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1、牛郎织女的故事广为流传，文人墨客写下了许多与此有关的诗句，下列和他们的故事没有关系的一项是（ ）
A．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
B．两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
C．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉
D．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星
2、下列句子中的省略号的作用表述不正确的一项是（ ）
A．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（表示内容的省略）
B．“我……要钱……”（表示说话断断续续）
C．“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。（表示引文的省略）
D．我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……（表示列举的省略）
3、下列句子中顿号使用不正确的一项是（ ）
A．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
B．桃树、杏树、梨树、你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。
C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
4、看拼音,写词语。
kuàng jià fēn fù xié zhù bēi āi jū liú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhŭ fàn miăn fèi chóu kŭ lí míng tuō yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、先把下面的好词补充完整,再写出自己平时积累的几个好词来(8％)
（ ）重（ ）山 休（ ）与（ ） 寸草（ ）（ ） （ ）（ ）相照
＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
6、查字典填空。
“冠”是____结构的字，部首是____，除部首外还有___画。“冠”有两个读音，在“冠军”一词中读____；在“衣冠不整”一词中读_____。“冠”在字典里的解释有：①帽子；②居第一位；③形状像帽子或在顶上的东西。请你给下列词语中的“冠”选择正确的解释。
A.夺冠( ) B.怒发冲冠( ) C.树冠( )
7、根据课文理解完成填空。
1．《将相和》一课以__________两国的矛盾为背景，记叙了_______________、_______________、_______________三个故事，写出了将相之间由__________到__________的过程。
2．《什么比猎豹的速度更快》一课运用了_____________、_____________、__________________等说明方法，说明了________________的速度是最快的。
3．问君何能尔？_______________。_________________，悠然见南山。
4．种豆南山下，_______________。晨兴理荒秽，_______________。
8、补全诗句。
1．______________，不破楼兰终不还。2．三万里河东入海，______________。
3．______________，唯见长江天际流。4．谁言寸草心，__________________。
9、阅读短文，回答问题。
父 爱
深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。
和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要听他讲故事。
“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。
他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。
“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷跑了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。
“痛不痛?”孩子照例问，关切地。
“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”
孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。
但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他一个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。
小床上，月光下的孩子正睡得香甜。
他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。
偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。
他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
(1)解释下列词语在文中的意思。
口吻：__________________________________________________
表露：__________________________________________________
(2)指出下列各组句子中加点词的不同意思。
A．家乡的黄余瓜味道香甜，远近闻名。
香甜——
B．月光下的孩子正睡得香甜。
香甜——
C．猪八戒那长长的口吻是化妆师的杰作。
口吻——
D．他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻。
口吻——
(3)把下面句子中加点的词语换成意思相近的词语。
良久，两颗泪水静静地滑了下来。 ( )
和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。 ( )
他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。 ( )
他不过是一个最平凡的爸爸。 ( )
(4)造句。
只是__________________________________________________
于是__________________________________________________
尽管……但……________________________________________
(5)根据文章内容填空。
阿久伯右手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是：
______________________________________________________________
事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的：
______________________________________________________________
(6)阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点?请你在文中画出来。
10、 阅读课文片段，回答问题。
啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。
(1)“他”为什么若无其事地走开了?( )
A．“他”亲自把书递给我，就没有别的事了。
B．“他”怕我感到难为情。
C．他觉得这是一件小事。
(2)“被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。”作者此时心里会想些什么?
______________________________________________________________
11、课内阅读
我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。
（1）文中的加点字都是多音字，请给出它们在文中的读音。
着（ ）地（ ）觉（ ）
得（ ）涨（ ）几（ ）
炸（ ）劲（ ）将（ ）
（2）“原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。”一句中把_______比作_________。
（3）照样子，写一写作者沉没水中时，写了身体哪些部位，相关的动词是什么？
例：双脚 够
________________________________________________________________________
12、课内阅读。
鸟的天堂
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是乌声，到处都是影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
【1】“热闹”一词在字典中的解释有：①热闹的景象；②（景象）繁盛活跃；③使场面活跃，精神愉快。文中“热闹”一词应选第________种解释；在“他只顾着看热闹完全不理会我在说什么”一句中，“热闹”应选第_______种。（填序号）
【2】选段主要运用了______（动态 静态）描写的手法，写出了鸟的天堂________的景象。
【3】“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的____________；“有的……有的……有的”写出了鸟的______________。
【4】从画曲线句子中的“叫”“飞”“扑”等词语中，你体会到了什么？
_______________________________
13、课内阅读。
将相和(节选)
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
秦国的大臣不甘心,继续发难,但蔺相如毫不示弱,直到会面结束,秦王也没占到便宜。秦王知道糜颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。
【1】秦王要赵王鼓瑟的目的是什么?
