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随时随地学习
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1、在标下划线的字正确的读音下面打“√”。
教诲(huǐ huì) 是否(fǒu bú) 一叶扁舟(biǎn piān)
正月(zhēng zhèng) 堡垒(bǎo bào) 捅了一下(yǒng tǒng)
2、下面词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．眼睑（jiǎn） 间隔（jiàn） 侮辱（lǔ）
B．侵略（luè） 龟裂（jūn） 冤枉（wǎnɡ）
C．誊写（ténɡ） 凛冽（lín） 腼腆（tiǎn）
D．嫉妒（jí） 酵母（jiào） 沉甸甸（diàn）
3、交际内容仔细选。下列要求中，不适宜写在班级公约里的一项是（ ）
A．保持教室安静，不在教室和走廊上大声喧哗或打闹。
B．尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架，不骂人。
C．课间礼貌活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走。
D．参加学校或社会组织的户外活动时，一切行动听指挥，不擅自活动，养成良好的团队意识。
4、写出下列词语的反义词。
1.我喜欢的是桂花。_________
2.桂花一开，母亲就开始担心。_________
3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。_________
5、根据课文内容填空。
1．在清水田里，时有一只两只白鹭_________，整个的田便成了一幅_______的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的__________。
2．晴天的清晨，每每看见它__________地站立于小树的__________，看来像是不________，而它却很___________。这是别的鸟很难表现的一种____________。人们说它是在__________，可它真是在_________吗？
3．东方一点儿一点儿泛着_________的天空，染上微微的____________，飘着的________的彩云。
4．秋天最美是__________。夕阳斜照西山时，动人的是________急急匆匆地朝窠里飞去。_________的大雁，在高空中__________，更是叫人感动。夕阳西沉，______________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_______________。
6、把词语补充完整，再完成练习。
内( )外患 应( )不( ) 牵( )挂( )
( )耳欲聋 ( )智( )谋 负( )请( )
（1）画“ ”的词语中含有一对反义词，这样结构的词语还有________________。
（2）会场上爆发出一阵________________的掌声。
（3）和“负（ ）请（ ）”一样，来自于历史故事的成语还有________________。
7、读句子，根据拼音写词语。
足下千里，移步换景，精彩纷呈。威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是主要的交通工具，船夫的驾驶技术特别好，cāo zòng zì rú（______）。在牧场之国荷兰，jí mù yuǎn tiào（______），绿色的草原上，到处是成群的mián yáng（______）、牛犊、jùn mǎ（______）等shēng chù（______）。埃及，shén mì（______）的金字塔等着我们去探访……
8、把下面的句子补充完整。
1．白鹭是一首________的诗。色素的________，________的大小，一切都很______。
2．我们从小要珍惜时间，好好学习。葛洪告诫我们：“______________，不弃功于寸阴。”陶渊明感叹道：“盛年不重来，____________。”岳飞说：“________，白了少年头，空悲切。”毛主席则说：“多少事，_________；天地转，光阴迫。一万年太久，_________。”
3．林杰的《乞巧》中，表达少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿的诗句是：家家乞巧望秋月，__________________________。
4．当今时代，少年肩负着强国大任，这一点梁启超早就意识到了：少年智则国智，__________，少年强则国强，___________，少年自由则国自由，___________，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，______________。
9、课内阅读。
是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……
…………
老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮換摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝朴的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就(特别 分外)明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也水远是那么亲切。（ ）姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船(精巧 精致),（ ）姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
【1】本文选自《___________》，作者____________。
【2】在括号里填上恰当的关联词语。
【3】用“√”在括号里选择正确的词语。
【4】作者为什么要以梦境的形式回忆往事？
__________________________________________________________________________
【5】本文的题目有什么深刻含义？
_________________________________________________________________________
10、无言的父爱（节选）
父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。
七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”
父亲看了看一百美元的标价———这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”
我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”
“那你怎么办？”
“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”
“可我不知道怎么做木头房子。”
“爸爸会做，我们可以一起干。”
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。
