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濮阳2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列作品体裁与其他不一样的是(     

    A.《猎人海力布》

    B.《田螺姑娘》

    C.《牛郎织女》

    D.《蓝鲸的眼睛》

  • 2、下列句子中的标点符号运用正确的一项是(       

    A.在中国古代诗文中,总有什么东西给月亮当陪衬,最多的是山和水,比如:“山高月小”、“三潭印月”,不可胜数。

    B.就在我被俘的那一天……一个最不幸的日子,有两个敌方兵士,在树林中发现了我。

    C.祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。

    D.诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑!”

  • 3、下列词语中加点字解释正确的一项是( )

    A.默而之(认识)

    B.天戴其苍,地其黄(履行)

    C.碎乡心梦不成(声音嘈杂)

    D.随意春芳(歇息)

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、写出下列词语的反义词。

    自豪——____  举世闻名——____

    坚定——____  小心翼翼一____

  • 5、按要求写词语。

    1.民间故事的成语。_______ _______ ________

    2.历史故事的成语。_______ _______ _______

  • 6、根据课文内容和平时的阅读积累做题。

    (1)古诗文精妙动人。古诗中的儿童天真无邪,惹人喜爱,有“童孙未解供耕织,_______________”的童孙,有“_______________,彩丝穿取当银钲”的稚子,还有“_______________,短笛无腔信口吹”的牧童。读着最后一句诗,我仿佛看到______________,又仿佛听见_______________

    (2)诵读古诗,遇见伟大品格。《__________》中,王昌龄以“黄沙百战穿金甲,_______________”表达了他的壮志豪情。陆游对国家、对人民的担忧体现在他的诗句“遗民泪尽胡尘里,_______________”中。

    (3)课余时间,我有了丰富的积累:①歇后语:_______________——开动(冻)了。②赞美母爱的诗句:_______________,报得三春晖。③表达友情的诗句:孤帆远影碧空尽,_______________

  • 7、看拼音,写词语。

    zhào jí dǎn qiè yǔn nuò diǎn lǐ jù jué shāng yì

    ________ _________ _________ ________ _________________

    guàn jūn huǒ jiàn chí dào pēn qì dà chén fǔ chōng

    ________ _________ _________________ __________ __________

  • 8、认真读下面的句子,结合有关课文,完成下面的问题。

    不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。

    ①句子中的“背影”是指:____

    ②我对“乌篷船感到亲切”是因为:___

    ③从句子中可以体会到:_____

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读短文回答问题。

    巴根草(节选)

    巴根草是与我最亲近的草。打小在农村生活,满山满坡满田埂,到处可见巴根草的身影。

    初春时节,遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草,密密的,碎碎的,像是同时感知了回暖的地气,成片成片地露出头来,打量着苍茫大地。

    盛夏,巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下,田埂、山坡处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂,草儿迅速低矮下去,别担心,要不了一周,巴根草又会疯长起来,覆过人的脚面。

    秋风渐起,巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头,寻一条田埂,去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆,操起镰刀把用力敲去上面的泥土,把草儿摊在田埂上曝晒,只消半天工夫,草儿便干透,挑回去堆到场地上,过冬就不愁了。

    儿时的我曾悄悄问过母亲,田埂上的巴根草被锄后,春来田埂会不会光秃秃的。母亲说,巴根草命强,春天一到,又会长满一条条田埂。春日又至,如母亲所言,被锄头深翻过的田埂,又滋生出一派盎然的绿意,看去真是欣喜。那些被遗留在泥土里的巴根草根须,经过漫长隆冬的疗伤,又焕发出别样的生机,在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。

    突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬,有筋一般的韧,当然配得上这样的别名。

    【1】结合语境和阅读经验,写出下列词语的意思。

    盎然:________________________

    演绎:_______________________

    【2】作者按照___________顺序,介绍了巴根草从“荣”到“枯”再到“荣”的过程,这使我想到了古人的诗句“______________”。

    【3】巴根草顽强的生命力表现在(            )(多选)

    A.满山满坡满田埂,到处可见巴根草的身影

    B.被牛啃过的巴根草,要不了一周,又会疯长起来

    C.把巴根草摊在田埂上曝晒,只消半天工夫,草儿便干透

    D.巴根草被锄后,春天一到,又会长满一条条田埂

    【4】巴根草的别名是什么?它为什么会有这样的别名?

    ___________________

    【5】从文章中可以看出巴根草有什么样的特点?选文表达了作者怎样的思想感情?

    _____________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    巡道工的故事

    暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

    ——”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。

    我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……

    有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢咯噔一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。

    人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。

    后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……

    在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。爸爸的话在我耳边又一次响起。

    列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的咯噔声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……

    1从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。 

    ____________________________________

    2在文中找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么? 

