1、将下列短语依次填入句中的“_____”上,为恰当的一项是( )。
①解开缠绕在人们心中的死结
②洗涤飘荡在人们心头的尘埃
③消融凝结在人们心中的坚冰
谅解是一股和煦的春风,能_____;谅解是一双温暖的巧手,能_____;谅解是一场绵绵的春雨,能_____。
A.③②①
B.③①②
C.①②③
D.①③②
2、下面的句子主要意思总结得有错误的一项是( )
A.有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。(太阳和人类关系密切。)
B.上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。(圆明园收藏着最珍贵的历史文物。)
C.地道四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。(地道的空间较高,又挖得很长。)
D.跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(织女喜欢人间的生活。)
3、将打乱顺序的句子按一定顺序重新排列最合理的是( )
①一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
②小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
③花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
④它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
⑤花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
⑥到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!
A.①③⑥②④⑤ B.②④⑤⑥①③
C.②④③①⑤⑥ D.②④③⑤①⑥
4、先组词,再填在句子的括号里。
醒:( )、( )、( )、( )
(1)妈妈不断地( )我要认真对待考试。
(2)儿童团在墙上刷下( )的大字:打倒日本帝国主义!
(3)昏迷了两天的小青渐渐( )过来,一家人十分欢喜。
5、比一比,再组词。
暇_________ 塔_________ 浆_________ 庄_________
遐_________ 搭_________ 桨_________ 桩_________
疾_________ 掀_________ 掬_________ 糙_________
嫉_________ 锨_________ 菊_________ 造_________
6、比一比,再组词。
兼(________)耽(________)嫁(________)碌(________)噪(________)
嫌(________)枕(________)稼(________)绿(________)躁(________)
7、根据拼音写词语。
1.夕阳西下,yè mù( )jiàng lín( ),羊儿却还在西山xián yì( )地吃草,那牧羊人也不知到何处tōu lǎn( )去了。
2.周末,我们丢下fán suǒ( )的事务,一起去lǐng lüè( )了九寨沟的美丽风光,一路的美景让我们yìng jiē bù xiá( )。
3.白鹭色素的pèi hé( ),shēn duàn( )的大小,一切都很shì yí( )。
8、将下列词语补充完整
( )恶如仇 桃李争( ) 相得益( ) 变化多( )
( )不自禁 ( )然自得 精( )力竭 完好无( )
9、课内阅读。(2+4+3=9分)
鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。
⑴这个自然段主要说明 和 。
⑵下面两句话各采用了什么说明方法?填在括号里。
①须鲸一顿就可以吃两千公斤呢?( )
②有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。( )
③“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后,意思有什么不同?
10、读《猎人海力布》选段,完成训练。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】联系上下文理解词语。
怒号: _____________________________
倾盆大雨: __________________________
【2】下列对选文的内容归纳正确的一项是( )。
A. 海力布为救人们变成石头,人们很感动,世世代代纪念海力布。
B. 海力布为救人们变成石头,人们非常后悔,非常悲痛。
C. 半夜里,人们听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了。
D. 据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头。
【3】海力布具有怎样的品质呢?请用一个四字词语归纳。
_________________________________________
11、课外阅读。
虎门销烟
1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告,人 们纷纷前来观看。有人大声读着:“钦差大臣林则徐,遵照皇上御旨,于6月 3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁,沿海居民和在广州的外国人,可 前往观瞻……”老年人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥着拳 头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的 大烟了,快到虎门滩去看哪!”