____________________________
【2】为什么说秦王也没占到便宜？
_____________________________
【3】秦王不敢拿赵王怎么样的原因是什么？
______________________________
【4】读画线部分的句子你感受到了什么？
________________________________
14、实用类文本阅读。
【材料一】以抖音、快手为代表的网络短视频应用爆红，成为这两年最流行的一种新文化形态，也成为互联网中重要的流行趋势。这些短视频多是一些草根个体以片断化方式呈现的表演，往往是偶发式且很多时候具有即兴性，大都是随意，花样繁多，内容也相当杂乱。其说不上是高雅的趣味，但却成为现在最流行的大众文化一部分，是一种突然兴起并有某种“主流化”趋势的现象，展现个体对趣味性的追求。
【材料二】这种网络短视频除有其轻松、趣味的特点，一方面它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”能够与主流文化相兼容；另一方面有让在生活中面临各种压力的年轻人减压和休闲的功能，展现出自身的某种生命力。但其在形态比较丰富的同时也有杂乱的一面，有些消极面已经暴露出来，有些甚至是粗鄙不当的，受到社会的正当批评和相关部门的监督，这也是理所当然的。
【材料三】网络短视频消极面当然需要有效遏制，但也要让其有积极意义的方面在社会主流中得到有效提升，使其更好地发挥功能，更好地传播正能量，据了解，我国七大博物馆、北京市公安局反恐怖、特警总队和共青团中央等机构也开始入驻抖音等短视频平台。不少传播社会主义核心价值观的内容开始在短视频平台上流行起来。最近有25家央企进驻抖音，显然是非常积极的，也会发挥正面作用，随着社会、用户、互联网企业自觉性的提高以及有关部门监管力度的加大，这种文化形式的积极方而会有更好的体现。
【1】这三个材料是围绕“____________________”这个内容来写的。
【2】【材料一】中，带点的两个词语“很多时候”“大都是”能否去掉？请说明理由。
答：__________________________________________
【3】请你在【材料二】中概括出网络短视频的优点和缺点。（各写两个）
答：优点：（1）______________
（2）___________________
缺点：（1）____________________
（2）___________________________
15、阅读文章，回答问题。
桃园三结义
及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颌虎须，声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张，名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民；恨力不能，故长叹耳。”飞曰：“吾颇有资财，当招募乡勇，与公同举大事，如何？”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。
正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了，入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军。”玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关，名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。玄德遂以己志告之。云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。
飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”次日。于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶；不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。
【1】联系上下文，选出加点词语的正确含义。
（1）与公同举大事_____ A．一同举杯 B．合力举起 C．共同做
（2）然后可图大事_____ A．画出大事情 B．谋划大事情 C．贪图做大事情
【2】读画“ ”的句子，我们可以看出，文中对张飞的外貌描写侧重于_____，对关羽的外貌描写侧重于______（多选）
A．大处着笔 B．小处着笔 C．整体 D．细节
【3】画“﹏﹏﹏”的句子中，“己志”指的是____________（用文中的话回答）。因为上文刘玄德已把自己的志向告诉了张飞，在此不必重复，使行文更加________。
【4】结合已有知识，我们可以知道，张飞、关羽愿意和刘备结为兄弟的根本原因是__________。
【5】你知道关于张飞或关羽的歇后语吗？请你写出其中一条，并简单写出歇后语背后的故事。
___________________
16、蚂蚁也有闲逛时
陈钰鹏
侧重蚂蚁研究的生物学家估计，世界上的蚂蚁种类繁多，共有15000种。自古以来，蚂蚁一直被看成是勤劳的动物，比如《伊索寓言》中一则《蚂蚁和蚱蜢》讲到：夏天，蚂蚁也在不辞辛劳地忙碌着，到了酷冷的冬天，就不至于挨饿；而盲目乐观的蚱蜢以为天天都是春天，只知道逍遥快活，什么准备工作也不做……
蚂蚁于是给人一种“不知疲倦”“不需休息”的印象，其实不是这样的。2015年，生物学家们在人造蚁巢中做了实验，他们给每一只蚂蚁做上记号，用摄像机记录蚂蚁的活跃程度，最后在分析录像资料时发现，有五分之二的蚂蚁在“闲逛着”，无所事事。在一个勤劳的群体中，其他蚂蚁怎么会容忍这种“偷懒”行为呢？于是科学家们将实验延续下去，终于弄清了事情的真相。实验人员从正在忙碌的蚂蚁中撤走了20%的劳动力，一周之内，他们发现，那些空出的岗位已由那些原来在自由散漫地闲逛的蚂蚁顶替了。科学家们顿时醒悟过来，是他们误解了那些“闲逛蚂蚁”，它们没有在偷懒，也不是没有事做或不愿做事，因为它们本来就是“替班工蚁”。又有人想了个点子，将这些“替班工蚁”也撤走。于是，空出的岗位再也没有蚂蚁来替补了。
有关上述现象，人工智能技术专家做了补充解释：对于蚂蚁王国来讲，没有必要让所有的劳动力参加每一次劳务行动，太多的行为反而带来“添堵”风险。通常30%的工蚁就能完成全部“工作定额”的三分之二。
也许小小蚂蚁的行为和蚂蚁王国的机制尚没有完全被人类认识，非洲有一种个体2厘米长的蚂蚁，人们发现这种蚂蚁喜欢猎食其他等翅目昆虫，由于对方的个头不亚于蚂蚁，且擅长抵抗，所以猎食和反猎食的斗争非常激烈，有时甚至十分残酷。为了对付猎物，往往会有200至600只蚂蚁(由工蚁变形的兵蚁)出动，每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤，被对方强有力的颌钳折断腿或被咬伤。尽管如此，仅存4条腿或5条腿的蚂蚁仍能继续战斗，因为蚂蚁群体中存在一支有效的“救护兵”。
战斗结束后，受伤的蚂蚁用气味向救护蚁发出求救信号，救护蚁便会赶来将它们送回蚁巢，并为受伤的同伴舔伤口——一种消毒手段。有时候，救护蚁甚至会利用已死的等翅目昆虫身体上的某些部分为受伤的蚂蚁“施行手术”，手术的成功率颇高。令人惊讶的是，严重受伤的蚂蚁(比如六条腿中已经失去了五条)最后会拒绝接受救护蚁的帮助。当救护蚁去接近它们时，它们会竭尽余力抵制救护，迫使救护蚁将它们放弃。
