掌拍不响 C．前怕狼后怕虎
3．看到画“﹏﹏﹏”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：________________ 。
5、根据课本内容填空。
（1）猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石，是因为______。他明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，还是选择说出真相，这是因为_______。我们要学习海力布_____的精神品质。
（2）织女和王母娘娘之间的实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是因为______，故事中的王母娘娘是一个______的人。
（3）唐代诗人林杰《乞巧》中的诗句“_______，_______”描写了当时家家乞巧的盛况。
6、写出下列各句运用的修辞方法。
（1）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。______
（2）秋天用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。______
7、在句子中填入合适的反义词。
他这篇文章写得很( )，那篇文章却写得很( )。
8、看拼音,写词语。
jiù jiu shŭ jià máng lù kuī shì
（______） （______） （_______） （_______）
shuō huăng xì jūn dà chén jié hūn
（______） （______） （_______） （_______）
9、课外阅读
①大跳台
1980度小栓子中国最年轻的冬奥冠军这些赞誉之词都指向一位少年——苏翊鸣。
②他的成功不是一个水到渠成的童话，而是一个关于梦想、勇气、坚持的故事。
③4岁，第一次站上爸爸的滑雪板，一周时间，掌握了滑行的基本技术。
④6岁，受伤住院，却不惧疼痛，依然坚定单板滑雪的梦想。
⑤8岁，他凭借娴熟的滑雪技巧被导演选中，出演了《智取威虎山》中的小栓子。
⑥14岁，通过层层选拔，进入国家集训队，并在全国锦标赛上夺得两块金牌。
⑦15岁，登上了世界杯的舞台，这次却重重地摔在赛道上。可失败没有打倒他，反而让他越挫越勇！
⑧17岁，经过在雪地和气垫上日复一日无数次地摔打。终于完成了内转1980度抓板这一超高难度动作，创造了吉尼斯世界纪录。
⑨2022年2月，18岁生日前，他摘取了北京冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧亚军，夺得了北京冬奥会单板滑雪男子大跳台金牌，被载入中国体育史册。
⑩站在领奖台上，苏翊鸣身披国旗，手捧鲜花，高举金牌。听着雄壮的国歌声响彻赛场，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，想着这一路走来的艰辛历程，他心潮澎湃……幸福的笑容和激动的泪水交织在他稚嫩的脸上。
⑪“努力永远不会欺骗人！”苏翊鸣说。在这次伟大而珍贵的奥运会中，他用行动诠释了——坚持与梦想！
【1】给短文取一个合适的题目，写在短文前的横线上。
【2】在文中的“”里填上合适的标点符号，正确的一项是（ ）
A．， ， “ ”、 ……
B．， 、 “ ”， ……
C．、 、 “ ”、 ……
D．， 、 《 》、 ；
【3】第②自然段在文章中的作用，描述正确的是（ ）
A．补充说明
B．论证观点
C．渲染气氛
D．承上启下
【4】文中③—⑨自然段叙述了苏翊鸣的成长历程，是按什么顺序写的？这样写好在哪里？________
【5】结合短文内容，联系生活实际，谈谈你对“努力永远不会欺骗人！”这句话的理解。______
10、课内阅读。
父母之舟（节选）
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】用自己的话概括本段内容。
_____________________________
【2】文中的“新滋味”是指（ ）
A．对父亲的感激和心疼，对家庭情况的担忧，升入高小的自豪等。
B．对父亲的感激和心疼，不能为家庭分忧的愧疚，离家在外很委屈等。
C．对父亲的感激和心疼，对家庭情况的担忧，不能为家庭分忧的愧疚等。
【3】请列出文中描述作者心酸的两件事。
（1）___________________（2）____________________
11、课外阅读。
后羿射日
传说在远古的时候，天上有十个太阳。按照规矩，每天要有一个太阳到天空中工作，给世界送去光和热，每十天轮一次。
世界多么美丽呀！有高峻的山峰，汹涌的河流，茂密的森林，鲜艳的花草……
这些太阳都很顽劣。有一天，它们竟然一齐离开旸（yáng）谷跑到天空中。这一下，大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。
后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过，于是带上一把红色的弓和十支白色的箭，来到人间。十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋烤得快要着了火。后羿看了，立刻( )上了一支箭，( )满了弓，“嗖”的一声向一个太阳( )去，一个火球应声落了下来。其余九个见势不妙，急忙逃走。可是后羿的箭射得又快又准，在“嗖——嗖——”的箭声里，太阳一个个落下来。最后，他留下最后一个，让它给人们带来光明和温暖。
1.在括号里填上恰当的动词。
2.从哪儿可以看出太阳很顽劣？
3.十个太阳一齐出来之后，人间是什么样子的？请你用“ ”在文中画出来。
4.第2自然段的景物描写在文中的作用是（ ）。
A.让我们感受到世界的美，赞美了同时出现的十个太阳的功劳。
B.说明人间是一个美丽的地方。
C.与十个太阳一齐出来之后人间的荒芜形成对比，突出十个太阳同时出现给人间带来的巨大灾难，衬托了后羿一心为民的品质。
5.你认为后羿是一个什么样的人？请你结合文中的语句来说一说。
12、课外阅读岛。
千锤百炼为一“绿”
王安石是北宋杰出的政治家、文学家。
王安石做官时实行变法改革，历经磨难。晚年在钟山定居。
