东营2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、选择合适的关联词语填空。（6分）

如果 ……就…… 即使……也……   不仅……还……   要想…… 就……

（1）（ ）困难再大，我们（   ）要按时完成任务。

（2）（ ）明天下雨，我们（   ）下个星期天再去游乐园吧。

（3）我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人要讥笑我们，（   ）会使中国工程师失去信心。

2、用括号里的词语来替换句子中加点的词语，不正确的一项是（       ）

A．这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。（味同嚼蜡）

B．鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡。（心神不宁）

C．读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。（囫囵吞枣）

3、选词填空。

欣赏   鉴赏   观赏

（1）小时候，我对什么花都不懂得（   ）。

（2）我对文物了解很少，不懂得如何（ ）这些汉字。

（3）昨天，公园的菊花开了，吸引了很多人前去（ ）。

充分 充足 充沛

（4）他这个人精力（   ），干活很利索。

（5）考前准备越（ ），进入考场越自信。

（6）这间屋子光线（  ），亮堂得很。

4、词语达人就是我。

协_______有_______ 清波______________

人影______________ 理_______当_______

理_______气_______ 同_______协_______

5、用你所积累的知识填空。

（1）君子坦荡荡，_________。（《论语》）

（2）________，父不在，乃呼儿出。（《杨氏之子》）

（3）乡村四月闲人少，_______。（翁卷《乡村四月》）

（4）_________，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（5）昼出耘田夜绩麻，______。童孙未解供耕织，_______。（范成大《四时田园杂兴（其三十一）》）

6、课文回眸室。

学了《狼牙山五壮士》，我能写出五壮士的姓名，他们分别是__________、__________、__________、__________、__________。

7、根据积累填空。

（1）一寸光阴一寸金，自古以来有多少名言警句都告诉我们时间的珍贵：不饱食以终日，______；莫等闲，______，______；多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，________。

（2）歌以咏志，诗以传情，这一首首诗中饱含着浓浓的爱国之情：“王师北定中原日，_______。”这是陆游对国家统一的期盼；“________，直把杭州作汴州。”这是林升对国家命运的担忧：“我劝天公重抖擞，_________。”这是龚自珍在呼唤改革，呼唤未来。

（3）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。______，少年富则国富______……，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，________。红日初升，_______。河出伏流，________。

8、看拼音，写词语。

1．高温kù shǔ（___________）的天气，一位shòu ruò（___________）的母亲带着她的儿子穿过长长的zǒu láng（____________），来到了bào kǎo（___________）的教室，并不时的dīng zhǔ（__________）他要好好学习，走出农村。

2．暑假和爸爸去沂蒙山玩，山路两边的美景让人yìng jiē bù xiá（________________），微风徐徐吹来，令人xīn kuàng shén yí（__________________）

3．每当yè mù（__________）降临，竹楼上便传出动人的歌声。

9、课外阅读。

老师的手

感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品，她惊讶不已，上面画了一只手!

这是谁的手?班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出火鸡。”另 一个小孩也发表了意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他这是谁的手。“那是你的手，老师。”他怯怯地回答。

道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握孩童的手，但对道格拉斯而言，意义重大。也许过感恩节的真义并不在于接受他人给予我们的有形物质，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。

【1】女教师猜想这些小孩会画什么?为什么?

_______________________________________________________________________________

【2】道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?

_______________________________________________________________________________

【3】对下面一句话的理解，哪一项是正确的?( )

道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。

①这位女教师喜爱每一个孩子，并不会因生理上的缺陷和不足而歧视任何一个孩子。

②这位女教师习惯于下课时握着每一个孩童的手，包括道格拉斯。

③道格拉斯虽然又矮又丑，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。

10、阅读短文，完成练习。

翠鸟

在我生活的气候环境中，翠鸟是最美丽的鸟类。生活在欧洲的翠鸟颜色鲜艳、富丽、闪亮，它们像彩虹一样色彩斑斓，像珐琅一样光彩夺目，像丝绸一样光泽闪亮。翠鸟的后背中部和尾巴上端是鲜艳的蓝色，在阳光的照耀下闪烁着宝石般的光泽；翅膀是绿色和蓝色相间的颜色，大部分羽毛有着海蓝色的斑点；头部和颈部的羽毛是蔚蓝色的，上面点缀着一些浅蓝色的斑点。翠鸟胸前的羽毛呈现出淡淡的黄色，看起来像是燃烧的红彤彤的煤炭。