看来，世上有些物种真的还需要好好研究。
(摘自《意林》2019年第22期)
【1】蚂蚁给人的印象是( )的。
A．勤劳
B．爱偷懒
C．悠闲
D．乐观
【2】受伤的蚂蚁通过( )向救护蚁发求救信号。
A．嘴巴
B．后腿
C．气味
D．触角
【3】对文中“偷懒”一词解释正确的是( )
A．没有事做
B．不愿做事
C．等待替班
D．自由散漫
【4】画波浪线的句子采用的说明方法是( )
A．打比方和举例子
B．作比较和列数字
C．打比方和列数字
D．举例子和作比较
【5】画横线的句子在文中的作用是( )
A．点明中心
B．承上启下
C．总结全文
D．总领全文
【6】“每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤”，这里的“左右”能否去掉？请结合文本说明理由。
______________________________________
【7】有人说，文章题目叫《蚂蚁也有闲逛时》，可第四、五自然段，却不是写蚂蚁的“闲逛”，离题了。你是否同意这种观点？请结合文本说明理由。
______________________________________
17、课外阅读练习。
不容忽视的光污染
你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
其实，很多其他动物也都因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000～2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。
在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端被消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。
以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙令人非常不适。
除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90％，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。
研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察，这需要引起我们足够的警惕。
1.本文中，“光污染”是指
2.根据文意回答，“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面？
3.第七段中，作者为什么说“光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察”？
4.现实生活中，越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识，对这一做法做出合理的解释。
5.画横线的句子在全文中起什么作用？
18、课内阅读
语段1：有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
（《太阳》节选）
语段2：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
（《松鼠》节选）
【1】语段1引用的神话传说的名称是（ ）（填序号）
A．女娲补天
B．精卫填海
C．后羿射日
D．夸父追日
【2】下面句子运用了什么说明方法？选择并在括号里填写序号。
A．举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较
（1）其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。( )
（2） 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。( )
（3） 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨型的美丽尾巴，显得格外漂亮。( )
【3】说明文的语言风格多样，比如《太阳》的语言（A．平实 B．活泼），《松鼠》的语言则具有（A．平实 B．活泼）的特点。（在选项上打“√”））
【4】用说明方法仿写句子：
例：到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
从家里到学校， ______________________________________。
19、阅读下面文字，回答问题。
大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。
1、找出本段中表示颜色的词语写下来。
_____________________________________________________________________
2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是：__________________________
_____________________________________________________________________
4、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？
20、按要求变换句子。
(1)世界上力气最大的是植物的种子。 (改成反问句)
______________________________________________________________
(2)没有一个人将小草叫做“大力士”。 (改成设问句)
______________________________________________________________
(3)小草刚刚从土里长出来。 (改成拟人句)
______________________________________________________________
21、按要求写句子。
(1)这里的湖中因为出鱼虾菱藕，所以产一种大蚌。(修改病句)
________________________________________________________
(2)湖中产一种里面有绿豆大的珍珠的大蚌。(缩句)
________________________________________________________
22、扩写句子。
（ ）小姑娘（ ）跑过来。
23、习作。
以下两个文题任选其一，写一篇习作。要求书写工整，卷面整洁，不少于400字，文中不得出现真实的姓名、校名。
（1）这个学期我们读了很多民间故事。其实，民间故事存在于世界上的每一个角落，请选择一个你读过的最喜欢的民间故事，用简练的语言介绍故事的主要内容。要求故事内容完整，情节连贯，语句通顺。
（2）每个人在生活中都有自己熟悉的人，哪个人给你留下了最为深刻的印象？请选择一两件能突出其外貌、性格、爱好等特点的事情来写一写。题目自拟。（提示：要写生活中的人，不能写书中或电视剧里和凭空想象出来的人。要结合自己的生活实际，表达真情实感。）
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