后来，朝廷又招他去京城做官。王安石乘船渡过了长江，来到瓜洲。船停下了，回首望去，依稀可见江对岸的京口。王安石怅然，情不自已，写下了一首《泊船瓜洲》 ：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？
写完，拿起朗读一遍，圈去“到”，在旁边注上“不好”二字，于是闭目吟哦，提笔写下“过”字。又读一遍，还觉不妥，改为“入”。“春风又入江南岸”——“又入江南岸”？王安石摇了摇头，江南的春风不是这样的。他又圈去了“入”字，撂下笔，长叹了一声，走出船舱。
王安石遥望江南，忽然想到，何不换成“满”字。他急进船舱，提笔把诗的第三句改为“春风又满江南岸”。他一边写一边读，刚写完，立刻又把“满”字圈去了——是啊，江南要是“满”春风了，还有什么韵味，还有什么魅力可言呢！再说，春风是不见踪影的，用“满”来形容春风也不确切。
王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。直到想出了“绿”字，这首诗才算完成。春风无迹可寻，但春风一至，江南倏忽绿了，那么突然，又那么自然。“绿”字既描绘了江南春风的气韵，又引出下句“明月何时照我还”。情和景，和谐地融合在一起了。
于是，“春风又绿江南岸”成为文学史上的名句，王安石千锤百炼炼字炼意，也成为文学史上的佳话。
1.请结合上下文解释文中加点的词语。
情不自已：
千锤百炼：
2.王安石是北宋时期的 和 。
3.在用“绿”字之前，王安石想到了 、 、 、 这四个字，但是都觉得不妥。
4.使用“绿”字妙在哪里？
5.说一说你从王安石千锤百炼为一“绿”这件事中受到的启示。
13、阅读
（ ）的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”
【1】请把短文的题目补充完整。
【2】写出下列词语的近义词。
勤奋（________） 拜访（_________）
【3】文中的四个括号里，你认为分别填入哪一组词语最合适，请把最合适的一组选出来，把序号填在后面的括号里。（ ）
A.继续 支持 耐心 延误 B.持续 坚持 忍心 耽误
C.持续 支持 信心 耽误 D.继续 坚持 忍心 延误
【4】读了巴尔扎克爱惜时间勤奋写作的故事，我想起本学期学习了毛泽东说过的一句关于珍惜时间的名言：______________________________
14、诚信的力量
尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。
当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。整整一天过去了，男孩一直没有回来。摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。
后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又趟过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。
男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。
【1】为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困吗?
______________________________________________________
【2】日本摄影师们对男孩的猜测是________后来又感到惭愧，这是因为_______________
【3】在文中用“ ”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。
【4】这篇短文的题目是《诚信的力量》，短文中“诚信的力量”是________ 由此，你可以联想到这些名句名言（写出一条）：__________________________________
【5】短文提到“他翻过了一座大山又趟过了一条大河，”请你用一个成语该替代这句话：______
【6】你在生活中做过诚信的事吗？你在生活中遇到过诚信的人吗？简单写一下体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的小学生？
_______________________________________________________
15、崂山的来历
很早以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马，幸福极了。
可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。
海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。
一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼又拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖。
为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。
告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。
老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能拔山的人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。”
听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里。巨人自然就出现了。”
大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉，但大智一直咬牙坚持。他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。
回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，将巨鳖拖出水，钉在了岸上。
被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整山，也就是崂山。现在崂山著名的巨峰和美人峰，传说就是这对兄妹的化身。