6月3日那天,成群结队的百姓,穿着节日盛装,敲锣打鼓,起劲地耍着 狮子舞着龙;孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮,辟里啪啦,震耳欲聋。浩浩荡荡 的人流,从四面八方向虎门滩涌去。
虎门滩人山人海,水泄不通。
虎门滩高处,挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞,直 通大海;后面有一条水沟,可以往里灌水。池子周围搭了几个高台,林则徐等 文武官员,在高台上监督销烟。
销烟民夫先把池子灌上水,然后把一袋袋海盐倒入池内,又把每包烟土 切成四块,扔进水里,等烟土泡透后,再把一担担生石灰倒进池子里。不一会 儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里翻来滚去,一团团白色烟雾从池 子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃,在雷鸣般的欢呼 声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
许多外国商人看到这惊心动魄的场面,都非常震惊。他们恭恭敬敬地走 到林则徐的台前,摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。林则徐对他们说:“现在你 们都看到了,天朝禁烟极严。希望你们回去以后,转告贵国商人,从此要专做 正当生意,不要违犯天朝禁令,走私鸦片,自投罗网。”商人们垂手敬听,连声 称是。经过二十三天,近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举,大长了中国 人民的志气,灭了外国侵略者的威风。
【1】根据意思,从文中找出相应的成语。
(1)原形容水势广阔浩大。后多形容声势雄壮,规模宏大。(____________________)
(2)连水都流不出去。形容极度拥挤或包围得严严实实。 (_____________)
(3)使人神魂震惊。形容令人震惊、感动、紧张至极。 (__________________)
(4)自己垂下双手,恭恭敬敬地听讲。 (_______________)
【2】第五自然段中具体写了销烟的过程和方法,你能用一句话概括一下吗?
___________________________________
【3】阅读第二自然段,说说老百姓为什么会如此开心?
_______________________________________
【4】结合文章内容,说说你对虎门销烟有什么感想?
___________________________________________
12、课文片段:
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫娇骄)健 ,四肢轻快。玲(珑 拢垅)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉 晾)。它们常常直竖着身子坐着,(像 象)人们用 手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
【1】选择选文中括号里恰当的字,打“√”
【2】选文中画“一”的句子是____句,这句话在课文中的作用是(_______)。
A 承上启下 B 总起全文 C 埋下伏笔
【3】选文中画“ ”的句子运用了______ 的修辞手法,从“_____、______、______”等词可以体现出来。
【4】选文从_____、______、______、_____ 和________五个方面具体描写了松鼠漂亮的外形特征,把松鼠的尾巴比作 ______,给人以联想和美感。
【5】“可以说,松鼠最不像四足兽了。”这句话运用了________ 的说明方法。
13、阅读理解
阅历与读书
①在读书的过程中,我们都有这样的体会:同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》ー书中写道:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。”可见阅历对读书至关重要。
②阅历会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在读书时往往容易只看其中一点或几点,对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长,眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升,往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题,能够看得更加全面透彻。生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么,该如何丰富阅历呢?一般来说,一个人的生活阅历是不是丰富,往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过,形成的是对事物表象的感性认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼,是感性与理性的, 对于生活经历并不丰富的年轻人来说,要丰富自己的阅历,最有效便捷的方法是读书。读书,与智者对话,向圣人讨教,从他人的经历中获得经验教训,从前人的论述中得启迪,赢得智慧,增长阅历。读万卷书,行万里路,人不能任意拉长生命的长度,但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书,读书增长阅历,但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。不少人在年轻的时候,迫于升学、就业的现实压力,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;到中年后,自认为有几十年的阅历,早已洞察世事,不需要再到书中寻求人生真谛,阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉,在“有字之书”中透彻理解书中寓意,在“无字之书”中深入领悟生活哲理,二者不可偏废。只有二者紧密结合,既博览群书,又勇于实践,以阅读拓展阅历,以阅历深化阅读,才能做到读书和阅历相长,在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
【1】联系上下文,写出些列词语的大意。
阅历:_________
相辅相成:___________
【2】本学期我们学习了很多关于提高阅读速度的方法,在读本文时,你用到了哪些提高阅读速度的方法呢,请你写下来。
________________
【3】下列对“阅历”的理解,不符合文章意思的一项是( )
A.它与年龄相关,随着年龄的增长,经历的人和事增多,阅历自然而然就会丰富
B.经验和教训增多,对事物的见解逐渐深入,阅历就会越来越丰富
C.阅历不等于经历,经历是一种经过,它只是阅历的基础
D.对经历进行理性思考才能形成阅历
【4】作者围绕“阅历与读书”这个话题,分别从( )、( )、( )、( )几个方面来阐述,表达了自己的观点。
【5】读第④段,用一句话概括本段主要内容。
_________________
14、阅读理解
解放自己的空间
教育家陶行知多次告诫青少年:不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然、到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问。“解放自己的空间”,可从以下几方面入手。
利用课余时间,博览群书。在掌握课本内容的基础上,多读课外书,会使课内的知识学得更好、更活。鲁迅曾多次号召广大青年:可以多看看本分以外的书,比如学理科的,可以看看文学书,学文学的可以看看关于科学方面的书。他还认为:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了。”青少年时期,精力旺盛,多读书储存下丰富的知识,则可终身受益不尽。
参加课外活动小组,发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动,不断培养自己的特长爱好,以后可以把自己的爱好、特长发展成职业和事业。达尔文从小有搜集标本的爱好,这一爱好后来发展为专长,使他成了举世闻名的生物学家。
走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。参观工厂、农村,观看画展、科技展览,可以获取书本上得不到的知识;调查访问,接触和参与社会实践,可以丰富阅历,增长才干;游览自然景观、名胜古迹,可以陶冶情操,提高修养。
“解放自己的空间”,可以使我们变得更聪明,更有实力。
【1】在括号里填上合适的词语。
扩大( ) 博览( ) 陶冶( ) 提高( )
【2】用“ ”分别画出第二、三、四自然段的中心句。
【3】文中画线句是一个_________句。句中的“采过许多花”是指______________________,“酿出蜜来”是指______________________,“叮在一处”是指______________________。
【4】读了短文,你从中的收获是什么?
