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1、读句子，给加点的字注音。
1.这张卧（______）铺（______）票只限（______）当日当次车乘（_____）坐。
2.虽然是硬（______）座车，但是有空调（______）开放，已经不错了。
2、比较《松鼠》与《太阳》的异同，填空。（提示：不同点请从说明角度、表达方法、语言风格方面来比较。）
3、选词填空
反应 影响 反映
（1）用户都（ ）“永久”牌自行车质量好。
（2）这堂课在听课的老师中引起了强烈的（ ）。
（3）上课随便说话，会（ ）别人听课。
4、把下列成语补充完整。
精疲_______竭 ______________彬彬 慈______善______ 惊慌______________
哄堂_______笑 _______________奈何 鹤______童______ 通情______________
5、把下列词语补充完整，并选词填空。
通情( )( ) 亭亭( )( ) 手( )足( )
三( )六( ) ( )( )彬彬 ( )( )而安
（1）别看他平时( )，在球场上可勇猛了。
（2）蟋蟀和别的昆虫不同，绝不肯( )。
6、墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
【2】写出下列词语和诗句的意思。
吾：_____ 淡墨痕：_________
夸：_____ 满乾坤：_________
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
句意：__________。
【3】诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是 _______ ， ____ 。
【4】“岁寒三友”指的是___、___、___。“文房四宝”指的是___、____、___、____。
【5】历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。
_________
_________，_________
_________，_________
7、阅读下面的古诗
望洞庭
湖光秋月两相和．
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠．
白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是________代的________。
【2】“遥型洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这里运用了________的修辞手法，你是怎么理解这句诗句的?
________
【3】本诗表达了作者________之情。
8、诗文阅读。
春日
宋.朱熹
， 。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是（ ）
A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
C．莫等闲，白了少年头，空悲切。
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。
9、阅读下面的短文，完成练习。
北部白犀（xī）牛：陆地第四大动物，因为它的角价值不菲，皮肉都有药用价值，因而被人类捕杀。2016年前，雄性北部白犀牛在非洲仅存一头；不幸的是，2018年最后一头雄性北部白犀牛也死去，现在只剩下雄性北部白犀牛的标本了。
朱鹮（huán）：被称为“吉祥之鸟”，因肉质鲜美而被捕杀。
白鳍（qí）豚：由于人类对长江的过度开发,白鳍豚的栖息地遭到严重破坏。白鳍豚找不到足够的食物，所以种群数量锐减，到2002年估计已不足50头。白鳍豚是我国特有的珍贵物种，被称为“水中的大熊猫”，被列为国家一级野生保护动物。
濒危野生动物现状调查表
名称 | 数量 | 活跃范围 | 类别 | 天敌 |
大熊猫 | 2000只 | 中国 | 熊类 | 狼、黄喉貂等 |
朱鹮 | 不到500只 | 中国 | 鸟类 | 乌鸦、杜鹃 |
雪豹 | 1000只以下 | 中国西藏 | 豹类 | 人类 |
【1】以上阅读材料中提到的是（ ）
A.已经灭绝和濒临灭绝的野生动物。
B.可爱的野生动物。
C.濒临灭绝的野生动物。
【2】阅读材料，完成练习。（不会写的字可以用拼音代替）
(1)一些野生动物濒临灭绝的主要原因是________，其他原因还有__________等。
(2)“吉祥之鸟”指的是______，这个别称表现了人们对它的______之情。“水中的大熊猫”指的是________，这个名字说明它____________。
(3)材料中把人类说成是雪豹的天敌，是因为___________。
【3】为了保护这些濒危动物，我们应该怎么做呢？
______________________
10、阅读短文，完成练习。
神圣的跪拜
故事发生在西藏。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的是用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存，但他最后放弃了杀生，促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝酥油茶，突然看见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地
后仍是跪卧的姿势，眼上的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎人没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出藏羚羊给他跪拜的画面。他觉得蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中见到的唯一一次。夜里，他久久难以入眠，双手颤抖……
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎人吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来，在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老猎人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
【1】为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请你从文中找出理由，用“﹏﹏”画出来。
【2】老猎人的心态发生了很大的变化，请从文中找出相应的词语填写在下面。
兴奋——_____________——觉得蹊跷——___________——恍然大悟
【3】短文第③-⑥自然段写了一件完整的事情，请概括这件事的主要内容。
_______________________________________________________
【4】文中画横线的句子是对藏羚羊_______和_________的描写，从它的行为中你感受到____________________
【5】“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。”请结合短文内容，说说你对这句话的理解。
______________________________________________
11、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习
面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确
的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来
报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
（1）“考虑再三”的意思是： 。小泽征尔的判断是：
。
（2） “小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。‘不！一定是乐谱错了！’”小泽征尔说这句话时的神态是( )。
A. 骄傲 B. 虚心 C. 自信 D. 傲慢
（3）小泽征尔能在大赛中夺魁，是因为 。
12、课内阅读。
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分…”的《三国演义》。
那时，我的父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了下去，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把”凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字一半。
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
【1】仔细阅读文章，说说作者真正开始读书是几岁?
__________________________________
【2】下面关于文章内容的理解，正确的一项是（ ）
A.作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的，是舅父教地怎样读《三国演义》的。
B.“在母亲的催促下含泪上床”，主要是说母亲催促她睡觉，而她还想听《三国演义》，于是哭了。
C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为“凯”与“诸”这两个字的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。
D.“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中三个豪杰是关羽、刘备、和诸葛亮三个人结义。
【3】下列句子在文章中表达作者怎样的内心感受?
