微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子有语病的一句是（ ）
A．新华书店给这所小学捐赠了各类图书三百多本。
B．他已经端正了学习态度。
C．既然你知道了读书的好处，就应该好好读书，多读好书。
D．我估计他这道题一定做错了。
2、根据《老人的智慧》一书，下列人物与特点对应错误的一项是（ ）
A．国王姆布吉——暴戾成性 （《老人的智慧》）
B．扎拉——温柔可爱 （《丢失了的妹妹》）
C．切塔——聪明善良 （《乌龟和它的母亲》）
D．豹子——言而无信 （《没有朋友的豹子》）
3、下面词语的注音，全部正确的一组是（ ）
A．履行（lǚ xíng） 抖擞（dóu shŏu） 辉煌（huī huáng）
B．灰烬（huī jìn） 剔透（tī tòu） 矛盾（máo dùn）
C．海域（hăi yŭ） 喉咙（hóu lóng） 舀子（yăo zi）
D．奉命（fèng mìng） 鱼鳞（yǘ lín） 玲珑（líng lóng）
4、主题探究。
经过——得宝石
1．小白蛇的爸爸为了酬谢海力布，送给他______
A．金子 B．宝石 C．珍珠
2．“酬”的解释有：①主人向客人敬酒；②报答；③报酬；④交际往来；⑤实现。本文中“酬谢”的“酬”应选第______种解释。
海力布想要龙王重重地酬谢自己吗？他为什么要了含在嘴里就能听懂动物的话的宝石？
____________________________________
3．海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”
请把这句话的意思尽量简短地写下来。
____________________________________
5、写出下列句子中加点词语的反义词。
(1)多么质朴无华的车骑！( )
(2)没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。( )( )
(3)这本书内容很浅显。( )
(4)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？( )
6、写出下列画线词语的近义词和反义词。
(1)他老是出错,同学们都取笑他。 ( )( )
(2)妈妈对她要求很严格。( )( )
(3)楚王不敢不尊重晏子了。 ( )( )
(4)请你说话不要太放肆了。 ( )( )
7、读句子，根据拼音写字词。
lǎo lao（______）拄着拐zhàng（______），牵着我的小手，向一个chuī yān（______）袅袅的村庄走去。她一边走，一边niàn dao（______）着：“快到了，快到了，到了前面那个村庄咱们就měi zī zī（______）地xiē（______）一会儿……”
8、读拼音，写汉字。
shì yí xùn qī fáng ài diǎn lǐ
__________ __________ _________ __________
dīng zhǔ xiāo huǐ sǎo zi qīn lüè
__________ __________ _________ __________
9、阅读短文，回答问题。
鸽子“检验师”
鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别出外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站立在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地拣出药品。在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。
(1)写出下列词语的反义词。
特殊( ) 敏锐( )
(2)联系上下文写出下列词语的意思。
川流不息：______________________________________________
铁面无私：______________________________________________
极其：__________________________________________________
(3)选词填空。
分辨 分辩
小立不想再与他( )什么了。
他有很强的( )是非的能力。
(4)这段文章主要讲的是( )。
A．鸽子有一双敏锐的眼睛。
B．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。
C．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。
(5)请在文中找出若干个成语抄写下来。
______________________________________________________________
10、课外阅读。
松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子，这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸材料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，可以把它劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”了。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1．松树的风格是_____________________________________。
2．选一选。
第二自然段的结构是_______，第三自然段的结构是______。
A．总—分 B．分—总 C．总—分—总
3．找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空。
松树的叶子：____________________________________________
松树的脂液：_____________________________________________
松树的根和枝：__________________________________________
4．“粉身碎骨”在文中指的是______________________________。
5．“我”对松树怀有敬意的原因是什么？请用横线画出来。
6．举例说说你身边的什么人具有松树风格。
_______________________________________________________
11、重点段落品析。
《冀中地道战》片段
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。（有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。）
【1】语段以（______）为例，按（______）、（______）、（______）的顺序，有条理地介绍了地道的结构。
【2】这段文字先讲什么？后讲什么？
_______________
【3】这里介绍的“洞”的特点是什么？
____________
【4】语段中画括号的句子说明了（_____________）。
12、请阅读语段，完成练习。
地球存在至今已经有46亿年了，人类的出现只有很短的时间，人类进入文明时代至今只有短短的七八千年。这是什么概念呢？如果把地球存在的时间比作一年，那么人类存在的时间则是一天，人类步入文明的时间更不到两秒。（ ）在这短短的两秒内，人类花光了地球宝藏的百分之六十。
【1】把下列选项中最恰当的词语填在语段的括号中。（填序号）
A．因为 B．虽然 C．但 D．还 E．如果 F．所以
