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随时随地学习
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1、下列句子中有语病的一项是（ ）
A．故乡靠海，八月是台风季节。
B．一年一年过去，牛郎渐渐长大了。
C．空气有冷有热，才能流传，成为风。
2、下列句子中的关联词使用恰当的一项是（ ）
A．做笔记因为锻炼了我的记忆力，所以增强了我的理解力。
B．很多同学在实践中体会到，只有多读多写，作文才会有进步。
C．既然听到什么声响，它们就立即四散游开。
D．圆明园虽然建筑宏伟，但是收藏着最珍贵的历史文物。
3、下列词语中搭配最恰当的是哪一项？（ ）
A．改善生活
B．提高知识
C．发挥优点
D．端正习惯
4、请先把词语补充完整，再按照要求回答问题。
①( )中不足 ②路不拾( ) ③( )天动地 ④心旷神( )
（1）在字典里“足”的解释有：A．充足、足够；B．脚、腿；C．足以、值得。
①词中的“足”的意思是：______（填字母）
（2）仿写一个含近义词的成语：______；含人体器官的成语：______。
（3）选一个词语造句：_________________。
5、指出下面句子运用了什么修辞手法
1、天空中闪着快活地眨着眼睛的星星（ ）
2、会场上乱作一团，像热水开了锅。（ ）
3、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗？（ ）
4、教室里静极了，连根针落在地上也能听得见。（ ）
6、写出下面加点词语的反义词
（1）他举起老花镜，让太阳光聚焦在玻璃瓶里的棉线上。
——聚焦
（2）高斯朝那位慈祥的老人笑了笑，感激他的关心。
——感激
（3）面对这个瓶子，她认认真真地动起脑子来。
——认认真真
7、读短文，看拼音写词语，要把字写端正，写漂亮。
猪，是一种lǎn duò（______）的动物，很少有人对它产生aì mù（______）之心，人们的餐桌却少不了它的ēn huì（______）。但是，近段时间猪肉价格shàng zhǎng（______）较快，fáng ài（______）了人们的购买。随着猪的大量fán zhí（______），chí yán（______）段时期价格就会回落，很快我们就又能吃上心爱的jǐ bèi（______）肉了。
8、读拼音，写词语：
qǐ dí bì yè jiān zhí zhǐ xiè zhǔ fàn
（__________） （_________） （___________） （__________） （_________）
9、课外阅读
________________
①一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的右臂痛得厉害，他正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。
②华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治疗，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，然后我用刀把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。”关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把手臂缚在柱上。他让人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！”
③关公喝了几杯后，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常。华佗气定神闲地说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，发出窸窸窣窣的声音，流出的血也溢出了盆子。将士见到这情景，都掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，谈笑风生。
④不久，华佗把毒刮尽，敷上药，并把伤口缝合。关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点儿也不痛了。先生真是神医！”华佗说道：“我为医一生，从未见到过你这样的人。君侯真天神也！君侯箭疮虽治，但必须爱护，过百日后，手臂就会平复如旧。”
【1】按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。
【2】故事改编自四大名著之一的《__________》第七十五回，根据短文内容猜猜这一章节的回目是以下哪个选项？( )
A．美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将
B．诸葛亮智算华容关云长义释曹操
C．关云长单刀赴会伏皇后为国捐生
D．关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江
【3】选文三次写了关公的“笑”，请任选一处，走近他的内心。
①关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把手臂缚在柱上。
②将士见到这情景，都掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，谈笑风生。
③关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点儿也不痛了。先生真是神医！”
我选择句子 联系上下文，我猜测关公当时是这样想的：_______________________
【4】选文不仅细致描写了关公这一人物，还用了很多笔墨描写华佗、其他将士，请联系选文说说这样写的好处。
_________________________________
10、 智者的四句箴言
一位16岁的少年去拜访年长的智者。
智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗?”
少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和一些?”
智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”
少年沉思一会儿，说：“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要帮助的时候给予恰当的帮助?”
智者两眼发光，继续说着：“第三句话，把别人当成别人。”
少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”
智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教!第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧!”
少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢?”