_______________________________
15、阅读非连续性文本,完成练习。
【材料一】事件
宋欣是一名从事新闻媒体工作的白领,每天乘地铁上下班。在地铁上的工夫她都会关注微信里的朋友圈,看朋友晒孩子、晒出游、晒美食,不亦乐乎。每天睁眼第一件事就是拿手机,吃饭的时候看手机,开会的时候偷着看手机,睡觉前不看手机睡不着觉,连上厕所都要争分夺秒地刷微信朋友圈。(天津网)
昨天中午,我在某百货公司的肯德基吃午餐,一对母子在我邻桌相对而坐。穿着校服的儿子一直微笑着刷着微信的朋友圈,母亲则聚精会神地打“全民飞机大战”游戏。半个小时过去了,两人未说一句话,甚至连眼神交流都没有,只在临走时,母亲说了句:“儿子,走吧。” (浙江在线)
上海地铁公司日前公布一段惊险视频,一名女子在搭乘地铁的时候,由于醉心于看手机,竟然径直走下站台,跌至轨道,让人捏了一把汗。(《温州商报》)
【材料二】危害
【材料三】数据
【材料四】观点
“低头族”的产生源于他们对自媒体的依赖。媒体具有工具的属性,应该为人所用,而“低头族”却被工具所控制。出现心理疾病,患上手机依赖症,这都是过度使用自媒体造成的结果。(福建师范大学传播学院 丛春华教授)
不夸张地说,在手机、平板电脑等电子产品面前不自觉地低头,已经成了一种“现代病”,代表的是一种不健康的生活方式,而且患有这种“现代病”的人正变得越来越多。既然是病症,就应该引起我们的警惕。真到了呼吁人们看路看天看风景,不要甘做“低头族”的时候了。(媒体人 苑广阔)
那些“两耳不闻窗外事,一心只顾玩手机”的“低头族”们,最好的办法就是加强自我约束,增强自控能力,树立理性使用手机的意识,减少使用手机的时间,多与人交流。也可以通过培养其它兴趣,转移注意力等,来减少“低头”的时间。其实,现实世界很美好,很温暖,很精彩,只要你肯关掉手机,抬起头,就能感受得到。(时评人 曹改青)
【1】依据材料四,简单概括“低头族”是:_________________________
【2】依据材料二,下列不属于“低头族”行为造成危害的一项是( )
A.颈椎变形
B.导致聋哑
C.影响外貌
D.影响视力
【3】依据材料三可以看出“低头族”的主力军是___________学历的人群;小学及以下学历的“低头族”排在第_____位。
【4】依据材料四,请你给“低头族”提出合理的建议,帮助他们健康成长。
建议一:_________________________________________
建议二:_________________________________________
【5】丛春花教授认为“媒体具有工具的属性,应该为人所用,而‘低头族’却被工具所控制。”请结合材料一写出你对这句话的理解。
______________________________________________
16、默读下面的选文,回答文后问题。
别了,我爱的中国
郑振铎
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看看许多亲友挥着帽子,挥着手,说::“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动!
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。//
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多爱国的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人。
然而,我终将在这个大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心的。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了中国;暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中!//
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着中国国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们。我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!
