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随时随地学习
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1、下面词语中加点字含义相同的一组是（ ）
A．冀复得兔 复苏
B．吾盾之坚 坚定
C．甚聪惠 谢谢惠顾
2、“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”步入（ ）岁的豆蔻年华，我们更应该珍惜这美好时光努力学习。
A．十三
B．十四
C．十三四
D．十五六
3、下列句中标点符号用法不正确的一项是（）
A．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、紫的，真像个美丽的大花坛。
B．制作风向袋要准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱布或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
C．爸爸带着我们买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，玉米居然收获了。
D．有了太阳，地球上的鸟、兽、虫、鱼才能生存。
4、多音字组词
5、根据课文内容填空。
（1）读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。
（2）《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“_________________________________。”
（3）《落花生》的作者是__________。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：____________
（4）__________________________，不拘一格降人才。
（5）莫等闲，_____________________，空悲切。
6、根据课文内容填空
（1）一粥一饭，________；半丝半缕，________。
（2）《山居秋暝》一诗的作者是_______。诗中静态描写和动态描写相结合的诗句是“____________，_____________”。
（3）“风一更，雪一更，_____乡心梦不成，_________。”这句词出自___代_______写的__________ 。
（4）“源头活水”是由___________________，__________________这两句诗引申出来的。这两句诗出自朱熹写的 _________________ 。
7、日积月累。
1．_____________，非是藉秋风。
2．盛年不重来，______________。_____________，岁月不待人。
3．莫等闲，___________，空悲切。
4．《将相和》这个故事出《_________》。这篇课文是由“__________”“渑池之会”“_____________”三个故事组成的。
5．《__________》的作者是_________，这篇课文告诉我们的道理是：信赖，住往创造出美好的境界。
6．《落花生》这篇文章告诉我们“_____________”的道理。
8、课外知识考查
《水浒传》主要人物有及时雨____________，行者______________，花和尚___________。梁山泊__________落草,汴京城_________卖刀。大闯五台山___________、误入白虎堂___________、风雪山神庙_______、大闯野猪林___________、醉打蒋门神___________、怒杀阎婆惜________、智取生辰纲____________、血溅鸳鸯楼____________。
9、课外阅读。
空城计
①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。
②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿，诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤憋，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执座尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭日：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿日：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相便速退去，何也？”孔明日：“此人料吾生平谨慎，必不弄险，见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
⑥众皆惊服日：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明日：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞日：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。”言讫，拍手大笑，日：“吾若为司马懿，必不便退也。”
（选自《三国演义》第九十五回）
【1】结合语境，写出你对加点词语的理解。
笑容可掬：______
骇然：______
【2】这篇文章的情节可以分为起因、发展、高潮和结局四部分。请用自己的话概括各个部分的主要内容。
（1）起因（第①段）：司马懿兵临西城。
（2）发展（第②段）：______
（3）高潮（第③④段）：______
（4）结局（第⑤⑥段）：______
【3】孔明为什么不弃城逃走？为什么敢使用空城计？请摘取原文句子回答。
（1）不弃城逃走的原因：______
（2）敢使用空城计的原因：______
【4】文中多次写到诸葛亮的笑，请分析第⑤段中的“抚掌而笑”是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。
________________________________________________________
10、课外阅读
武夷山和阿里山的传说
①以前，东南沿海的武夷山是和台湾的阿里山连在一起的。那时漫山遍野的果子，山下是肥沃的土地。那里的人们过着幸福的生活。
②可是有一年，山里来了一个妖怪，占据了整个大山。从此，山上的树木死了，小溪没水了，肥沃的土地也干裂了。人们只好拖儿带女，离开了世代生活的故乡。
③在大山的西边住着母女二人。母亲勤劳善良，女儿花珊十九岁，美丽、聪明又勇敢花珊看到人们被妖怪害得生活不下去，心里很难过，她决心除掉妖怪。于是，她开始苦练本领。经过九九八十一天，终于练就了高超的射箭本领和一手好刀法。
④一天，花珊告别妈妈，要上山去除妖了。妈妈拉着她的手，说：“女儿啊，妈不拦你，可是千万要小心啊！你除掉了妖怪，就赶快回家。”花珊姑娘也含着泪说：“妈妈放心，我除了妖怪，马上就回来，永远和妈妈生活在一起．”说着便离开了家。
⑤这天晚上，乌云遮住了月亮，姑娘紧握弓箭，向山上走去。突然，她发现不远的山顶上，有两道绿洲光渐渐向她靠来。姑娘断定这就是妖怪，于是搭上箭，用力朝绿洲光射去，妖怪被射中了眼睛，痛得直打滚。花珊跳到妖怪身上，举起大刀，朝它的肚子使劲砍去，直砍得妖怪乱蹦乱跳。忽然，她觉得大地在向下陷，只听一声巨响，高大的武夷山断为两半，中间出现了一条很深的沟，妖怪“轰”的一声，掉到了沟底。花珊一下子跳到了山的东边。这时，奔腾的海水涌进了大沟，形成了台湾海峡。那断裂的大山，西边就是现在的武夷山，东边就是现在台湾的阿里山。
⑥从此以后，树木、瀑布、土地又苏醒了，人们重新过上了幸福的生活。可是海水却把花珊和妈妈隔开了。
⑦妈妈（ ）高高的武夷山顶，（ ）女儿能早一天回到自己的身边。然而一天天过去了，女儿没有回来。妈妈（ ）变成了一块巨大的岩石，（ ）地立在武夷山上。
⑧女儿被隔到海的东面，也时时想念着母亲。她站在阿里山的山顶上，望啊望啊，可是怎么也望不到妈妈。天长日久，她变成了一棵红桧树。红桧树每天、每月、每年都在不停地生长着。这棵红桧树就被人们叫作阿里山的思母树。据说，日月潭水就是女儿想念母亲流下的眼泪。
