微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．情不自禁 半夜三更 出谋画策
B．抓耳挠腮 一声不吭 数然起敬
C．胸有成竹 神机妙算 兴致勃勃
D．风平浪静 心惊胆站 绞尽脑汁
2、富兰克林揭开“天火之谜”经历了______、______、______、______四个阶段。 （ ）
A. 推测、观察、实验、结果
B. 实验、观察、推测、结果
C. 观察、推测、实验、结果
3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．矮小 稳定 新朗
B．养殖 老鼠 酸楚
C．枕头 油漆 爱幕
D．教诲 书刊 闲瑕
4、填空。
“那___________的蓑毛，那全身的__________结构，那__________的长喙，那_________的脚，增之一分则嫌_______，减之一分则嫌________，素之一忽则嫌________，黛之一忽则嫌_________。”这句话运用了__________的修辞手法。
5、照样子写词语。
1.太平盛世(形容盛世):___________
2.兵荒马乱(形容乱世):___________
3.金碧辉煌(形容建筑):__________
6、把下面的词语补充完整。
忠心( )( ) 素( )相( ) ( )(．)禁风
异( )( )声 水( )相( ) ( )( )众生
稍( )( )逝 应接( )( ) 饱食( )( )
( )钉( )铁 居高( )( ) ( )( )挺胸
纹丝( )( ) 气( )( )河 ( )义( )然
7、把句子补充完整。（根据课文内容填空）
（1） 为了 ，为了 ，为了 ，邱少云像 ，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才 。
（2）水天一色
台榭参差金碧里
一城山色半城湖
以上三副对联分别出自 、 、 。
（3） ，孤帆一片日边来。
这首古诗选自 朝诗人 的《 》，前两句诗句是
， 。任选一首他的诗默写下来。 ， 。
， 。 （4） ，霜叶红于二月花。
8、根据要求写成语或句子
（1）申奥成功了，北京的大街小巷都聚满了人，你用________、_____等成语来形容当时的人多。
（2）“载人航天”的成功，是中国许多科学家共同合作的结晶，你知道哪些成语就是表示合作吗？ _______、________
9、阅读短文，回答问题
舍弃
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭（e）上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工，老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
【1】短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
①
②
③
【2】这篇短文说明了什么道理，用“——”画出有关的句子。
【3】亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？
________________________
【4】孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？
___________________________
【5】读了这篇文章你有什么收获？谈一谈。
10、外婆和鞋
我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又空了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。
“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”
这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。
走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来：
“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。
“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。多方便！多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。”
以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和（hé huo）与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈（yín yíng）中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。
那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
【1】为加点字选择正确读音。
【2】结合短文，解释文中加点词语的含义。
嚣张：___________________________
泪眼盈盈： ______________________
【3】写出文中一句承上启下的句子。
_________________________________________________
【4】用一句话概括第3—7自然段的内容。
_________________________________________________
【5】文中的鞋是一双什么样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。
_______________________________
【6】文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。
（1）_____________________________
（2）_____________________________
【7】“外婆去世的消息传来”，“我”的心情怎样，写一段文字描述出来。
__________________________________
11、类文阅读。
黄 山 归 来
①黄山，位于安徽省南部，是我国著名的风景区之一。主峰高达1800多公尺，它劈地摩天，气冠群伦，云凝碧汉，气象万千。这里峰峦奇妙，景色天然，有名可指的有大小七十二峰，莲花峰、天都峰、光明顶是黄山三大主峰，鹤立于万峰丛中。同时，黄山又具有其他名山之精华，泰岱之雄伟，华山之峻峭，衡岳之烟云，匡庐之飞瀑，雁荡之巧石，峨眉之清凉。所以又有“天下名景集黄山”之说。
②古往今来，黄山以雄伟秀丽的景色，吸引了无数的游客，留下了许多赞美的诗篇。唐代大诗人李白曾赋诗“黄山四千仞，三十二莲峰，舟岩夹石柱，菡萏金芙蓉，伊者升绝顶，俯窥天目松”。明代著名旅行家徐霞客也曾有“登黄山天下无山”的颂句，郭沫若也留下了“深信黄山天下奇”的赞语。陈毅同志在游览黄山后，高兴地称黄山是“天下第一山”。③奇松、怪石、云海是黄山著名的“黄山三奇”，加上温泉，被称为“四绝”。“三奇”之首的黄山松针叶短粗，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。最著名的黄山松有寿岁千年的迎客松、送客松、望客松、卧龙松、黑虎松、麒麟松、凤凰松、蒲团松、倒挂松、接引松、探海松……这些形态奇美的古松早已久负盛名，是黄山松中的佼佼者。