    _______________________________

    3本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写?

    ______________________________

    4体会爸爸说的话的意思,并写出话的含意。  

    ________________________________

  • 11、阅读小天地。

    《古人谈读书》节选

    余尝谓读书有三到。谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记, 。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

    【1】在原文“ ”上把文言文补充完整。

    【2】读课文,想一想,填一填。

    (1)余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。

    回顾旧知,此句中“________”字也可以理解为“我”的意思;“尝”是“曾经”的意思。看注释,“谓”的意思是__________,代字入词,“余尝谓”的意思是____________________,想一想,我说了什么?连词成句,可以知道“余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。”的意思是______________

    (2)心既到矣,眼口岂不到乎?

    “既”可以组词为“既然”,将其代入原文,“心既到矣”的意思就是________,读书时最重要的心都到了,那自然而然,眼口会怎么样?连起来,“心既到矣,眼口岂不到乎?”的意思是_________

    【3】有关读书的名言有很多,如:________________

  • 12、课外阅读

    《名人传》节选

    他短小臃肿,外表结实,生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸,到晚年皮肤才变得病态而黄黄的。尤其是冬天,当他关在室内远离田野的时候,额角隆起,宽广无比。乌黑的头发,异乎寻常的浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。

    眼中燃烧着一股奇异的威力,使所有见到他的人为之震慑;但大多数人不能分辨他们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上,这双眼睛射出一道犷野的光,所以大家总以为是黑的,其实却是灰蓝的。

    平时又细小又深陷,兴奋或愤怒的目光才张大起来,在眼眶中旋转,那才奇妙地反映出他的真正的思想。

    他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方,竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴,但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实的厉害,似乎可以磕破核桃。

    他的微笑是很美的,谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神气。但另一方面,他的笑却是不愉快的,粗野的,难看的,并为时很短。

    他通常的表情是忧郁的,显示出一种“无可治疗的哀伤”。

    贝多芬在画上显得很年轻,似乎不到他的年纪,削瘦的,笔直的,高领使他的头颈僵直,一副睥睨一切的样子。

    狮子般的脸上   牙床紧咬   刻画着愤怒与苦恼的皱痕   但表现得最明显的性格是他的意志   早年拿破仑似的意志   可惜我在战争里不像在音乐中那么内行   否则我将战败他

    【1】给课文最后一个自然段加上标点。

    【2】这篇文章是从身材、脸、( )( )( )( )等方面描写名人( )的,着重运用描写人物的方法是( )描写。

    【3】请猜猜“睥睨”的意思:____;我是运用___方法猜的。

  • 13、阅读。

    乡  愁

    余光中

    小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。

    长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。

    后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。

    而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。

    诗人把乡愁分别比作 ,分别表达了对 的思念。

    余光中是一位故乡在大陆、生活在台湾的诗人。他现在最大的乡愁是

     

  • 14、课内语段阅读(12分)

    有一次父亲带着我爬上教堂高高的塔顶脚底下( )的村庄( )着罗马如蛛网般交叉的街道一条条通往城市广场

    好好瞧瞧吧 亲爱的孩子 父亲(   )地说 通往广场的路不止一条 生活也是这样 假如你发现走这条路不能到达目的地的话 就可以走另一条路试试

    (1)在文中括号里填上合适的词语(2分)

    (2)给短文第2自然段填上合适的标点。(2分)

    (3)给下面词语中的加点字注音(2分)

    (   )地   (   )

    (4)用“假如……就……”写一句话(3分)

    __________________________________________________________________

    (5)短文中画“____”的句子你是怎么理解的?结合自己的生活实际来谈一谈(3分)

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

     

  • 15、   甲:我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:它走了,它是匆匆的;你们快出去寻月吧。

    乙:也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太过狭小,连月亮也上来得很迟很迟。起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分;像一块巨大的,磨平、发亮的云母石〔云母石:矿石,白色、黑色、带有深浅不同的褐色或绿色,是重要的电气绝缘材料。〕。这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显──山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。这一天,正是中秋。 ——节选自方纪散文《三峡之秋》

    1甲段文字描述了变化的月影。月影是怎样变化的?试抓住关键词:

    ___________________________

    2乙段作者看月为什么会有忽然出现在山上,就像从山上生长出来月亮和山的阴影对比得异常明显的观感?

