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陕西省宝鸡市陇县2025年小升初(四)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、查字典填空。

    “缘”字按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,应先( )部,再查( )画。“缘”的意思有:①原因,因为;②命运,喻为命运的丝线;③沿着,顺着;④边;⑤发生联系的机会。下面“缘”字应选哪种解释?只身在此山中( )江而下( )

  • 2、根据不同季节,抓住不同景物进行描写,从而抒发诗人的思乡之情,是本课三首诗词的共同特点。读后完成下列各题。

    (1)《泊船瓜洲》写的是________季,描写的特定景物是________。

    (2)《秋思》写的是________季,描写的特定景物是________。

    (3《长相思》写的是________季,描写的特定景物是________。

     

  • 3、请你尝试写出以下两类成语各三个。(3分)

    写出描写春天景色的成语:_________、_________、_________。

    写出形容很专心的成语:  _________、_________、_________。

     

  • 4、读课文《我的舞台》,写一写。

    课文以________为线索,围绕着“________”,通过________________________等故事,讲述了在艺术和生活的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理。

     

  • 5、想象画面,补充合适的词语。

    __________的天空  __________的阳光   __________的田野

    __________的微风 __________的鲜花

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    秋夜将晓出篱门迎凉有感

    三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

    遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

    【1】本诗作者________,字______________朝著名诗人。

    【2】诗中描写的“河”指____________,“岳”指____________

    【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情,盼望收复失地,实现祖国统一的诗句是__________________________

    【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中,你仿佛看到了一幕幕怎样的场景?

    ________________________________

  • 7、课内阅读。

    饮湖上初晴后雨

    ,山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子,

    【1】将古诗补充完整。

    【2】《饮湖上初晴后雨》的作者是_________(朝代)诗人_________

    【3】“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应,“浓抹”与前文“______”一词相照应,“相宜”与“好”“奇”相照应。

    【4】诗人从__________两个方面描写了西湖的美丽风姿,描写雨中西湖景象的诗句是___________,流露出_____________

  • 8、阅读下面的古诗,然后回答问题。

    新柳

    杨万里

    柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。

    未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。

    1这首诗描写的是________时节的景色。

    A.早春 B.晚春 C.初夏

    2“水中柳影引他长”运用________的修辞手法描绘了一幅柳条与水中的柳影相连相映的优美画面,其中的“引”字照应了“________”一词。

    3这首诗表达了诗人怎样的情感?

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外类文阅读。

    空山鸟语

    郭枫

    山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。它们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天洒来,直把你全身淋透。而后,雨过天晴,在你心上引进阳光,在你生命里加上色彩,把你浸在奔放的欢乐里。

    过午之后,山林便到了入睡的时刻,秋阳敛起耀眼的光彩,温柔地照进幽谷深林里。鸟儿们静默了。“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪叫呢?忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”,我回到了江南。“咕——咕——”,我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日,更加苍凉了哪!

    【1】短文主要描写了________________这两种鸟儿,它们鸣声的特点分别是________________

    【2】第1自然段中画线的句子把__________比作________,这样写的好处是_______

    【3】听到“咕——咕——”声,作者产生了什么幻觉?引发了怎样的情感?

    ________________________

  • 10、读《海上日出》(节选),做题。

    ①果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

    【1】选文是按照“太阳将要升起→( )( )”的顺序进行描述的。

    【2】“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等词语准确地描写了太阳升起来时的______变化,把日出的过程写得清楚、具体。

    【3】照样子,填一填。

  • 11、课外类文阅读。

    风筝的故事

    在中国,风筝有两千多年的历史了。最初的风筝是用木头做的,叫木鸢(yuān),后来改用纸做,叫纸鸢。风筝是用细竹扎骨架再糊上棉纸,着色而成。形态各异,大小不一,有鱼、虫、禽、鸟图形等等。

