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陕西省宝鸡市陇县2025年小升初(五)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据要求写词语。

    ①三字成语: ______________ ______________  

    ②描写人物外貌的四字成语:__________ ____________

    ③五字成语:_______________   _________________

    ④八字成语:__________________ ________________

  • 2、按要求写词语。

    (1)近义词。

    如果——_____            普通——_____

    结实——_____            缓慢——_____

    (2)反义词。

    新奇——_____            先进——_____

    降低——_____            深刻——_____

  • 3、tián shàng hé shì de cí

      词。

          )的草地        )的小河  

          )的李子   奇怪的(       

    欢快的(           美妙的(        

     

  • 4、比一比,再组词。

    ______  自______  里______  右______  乌______

    ______  白______  果______  石______  鸟______

  • 5、耳聪目明。

    (1)几则名言共同的主题是:________________________

    (2)请摘录你最喜欢的一句:________________________

    (3)你记得我国古代相同主题的诗句吗?________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗《石灰吟》,完成练习。

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

    粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

    【1】写出下列词语的意思。

    (1)等闲:__________ (2)浑:____________ (3)清白:__________

    【2】品读诗句,完成练习。

    “千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过____________________等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程,石灰石的态度是________________________,这表现了石灰石的__________________________________________

    【3】《石灰吟》一诗表达了诗人________________________________________的高尚情操。

  • 7、夏日绝句

    生当作人杰,死亦为鬼雄。

    至今思项羽,不肯过江东。

    1这首诗的作者是________代诗人___________

    2理解下面词语的意思。

    人杰:   亦:   鬼雄  

    3这首诗表达了什么情怀?(

    A. 爱国主义。

    B. 英雄主义。

    4古诗后两句的意思是:_______________________

  • 8、阅读理解

    茅檐低小,   ________________,

    ________________。   中儿正织鸡笼;

    醉里吴音相媚好,   最喜小儿无赖,

    ________________。   ________________。

    1把这首词补充完整。

    2《清平乐  村居》中“________”是词牌名,村居________,它的意思是________。

    3想一想下面的词语在今天怎样表达。

    中儿:________________  无赖:________________

    4这首词上阕描写了_____________________________的情景;下阕刻画了三个儿子的形象:大儿子在溪东豆地锄草,二儿子在家编织鸡笼,三儿子____________________________

    5看着课文插图中的情景,我会自然而然地联想起相关的诗句。我想把诗句“________,________”送给在溪东锄草的大儿子;想把诗句“________,________”送给编织鸡笼的二儿子;想用诗句“________,________”来描述小溪里的荷花。我想为这幅插图取个名字:________。

    6想象这首词描绘的情景,用自己的话写下来。

    ________________________________________

    7这首词的作者是________代的________。我还知道他的一篇作品《________》,里面的名句是:____________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读课文片段。

    这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,cuò zōng     )起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

    我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌柏,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打浆,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同dàng yàng     )。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又tuì suō     ),复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。

    现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。

    河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面fú dòng     ),忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼刺奔进的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。

    【1】根据拼音,按顺序填写词语。

    【2】读上面第二自然段,联系上下文,猜一猜“澄碧”和“并”的大概意思。_________

    【3】对课文的理解,下列说法错误的一项是(       

    A.这几段话摘自鲁迅先生的散文《好的故事》。

    B.这几段话写的是鲁迅在梦境中看见的远方水乡的美丽风景。

    C.这几段话表达了作者对美好生活的向往。

    D.文中那些具体景物,如狗、树、村女、船、鸡等,全都是实写,不是倒映在水中的。

    【4】这几段话是围绕哪一句话写的?_________

    【5】“边缘都参差如夏云头”将诸物的水中倒影比作什么?_________

    【6】从这几段话举一例,说说“这故事很美丽,幽雅,有趣”体现在哪里_________

    【7】课文的开头和结尾都写到“昏沉的夜”,“昏沉的夜”象征着什么?_________

  • 10、课外阅读

    野牛的老家主要在我国西南山区,主要生活在草木繁茂的山腰或山脚下。野牛怕热。夏季早晚出来活动,中午躲在树林里睡觉。野牛也怕冷。冬季就到山顶上去吃竹叶,晒太阳。野牛喜欢群体生活。头牛在前,按大、中、小排列,很守纪律。万一有伙伴失散,不管跑多远,都要冒着危险去寻找,野牛是多么团结呀!稍有风吹草动,就一齐站住不动,发现敌情马上散开,野牛的警惕性是十分高的。遇上天敌豺狗子,野牛们就屁股靠拢岩石或大树,一齐对付敌人。