多年以后，我（ ）早已不再是玩玩具的年龄了，（ ）还会不时地把这木头“房子”找出来，（ ）为了欣赏，（ ）借以回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。
待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”
我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日——甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。
【1】在文中的括号里写上合适的关联词。
【2】填空。
（1）“骄傲”的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是
第 种。请你也以这个意思写一句话：
。
（2）文中加点的词语“标价”的意思是 ,
“忙乎”的意思是 。
【3】按照要求改写句子。
“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
用上合适的关联词，表达出不同的意思。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】根据上下文，理解下面句子的意思。
（1）“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。” 句中的“我”指的是谁？“那”具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）“实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。”在你的理解中，文中父亲所给的“最珍贵的财富”是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？
____________________________________________________________________
11、阅读短文。
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下，“怎么？最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的道理永远铭刻在我心中。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是___________，“骄傲”的反义词是__________。
【2】在短文中找出一个心理活动描写的句子。
_________________
【3】为什么“我”终生难忘老师的教诲？
___________________
【4】从短文找出一句与名言“满招损，谦受益”相似的名言写在横线上。
___________________
12、阅读下面的记叙文，按要求作答。
高贵的捐赠
①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却待在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩噘着嘴，一脸的不情愿。
③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才惹得小女孩不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐赠给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个玩具熊呢？”
④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非要最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这玩具熊，捐你最宝贵的？”
⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”
⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贵的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，我忍不住就插了嘴：“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩还是有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。
⑦我终于明白了……
⑧我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子妈妈，我不是想将你要回来，可是我还是想亲你一下，你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”
⑨她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里噙满了泪水，满脸都是幸福而又骄傲的神情。
⑩我的眼睛也已经湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。
【1】第③自然段画线句子主要运用的描写方法是（ ）
A．外貌描写
B．动作描写
C．神态描写
D．心理描写
【2】第⑥自然段中画线的句子主要描写了小女孩的动作，从中可以感受到此刻她的心情是（ ）的。
A．郁闷和生气
B．恐惧和紧张
C．不舍和矛盾
D．烦躁和绝望
【3】“我”捐赠的是“一点点钱”，而小女孩的捐赠是“我迄今为止看到的最为高贵的捐赠”，采用对比的手法，起到的作用是（ ）
A．表现出“我”还不够有爱心，捐赠得太少。
B．让“我”为自己只是捐赠“一点点钱”感到汗颜。
C．用“我”微薄的关爱和同情突出母女俩的高贵，有力地表现和突出了文章的中心。
D．让读者看出小女孩的母亲很会引导孩子，让小女孩改变了捐赠玩具熊的决定。
【4】第⑤自然段中“小女孩抬起头来，有点手足无措”的原因是___________。
【5】第⑨自然段中写道：“这位母亲的眼里噙满了泪水，满脸都是幸福而又骄傲的神情。”她“幸福”，是因为___________；她“骄傲”是因为_____________。
【6】文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中的含义。
（1）高贵的捐赠：_________________________________________
（2）高贵的母亲： ________________________________________
（3）高贵的花：___________________________________________
【7】文中的母亲和小女孩，请你选择其中一个人，写清楚她给你留下的印象，并简要说明理由。_______________________________________
13、阅读短文，完成练习。
仙人掌
今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。当时，它连根都没有，扁扁的，满身是刺，我心想，他能活吗？
回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇了一点水，就不管了。过了一个多星期，我无意中（发现 发生）它的顶端钻出了一个小芽。它（居然 突然）活了。
天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇水，（依然 虽然）那么青翠。
秋天，我把一枝蟹爪兰嫁接到仙人掌上。过了一些日子，蟹爪兰活了，枝叶茂盛起来。