(1)我只好带着对故事下文的无限期待……
__________________________________
(2)我决定咬了牙……
________________________________
13、剥 豆
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不”他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
敛声息语 ：____ 瞻前顾后：________
【2】文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。
（1）慢下来的原因是：__________。
（2）快起来的原因是：____________。
【3】“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？
_____________________________
【4】“ 我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？
__________________________
【5】作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？
___________________________
14、快乐阅读。阅读短文，回答问题。
母亲是一棵大树
在我的心目中，母亲就是一棵大树，几十年来，她用自己的乳汁和伟大的母爱养育了我们弟兄五个，她以忍辱负重、百折不挠的精神排除艰难险阻，克服了种种困难，用自己孱弱的身躯和无限的爱心演绎了一曲世界最美的母亲之歌。
母亲是一棵顶天的大树。记得我刚升上小学三年级，需要学写钢笔字了，母亲笑盈盈地递上一支绛红色的钢笔。俗话说穷人的孩子早当家，一点不错，掂着我手中的这支笔，特别沉重。花了母亲整整一天的工资，当时母亲在街道工厂工作，就是用手工把棉纱摇成拇指粗细的织渔网的绳子，一个来回就是两百米，一天下来足足要走几十里路，才能摇成数百公斤重的绳子。如此重的体力劳动，一天辛劳的收获，换来我手中的钢笔。母亲从来没有叫过一声苦，一回到家，就忙着给五个孩子烧饭炒菜，忙着做家务。一挨我们睡下，母亲就将满满一脚盆的脏衣服拿去洗了，洗完衣服还要拖地板，真不知道母亲天天是什么时候才休息，第二天一早又赶着去上班了。
母亲是一棵喋血护儿的大树。在那最困难的年代，面对五个因饥饿而个个贪婪地注视母亲手中最后一点面糊的眼光时，她禁不住潸然泪下，毫不迟疑地将那一份本属于她自己的，少得不能再少的最后一点面糊，挨个分到每一个孩子的碗中。
母亲是一棵具有崇高情操的大树。她曾经给我们讲了许许多多故事，通过讲故事来为我们铺叙人生之路。她赞美爱劳动、富善心的故事主角，她说生而为人，长了一双手，就是劳动最光荣，当人有困难时，助人最崇高。她说如果不幸当了官，文要学包公，清廉爱民，刚正不阿；武要学岳飞，决战沙场，精忠报国。因此我记得最牢的就是《岳母刺字》，那“精忠报国”四个字始终牢牢地如同刻在我的心中一般，激励我为此奋斗不止。
母亲是一棵坚强的大树，由于长年积劳成疾，多次患了大病重病，身上刀疤累累。每次进手术室前，她都是那么镇静，那么安然，以致感动了阎皇爷，多次从那个极乐世界又返回了人间。她珍惜生命，热爱生活，坚持不懈地实践有效的适合自己身体的保健方法。
如今，每到逢年过节，家中四世同堂共济一室，她的子子孙孙一家老小二十几口，都汇聚到大树下，说啊笑啊唱啊跳啊，是啊，母亲不愧是一棵根深叶茂，走近百年老树行列而又充满生机的参天大树啊。
【1】写出下列词语的近义词。
排除( ) 贪婪( ) 镇静( ) 汇聚( )
【2】用“____”画出第2、3、4、5自然段的中心句。
【3】文中的母亲是一个怎样的母亲？
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【4】在你的心中，母亲是棵什么样的大树？请依照文中写作方法，写一段话赞美自己的母亲。
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15、读句子，想成语。（6分）
（1）漫步秋天的校园：
（2）你在报纸上看到“神州八号”与“天宫一号”成功对接的消息：
（3）我终于了万里长城，想到了成语：
（4）中秋节到了，我想到了成语：
（5）学习了《狼牙山五壮士》，我想到的成语有：
（6）看到母亲脸上的皱纹，越来越多的白发，我想到的成语有：
16、句子训练营。
（1）照样子，写句子。
例：我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。
①我( )遇到了( )诱惑。
②我( )读着( )书。
（2） 湖面上溅起了涟漪。(扩句，至少扩两处)
______________________________________________________________________________
（3） 我以后会在别的地方钓到鱼。 我不会钓到这么大的鱼了。(加上合适的关联词，把两句话合成一句)
______________________________________________________________________________
17、把下面的句子改成被字句。
1．白天强烈的阳光会把昙花灼伤。
_________________
2．我把蜜蜂放在纸袋里。
_________________
3．虎克把一片放大镜固定，另一片放大镜可以随意调节。
_________________
4．乌云把红红的太阳遮住了。
________________
18、我会照样子写句子。
例： 邮票很容易地被那个人撕开了。 那个人很容易地把邮票撕开了。
1.阿切尔被那个人吸引住了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.刚买的文具盒被我弄坏了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、按要求变换句子
(1)虫子吃光了树叶。
①改成“被”字句
②改成“把”字句
(2)桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）
(3)微山湖水真绿啊！（改为比喻句）
20、请你把大家写的心里话补充完整，并加上合适的标点。
（1）我想画_________送给_________□
（2）春天，____________________________________□
（3）我最期待__________________了□
（4）我多想__________________呀□
21、请你在下面两题中任选一题作文。
(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题。(2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里….。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求：(1)第1题，先将题目补充完整。(2)第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
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