智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”
少年沉默了很久，然后叩首告别。
后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人；而且也给每一个见过他的人带来了快乐。
【1】智者说这位16岁的少年有这样的愿望是很难得的，他这么说的原因是什么?请从原文找出句子回答。
_________________________________________________________________
【2】联系上下文，品读文中画线的句子，看看下面对这三处神态描写的分析，不恰当的一项是( )
A. 三处描写，从神态上就显露出智者对少年聪明与美好心灵的肯定和赞许。
B. 三处描写，从侧面上反映少年的回答表明他已明白真正重要的道理。
C. 三处描写，作者从智者的：微微点头——两眼发光——哈哈大笑，逐渐显示对少年的赞许。同时又避免了描写的雷同，很成功。
D. 三处描写，一方面显示智者对少年回答的赞许，另一方面也看出智者想逐渐加深问题难度，想难住少年的几分狡诈。
【3】“第四句是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧!”请你认真品味这第四句话，说说你的理解。
___________________________________________________________________
【4】读罢此文，你也许有不少启示。改变人的一生也许就是一句或几句话。现请你把你认为有益的话写出一例，供别人借鉴。
____________________________________________________________
【5】选出下面对本文分析不当的一项( )
A. 智者的四句话很能给人启示，告诉我们，只有给人带来快乐才会给自己最大快乐这一生活哲理。
B. 智者的四句话单独读起来很有哲理性，但联系起来看有自相矛盾之处，如第二句话说把别人当成自己，第三句话却说把别人当成别人。
C. 智者的四句话是他毕生时间和经历的结晶，它们之间并不矛盾，而是统一的。
D. 智者的四句话貌似简单，实则充满了智慧，它们告诉了人们人生意义何在。
11、阅读跷跷板。
在大海中永生(片断)
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。
【1】这段话用( )的修辞手法，写出了邓小平爷爷的功绩和影响。
A. 拟人 B. 排比 C. 比喻
【2】想一想，奔腾不息的浪花还会把邓爷爷的骨灰送到哪里呢？把下面的句子补充完整。
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往________；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往________……
【3】片断中的“万里海疆”“澳门、香港”“宝岛台湾”“太平洋、印度洋、大西洋”的顺序可以颠倒吗？为什么？
_____________________________
【4】邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界……请联系生活实际谈谈邓小平爷爷的杰出贡献吧！
(1) _________________________
(2) ___________________________
【5】读选文，展开想象写句子。
随着奔腾不息的海水，邓小平爷爷的骨灰走过千山万水，想一想，那里的人们会怎样说？把句子补充完整。
台湾同胞会说：“______________________________”
澳门、香港同胞会说：“您是我们伟大的领袖。在您的‘一国两制’方针政策下，我们才能回到祖国的怀抱。您放心地去吧，我们会共同努力，让祖国更加繁荣富强的。”
世界各国人民会说：“_________________________________________”
12、课内阅读
太阳（节选）
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了，其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有盘子那么大。
【1】选择下列句子正确的说明方法。
A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方
（1）大阳离我们有一亿五千万千米远。______
（2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。______
【2】这两段文字主要介绍太阳______、______的特点，运用了多种说明方法，准确形象，且有很强的说服力，给人留下深刻的印象。
【3】读画“__”的句子，想一想“差不多”一词能去掉吗？为什么？
____________
13、阅读课文第4自然段，回答后面的问题
第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。
1. 这段话中，“这些工作”指的是（ ）
A、学校和集体的所有工作。
B、值日、值勤、班级和学校的管理等工作。
2. “这也是一种学习”中的“这”指的是（ ）
A、认真负责地做好自己手上的每一件事情。 B、每天问问自己。
3.这段话中陶校长运用（ ）的说明方法，主要讲了（ ）方面的事情。
A、举例子；学习 B、设问；工作 C、举例子；工作
4. 陶校长之所以要求问“自己担任的工作有没有进步”？是因为（ ）
工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。
B、工作是比学习还重要的事。
C、陶校长认为工作也是学习。
5. 这段的前四句中运用了________的修辞手法，明知故问地提出问题，自己再回答问题，目的是引起读者的______________。 （ ）
A、反问；注意和思考
B、设问；反思
C、设问；注意和思考
14、阅读课文片段，回答问题。
王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”
【1】写出下列词语的近义词。
察访——________ 可巧——________
【2】从________、________这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。
【3】对文中画线句子理解正确的一项是（ ）
A．体现王母的冷酷无情。
B．体现小男孩的勇敢。
C．点明小男孩的力气小。
【4】下面对王母的说法错误的一项是（ ）
A．王母，冷酷无情。
B．王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C．设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
【5】你喜欢王母娘娘吗？为什么？
__________________
15、课外阅读。
①大熊猫的历史可谓源远流长。迄今所发现的最古老大熊猫成员——始熊猫的化石出土于中国云南禄丰和元谋两地，地质年代约为800万年前中新世晚期。在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和它们同时代的很多动物都已灭绝，但大熊猫却是强者，处于优势，成为“活化石”存活到了今天。
②大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长1200~1800mm，尾长100~120mm。体重80~120kg，最重可达180kg，饲养的熊猫略重于野外生存的大熊猫，一般雄性个体稍大于雌性。头部和身体毛色黑白相间分明，但黑非纯黑，白也不是纯白，而是黑中透褐，白中带黄。秦岭地区的个体偏大，体毛粗糙，腹毛略呈棕色色泽。岷山（尤以青川平武）则个体较小，体毛也较前者为细，腹毛栎色不明显，但凉山的个体并不偏小。
③黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。相对锋利的爪和发达有力的前后肢，有利于大熊猫能快速爬上高大的乔木。
④大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。身体不同部分的皮肤厚度也不一样，体背部厚于腹侧，体外侧厚于体内侧，皮肤的平均厚度约为5毫米，并且色白而富有弹性和韧性。
⑤大熊猫的视觉极不发达。这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使其目光变得十分短浅。此外由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的。因此，当夜幕降临的傍晚，它们还能活动。
【1】判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）大熊猫的历史源远流长，和它同时代的其他动物都灭绝了。( )