到了冬天，蟹爪兰开花了。密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生机。过了些日子，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，这是因为他把营养都输送给了蟹爪兰。
我想，人们在欣赏美丽的蟹爪兰的时候，是不应该忘记仙人掌的。
【1】按意思从文中找词语写在括号里。
烤，暴晒。（________）
把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物上，是两者结合为新的植株。（_______）
【2】划去文中括号里不恰当的词语。
【3】辨字组词
盛（________） 渐（________） 浇（________） 望（________）
胜（________） 惭（________） 烧（________） 忘（________）
【4】“ ”画出描写仙人掌成活的句子。
【5】你认为仙人掌有什么特点？
_______________________________________
【6】人们为什么不应该忘记仙人掌？
________________________________________
【7】你更喜欢仙人掌还是蟹爪兰？写一些理由。
________________________________________
14、组文阅读，完成练习。
雪地里的小画家（一）
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花。
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
松坊溪雪景（二）
①下雪了。
②雪降落在松坊村了。
③雪降落在松坊溪上了。
④像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
⑤溪中的大溪石都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。
⑥松坊溪的石桥上覆盖着白雪了：好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。
⑦雪止了。
⑧早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的木棚上，都披着白雪。山上的松树林和竹林子，都披着白雪。那高高的枫树和柿树的树干、树枝上，都披着白雪。
⑨远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过来时，我听见溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和小溪石的雪影。我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。在白雪世界间，有一群群彩色的溪鱼，正游来游去。
⑩忽地，我看见那群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我又看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的明亮的白雪世界，向前游过去了。
【1】填空。
（1）选文中画波浪线的句子属于________描写，画“_________”的句子属于________描写。
（2）恰当地运用________描写和___________描写，能够生动地描绘出景物的变化。
（3）照样子，在《松坊溪雪景》的7-10自然段中画出两处描写雪景的句子。（仿波浪线的一处；仿“________”的一处）
【2】这么美的雪景，不禁让我们会想到描写雪的诗，请在下面的横线上默写两句。
（1）_____________，_______________。
（2）_____________，_______________。
15、阅读短文，回答下面问题。
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。
一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jiào jué ）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bèi bēi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”
【1】请把短文的题目补充完整。
【2】从括号内选一个正确的读音画“√”。
【3】写出下列词语的近义词。
勤奋（ ） 拜访（ ）
【4】从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。
（1）继续 支持 耐心 延误 （2）持续 支持 忍心 耽误
（3）持续 坚持 信心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误
【5】你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？
。
【6】短文主要写了一件什么事？
。
【7】请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。
中心句： 。
我的感受：
。
16、课外阅读。
给女儿的一封信
今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”
其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”
比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候，是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个地摔跤。
除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。所以好的选手．无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。
我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。
我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”；他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。
你记不记得去年年初我们在北京时，有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚，有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱，他才能成功啊。
孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。
【1】信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?[来源:学科
【2】下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是 ( )
A．才能是长期努力的报酬。—福楼拜 B．静如处子，动如脱兔。--孙子
C．自信是成功的第一要诀。--爱默生 D．终身之计，莫如树人。--管子
【3】第二段中“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?
