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1、圆明园由圆明园、（ ）和长春园组成，所以也叫圆明三园。
A．颐和园
B．万春园
C．静明园
2、下列有关课文的表述不正确的一项是（ ）
A．《落花生》体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。
B．叶文玲在《我的“长生果”》一文说：“作文练习，离不开借鉴和模仿。”因此，要写出真正打动人心的东西就要学会模仿。
C．《论语》中“是知也”中的“知”与“默而识之”中的“识”都读“zhì”。
3、下面哪位不是水浒一百单八将中的女性（ ）
A．大嫂
B．孙二娘
C．扈三娘
D．贾迎春
4、辨字组词。
畔（____） 漆（____） 崛（____）
伴（____） 膝（____） 掘（____）
5、课文回顾。
1.《慈母情深》讲述了贫困辛劳的________不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”________的事，体现了____________，表达了“我”____________的思想感情。
2.《父爱之舟》一文围绕_______这一中心，写出了父亲________之情，抒发了儿子对父亲的________和对___________。
3.《精彩极了和糟糕透了》按照________顺序，记叙了童年时，父亲和母亲对作者的诗的截然不同的________，这两种评价对他产生了巨大的影响，作者从中感悟到了_______________。
6、填空。
（一）用心组成五个适当的词语填空。
我们青少年儿童应该向社会献出一片（ ），对待自己的父母应该有（ ），对待同学要（ ），对朋友要（ ），对学习要有（ ）。
（二）根据课文内容填空。
《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：
7、看拼音，写汉字
hùn luàn bào zhà jǐn shèn hóng wěi chóu hèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
téng xiě xiāo huǐ líng lóng lái bīn zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8、多音字组词。
guān（______） guī（________） sì（________）
冠 龟 似
guàn（_______） jūn（________） shì（________）
9、阅读与理解。
威尼斯的小艇
①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】威尼斯小艇的外形特点有：_____________、_____________、_____________。
【2】第④自然段的中心句是________________，围绕这个中心意思，作者具体从三个方面来写，分别是：（1）________________（2）________________（3）________________
【3】用“﹏﹏﹏”分别画出文中一处动态描写和一处静态描写。
【4】请你仿照自己画的一个句子，写一写放学后校园的情景。
_____________________
10、现代文阅读。阅读短文后，完成题目。
儿子和列车
在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一列徐徐驶动的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一列火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。
这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那列行驶的列车马上就要驶上这条铁轨。
怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救．上站台。但是，迎面驶来的列车将会有上百人面临丧生的厄运。
他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声卧倒随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这列火车安全地进入了预定的铁轨。
他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央，一列满载的火车从他的头顶呼啸而过。
车上的旅客们丝毫不知情，他们的到来给一-颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命曾千钧一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，竟未受一点伤。
据说，德皇知道了这位扳道员的勇敢举动，就派人去把他召来，奖给他一枚荣誉勋章。一方面是奖励他（ ）的行为，另一方面是感谢他教育出一个（ ）的儿子。
【1】联系上下文理解下面的词语。
平素：______
千钧一发：______
【2】给下面的句子加上标点。
这位工人向他的儿子大吼一声卧倒
【3】比较下面两个句子，说说哪一个句子的表达更好，好在哪里。
①一列满载的火车从他的头顶呼啸而过。②火车呼啸而过。
我认为第______句更好，因为______________________________。
【4】两列火车同时进站，扳道员面临怎样的抉择？
_______________________________________。
【5】“那位父亲向着儿子的方向狂奔而去。”“狂奔”一词表现此时这位父亲的心理是：___________。
【6】根据你对短文的理解，选择合适的词语填人最后一个自然段的括号内。
一方面是奖励他( )的行为，另一方面是感谢他教育出一个( )的儿子。
A．极端尽职 B．足智多谋 C．机灵听话 D．顾全大局 E．遵从纪律
【7】读了短文，敬佩之情油然而生，此时，你想对扳道员说些什么？
____________________________________________________。
11、课外短文读答
①小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。
②透过窗子向下看，是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每到黄昏时分，太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。
③太阳被裹上橘黄色，泻出没有了刺眼的光芒，她稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子；柔柔的光再泻下屋顶，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄，房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红艳的光，变得波光粼粼一般了。很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被她踩碎的吗？啊，她和我们一样调皮！
④这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截。这会儿，太阳的脸上开始泛出微红，如轻纱一般。不一会儿，那红色变深了，成了小姑娘脸上害羞的红润了。
⑤一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变得紫红，最终像一颗熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光晕带着收获的喜悦，从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。
⑥天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发暗红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火而善变的夕阳，油然生出一种感慨，一种激动。