    (1)把这段文字分成两层,用“‖”标出。

    (2)这段话围绕野牛介绍了它的哪里生活习性?

     

    (3)根据课文内容回答问题。

    你认为野牛是生活在   的动物。

    野牛生活的环境是:  

    (4)从文中找出两个拟人句。

     

  • 11、课内阅读

    一个树坑挖好了。邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗,( )地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外( )看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。

    1把第一句中邓爷爷植树时的动作用圈起来。

    2仔细、精心、小心填入文中的括号里。从这三个词语中我感受到了邓

    爷爷__________________________。我要好好地读一读这段话。

    3我知道了植树的步骤:(填序号)

    ①挑选树苗 ②移苗入坑   ③挥锹填土   ④挖好树坑

    正确的顺序是___________________________________

  • 12、阅读下面文字材料,完成下列各题。

    兔爷儿

    金波

    ①小白兔向来是孩子们的宠物,雪白的绒毛,通红的眼睛,尤其是温顺的性格,让我们格外爱怜。每年中秋节,市面上除了卖月饼、水果、干果外,最引起我们孩子家兴趣的,就属泥塑兔儿爷了。

    ②本是兔儿,偏以“爷”相称,这在别的动物中,绝无这种殊荣。“爷”字向来是与长辈、与威严连在一起的。在人间不说,单就诸神而论,我有时候就知道有“灶王爷”“财神爷”;对这些“爷”们,需格外敬畏,以免招灾惹祸。

    ③这兔儿爷,虽然也算得上广寒宫里的“神兔”,即使称得上“爷”,我们也并不惧怕它,相反,都觉得这兔儿爷和我们最平等、最亲近。每年的中秋节,都愿意“请”一尊兔儿爷来和我们玩耍。它带给我们的快乐,是别的玩具所不能代替的。

    ④对兔儿爷的喜爱,除了源于对生活中真实小白兔的喜爱之外,还由于兔儿爷多了几分童话色彩。兔儿爷的外貌就很奇特,兔脸儿,人身子,那样子格外引人遐想。

    ⑤那时候,每逢买来一个兔儿爷,总是沉甸甸地抱在怀里,和它脸对脸地对视好久。兔儿爷的眼睛瞪得圆圆的,很有神。三瓣嘴儿闭得紧紧的,显得很严肃。脸蛋儿总是施着淡淡的胭脂,样子有些滑稽可笑。

    兔儿爷的穿着打扮也很奇特,有的穿着大红袍,有的披着甲胄,有的背插令旗,样子很是威武。

    ⑦兔儿爷可不是卧在那儿,而是骑着老虎,或者狮子,或者麒麟,好像随时准备出征,无往而不胜。

    ⑧在我买到的众多的兔儿爷中,我最喜欢的是一种叫“呱嗒呱嗒嘴”兔儿爷。这种兔儿爷嘴唇会动,一动就发出“呱嗒呱嗒”的响声。原来有一根线连着嘴唇,从中空的身体里伸到脚下,用手一拽,嘴儿一张一合,就会发出声响。

    ⑨说起兔儿爷,本是中秋祭月的象征;以兔代月,又是源于兔居月中捣药的神话。妇女拜月,供的是“月光码儿”,我们儿童效法妇女,供的是兔儿爷。对我们这些孩子来说,拜月是游戏,兔儿爷就成了我们的玩具了。

    ⑩小时候,年年中秋节都要买一个兔儿爷。开始,由于年龄小,买个二三寸高的,随着年龄增长,买的兔儿爷也越来越大。我买过的兔儿爷,最大的有身高一尺的。

    兔儿爷最大的有二三尺高。这么高的,我没买过,一来因为抱不动,二来也没地方摆。

    已经好多年没见过兔儿爷了;如果现在有卖兔儿爷的,我一定买一个大个儿的。

    【1】文章首先通过孩子们的宠物小白兔引出了文章主角兔爷儿,之后又依次介绍了 ①_____,②_____,接着作者向我们介绍了兔爷儿的象征意义和尺寸。

    【2】文章中作者对兔儿爷的喜爱溢于言表,请你从两个划线句子中任选一个,分析作者是如何做到的?