【4】向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?谈谈你的看法。
【5】回想我们的生活经历，肯定也经历了不少的考验，把你“平常心”或“失常心”的一个小故事，和我们分享吧！
17、课外阅读。
善待别人
我开着车在拥挤的车流中缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问我要不要买花送给妈妈，因为今天是母亲节。我刚刚递出去五块钱，绿灯就亮了，后面的人便猛按喇叭催着。
可是那男孩并没有马上把花给我，还慢条斯理地问：“先生，您想要哪一种颜色的花？”我赶忙粗暴地催促男孩说：“什么颜色都可以，你只要快一点就行了！”那男孩这才意识到我要马上离开路口。他递给我一束黄色的康乃馨，还十分有礼貌地说：“对不起，耽误您的时间了。谢谢您，先生！”
在开了一小段路后，我突然有些不安了，想到自己刚才的态度是那样粗暴无礼，却得到对方如此有礼貌的回应，真是不应该啊。于是我把车停在路边，回头走向孩子，向他表示了歉意，并且又给了他五块钱，要再买一束花送给他的妈妈。这个孩子笑了笑，并道谢着接受了。
当我回去发动车子时，发现车子出了故障，动不了了。在一阵忙乱之后，我决定打电话找拖车帮忙。正在思索时，一辆拖车竟然已经迎面驶来，我大为惊讶。司机笑着对我说：“有一个小男孩给了我五块钱，要我开过来帮你，还写了一张纸条。”我赶忙打开一看，上面写着：“这代表一束花。”
1．写出下列词语的反义词。
粗暴( ) 礼貌( )
2．“我”对卖花的小男孩的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？
________________________________________________________
3．文末，小男孩的做法是什么意思？
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4．你觉得小男孩和“我”分别是怎样的人？
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5．文中画横线的句子是叙述性语句，请你根据上下文，改写横线上的语句。要求：展开想象，描写“我”是怎么做的，描写“我”和小男孩是怎样展开对话的。
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18、阅读。
阅历与读书
①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”可见阅历对读书至关重要。
②阅历会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么，该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性认知：而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中获得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。读万卷书，行万里路，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学、就业的现实压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
【1】下列对“阅历”的理解，不符合文章意思的一项是（ ）
A．它与年龄相关，随着年龄的增长，经历的人和事增多，阅历自然而然地就会丰富
B．经验和教训增多，对事物的见解逐渐深入，阅历就会越来越丰富
C．阅历不等于经历，经历是一种经过，它只是阅历的基础
D．对经历进行理性思考才能形成阅历
【2】作者围绕“阅历与读书”这个话题，分别从________、_________、_________、_______几个方面来阐述，表达了自己的观点。
【3】读第③段，说说作者认为应如何丰富阅历。
如何丰富阅历？
读万卷书，行万里路
【4】文中画“ ”的部分是什么意思？请你从文中找到相关理由简要说明。
___________________________
19、综合运用
【材料一】中央广播电视总台推出的《中国诗词大会》电视节目彻底火了，观众关注度极高，某知名网站对此作了各项统计，以下是“《中国诗词大会》关注人群的年龄特征分布”调查数据。
《中国诗词大会》关注人群的年龄特征分布
【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是武亦姝，人们纷纷对她表示赞赏，但也有人质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境、如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“写境”即写实之境，如“明月松间照，清泉石上流”。
(1)用一句话概括材料一所反映的《中国诗词大会》关注人群的年龄分布。
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(2)阅读材料三，下列诗句属于“造境”的一项是( )，“写境”的一项是( )
A．青海长云暗雪山 B．春风不度玉门关
20、按要求完成句子。
（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改成转述句）
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（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）
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21、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）
那么多的鸟儿，______________________________________________________。
22、按要求完成句子练习。
（1）两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）
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（2）两个兵士抓住了方志敏。 两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。（用关联词合并成一句话）
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（3）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子写一写某人与平时不同的表现）
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（4）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（体会例句的表达特点，照样子写一写）
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23、从下面两个题目中任选一个来写：
1．题目：日落即景
提示：四时景物皆成趣。灿烂夺目的云霞、宁静悠远的山景、百花争艳的园林、灵动怡人的溪水、突如其来的雷雨……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好，你见过须臾变化的壮美日落吗？请以“日落即景”为题写一篇作文。
要求：（1）按照一定的顺序描写景物。（2）注意写出景物的动态变化。（3）通过对景物的描写表达出自己的真情实感。（4）字数不少于400字。
2．题目：______来到我身边
提示：这个学期我们读过《中国民间故事》《非洲民间故事》《欧洲民间故事》和《列那狐的故事》。假如这些书中的某个人物来到了的你的身边，会发生哪些有趣的故事呢？请你以“______来到我身边”为题，写一篇习作。
要求：（1）想象要丰富有意义，表达出自己美好的愿望。（2）叙述要有条理，语言要流畅，不少于400字。（选择想象类习作加5分，作文总分不超过30分。）
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