在阳光的照耀下，翠鸟的外表显得非常美丽，在它们居住的地方，阳光赐予了万物丰富的色彩。虽然我们无法确定翠鸟是不是来自东南方，但从整体上来说，它们的原属地可能是东方和南方。因为欧洲仅有一个种类，而非洲和亚洲有二十多个种类，美洲炎热地区至少存在八个种类。

虽然翠鸟当初生活在炎热的地区，但它们慢慢习惯了低温，甚至已经适应了欧洲的寒冷。在冬天，我们依然能够看见翠鸟的影子，它们会沿着小溪行走，当发现水中有鱼时就钻入水底捉鱼，然后带着猎物回到岸边。正是因为如此，所以德国人将翠鸟叫作“冰鸟”。曾经，贝隆以为翠鸟是候鸟，只是经过我们这里，其实，它们在下霜时也住在这里。

翠鸟的飞行速度很快，喜欢沿着小溪飞行，一边从水面上掠过，一边发出“叽！叽！叽！”的叫声。春季，翠鸟的叫声会发生变化，当它们站在水边鸣叫时，虽然水流声和瀑布声都比较大，但我们依然能够听见它们发出的声音。翠鸟活泼好动，爱从远方飞到河边的树枝上，然后去水中捉鱼。它们静静地站在树枝上，常常需要花费很长时间等着小鱼游过来，当发现鱼之后，它们马上进入水中，迅速扑向猎物，几秒钟就能抓住鱼，然后回到岸边享受战利品。

如果没有距离水面比较近的树枝，翠鸟就会站在岸边的石头上或者沙滩上，一旦察觉到有小鱼经过，它就会直接冲向水中。我们常常发现，翠鸟在极速飞行时会猛然停下来，然后在一个地方待几秒钟，冬天更是如此。当水面结冰之后，翠鸟只好离开河边，寻找休息的地方。在休息时，它常常待在将近二十尺的高空中，当它想去另一个地方时，便会降低高度，待在距离水面很近的地方，然后又飞到高处休息，它会反反复复进行这种动作。这表明翠鸟常常去低处捕捉昆虫或者小鱼，但往往毫无收获，它为了寻找食物总是飞到很远的地方去。

翠鸟在小河边或者小溪边居住，但不筑巢，它常常使用水鼠或者蟹虾的洞，然后将洞挖得深一些，将入口修补得狭窄一些。在这个巢穴中，还有一些小鱼刺、鳞片等东西，所以看起来不像翠鸟的巢穴，但在这里能够找到它产的蛋。

【1】下列说法正确的一项是（　　）

A.翠鸟是亚洲最美丽的鸟。 B.翠鸟是非洲最美丽的鸟。

C.翠鸟是欧洲最美丽的鸟。 D.翠鸟是世界上最美丽的鸟。

【2】下列关于翠鸟的种类的描述与文本相符的一项是（　　）

A.美洲有二十多个种类。 B.非洲和亚洲有二十多个种类。

C.非洲至少有八个种类。 D.欧洲有不止一个种类。

【3】下列信息与文本相符的一项是（　　）

A.春季，翠鸟的叫声会发生变化。

B.翠鸟是一种会迁徙的候鸟。

C.翠鸟不能适应低温的气候。

D.翠鸟只捕捉小鱼作为食物。

【4】第一自然段大量采用了哪一种说明方法？（　　）

A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方

【5】“它们的原属地可能是东方和南方”，句中“可能”一词可以删去吗？为什么？

________________________

【6】认真阅读“它们像彩虹一样色彩斑斓，像珐琅一样光彩夺目，像丝绸一样光泽闪亮”，仿照句话的写法，写一个句子。

________________________

11、课外阅读训练。

情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯

【1】解释词语：

出奇——____________________________

【2】给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。

【3】选择短文的中心思想（ ）

A. 反映了“我”受灾后悲伤的心情。

B. 抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

C. 表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

【4】短文是按什么顺序写的？（ ）

A. 时间的变化 B. 地点的转移 C. 总分结构

D. 事物几方面 E. 事情发展顺序

【5】将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”

改成被字句__________________________________

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”

缩成最简句子_________________________________

【6】短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

_________________________

12、非连续性文本阅读。

新型移动学习新宠——教育APP

材料一：随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育APP也大批涌现。在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主。

材料二：随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业APP……这些科技范的智慧教育应用，正越来越多在中小学教学场景中现身……用户通过APP等布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。（《南方日报》）

最近，一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，真能妙笔生花吗？（《中新网》）

材料三：观点一：APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，可以让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。