    答:_____

    【3】兔爷有很多形象,不同的兔爷寓意不一样。坐象兔爷,寓意为吉祥如意,象与祥同音,象本身也是祥瑞的象征;坐虎兔爷,寓意为事业兴盛,虎为百兽之王,是统帅者,因此骑虎兔爷象征事业有成,人脉广博;麒麟兔爷,因麒麟吐书的典故而流传,象征着学识广博,学业有成;坐葫芦兔爷,象征着福禄双全,因葫芦与福禄同音,葫芦在民间也是平安吉祥的化身……

    请你从下面的兔爷形象中选择一个,送给你的朋友,同时要向朋友描绘它的样子,并借兔爷送上你的祝福。(介绍的时候至少使用一种修辞)

       

    _______________________________

    【4】分号的作用有 A.表示并列分句之间的停顿;B.表示多重句子中第一层分句与后面分句之间的停顿(主要是选择、转折等关系)。“已经好多年没见过兔儿爷了;如果现在有卖兔儿爷的,我一定买一个大个儿的”这句话中分号的作用是哪一种?(填选项即可)

    答:_____

    【5】请你揣摩一下作者写下最后一句话:“已经好多年没见过兔儿爷了;如果现在有卖兔儿爷的,我一定买一个大个儿的”时的心理活动。

    答:_____

  • 13、阅读短文,完成练习。

    可爱的小白兔

    我家养了一只小白兔,长得非常可爱。

    小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂(càn làn)的阳光下,真像一堆闪闪发光的白雪。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。

    我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。

    【1】这篇短文一共有____个自然段。

    【2】第二自然段写了小白兔的__________________________

    【3】文中把小白兔的毛比作___________,把小白兔的大眼睛比作____________

  • 14、课文内容我熟悉。

     人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

     20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

    1.从选文中找出下列词语的近义词。

    依靠(  ) 秘密(  ) 改善(  )

    2.“千里眼”现在指        ,“顺风耳”现在指     

    3.选文第一自然段引用的诗句说明现代科学技术的           ,是人们始料不及的,给人们带来了意想不到的惊喜。

    4.除了课文中叙述的,你所知道的科技方面的成就还有什么?(至少写四种)

                                    

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、它们和我们一样,肯定有家。(设为反问句)

    ______________

  • 16、聪明的你一定会用下列句子中带线的词语说话,试试身手吧!

    1. 即使风调雨顺,不见起色。

     

    2. 天上下雨,地面湿;太阳出来,东西容易干。

     

    3.个人不讲卫生,在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核。

     

     

     

     

  • 17、松鼠和小熊成了好朋友。(补全句子)

    ________________________成了_______________

  • 18、按要求完成句子练习

    1)我们应该尊敬普通人。(改为反问句

                                                                  

    2)人们生活在地球上。(扩句,至少两处)

                                                                  

    3)五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)

                                                                  

    4)瑞恩说:我将继续努力,我希望非洲每个人都能喝上干净的水。(改为转述句

                                                                  

     

  • 19、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。(用合适的关联词连成一句话)

    __________________________________

  • 20、例:雪孩子变成了一朵白云。

    雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

    丑小鸭变成了一只天鹅。

    ________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    题目:迷人的_______

    要求:1.你一定趁着假期到祖国的天南地北去旅行过吧,请选择印象最深刻的一个景点,学习《颐和园》的写法并进行习作,别忘补全题目哦;

    2.注意文章的结构,文意的表达,标点的使用;

    3.字数在400字左右。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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