【1】选择恰当的词语填入文中括号内。
盼望 爬上 渐渐 高高
【2】查字典填空
（1）“举”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法应先查部首______，再查_______ 画。
（2）“举”在字典中的解释：①往上托，往上伸②举动③提出④推选⑤全。
下面词语中的“举”字，应选择哪种解释？在括号里填入对应的序号。
举世闻名_____ 举手_____ 选举班长_____ 举例说明_____
【3】第8自然段有两层意思，请分析概括。
________________________________________________________________
【4】这个故事表达了人们心中怎样的期吩？
____________________________________________________________________
11、阅读。
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（ ）很多，（ ）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】给文中最后一个自然段加上标点。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
五颜六色( ) 谨小慎微( )
兴致勃勃( ) 光秃秃( )
【4】想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。
__________________
【5】蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？
__________________
12、课文片段
阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。
尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
【1】请用“——”选出片断中带横线字的正确读音。
【2】文中“转眼间”的意思是_________________________________
【3】与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是__________________________________
能举个例子吗？如：_________________________________________
【4】文中画“――”的句子具体指什么？
___________________________________________________
【5】“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？
____________________________________________________
【6】读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。
____________________________________________________
13、课内阅读。
①松鼠不像山鼠那样，一到冬天就 （蛰伏 潜伏）不动。它们是十分 （警觉警惕）的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠 （轻盈轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开在雪下面找榛子。
②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽宽、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
③松鼠通常一胎生三四个，小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换，新的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
【1】给文中空缺处选择恰当的词语填空。
【2】①②两个自然段都说明了松鼠的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。
第①自然段：___、___、___。
第②自然段：___、___、___。
【3】用简明的语言概括第③自然段的内容。
______
【4】文中写松鼠搭窝的过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。
______
14、根据课文内容填空，并回答问题：(9+2+1%)
（ ）中挂着一轮（ ），下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项带（ ），手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）。那猹却（ ），反从他的胯下（ ）。
(1)以上这段话表示数量词的有:________________________________________。
(2)这一段话写________________________________________________________
15、情境一：五年级开展“请党放心，强国有我”的主题教育活动。下面是同学们为制作小报收集的相关资料，按要求完成下面小题。
袁隆平、于敏，屠呦呦……是首批“共和国勋章”获得者。屏幕上（rè bō）的电视剧《功勋》，就取材于他们的真实故事。剧中的于敏爷爷终日伏案演算，计算用的稿纸（bú kě jì shǔ），他填补了中国原子核理论的空白。青蒿是一种普通的植物，人们并不稀罕它。但是，屠呦呦奶奶整日在实验室里（máng lù），从青蒿中研制出抗疟新药，造福世人……他们是国之脊梁，是真正的（yīng xióng）。少年儿童要以他们为榜样，坚定理想信念，续写（huī huáng）。
【1】根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里，按顺序写出词语，注意把字写美观。
【2】将文段中“脊”字第五笔正确的一项，用“√”标出。
【3】文段中“疟”字用部首查字法，应查_______部，除部首还剩_______笔。
【4】与文段中“稀罕”一词，意思相同的一项，用“√”标出。
A．钱学森不稀罕国外优厚的待遇，克服重重阻力，毅然回国。
B．圆明园中的十二生肖铜首，每一件都是稀罕而珍贵的文物。
C．骆驼在南方是稀罕东西，但是在大漠里是习以为常的动物。
D．父亲糊的万花筒，在那个年代是稀罕的玩具，我十分珍惜。
16、阅读短文，完成练习。
我继续在画，这些怪物在水中很会掌握速度，始终与B号的速度保持一致，去似乎没在游动似的。我几乎可以通过舷窗玻璃观察他们临摹下来。当然，我们的艇速也不算太快。B号突然停下来不动了。一阵撞击使它的整个艇体在颤抖着。
“是不是触礁了？”我问道。
“即使触礁也无大碍，因为艇并未搁浅。”加拿大人接嘴说。
【1】文中其潜艇（B）全名是_______。
【2】潜艇是被_______ 撞击了。
【3】其结局是_______等人获胜，其中一名船员____。
17、阅读
传递快乐
公共汽车在夜里急驶，乘客一站站下车离去。我忽然发现身上居然没有一元零钱。情急之下忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？不幸，大家对我的困境都爱莫能助。
当我长叹一口气，正要在投币口投下10元大钞时，身后突然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的姑娘拿着一元硬币递给我。
“不行不行！我不能平白无故接受你的钱。
“可我没那么多零钱和你交换，而你又急需这一元零钱，不是吗？”
你说得没错，不过我还是不能拿你的钱。”我想了一下只好又说：“如果你和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱给你：或者我下次在车上遇见你再还给你；要不然你留下地址给我，我……”