观点二：教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合。

【1】材料一介绍了中小学教育APP的功能主要以_____________和_____________为主，材料二中具体介绍了两类教育APP，分别是作业APP和_____________。

【2】材料中提到的“作文APP”，你认为好吗？请模仿材料三，写出你对这种软件的看法。

_________________________

【3】根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

（1）教育类APP就是中小学教育APP，它的使用率较高，用户活跃度也高。( )

（2）教育APP的功能各不相同，使用得好的话，能起到好作用。( )

（3）运用好教育APP，就可以取代老师的作用，一样可以学好知识了。( )

13、阅读课内文段，按要求作答。

四季之美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡（   ）。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸（   ）的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

【1】给加点字注音。

【2】本文的叠词增加了语言的韵味，请从文中找出对应的四字叠词抄写下来。

ABAB__________                    AABC__________            AABB __________

【3】选择题。

（1）“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”下面对这句话理解错误的一项是                                                                                       ( )

A．这句话的意思告诉我们，当夕阳西下的时候，归鸦急急匆匆要回窠里喂孩子。

B．这句话中运用动静结合的方法，表现了景物的美。

C．常人眼里的乌鸦并不美，但在作者笔下却成为美好的象征。因为作者描写的“点点归鸦”像人一样充满了感情，“急急匆匆朝窠里飞去”。

D．这句话写出了秋天的动人之处。

（2）春天最美的时间是黎明，作者描写的景物有( )

A．鱼肚色的天空、彩云   虫鸣

B．鱼肚色的天空、彩云、红晕

C．鱼肚色的天空、彩云

D．鱼肚、天空、彩云

【4】判断题，正确的画“√”，错误的画“×”

（1）《四季之美》的作者是日本女作家清少纳言。( )

（2）“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这里的静态描写表现出作者善于捕捉景致的微妙瞬间。( )

（3）《四季之美》这篇文章按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。( )

14、阅读理解

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：

校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的________________________________________。”

这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。

【1】联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。

赞不绝口：___________________

径直： __________________________

【2】用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

_________________________________。

【3】读中品味：

(1) 文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为_______________　；第二次“惊讶”是因为___________________________________；我对_______________感到惊讶，因为_____________________ 。

(2)认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“_______ ”上。

【4】深层探究：

你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？____________________________________

15、课内阅读

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

………… 　　

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】这个片段选自课文__________________，作者是___________。

【2】文中画线部分写了鸟声、鸟影让人________，写了鸟的形态：______、_____；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：_____、_____、_____。

【3】选文画线部分主要写出了______________。

【4】联系上下文理解句子。 　　

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 　　

（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。 　　

（2）“天堂”在这句话中解释为（________）。　　

A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 　　B．比喻幸福美好的生活环境。

【5】大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话） 　

________________________________

16、和同桌讨论讨论《一条大鱼》一文，爸爸为什么坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中？

17、阅读短文，完成练习。

中国高铁

材料一：

近年来，中国高铁的发展突飞猛进，高铁已渐渐成为部分旅客首选的交通工具。那么，高铁为何受到旅客的青睐呢？

从最初的“绿皮火车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。

高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。不仅提供无线wifi、充电插座等用品，而且还有乘务员贴心服务。

说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅几百元。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至，效率可见一斑了。

材料二：

我国遵循“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统，已实现百分之百的“中国创造”。

目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规格最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。

材料三：

4月21日起，铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北的高铁为例，调整前二等座执行票价为71.5元，调整后为84.5元，上涨28%；一等座由85.5元调整至134元，上涨57%。此次涨价，引发了热议：部分网友认为高铁价格不够亲民，日益增多的高铁逐渐挤占了价格低廉的一般火车，如此发展趋势，不能满足不同经济水平旅客的多元需求。

材料四：

淮安到上海高铁部分车次表

【1】根据材料一，完成选择题，中国高铁受青睐的原因说法有误的一项（       ）

A．速度提升并且缩短了旅程，比乘坐飞机还要快。

B．高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。

C．同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅几百元。

D．高铁能满足部分旅客的出行需求。

【2】下列选项与材料内容相符的一项是（       ）

A．目前高铁已成为所有旅客首选的交通工具。

B．中国高铁的核心部件已完全实现“中国创造”。

C．调价后，福州至厦门北高铁二等座涨幅明显高于一等座。

D．我国高铁技术实现了“引进技术——中国创造——中国制造”的三阶段跨越式发展。

【3】阅读材料四，再完成选择题：明明的妈妈要从准安东站出发，在2021年1月30日18：00前赶到上海高铁站，最迟可以买哪一个车次的票？（       ）

A．G7794，   06：32发车。

B．G7583，11：57发车。

C．G7585，   14：27发车。

D．G8271，15：59发车。

【4】如果为中国高铁设计一条宣传广告语，你会怎么写？

________________________________________

18、阅读与感悟

圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。（ ），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把圆内凡是能拿走的东西 统统掠走 拿不动的 就有大车和牲口搬运 实在运不走的 就任意破坏 毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