⑦渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。我知道，此时它经到了地球的那一面，又为那里的人们带来一个光亮的黎明。
【1】快读全文，先按顺序梳理夕阳下落过程的信息，再排列下面句子的顺序。
( )成了紫红的红石榴
( )泛出轻纱般的微红
( )再现明日的黎明
( )泻下橘黄色的光芒
( )变得暗红如烈火
【2】整理文章内容要点：
本文描写了夕阳从“顺着这排杨树缓缓滑落”到“_______”的景象，突出表现了夕照_________的特点。
【3】细读第③段中的句子，完成练习。
（1）这段话中的第一句突出运用了( )的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张
（2）下面说法正确的是( )。
A．这段话写出了太阳落山时的静态美
B．这段话写出了太阳落山时的动态美
C．这段话用动静结合写出了太阳落山时的美
【4】体会文中画线句子所蕴含的感情：这句话抒发了作者什么样的情感？
答：__________________
12、课外阅读：本题共13分。
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？
⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
（1）用“——”画出本文的中心句。
（2）联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)
逆来顺受：________________________________________________________
悖论：____________________________________________________________
（3）文中第①段中加点词语“低头”的含义是________________ ________； 第④段中加点词语“低头”的含义是________ _________________（2分）
（4）短文列举富兰克林的事例是为了说明________________________ ________；列举年轻人应聘的事例是为了说明___________________________________（4分）
（5）文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是当初他的肯“低头”，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文，谈谈你对此是怎样认识的?（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】这段话的描写属于 _____（A．静态描写 B．动态描写）（填序号），体会这样写的表达效果，并写下来。 _____
【2】请用上这样的描写方法写一写重庆的出租车。 _____
14、阅读选文，完成练习。
吾辈当自强
杭州亚运会的“名片” 中文名：杭州2022年第19届亚运会 外文名：The 19th Asian Games Hang-zhou 2022 办会理念：绿色、智能、节俭、文明 办赛原则：以“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市，浙江省内部分城市协办。 上一届：第18届2018年雅加达亚运会 下一届：第20届2026年爱知•名古屋亚运会 | 杭州亚运会会徽
杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。 |
【1】2022年亚运会的主办城市是_______，此次是第______届亚运会。
【2】杭州亚运会会徽的名称是( )，由六个元素组成，其中( )象征了亚奥理事会，( )代表体育竞技。（填序号）
A．扇面 B．赛道 C．潮涌 D．太阳图形
【3】下面说法正确的是（ ）
A．2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。
B．亚运会每四年举行一次。
C．杭州亚运会会徽是由主体图形和举办年份的印鉴构成的。
D．杭州亚运会的办赛理念是绿色、智能、高效、节约。
15、读句子，完成练习。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
【1】这句话主要写了松鼠________，表达出了作者对松鼠的________之情。
【2】把这句话中表示先后顺序的字词画上横线。
【3】从这些词句中，我了解到了松鼠的________、________。
【4】用表示先后顺序的字词写一句话。
____________________________
16、阅读课内文段，完成练习。
威尼斯小艇（片段）
①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船崩向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
……
②船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】威尼斯小艇有哪些特点？读第①自然段，用关键词概括。
__________________
【2】画线部分运用了________的修辞手法，把小艇比作_____________，这样写的好处是：_______________。
【3】读第②自然段，用“﹏﹏﹏”画出具体体现船夫驾驶技术特别好的句子。
【4】第②自然段加点部分的意思可用四字词语_____________表示。
【5】下面句子属于静态描写的一项是（ ）
A．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
B．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
C．遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
D．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
17、非连续性文本阅读
走近《西游记》
【材料一】
《西游记》回目（摘选） 第五回乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪第 十五回蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第七回八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿第 十八回观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔 第十二回玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉第 十九回云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经 第十四回心猿归正 六贼无踪第 二十二回八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净 |
【材料二】
【材料三】
唐僧道：“有甚话说！出家人念念不离善心，你怎么步步行凶！打死这个无故平人，取将经来何用！你回去吧！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有其恩？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道："a老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，b．被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，c．幸师父救脱吾身。若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”