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）无忧无虑：____________________
（2）力大无穷：____________________
【2】用简短的话概括这篇民间故事的主要内容。
___________________
【3】文中有哪些地方让你觉得神奇？用波浪线画出一处。
【4】文中面横线的部分写得很简略，请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面，把这一部分写具体。
_______________
【5】文中的兄妹俩有着怎样的性格特点？（ ）（多选）
A．足智多谋
B．勇于献身
C．团结互助
D．善良正义
16、阅读
背后那双眼
①那一年，我读中二（中学二年级）
②清楚地记得：当时《南洋商报》有个服务版，每周都拨出一定的版位，让读者免费刊登“征求笔友启事”。
③我是个终日把自己囚禁于文字的女孩——既爱读，也爱写。在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对我来说，充满了一种难以抵挡的诱惑力。一日，鼓起勇气，以“漪佩”为名，拟了一则“征友启事”。
④两周以后的一个早上，才踏出房间，便听爸爸喊道：“过来。”指着报上的那则征友启事，问道：“这漪佩，是你吗？”爸爸那张好像发霉面包的脸，使我本能的起了战栗性的惧怕，以细若蚊子的声音应道：“是。”
⑤接下来那一周，信件惊人得多，信箱几乎都撑破了。爸爸用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱咐我拿去丢掉。我倔强地忍着眼泪，照他的指示做，信从十多层楼上往垃圾桶扔下去时，发出了闷闷的声音，我明显地感觉到悲哀像一阵黑黑的风，冷冷地掠过我挂了一块铁的心。
⑥事隔30年，在接受资深记者黄丽萍小姐的访问时，爸爸忽然提起了这件尘封已久的往事，说：“我怕她误交损友，所以，不让她回信。”
⑦听到这话，眼前立刻浮起一个瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丢，细细的眼，湿湿的都是泪。可是，她的背后，有一双充满关怀的眼情，如同照明灯一样，为她照亮前面的道路。
【1】阅读文章，根据文章内容完成下面填空。
文章记叙了“我”和爸爸之间发生的一件往事。这件事发生的时间是：_______；起因是：______；经过是：______；最后结果是：______。
【2】依据文章第③段内容，请用一句话概括“我”刊登“征友启事”的原因。
____________
【3】文章第④段中的“发霉面包”说明______。
【4】读完全文，你认为“爸爸”是一个怎样的人？
______________
17、诸葛亮调虎离山败曹魏
①公元234年，诸葛亮（ ）34万大军（ ）魏国，魏国则派司马懿为大都督领40万军迎击。两军在渭水之滨严阵以待。
②双方都知道对方是不容小觑的对手，因此都不敢掉以轻心。诸葛亮在祁山排兵布阵，司马懿则将大军屯在了渭水之北。出征之前，魏明帝曾嘱咐司马懿到了渭水之畔后，最好坚守壁垒，不要轻易和蜀军交战。
③司马懿听从了魏明帝的建议，和蜀军打了几场小仗后，就挖沟造垒，只守不攻了。诸葛亮见此情况，非常焦急，蜀军远道而来，粮草有限，不能长时间地和魏军对峙下去。诸葛亮将计就计，他特意高调地下达了分兵屯田的命令，要求士兵和当地百姓一起就地生产军粮。此举无异于向司马懿传递一个信息：蜀军已经想到了解决粮草问题的办法，做好了和魏军打持久战的准备。
④司马懿知道后，不由担心起来，而诸葛亮则一不做二不休，他研制了方便长途运送军粮的木流牛马，要士兵带着它往来穿梭，以便给敌人造成蜀军不愁没有粮草的假象。他还命令士兵在山上虚搭窝铺草营，装成和百姓一起屯田的样子，引诱魏兵过来劫营。而司马懿果真动了劫营之心，很想一把火将蜀军的粮草烧光，逼蜀军退兵。不过，由于担心诸葛亮设下埋伏，司马懿一改过去让主攻部队走在前面的做法，让部将在前面冲锋，负责吸引蜀军主力出营，自己则领大军在后面支援，趁蜀军主力被吸引走的工夫，烧掉蜀军的粮草。
⑤然而，诸葛亮早就揣测到司马懿的心思。当他看到魏军袭击蜀军大营时，立即意识到这是司马懿的佯攻之计。他赶忙命令士兵虚张声势，奔走呐喊，就好像真的调动主力迎击魏军一样。与此同时，诸葛亮却命一队精兵趁司马懿举大军来烧粮草的时候，偷袭司马鹤的“后院”。蜀军干净利落地夺了魏军的营地，司马懿及其所领军队杀了好一阵才发现自己上了当，他们被蜀军引入山谷，中了埋伏，一时间利箭如雨点般从山谷两边射了下来。魏军大乱，想要逃跑，不想其周围尽是蜀军搭建好的草房。蜀军将草房点燃，魏军登时陷入一片火海。若不是突然下起了雨，司马懿自己也性命难保。
【1】选择正确的词语填入文中的括号内。
A. 讨伐 B. 率
【2】开始对阵，司马懿只守不攻，诸葛亮见此情况非常焦急，为什么？
___________________
【3】“分兵屯田”在文中指的是什么意思，用“ ”画出来。
【4】第④段中，司马懿第一次担心的是_______________第二次担心的是________________
【5】“双方都在驻扎地做好充分准备，等待来犯之敌。”这个意思可用①段中的一个成语来描述：__________
【6】诸葛亮取胜所用的计策是“三十六计”中的“调虎离山”，该计策原文中有这样一句话：待天以困之，用人以诱之。结合短文，猜猜这句话的意思是（ ）
A．等待上天的惩罚，动用计策去引诱敌人。
B．等天气不好的时候再去围困他，动用他人的力量去诱导他。
C．等到自然条件对敌人不利时再去围困他，用人为的假象去引诱调动敌人。
【7】用一句话概括文章主要内容。
__________________________
18、课内语段阅读。
“……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
【1】将这段话分成四层，按顺序排列层意：________________________________
A. 外祖父教导我要学习梅花的精神。
B. 赞美梅花的精神。
C. 外祖父说梅花是中国最有名的花。
D. 赞美中国人有梅花这种精神。
【2】选择句意，把A或B写在横线上里。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！_____
