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1、比一比，组词
邮________ 杨________ 紫________ 枚________ 淡________
抽________ 扬________ 紧________ 放________ 谈________
2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是（______），但得到的是人情和（_____），是更多真正的（______），是心灵的宁静和快乐。这同样是一大笔的（______），是（______）所买不到的。
3、根据提示填诗句。
诗中有“花”，在《江畔独步寻花》一诗中，杜甫被桃花的迷人所倾倒，写道：“________________，
________________”；杨万里在《宿新市徐公店》一诗中描述了儿童与花的美好画卷：“________________，________________”；王冕在《墨梅》一诗中借花自喻，用诗句“________________，________________”表达了自己不向世俗献媚的高尚情操。
4、写出反义词
危险—________ 成功—________
迅速—________ 不假思索—________
5、给句子加上合适的标点符号。
1.立在这儿的那棵树 到什么地方去了 鸟儿问树根
2.树根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了
3.野梨 许衡瞪着眼睛问 这里会有野梨
4.是呀 周围只有这棵梨树 不是野梨是什么
6、七律﹒长征
红军不怕远征难， 。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云暖， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】把古诗补充完整。
【2】根据古诗完成填空。
这首诗的作者是 ______。“尽开颜”的意思是_____。
【3】写出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的意思及表达的思想感情。
诗意：________。思想感情：_______。
【4】“红色”家乡我知道
红军长征途中，为突破敌人的围追堵截，在我们桐梓县的 （地名），与敌人展开了殊死搏斗。战斗胜利后，毛泽东在此慷慨激昂，赋词一首：西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 ， 。从头越，苍山如海，残阳如血。
7、阅读理解
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你
【1】文中画线句子运用了______的手法，形象地写出了故乡亲人对诗人_____________的感情。
【2】“母亲”指________，这里用拟人的修辞手法，表达诗人与________的深厚感情。
【3】“肩膀上的红旗手中的书”象征（ ）
A．五星红旗
B．为了祖国而努力发奋读书
C．革命事业和知识
8、阅读现代诗歌，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了
鸟儿躲到它的巢里
心中的风雨来了
我只躲到你的怀里
荷叶·母亲（节选）
母亲啊！
你是荷叶，
我是红莲。
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
【1】这两首诗的作者都是现代诗人_____，她的代表作有诗集《_______》、《_______》。
【2】《繁星》（一五九）一诗中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是_____________，“心中的风雨”指的是____________，它与《荷叶·母亲》中“____________”意思相同。
【3】《荷叶·母亲（节选）》一诗中，作者运用比喻的的修辞手法，把母亲比作________，把“我”比作___________。
【4】这两首诗的主题和情感相同，共同表达了__________之情。
9、课内阅读
一颗绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里，邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。
1.这两段文字共有（ ）句话。
2.文中划线的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一个
3.“小平树”为什么会成为天坛公园一处美丽的风景？
10、根据课文填空：
（1）周恩来站了起来，（ ）地回答道：“（ ）！”
（2）我非常（ ），自己第一次见到作家，竟是这样一位（ ）与（ ）都堪称（ ）的大作家。
（3）让我们一起记住“（ ），（ ）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（ ）去比别人的（ ），那么他不但会（ ），还会（ ），十分（ ）；如果他能不断找出自己的（ ），不断（ ）别人的长处，他就会飞快地（ ），越来越（ ）。
（4）刚进里院,一墙( )的爬山虎( )眼帘.夏日的( )仿佛一下子减去了许多,阳光都变成( ),像( )的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着( )的光点.