【2】从语段中找出和下面句子中的数字作比较的数字，再说说作比较的好处。
（1）地球存在至今已经有46亿年了。（____________）
（2）如果把地球存在的时间比作一年。（____________）（____________）
好处：___________________________
【3】读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文，写出你的感受。
在这短短的两秒内，人类花光了地球宝藏的百分之六十。
______________________________________
13、课内阅读。
旁边一个女人停止（踏 塌）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（gòng gōng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞（sāi sè）在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏 俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
【1】给文段选择恰当的动词或读音，打“√”。
（踏 塌）缝纫机供（gòng gōng）塞（sāi sè） （伏 俯）
【2】文中画“ ”的句子是对母亲的________________描写和________________描写，母亲慷慨地给钱让“我”买书与她挣钱的艰辛形成________________，表现了________________。
【3】“我鼻子一酸”是因为什么？
____________________________________
【4】联系上下文，作者为什么觉得自己长大了，应该是一个大人了？
_____________________________________
14、阅读理解
黄果树瀑布(片断)
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像(飘浮 漂浮)在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
【1】用“横线①”画出文中括号里正确的词语。
【2】这两段话主要描写了作者的( )
A. 所见 B. 所闻 C. 所感
【3】用“横线②”在文中画出两处描写作者感受的句子。
【4】作者将黄果树瀑布和庐山瀑布进行对比，突出了黄果树瀑布________的特点。说到庐山瀑布，我不禁想到了李白的“________，________”这两句诗。
【5】作者把谷底比作________，充满了想象力。
15、课外阅读。
同一个名字
①20年前，我被派驻新泽西州。我的工作对象是一些波多黎各移民。他们跑到美国来打工，为制作蔬菜罐头摘番茄、收青菜。他们携家带口，（幻想 梦想）着有朝一日挣足了钱，回波多黎各老家盖上一所房子。
②那一年是我来这个教区的头一年，可沃尔特•詹森却是最后一年了。他在罐头公司干了40年，即将退休。过去的25年，他一直在工厂做领班。他（热爱 爱戴）和他一道工作的人们，大家也同样（热爱 爱戴）他。
③沃尔特告诉我，当地有一项热闹的传统活动——“回乡之旅”。每年12月，本教区的2000个波多黎各家庭总要聚会一次，每家拿出5美元，放到一个罐子里，再用一张纸条写上自家的姓名。然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些纸条里抽出一张。被抽中的家庭就可以用这笔钱回波多黎各探亲，快快活活地过上两个星期。
④ 你来参加我们的活动吧 沃尔特向我提议 我会把你介绍给大家
⑤时至今日，我还记得白铁皮屋顶上飘舞的彩带，仿佛还能闻到意大利面食的香气，仿佛还能听到那动听的乐曲。墙上贴着波多黎各的旅游招贴画，人们围着我和沃尔特，兴奋地指给我看他们的故乡。我不由得（惊叹 惊讶），那真是世界上最美的地方。
⑥下午3点，钱都凑齐了。在抽出幸运家庭之前，主持人叫着沃尔特的名字，当众送给他一块匾，（表彰 表扬）他在这里的辛勤工作，感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。热烈鼓掌后，大家请我来抽出那个（幸运 幸福）的家庭。
⑦我被蒙上双眼，被人领到一只大鼓旁。我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留一张在手里。
⑧我取下眼罩，大声念道：“沃尔特•詹森！”
⑨欢呼声震耳欲聋。人们簇拥着沃尔特，向他道喜，同他热烈拥抱。
⑩喧闹还在继续。我漫不经心地又把手伸进那只鼓里，抓出一把纸条。只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔特•詹森。
【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。
【2】给文中第④段加上标点。
【3】沃尔特•詹森是怎样对待工友的？用原文回答。
_________________________________
【4】谈谈你对“只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔特•詹森。”这句话的理解。
_________________________________
【5】作者用“只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔特•詹森。”这句话结尾有什么作用？
_____________________________________
【6】读了这篇文章，你有什么感想？
_____________________________________
16、课内阅读
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。（ ）色的花淡雅，（ ）色的花高节，（ ）色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂慢。我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）找出文中的2个错别字，并写出正确的。
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
（2）在文中的括号里填上恰当的表示颜色的词语。
（3）这段话中的省略号有什么作用？
_____________________________________
（4）作者描写秋天的景物，表现了人物怎样的心情？
_____________________________________
17、语段阅读。
微信是腾讯公司推出的一款即时通信的社交软件，用户之间通过网络可以快速发送免费（需消耗少量的网络流量）语音短信、视频、图片和文字。用户还可以通过微信的支付功能实现日常消费，可以通过微信公众平台阅读各种新闻、文章，可以通过微信的城市服务模块轻松完成社保查询、个税查询、水电燃气费缴纳等多项政务民生服务等。
【1】根据以上材料概括微信的主要特点。
___________________
【2】元旦快到了，请你给教过你的老师发一条微信祝福老师吧。
____________________
18、读书有没有用
小个子,娃娃脸,30多岁的快递员,在写字楼里设点。如今快递业务越来越多,经常见他一车进一车出,蜜蜂一样忙碌的身影。每天准点收件,像时钟一样守信。写字楼的每个人都认识他,因为他服务好,活儿做得让人放心。
他的脑子就像电脑,你打过一次电话,第二次你一出声,他准能报上你的名字。走廊上、电梯里遇到,他会笑眯眯地,然后喊出每个人的名字。一栋写字楼几千号人,他包干的写字楼可不止一栋。简直有特异功能!