④在波澜壮阔的黄山峰海里，数不清的怪石亮相崛起。它们呈奇献巧，姿态万千。有的像身着古装的仙人，有的像玲珑剔透的工艺品，有的像展翅欲飞的禽鸟，有的像狰狞凶猛的走兽，是大自然艺术雕塑家的伟大杰作。它是立体的画，无声的诗，天然的戏，深情的歌。它给人一种美的享受，使你心驰神往，流连忘返。
⑤黄山的山中云海最为瑰丽。每当雨后初晴，巨壑深谷，云雾弥漫，绵亘起伏，浩瀚无际，犹如波涛澎湃的海洋。远近高峰，就像海岛一样，都在虚无飘渺之中。旭日东升，金光四射，白云顿成一片彩霞。若遇大风，云烟弥漫，峰壑松石，时隐时现，气势磅薄，美妙奇幻，似诗似画，美不胜收。
【1】根据意思在文中找出成语。
A、美不胜收 B、心驰神往 C、久负盛名 D、狰狞凶猛
(1)长时期地享有好的名声。（ ）
(2)心神奔向所向往的事物。形容一心向往。（ ）
(3)美好的东西很多，一时看不过来。（ ）
【2】将下面赞美黄山的名句与名人搭配。
A、郭沫若 B、徐霞客 C、李白 D、陈毅
(1) “登黄山天下无山。” （ ）
(2) “伊者升绝顶，俯窥天目松。” （ ）
(3) “深信黄山天下奇。 ” （ ）
(4) “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ”（ ）
【3】黄山的三大主峰是： 、 和 ；黄山的象征是 。 （ ）
A. 莲花峰 天都峰 光明顶；陪客松
B. 莲花峰 天都峰 光明顶；迎客松
C. 莲花峰 天都峰 玉屏楼；迎客松
【4】第②自然段的中心句是（ ）
A. 第二句 B. 最后一句 C. 第一句
【5】从语言描写的角度说说第④自段中画线的句子好在哪里。 （ ）
A. 运用比喻、排比的手法，生动形象地写出了黄山怪石的万千姿态，能唤起人的想象。
B. 运用拟人、排比的手法，生动形象地写出了黄山怪石的万千姿态。
C. 运用比喻、夸张的手法，具体生动地写出了黄山怪石的奇特之处。
12、阅读课文片段，回答问题。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人（ ）着桂花树，使劲地（ ）。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我（ ）着____ 啊____ 真像下雨____ 好香的雨啊____
桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
【1】选择合适的动词填在（ ）内。
收 晒 挑 摇 抱 喊
【2】在短文的“ ______ ”内填上标点。
【3】用“ ”画出表示桂花的用途的句子。
【4】用“~~~~~~~”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
【5】“好香的雨”指的是：________________
【6】一个“浸”字说明了什么？
__________________________________________________
13、阅读下面非连续性文本、完成练习。（14 分）
材料一：读书小古文
读书须有疑 [宋]朱熹
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
材料二：名人的读书观
鲁迅读书，提倡博采众家，说：“书在手头， 不管它是什么，总要拿来翻一下， 或者看一遍序目， 或者读几页内容。”这有拓宽思路，增长知识等好处。
敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀 子》
读书百遍，而义自见。——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌
材料三：读书故事
毛泽东在青年时代读书时有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的读书方法是“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书就在封面画上一个圈做记号的习惯。阅读时，他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号，或是作批注， 或是写读书笔记，或是在原书上改错纠正。
【1】下列加成字解释有误的一项是
A．疑渐渐释（消除） B．敏而好学（聪敏）
C．方始是学（方向） D．而义自见（显现）
【2】根据“材料一”梳理朱熹描述的书进程，成下面的流程图。
【3】梳理材料内容，材料中提到的读书方法有（ ） （多选）
A．速读法
B．质疑法
C．反复读
D．略读法
E．提问法
F．动笔法
【4】五（1）班针对全班同学开展了读书情况调查，针对阅读中的问题，请你结合材料提出改进建议。
阅读中的问题 | 改进建议 |
有的同学只看动漫书，阅读面比较窄。 | 结合鲁迅的名言，多读书能拓宽思路，增长知识， 建议大家要博览群书，不要偏看一种书，科普、儿童文学等各种书籍都要读一读。 |
有的同学读书不求甚解， 只是快速过一遍，读后收获不大。 |
|
【5】阅读材料后，想一想哪种读书方法最适合你，再结合自己的阅读经历说明理由。
读书方法：______________________________________________
理由：__________________________________________________
14、延伸阅读
阻用赵括
公元前266年，赵惠文王去世，赵孝成王即位。
公元前260年，秦军与赵军在长平对阵，那时赵奢已死，蔺相如也已病危，赵孝成王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡（lǚ lǔ）次挑战。廉颇置之不理。
秦军间（jiān jiàn）谋说：“秦军所厌恶（è wù）忌讳的，就是怕赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王听信了秦军间谋散布的谣言，因此就让赵括当将军，取代了廉颇。蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶把调弦的柱子粘死再去鼓瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的兵书，不懂得灵活应（yīng yìng）变。”赵王不听，还是命赵括为将。
后来，赵括果然惨败，赵军四十多万人被坑杀。
【1】用较快的速度阅读短文，我用了____分钟，这个故事讲的是___________________。
【2】用“√”选出文中加点字的正确读音。
【3】用“_____”画出赵括惨败的原因。
【4】读了这个故事，你觉得蔺相如是一个怎样的人？
___________________________________________
【5】关于赵括用兵的故事请用一个成语来概括。
____________________________________
15、课外阅读。
后生可畏
“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸(坦率。爽朗)的笑声：“是啊，我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出(自满 自豪)的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴?不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训，很委屈，张张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点“家长制”了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧?他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场众人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”
谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸(感动 感慨)地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样(深厚 深刻)了，真是后生可畏啊！”说完，他用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的笑脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
【1】请用“/”把短文中括号里不合适的词语划去。
【2】找出第1和第4段中首尾呼应的句子，用“~~~”画下来。
【3】爸爸原来认为_____________________，“我”对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是____________________________；二是_________________________。
【4】爸爸说“后生可畏”是因为( )
A.少年王勃才华横溢，在场众人都不是他的对手。
B.“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。
C.“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。
【5】这篇文章主要说明( )
A.大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
B.晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。
C.大人们的家长作风是要不得的。
16、桂花雨（节选）（10分）
桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花时也得仔细才能从绿叶丛里寻到细小的花朵。它不与繁华斗艳。可是桂花的香味，真是迷人。桂花（ ）可以闻，（ ）可以吃。“吃花”似乎是俗气的事，但我宁可俗。
桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家，没有不浸在花香里的。桂花盛开时，就应当“摇”。摇下的花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打掉落，那就湿漉漉的，香味差多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是追着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呀？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”
（1）在括号里填上恰当的关联词语。（2分）
（2）“‘吃花’似乎是俗气的事，但我宁可俗。”从这句话体会到什么？（4分）
（3）桂花有什么特点？（4分）
17、阅读课内文段，完成练习。
①一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
②嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
③牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
【1】“三分像笑七分像发狠”这句话让我想到了成语_________________。
【2】选文第①②③段分别讲述了什么内容？请连一连。
① 牛郎决定离开家
② 嫂子赶牛郎离开家。
③ 哥嫂跟牛郎分家
【3】用“﹏﹏﹏”画出选文中对牛郎进行心理描写的句子，从中我们可以体会到牛郎 的心情。
【4】请你结合选文中画“ ”的句子，发挥想象，写一写哥嫂平时是怎么对待牛郎的。
____________________________
18、课内回顾
啊唷唷!这小小一方的空白是神奇( )的!它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来的宇宙( )的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!
发明这“天窗”的大人们,是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1.给文中加点的字标注正确的读音。
2.“这小小一方的空白是神奇的!”中的“空白”是指( )
①通过窗户看到的天空
②屋顶上面的天窗
③窗户中的一部分
3.“天窗是神奇的”是因为( )
①天窗可以带来那么多想象,想起宇宙的秘密
②天窗给孩子那么多慰藉
③天窗可以展示神奇的世界
4.“因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!”
(1)写出这段话中的两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
(2)这是一个倒装句,解释了大人们应该被感谢的 ,采用了 的修辞方法。
(3)这里写出了孩子们的想象是丰富 、变化 的,所以想象的比看到的更 ,更 ,更 ,更 。
19、阅读理解。
游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
【1】写出下面词语的近义词。
舒畅_____ 增添_____ 眺望_____ 乐趣_____
【2】读一读短文第2——4自然段每段开头的第一个句子，想想作者是按____________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
【3】作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的_________、__________，北面的_________，南面的_________。
【4】文中哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
【5】把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
________________________________
20、亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改为陈述句)
________________________________________
21、按要求写句子。
（1）人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)
___________________________________
（2）牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)
____________________________________
22、根据提示写句子。
（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
（2）看病还用学吗？
改成陈述句：
23、根据下面的情境写话
今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？
邮箱： 