【1】在括号里填上恰当的关联词，请选择一个写一句话。

【2】给短文加上标题《____________》

【3】给没有加标点的句子加上标点。

【4】从加点的词语中，你能体会到什么？

_________________________

19、阅读理解。

神奇的北极

①北极，号称“世界神秘的顶点”。今年7月1日，我们随我国的“雪龙”号考察船开赴北极地区，领略了北极的神奇风光。

②打开世界地图，那穿过亚洲、欧洲和北美洲最北端的一条虚线，就是北极圈。北极处在北极圈以北的地区，而北冰洋恰好位于北极圈以内，它是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般，汽车能在冰上行驶，飞机也能在冰上安全着落。

③如果说企鹅是南极的吉祥物，那么北极熊就是北极的象征。

④北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物，身长可达3米，体重有650公斤，相当于两三匹马那么重。北极熊爪子很锐利，撕起食物来十分利落。它特别能吃，一头驯鹿还填不饱它的肚子。

⑤北极熊看起来笨笨的，它可是个游泳健将。因为它的脚上长着蹼，身上的毛又是防水的。

⑥北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉，所以北极熊从来就不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚，好像穿上厚棉衣，这样就可以平平安安地度过严冬。

⑦刚到北极，你一定会吓一跳，来来往往都是黑头发黄皮肤的人，你还以为到了亚洲的哪个城市。其实，他们是北极最古老的居民——爱斯基摩人，又称固纽特人。大约4000—5000年前，他们的祖先从亚洲中部迁移到北极，成为地球上最北的居民。难怪他们和亚洲人一样，头发黑黑的，皮肤黄黄的，只不过因为天气寒冷，体形圆胖矮小许多。

⑧现在的爱斯基摩人仍保留着传统的生产方式和生活方式，靠捕鱼和狩猎为生。驯鹿、北极熊、北极狐、海象和海豹等，常常成为他们的美食。他们穿的是海豹皮缝制的皮衣、皮靴；住的更特别，房屋呈圆顶形，既防风又保暖，被称为“雪屋”。不过，随着现代文明的进入，“雪屋”被有暖气的木板屋所代替。

⑨过去，狗拉雪橇是爱斯基摩人的交通工具，现在，雪上汽车大大加快了他们的生活节奏。

【1】给下面加点的字选择正确的读音，并打上“√”。

着落（zhuó  zháo）　亚洲（yǎ yà ）　

脂肪（zhī  zhǐ）　哺乳动物（bǔ  pǔ）

【2】第③自然段的作用是___________。

【3】用不同的关联词把两句话并成一句话。

北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉。

北极熊从来就不冬眠。

（1）用关联词“因为……所以……”

____________________________。

（2）用关联词“之所以……是因为……”

____________________________。

【4】第④自然段主要介绍了北极熊的______、______、______、______。

【5】根据原文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）北冰洋是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。（_____）

（2）北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足动物。（_____）

（3）地球上最北的居民和亚洲人一样。（_____）

【6】下列句子不是比喻句的一项是（   ）

A.常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般。

B.它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚，好像穿上厚棉衣。

C.天阴沉沉的，好像要下雨了。

20、按要求写句子。

(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

(2)大王怎么说齐国没有人呢?(改成肯定句)

(3)杰奎琳是一个美丽的小天使。(用加点字仿写比喻句)

(4)晏子身材矮小。晏子能言善辩,很有口才。(用恰当的关联词语合并成一句话)

21、把下面这句话改为第三人称转述句。

跟我学：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。句中涉及人称要换为具体的人名。此外，注意要去掉双引号，将冒号改为逗号。

洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头”。

22、按要求写句子。

（1）我说书是我生命中最大的快乐。（改为双重否定句）

_____________________________

（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）

________________________

23、习作展示

“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。”父母和长辈的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧的秋叶，更似温暖的冬阳。请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中感受父母或长辈无私而伟大的爱，并选择其中的一件事来写。

要求： ①书写工整，语句通顺，学习运用场景和细节描写的方法把内容写具体，表达真挚的感情；②题目自拟，450字左右，文中不得出现真实校名和人名。