写字楼里都在传,说他年薪10万以上。聊起来才知道,快递员家在农村,书才读到初一。
如今常能听到农民父母 ,举债供儿女上大学,儿女毕业却找不到工作的事情。更有甚者,有个农民的儿子研究生毕业,找不到工作回家务农,父亲竟羞愤自杀了,因为当初,儿子是整个小山村村的骄傲，现在却成了笑柄。
教育到底有没有问题?读书究竟有没有用吗?
快递员说,读书,当然有用。他之所以只读到初一,并不是因为成绩不好。小学四年级,他去镇上参加奥林匹克数学竞赛,获得全镇第四名。只因家里缺钱,上初二,学费涨到200多元,得借债。他一算,读了初中读高中,即使考上大学,家里还是交不起学费,还得借的债,如果不上大学,那么从初二到高中的这五年,就白费了。
15岁,他决定休学,进城打工。他对父母说了句话:我应该认识的字,该会说的话,都已经学到了。这么普通的话,说出来却要有底气。
他后来工作十分出色,不管遇到多少 的突发状况,他都应付自如, 。足可以证明,此言不虚。
我不知道学历比他高的人,有没有底气说这话。
如今他30出头,年薪超过一般白领,在他所生活的城市里,有房子有小家,孩子已经上小学。在生存竞争激烈的世道里,他靠勤勉与认真得以立足、发展。
他只读到初一,但他学到了该认识的字,该会说的话,学到了做人的基本道理。
【1】选择恰当的词语填在文中的“ ”上。
层出不穷 含辛茹苦 游刃有余
【2】用波浪线画出与文中画“ ”的句子相照应的句子。
【3】“我不知道学历比他高的人,有没有底气说这话”中的“这话”指的是哪句话?
____________________________________________
【4】短文写了一个什么样的快递员吗?他的故事给我们什么启示?
_________________________________________________
19、语段阅读。
梅花颂
没有牡丹之堂皇，没有荷花之耀眼，也没有昙花之珍贵。梅花以它独特的清新之感，博得众人的喜爱。梅花之素，绝非素得呆板，白中略含淡墨痕，将人们认为能和谐的两色调和得恰到好处。
“雪却输梅一段香”，融香于清，如水般圣洁无瑕，沁人心脾。这份暗香，没有桂花之浓烈，但却好似甘醇，细品之后，便觉得有无限神韵于其中了。
梅花并不是像菊花那样消极，它不透露“心远地自偏”的那份无奈的清净，而书写了“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”的执著坚毅。即使“千里冰封，万里雪飘”，它们仍凌霄独放，将生命之美在银装素裹中完美诠释。此时的牡丹、荷花与昙花，早就没有了昔日的飒爽英姿，惟余一段饱经沧桑的枝干；而梅却傲然挺立，任由寒刀般的北风撕扯，任由冰凿般的大雪欺压，它们毫无惧色，在万里北国中绽放着貌似娇弱的花。
我们要如梅花，用那平凡的生命抒写着不平凡的传奇！
【1】对短文理解不正确的一项是( )
A.短文的第一自然段，将梅花与牡丹、荷花、昙花相对比是为了体现梅花的清新；第三自然段将梅花与菊花相对比，是为了体现梅花的孤独。
B.文中引用诗句“雪却输梅一段香”为了突出梅花的清香，引用“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”为了突出梅花的执着坚毅。
C.这篇短文通过描写梅花，告诉我们要如梅花般执著坚毅，不屈不挠，创造属于自己的传奇。
【2】语段一和语段二都运用了________的写法，通过写________的特征来教导“我们”如何________。
20、按要求修改句子
（1）八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）
__________________________
（2）语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）
_________________________
（3）课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）
_________________________
（4）跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）
_________________________
（5）课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）
_________________________
（6）小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）
_________________________
21、句子训练。
1．漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)
比喻句：
________________________________________________________
拟人句：
________________________________________________________
2．龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 (用恰当的关联词把两句话合为一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
3．列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。(用你知道的事实，续写两个句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
4．龙变幻万千，有时显露于云端，有时隐形入深渊。(用加点词造句)
________________________________________________________
________________________________________________________
22、照样子，给下面的句子换一种说法。
例：楚王尊重晏子。
楚王怎能不尊重晏子呢？
楚王不能不尊重晏子。
______________________________
你得信守自己的诺言。
______________________________
23、习作
我们身边的人各有各的特点和品性，有的人勤劳，有的人细心，有的人乐于助人，有的人勇敢坚强……请通过一两件事来具体表现你身边一个人的特点或品性，写出真情实感。题目自拟，注意把重点部分写具体，字数不少于400字。
邮箱： 