这是我的誓言!
别了,我爱的中国。我全心爱着的中国!//
【1】依照标示的“//”梳理全文脉络,想一想作者依次写了哪三部分内容?请简要写下来
第一部分:_______________________________________
第二部分:_______________________________________
第三部分:_______________________________________
【2】文中画“ ”句的景物描写运用了__________ 的修辞手法,描写了船上看到的_____________和__________________的美丽景色、抒发了作者___________________________之情:
【3】有人认为文中画“ ”线的部分可以删去,你的观点是什么?说说理由。
_____________________________________________
【4】结合资料阅读,联系选文理解下面句子的含义。
【链接材料】《别了,我爱的中国》是杰出的爱国主义者,社会活动家、作家郑振铎写的一篇散文,表达了作者踏上出国的船只时的复杀心情以及对祖国的深切留恋。本文写于1927年。当时的中国,正遭受着帝国主义列强的侵略、处于民族存亡的关键时刻。国民党反动派不但不与带国主义进行斗争,反而还互相勾结。大肆屠杀革命者,我们的祖国正处于国家存亡的危难时刻。
(1)我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。(句子中的“大时代”是指怎样的时代?)
________________________________________________
(2)我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!(你同意这样的说法吗?为什么?》
_______________________________________________
【5】“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国”这句话在文中出现了三次,分别有什么作用?将序号填人相应的括号里
(1)第一次( ) (2)第二次( ) (3)第三次( )
A.总结全文,表达作者决心献身祖国的忠贞之情。
B.反复强调,点明永别的眷恋和无奈之情。
C.引出离别之境,直抒胸腾,点明离别之情、爱国之心。
D.起承上启下的作用,引起下文对离开祖国原因的讲述。
17、课外拓展阅读。
_______的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。
一次,他写一部小说已经( )写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累(lěi lèi)得实在( )不住了。碰巧有位朋友来拜访他,巴尔扎克对他说:“我睡一会儿,请你一小时后叫醒我。记住啊,就一小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友见巴尔扎克睡得那么香,心想:“他为了挤(jī jǐ)时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉(jué jiào)吧。”于是,这位朋友没有( )把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了,对着朋友吼起来:“你,你,你为什么不叫醒我?你可知道我已经( )了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bēi bèi)影,无奈地摇着头说:“你呀你,真是惜时如命啊!”
【1】在文前的横线上把短文的题目补充完整。
【2】用“√”在括号中选出加点字的正确读音。
【3】写出下列词语的近义词。
勤奋—( ) 拜访—( )
【4】选出一组你认为依次填入文中括号里最恰当的词语。( )
A.继续 支持 耐心 延误
B.持续 支持 忍心 耽误
C.持续 坚持 信心 耽误
D.继续 坚持 忍心 延误
【5】读完短文,结合自己的生活实际写出感受。
________
18、阅读。
陨石
在江苏省常州市人民公园里,有一座吸引中外游客的小亭——落星亭。亭旁有一块_______的石头,它质地坚硬,灰白相间,石面布满沟痕,有规律地呈斜线状分布,游人们常常围在它的周围,_________地谈论着。这块___________的石头。为什么会引起人们那么大的兴趣?因为,它不是一般的石头,它是陨石,是宇宙送给我们的礼物。
事情得从很久以前说起。秋天的一个傍晚。暮色笼罩着古运河畔的常州城。突然,城内外的居民听到天空中传来一声巨响,如同雷鸣。抬头一看,东南的天际有一颗像月亮一样大的星星,发出夺目的火光。一会儿,这星星移到了西南,眨眼的工夫又听见一声巨响,这颗然烧着的流星划着一道闪亮的线,从天上坠落下来,落到了常州附近宜兴一个姓许的人家的院子里。立刻火光冲天,星星坠落时溅起的火焰。把许家篱笆都烧毁了。远近几十里的人都聚到许家,围着被吓得___________的许家老小问长问短。大家看见星星落下的地方,有一个很深的洞。往洞里看,里面还有微微的亮光。不一会儿,亮光慢慢地暗下去了,但还有一股热气。过了一些时候,有些大胆的人把洞挖开,挖了一米多深,找到一块石头。它的颜色和重量都跟生铁块差不多。
原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游着的一颗流星。在靠近地球时。它受到地球巨大引力的吸引,就以每秒几十千米的速度闯入大气层。当它同大气发生摩擦时,就很快燃烧、发光、汽化,并且发出巨响。这颗流星个子较大,没有在摩擦燃烧时烧尽。剩下了这块石头坠落在常州。
这是一块铁陨石,含铁量在80%以上。陨石具有很高的科学研究价值。它们是人类在地球上可以直接触摸的,并且能在实验室进行化验分析的地球外天体。通过对陨石的分析测定,我们可以推算出它的年龄,推测它形成后的经历。不速之客——陨石,真是自己送上门来的“天然史书”哇!