她忍不住打断我的话：“不用麻烦了，你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！”虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。
于是，她提出了一个建议：“那么请你帮我做一件事，来交换这一块钱可以吧，下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”
我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。
后来，我在口袋里多放了一元硬币，以便继续传递快乐。
【1】根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。
（1）心里愿意帮助，但是力量做不到。______
（2）无缘无故。______
（3）非常疲乏。______
【2】短文中的省略号表示的意思是：（ ）
A．表示省略的部分
B．表示没有说完的话语
C．表示断断续续的话语中的停顿
【3】为什么说“我上车时拖着疲惫的步子，下车时却暖融融的”？
________________
【4】读了短文，你有什么体会？
________________
18、读短文做题。
抗日英雄杨靖宇
1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。
……
杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走！”
同志们紧紧拥在一起说：“死，就死在一块；活，也活在一块。”
A“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤。他和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。
23日凌晨，乌云密布，狂风肆虐，凛冽的寒风裹挟着盐粒似的细碎的雪，打得人脸上生疼。借着微弱的亮光，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯附近。但不幸被敌人发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。B杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧。你过来就让你当东边道司令。”杨靖宇回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。
鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击。突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击，在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，嚎叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放，他献出了自己的生命。
杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……
【1】概括故事的起因：________________________；
经过：_____________________；
结果：_____________________。
【2】短文中画线句子A主要通过对杨靖宇的__________描写，表现了他____________；画线句子B主要通过对杨靖宇__________的描写，表现了他____________。
【3】为什么称杨靖宇为抗日“英雄”？至少写出两点看法。
__________________________
【4】中华民族是英雄辈出的民族，在你心中还有哪些民族英雄？请写出三个来：_________。
19、课外阅读
有人问：世界上什么东西的力气最大? 答案纷纭的很，有的说是象，有的说是狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多大力气，当然大家都不知道。
结果，这一切答案完全不对。世界上力气最大的是植物的种子。一颗种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。
有这样一个例子。
人的头盖骨结合得非常致密，坚固，生理学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开来，都没有成功。后来有人想出了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给以适当的温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子的力量竟有这么大！
这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草吗? 它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地、顽强不屈地（ ）出地面来。它的根往土里（ ），它的芽向地面（ ），这是一种不可抗据的力，阻止它的石块终于被它（ ）翻了。一颗种子的力量竟有这么大！
没有一个人把小草叫做大力士，但是它的力量的确谁都比不上。这种力是看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现。上面的石块丝毫不能阻挡它，因为这是一种 “长期抗战” 的力；有弹性，能屈能伸的力；有韧性，不达目的不止的力。
一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里而落在瓦砾堆里，它决不会悲观，决不会叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草，才是坚韧的草。也只有这种草，才可以傲然地嗤（chī）笑那些玻璃棚中的盆花。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词： 纷纭 —— __________ 嗤笑 —— __________
反义词：牢固 —— __________ 狭窄 —— __________
【2】选择合适的动词填在文章的括号里。（填序号）
A．掀 B．透 C．挺 D．钻
【3】“长期抗战”的力指的是什么？
______________________________________________________________
【4】第5自然段表达的主要意思是 （ ）
A．说明机械力不如种子力量大。
B．介绍把头盖骨分开的巧妙方法。
C．说明植物种子的力量。
D．赞扬植物种子力量的巨大。
【5】简要概括“野草” 的主要特点。
______________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)蜜蜂在花丛中飞。 (改写成拟人句)
(2)用关联词将下面的两句话合并成一句。
①她爱唱歌。 她爱跳舞。
②他生病了。 他没上学。
21、按要求改写句子。
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
__________________________________________
（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
__________________________________________
22、按要求完成句子练习。
霞光照得小孩子的脸红红的。
（1）改为“把”字句：___________________________
（2）改为“被”字句：_________________________
23、百字练笔。
仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
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