A. 梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。
B. 这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
【3】一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！_____
A. 外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。
B. 这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
【4】“气节”在课文中的意思是：________。
【5】外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢？
______________________________________________________
【6】你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？
______________________________________________________
19、阅读理解。
蚕神的来历
①上古时期，有一对父女养了一匹小公马。一次，女孩的父亲外出远行，过了很久依然没有回来。女孩想念父亲，她开玩笑地对小公马说，若马能把父亲接回来，她就嫁给它做妻子。
②马听到这话，挣脱缰绳，飞驰而去。不知跑了多少天，马终于来到女孩父亲住的地方，见到了女孩的父亲。
③父亲回到家里，看见一切安好就放心了。他看小公马这么聪明和重感情，就待它更好了，拿上等的精细饲料喂它。可是，马不吃也不喝，一见女孩从房里出来，就又跳又叫，神情异常。
④父亲得知原因后很生气，觉得这是一件丢人的事。自己的女儿怎么能嫁给一个牲畜呢？于是他就用弩箭射死了马，并且把马皮剥下来，放在庭院里暴晒。
⑤一天，父亲外出。女孩看着干干的马皮，想着这牲畜真不知轻重，还想娶人为妻，就指着马皮，说着奚落的话。突然一阵狂风骤起，马皮乘风跃起，把女孩整个地包裹住朝门外飞去，在空中转了几圈，便消失在原野上。
⑥几天后，父亲才在一棵大树的枝叶间发现自己的女儿。不过，她已经身裹马皮，变成了一条蠕动的小虫，慢慢摇摆着马一样的头，吐出一条白而亮的细丝，缠绕在树枝的周围。好奇的人们都赶来观看，大家就把这个小虫叫做“蚕”，说它吐出丝来缠绕自己；又把这树叫做桑树，因为女孩在这树上丧失了自己年轻的生命。
⑦就这样，女孩做了蚕神。
【1】文中有哪些地方写得特别神奇？请你找到其中两处，并用“____”画出来。
【2】下面这句话，放在文中哪个位置最合适？（ ）
这马一见到主人，就两眼流泪，嘶叫不止。女孩的父亲心里想：家里一定出了什么事，便来不及多想，拉过马的缰绳，飞身上马，急急忙忙赶回家。
A．①②段之间
B．②③段之间
C．③④段之间
D．④⑤段之间
【3】理解故事内容并填空。
本文主要讲述了上古时期女孩父亲外出久久未归，于是_______________。于是，小公马带回了父亲，______________。一天，女孩奚落马皮，马皮乘风裹住女孩朝门外飞去，在空中转了几圈，便消失在原野上。最终，女孩丧失了生命，成为了蚕神。
【4】有人说：“这匹马竟想娶人为妻，不自量力，无怪乎被杀了。”有人说：“这对父女出尔反尔，恩将仇报，受到报应也是活该。”你是怎么理解的？说说你的看法。
____________________
20、请你按要求写句子。
（1）彩旗飘扬。（扩句）
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（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）
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（3）图书馆里的书吸引着我。（改为比喻句）
____________________
（4）写一个反映人心理活动的句子。
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21、句子加工厂。（5分）
（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）
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（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）
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（3）红旗升起来了。（扩写句子）
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（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）
________________________________________________________________
（5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句）
_______________________________________________________________
22、天下每个妈妈都爱自己的孩子。（改为双重否定句）
__________________________
23、笔下生花。
任选一题习作，分段叙述，把重点部分写具体，不少于400字。
1．题目：感谢生命中有你
提示：在生活中，有很多值得感谢的人。我们要感谢妈妈养育了我们，感谢爸爸教育了我们，感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？为什么感谢？写一写吧！
2．我的心爱之物
提示：你的心爱之物是什么呢？是你喂养的那只小龟，最爱的玩具小熊，亲手制作的一艘小船，还是你的一件生日礼物？……它是什么样儿的，你是怎么得到的，它为什么会成为你的心爱之物呢？请写一写吧。
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