（5）少年周恩来读书的目标是 。
11、课外阅读。
功夫不负有心人
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们：只要勤奋，就没有做不成的事。
我们先看下面这个例子。一位画家拜访门采尔时向他诉苦道：“为什么我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔劝他倒过来试试看————花一年的时间画一幅画，那么只需一天便可把它卖出。这位画家照办了，果然他获得成功。这位画家不是天才，否则他卖一张画无须等一年。但是，经过一整年的努力，经过一次又一次从失败中总结经验教训，他下的苦功终于得到了回报，那便是他的画获得了成功，而他从创作这幅画中悟出的将是更多。
古今中外，无数事实都在验证着这条朴实无华的道理：功夫不负有心人。只要肯下苦功夫，铁杵都能磨成针，还有什么办不到的事？居里夫妇经过无数次的称量、提取、实验、计算，才发现了镭元素；伴随陈景润摘取数学皇冠的斗室里堆着数麻袋的稿纸……科学史册里记叙着科学家们探索的足迹，艺术殿堂里镌刻着艺术家们创作的历程。这些都重复着一个事实：没有谁能轻易成功。即使真有所谓天才，不努力，也有天才泯灭的一天。而机遇，也只对能把握它、利用它的人而言，能称其为机遇，那些庸人在机遇与之擦肩而过时，或许还在抱怨命运的不公。
著名作家冰心曾写道：“成功的花，人们只惊美她现在的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”让我们用奋斗的泪泉，牺牲的血雨，去培育成功的花吧。
【1】本文的中心论点是__________________。
【2】文中画家成功的原因在于_________________
【3】作者列举了__________、___________、________等事例来说明观点，其中__________的事例写得最详细。三个事例都写了成功与________________的关系。
【4】文章最后一段引用了冰心的名言，请说说它的表达效果。
_____________________
【5】如果你要补充一个事例说明观点，你会写什么事例？请写一写。
_____________________
12、阅读短文，完成练习。
灰雀(节选)
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
【1】写出三个和“望”意思相近的词。
____________________________
【2】从选文中找出两个表示颜色的词语:____________。
【3】用“惹人喜爱”写一句话。
____________________________
【4】选文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱与关切之情,请用横线画出来。
【5】那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?联系课文回答问题。
____________________________
13、阅读短文，完成练习。
《北京的春节》节选
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光：元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美：元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯：有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯□宫灯□各形各色的纸灯□还有纱灯□里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】在选文空白处加上合适的标点符号。
【2】根据选文，下列不属于元宵节的习俗的一项是（ ）
A．逛庙会
B．吃元宵
C．放花炮
D．观花灯
【3】“在家中也照样能有声有光地玩耍”，请用“ ”画出文中最能说明“有声有光”的句子。
【4】选文画“﹏﹏﹏”的句子突出了灯的_________多，从“__________”一词中看得出来；灯的_______多，从“________”一词中看得出来。作者描写处处悬灯结彩的热闹场景，是为了突出元宵节是_____________。
14、阅读短文，完成练习。
古代奥运会第一个冠军 —— 科莱巴的故事
科莱巴是古代奥运会第一个冠军获得者。小时候在争夺葡萄的游戏中他就显露了出众的跑步能力。
科莱巴长大后，历史上第一届奥林匹克运动会快举行了。各个城邦的人都为此而精心准备。
科莱巴在战胜了当时一位颇有名气的运动员后，成为了奥运会的参赛选手。
经过几个月的训练后，科莱巴同其他选手一起在奥运会田径场上准备比赛。赛跑之前，先要决定组次，运动员争先恐后地奔向一个铜制的签筒，那里面放着二十个用贝壳做的“签子”，每只贝壳上刻着一个希腊字母：α、β或γ，根据运动员抽签结果分道次来进行比赛。科莱巴抽的是β签。
科莱巴在第四组跑了第一名，可以参加决赛。他既紧张又兴奋。
决赛开始了，发令员一声令下，选手们一齐“嗖”地，犹如一束箭簇，疾驰而去。看台上，助威的呐喊声，轰然而起，进入激烈争夺的最后时刻，本来稍落后的科莱巴，猛然鼓足了劲，用力摆动双臂，“蹬蹬蹬”几步疾跑，以一步之差，抢先到达终点。
人们长久地欢呼着科莱巴的名字。为了纪念人类史上第一个奥运冠军获得者，人们在阿尔菲斯河岸的花岗岩石柱上刻下了这位胜利者的名字。
（1）写出下列词语的近义词。
显露——( ) 出色——( ) 喜爱——( )
精心——( ) 兴奋——( ) 钻研——( )
（2）联系上下文，解释词语。
赞不绝口：
争先恐后：
（3）文章中哪个自然段写的是比赛时的情景？读一读，用“ ”画出描写科莱巴比赛表现的语句，用“____”画出描写赛场上紧张气氛的语句。
15、按要求改写句子。 （8分）
（1）你能认识自己身上不好的缺点是很了不起的。（修改病句）
（2）科学的确在创造着一个又一个神话。（缩句）
（3）发现了有羽毛印痕的恐龙化石，使世界的研究者们欣喜若狂。（改成反问句）
（4）神奇的电脑迷住了我。
改为“把”字句：
16、赵州桥是石拱桥。（扩句）
_______________
17、照样子写句子。
（1）例句：他的画一挂出来，就有很多人来买。（用加点字写句子）
______________。
（2）例句：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。
我们把公主救出来了。
_____________。
（3）例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。（用加点词写句子）
______________。
18、把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
_________________________________
2．他放飞了笼子里的小鸟。
__________________________________
19、按要求写句子。
1.天空中挂着一轮圆月
扩句
2.我日日盼新年。
扩句
3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿
缩句
20、按要求写句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句：___________________________
（2）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
改为反问句：____________________________________________
（3）春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。
仿写：秋天________________，冬天_____________________。
21、表达交流（以下两题任选一题习作。）
1．题目：我的拿手好戏
要求：（1）可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。
（2）注意表述清楚，详略得当。不少于450字。程好
2．每个汉字都有着丰富的内涵。选择一个让你感受最深的汉字作为标题写一篇习作。可以写生活中发生的事，也可以想象故事。注意围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写。书写工整，语句通顺。不少于450字。
温馨提示：文中不能出现真实姓名、校名。
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