（2）野外生存的大熊猫体重比饲养的熊猫轻，雄性大熊猫略重于雌性大熊猫。( )
（3）秦岭地区的大熊猫个体偏大体毛偏细，岷山的则个体较小，体毛较前者粗糙，凉山的个体最小。( )
（4）大熊猫的体毛为黑白相间，没有其他杂色。( )
（5）语段⑤是围绕“大熊猫的视觉极不发达”这句话来讲的。( )
【2】语段①中的加点字“约”能不能去掉，为什么？
___________________________
【3】为什么说大熊猫是“活化石”？
___________________________
【4】针对短文从不同角度提出两个有价值的问题。
____________________________
16、阅读语段，根据要求回答问题。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】用“____”画出描写榕树静态的句子。用波浪线画出描写榕树静中有动的句子。
【2】哪句话表达了作者对大榕树的赞美之情？请工整地抄写下来。
________________
17、阅读短文，回答问题。
[材料一]
甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现在中国史乃至世界史上都是浓墨重彩的一笔。
殷商时期，统治者信奉鬼神，上至国家大事，下至私人生活，都要用甲骨占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨之上。这里用到的甲骨多是乌色的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实地记载了殷商的历史。公元前十一世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了3000年的沉寂。
十九世纪七八十年代，安阳小屯村偶有农民耕地翻到被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文终于重见天日。最初，甲骨文被当成龙骨，作为中药使用。直到1899年，人们才有意识地把它作为珍贵的资料收藏。而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”
1936年6月12日，考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现大量的刻字骨中，这是殷墟发掘以来收获最大的一次。经统计和研究，考古人员共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。
随着研究者们的不懈努力，甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全面深入发展时期”，成为一门国际性学问。
[材料二]
[材料三]
甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，单字四千多个，其中已经认出的有一千多个，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。字形的象形性较强，写法也不固定。由于是刀刻，字的线条比较纤细。金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整、美观。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圈转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。魏晋时期有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝以后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
【1】请填写下列表格。
字体 | 使用时间 | 字形特点 |
甲骨文 | 商周时期 | 象形性较强，线条纤细 |
金文 | ______________ | ______________ |
小篆 | ______________ | 字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致 |
隶书 | ______________ | ______________ |
楷书 | 魏晋时期出现，南北朝开始通行，至今 | ______________ |
【2】判断下列说法是否止确，对的打“√”，错的打“×”。
①刻字的甲骨真实地记载了殷商的历史。（______）
②有些字的字形，早期的甲骨文、金文与中后期的小策、隶书、楷书相比差别很大。（______）
③小篆是汉字发展史上的分水岭。（______）
④我国最早统一的文字是小篆。（______）
【3】材料一中画线的句子用了列数字的说明方法，科学准确地说明了___________________________
18、课内阅读。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
【1】春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是__________。
【2】短文描写夏天的美是从两个方面来说的：一是明亮的________，或漆黑的暗夜，此时有___________________；二是__________的夜晚，此时有_________________。
【3】一般人写黄昏时，经常会写什么？而作者与众不同地描写了哪些景物？
_______________________________________
【4】当你读到“遍地铺满白霜的早晨”时，你脑海中会浮现出哪些文中没有写到的自然景观呢？
______________________________________
【5】我国元代散曲作家马致远也描写了一天中的一个时间段，请你根据理解，选择合适的词填一填。（填序号）
_____藤_____树_____鸦，_____桥_____水人家，古道西风_____马。夕阳西下，断肠人在天涯。
①昏 ② 小③ 枯 ④瘦 ⑤老 ⑥流
19、阅读课文片断。
威尼斯的小艇（节选）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。
【1】划去括号内不正确的读音或汉字。
【2】最能体现船夫驾驶技术好的一个词是___________。
【3】这段是围绕“____________”这句话来写的。
【4】船夫的驾驶技术好体现在以下三个方面。
（1）_________________
（2）_________________
（3）________________
20、按要求完成句子练习。
1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（请用最简练的语言将句子的意思概括出来）
2.老师常常教导我们要认真听讲，做好课堂笔记。（将间接引语改成直接引语）
3.爸爸常说：“记得改革开放前，我上小学那会儿，天天步行7公里上下学，中午还得饿肚子。”（改成转述句）
4.2014年9月28日是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的“祭孔大典”，以表示对先贤的仰慕和追思。（用关联词语把两句连成一句，再写一句孔子说过的话）
21、汉语乐园。
请将下面的把字句改为被字句，并保持句意不变。
向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。
22、句子花园
1．缩句：学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
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2．改变词序，句意不变：在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。
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3．改成反问句：这些领悟自然是课外读物的馈赠。
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4．修改病句：做笔记丰富了我的记忆力，也增加了我的理解力。
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23、书面表达
探究靓舞台。
课文是这样描写松鼠的警觉的：“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法，写一小段话来描述一种小动物的特点（如淘气、 贪吃、 乖巧等）
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