    ___________________________

    3甲段写月侧重于突出月亮____的特点,而乙段写月侧重于表现月色的________

    4甲、乙两段都以月为描写对象,但风格各异。你更喜欢哪段文字?请说明理由。(提示:可从语言特色、景物特点、作者情感等方面着手)

    ___________________________

  • 16、西风胡杨

    ①胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前留下的最古老的树种,只生在沙漠。全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。我去过塔里木。在那里,一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠,一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。

    ②胡杨,是最坚韧的树。胡杨的根茎很长,能深达二十米,穿透虚浮漂移的流沙,去寻找地下的泥土,并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立,能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层黄沙。

    ③胡杨,是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是并不了解它们的芸芸众生,可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。

    ④胡杨,是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗,我都看见了大片壮阔无边的胡杨林,它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。

    ⑤胡杨曾孕育了整个西域文明。两千年前,西域被大片葱郁的胡杨覆盖,塔里木、罗布泊等水域得以长流不息,水草丰美,滋润出楼兰、龟兹等西域文明。可是,拓荒与征战,使水和文明一同消失在干涸的河床上。

    ⑥胡杨也有哭的时候,每逢烈日蒸熬,胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类,将上苍原本赐给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪,只要洒在胡杨林的沙土上,即便是入地即干,也会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减,我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发,我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨,我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。

    我站在这孑然凄立的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”,看着那些倒下去的伤者,无比心痛。然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治,那些死者将被祭奠,那些来者将被激励。

    ⑧直到某日,被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种,问:你们是谁?烈烈西风中会有无数声音回答:我们是胡杨!

    【1】读了这篇文章,你对胡杨的了解是_________________。(至少写出四点)

    【2】第②段的三个数字说明了胡杨_______________的特点,流露出作者_____________之情。

    【3】对第⑦段中画“_______”的句子理解不正确的是( )

    A.作者用三个“祈求”深切地表达了希望胡杨存活下去的强烈感情

    B.第三个“祈求”是希望人们能关注胡杨,关注大自然的命运

    C.“哪怕几十年”的意思是希望胡杨给人们一些改变这里的环境,改善胡杨生存现状的时间

    D.从这里可以看出作者是一个迷信的人

    【4】第⑦段中提到的“那些来者”指的是__________________________

    【5】胡杨这一形象引起了你怎样的思考?

    ____________________________________________________

  • 17、嘟嘟赏读吧。读读这首诗,然后尝试把这首诗背诵下来吧。

     

    ——余光中

    小时候, 后来啊,

    乡愁是一枚小小的邮票, 乡愁是一方矮矮的坟墓

    我在这头, 母亲在里头,

    母亲在那头。 我在外头。

    长大后, 而现在,

    乡愁是一张窄窄的船票, 乡愁是一湾浅浅的海峡,

    我在这头, 我在这头,

    新娘在那头。 大陆在那头。

    读了这首诗后,你的感受是:

     

     

  • 18、课内阅读。

    太阳(节选)

    太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

    太阳(  )离我们很远很远,(  )它和我们的关系非常密切。有了太阳, 地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。(  )没有太阳,地球上(  )不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,(  )离开太阳也不能形成,(  )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

    【1】在括号里填上恰当的关联词。

    【2】用横线画出第二段的中心句。

    【3】选文的第一段使用的说明方法有___________,主要讲了太阳_____________的特点。

  • 19、读下面短文,回答问题。

    美丽的谎言

    ①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

    ②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁、亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

    ③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我A(顽固 固执)地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试是第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里B(升腾 奔腾)。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!

    ④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的“欺骗”绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦记,是为了让对方快乐。

    ⑤我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在五个月的时间里,我换过五次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?

    ⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步、看看电视,连心脏病也多日没犯了。我刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话。可拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢?我原本真切地知道她为什么要说谎的!

    【1】为加点字选择正确的读音。(用“√”表示)

    乎(jī jǐ) 着(līn līng)

    【2】从第③段的括号里选择恰当的词语,填写在下面的横线上。

    A处应填____________ B处应填___________

    【3】短文中先后写了下列人物说的哪些“美丽的谎言”?

    老师:___________

    “我”:____________

    母亲:_____________

    【4】老师“说谎”的目的是____________;我“说谎”的目的是________________;母亲“说谎”的目的是___________________

    【5】第⑤段中画横线的句子在结构上的作用是( )

    A.提出问题

    B.承上启下

    C.总结全文

    【6】作者为什么认为“有一些用心说出的谎言是那么美好”?在你的生活中有这样的谎言吗?请举出一两个这样的例子。

    _________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、读下面的句子,写出主要意思。

    (1)在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。

    ________________________________

    (2)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物;上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

    ____________________________________

  • 21、李老师得意忘形地宜布了这个好消息。(修改病句)

    _________________________

  • 22、句子加工厂。

    (1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)

    ______________________________________

    (2)天上富丽堂皇。天上没有自由,她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)

    ______________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作百花园。

    我们每个人都有自己的理想,有的想当一名科学家,有的想当一名作家,有的想当一名服装设计师……你的理想是什么呢?赶快拿起笔写一写吧。注意语句连贯,内容具体。450字左右。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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