【1】结合【材料一】，提取唐僧收徒的信息，照样子填空。
【2】【材料三】选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回，这故事发生在【材料二】中的_______这一地方；从【材料三】中可以看出孙悟空的性格特点是___________________。
【3】【材料三】中三处画横线的事件分别对应【材料一】中的哪些回目？
a．第______________回 b．第______________回 c．第______________回
【4】这半个学期，我们一起阅读了《西游记》。我最喜欢的是___________这一角色，因为___________。
18、阅读。
白雪塑像
夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……
一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！提提的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家了。
大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着提提的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子提提上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
一张学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，提提写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉！为啥落下这个毛病呢？
儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
“唉，儿呵，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。
“爸爸，你别出去了。”提提阻拦爸爸。
“不，爸爸有点事。”
啥事？总在这个时候有？提提心里明镜似的。提提心疼爸爸，可又拗不过爸爸，提提知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出来。提提是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。提提临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像……
【1】文中“这几乎成了一种规律、一种习惯”，这里的规律和习惯指的是什么？
________________________________________
【2】阅读文中画横线的句子，理解正确的是（ ）
A．妈妈不断地买东西，小屋的东西越来越多，小屋越来越重。
B．随着孩子的长大，生活的空间显得狭小、拥挤，孩子没有安静的学习地方，大人没有不干扰学习的单独休息的地方。
C．屋子太小了。
【3】文中加点部分（1）儿子的“苦恼”指：____________________
（2）爸爸的“苦恼”指：___________________________
【4】“提提心里明镜似的”指提提明白了什么？
________________________________________
【5】提提“泪流满面地跑了出去”，大声呼唤和呜咽的原因是什么？
_______________________________________
19、语文综合性实践。
今年四月十五日，某校五年级开展“创建文明城区，实现安全出行”为主题的综合实践活动，以下是活动当日同学们对行人闯红灯原因的统计表：
闯红灯原因 | 有急事 | 看到别人闯红灯也就跟着闯 | 看到没有车 | 习惯了 |
闯红灯人数 | 13 | 152 | 67 | 46 |
【1】从统计表中你发现了：____________________
【2】在活动进行的过程中，小敏发现一位闯红灯的叔叔不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对这一情况，请你替小敏对这位叔叔进行劝说：________________。
【3】同学们打算拟一些倡导文明出行的标语，张贴在人流量大的路口予以宣传，请你也来拟一则：________________。
20、按要求写句子。
(1)寿阳山形状宛如含苞待放的莲花。 人们称之为碧莲山。(加上关联词语)
________________________________________________________
(2)我把小娃娃当作礼物送给妹妹。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(3)独秀峰是桂林市内的一座奇峰。(改为反问句)
________________________________________________________
(4)我们班被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号。(修改病句)
________________________________________________________
(5)人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？(改为陈述句)
________________________________________________________
21、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。
◇（新奇、稀罕）__________________________________________
◇（食物等没有变质）_____________________________________________
22、句子训练场（按要求完成句子）。
（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）
_____________________________________
（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）
_____________________________________
_____________________________________
（3）儿子放错了热水壶。
①“被”字句：________________________
②“把”字句：________________________
③反问句：________________________
23、课文链接。
1.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
这句诗的意思是：________________________________________________________。
2.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红？
这句诗的意思是：________________________________________________________。
3.你觉得作者是以怎样的心情来描绘如此美丽的景色的？
__________________________________________________________________________
4.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽.
这句诗的意思是：________________________________________________________。
5.一水护田将绿绕，两山排闼送青来.
这句诗的意思是：________________________________________________________。
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