【1】依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )
A.貌不惊人 津津有味 异乎寻常 目瞪口呆
B.异乎寻常 津津有味 貌不惊人 目瞪口呆
C.貌不惊人 目瞪口呆 异乎寻常 津津有味
D.异乎寻常 目瞪口呆 貌不惊人 津津有味
【2】下列句子主要使用的说明方法是( )
①突然,城内外的居民听到天空中传来一声巨响,如同雷鸣。
②它的颜色和重量都跟生铁块差不多。
③过了一些时候,有些大胆的人把洞挖开,挖了一米多深,找到一块石头。
A.作比较 打比方 列数字 B.列数字 作比较 打比方
C.打比方 举例子 列数字 D.打比方 作比较 列数字
【3】快速默读短文,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中加点的“不速之客”和“天然史书”指的都是陨石。(______)
(2)陨石在靠近地球时,受到地球巨大引力的吸引,以每秒十几千米的速度闯入大气层。(______)
(3)陨石是人类在地球上不可以直接触摸的,能在实验室进行化验分析的地球外天体。(______)
【4】短文写了陨石的哪些方面?它具有怎样的特点?分别是哪几个自然段写的?请用关键词完成下面的表格。
自然段 | 方面 | 特点 |
1 | 外形 | 质地_______,灰白相间,布满_______ |
___ | 坠落过程 | 声音______、火光____、速度____、力量大 |
3 | _______ | 受地球引力吸引,同大气摩擦 |
4 | 研究价值 | 推算年龄,推测________ |
19、课外阅读。
“哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声,响起爸爸(坦率 爽朗)的笑声:“是啊,我认输了,认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出(骄傲 自豪)的笑容。
在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好,虽然有时教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。
这天爸爸刚送走客人,也不知道哪来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩插什么嘴?不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训,很委屈,张一张嘴却不知道怎么说,只好向我投来求援的眼光,我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有利的理由:“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着放炮:“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”
谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸(感动 感慨)地对妈妈说:“是啊!孩子对问题认识得这样(深厚 深刻)了,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
【1】请用“\”把短文中括号里不合适的词语划去。
【2】联系上下文,理解文中画“ ”的词语的意思。
疾言厉色:________________________
年少气盛:________________________
【3】找出第①和第④自然段首尾呼应的句子,用“ ”画下来。
【4】根据你的阅读理解感受,给短文加一个合适的题目,写在文章前面的横线上。
【5】爸爸原来认为_________________,我对此有不同观点,先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说,一是____________;二是_____________。
【6】爸爸说“后生可畏”是因为( )
A.少年王勃才华横溢,各人都不是他的对手。
B.“我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。
C.“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸心服口服。
【7】你认为这篇文章说明的道理是___________________
20、句子练习。
(1)改为反问句:水是九寨沟的灵魂。
________________________________________________________
(2)修改病句:美丽的九寨沟越看我们越可爱。
________________________________________________________
(3)缩句:下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。
________________________________________________________
21、按要求写句子。
(1)仿照下面的例句写句子。
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________________________
(2)修改病句。
听了老师的教诲,他明白了学习目的,改正了学习态度。
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(3)小玲的爸爸眼里露出会心的微笑。(缩句)
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22、按要求答题。
(1)昆明湖很静、很绿。(改为比喻句)
(2)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句)
23、习作。
走进七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹。有家真好,那里充满浓浓的亲情;有梦真好,我们的人生有了寄托,有了梦想;有音乐真好,那里是我们的心灵乐团;有朋友真好,他们帮我们驱赶孤独,带来欢乐……请以“有 真好”为题,写一篇400字左右的习作。