    最早用纸扎风筝的是我国五代时期的李邺(yè)。他在纸鸢上装上竹哨,风吹竹哨,发出像古筝一样的声音,因此有了风筝的称呼。

    山东潍坊(wéi fāng)是著名的风筝之都。从1984年开始,那里每年都要举办一次国际风筝节。那里有世界最大的风筝博物馆。最长的风筝是山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣,由350腰子组成,全长320米;最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的,只有4厘米长的纱燕

    1)给加点字选择正确的解释。

    色而成。(  )

    A.穿() B.接触;挨上。 C.使附着在别的物体上。

    物馆。(  )

    A.通晓。  B.多;丰富。  C.博取;取得。

    2)用“____”画出风筝名字的由来。

    3)风筝又叫____________________是风筝之都。最长的风筝是________制作的______________________________

    最小的风筝是____________扎制的____________

    4)短文向我们介绍了( )(多选)

    A.风筝的历史

    B.风筝的种类

    C.风筝名字的由来

    D.风筝之都

    E.风筝是玩具

     

  • 12、阅读理解。

    威尼斯的小艇(节选)

    威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

    ……

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

    半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

    【1】选文从哪三个方面向我们介绍了威尼斯的小艇?

    ________________________________________________

    【2】文中加点的词语不能说明(       

    A.船夫驾驶小艇得心应手

    B.威尼斯的小艇行动灵活

    C.乘小艇的人感觉不舒服

    D.河道中来往的船只很多

    【3】白天小艇出动了,人们各自忙碌着,城市就_____________起来了,这是对威尼斯的_____________(动态   静态)描写;夜晚小艇停靠在码头,威尼斯变得_____________了,展现了威尼斯的_____________(动态   静态)美。

    【4】选文最后一自然段中的画线句描写了威尼斯的夜晚,这与威尼斯的小艇有什么关系?说明了什么?

    _____________________________________

  • 13、课外阅读。

    __________________

    一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”

    小蚂蚁听了很(dé děi)意,心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!(dé děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。

    不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋吗?”

    面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?

    【1】读第2自然段,请选择正确的读音和恰当的词语,打“√”。

    【2】照样子写词语。

    惊喜地欢呼

    ________地________    ________地________

    【3】按照短文内容填空。

    小蚂蚁以为自己登上了珠穆朗玛峰,越过了太平洋,结果自己连__________和__________都过不去,这个故事告诉我们______________________________________。

    【4】给文章加个题目,写在文前的横线上。

  • 14、课内品读。

      头狼担负着重大的责任,对内团结整个狼群,对外抵抗各种敌害。

      狼群发生争执纠纷,头狼就出面调解,这是通过它那权威性的姿态和叫声来进行的。有时它还使用武力,给争执的双方一点教训。别的狼对头狼的教训十分服从,它们会立刻夹起尾巴,俯首帖耳。

      在群狼都熟睡的时候,头狼常常来回巡逻,警惕地放哨,随时准备向熟睡的同伙们发出警报。

      一进入陌生地带,头狼常常身先士卒,踏路探险。狩猎的时候,头狼向狼群发出种种命令,指挥它们追捕猎物。当遇到猎人或其他猛兽袭击的时候,头狼又会沉着地掩护狼群撤退。

      头狼的王位并非世袭,而是在狼群中通过搏斗竞选产生的。只有最健壮最机智勇敢的狼,才能战胜其他伙伴,夺取头狼的王位。

    (1)请从文中找出至少两个成语,并解释成语的意思。

    (2)头狼不仅要有智慧,还要有奉献精神,你从哪些话看出来的呢?请把它们抄写在下面。

    (3)你能总结一下头狼都有那些责任吗?

    (4)从选文中可以看出,头狼的王位不是世袭的,而是通过搏斗竞选产生的。你认为通过搏斗竞选的方式来确定王位有什么作用呢?

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    (1)这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)

    ___________________

    (2)老班长对我们说:“我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)

    ___________________

    (3)在毕业联欢会上,同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞蹈。(修改病句)

    ___________________

  • 16、按要求写句子。

    (1)许多小鱼被困在浅水洼里。(请改写成把字句。)

     

    (2)浅水洼里的水会被沙粒吸干。(请改写成把字句。)

     

    (3)小男孩用力地把小鱼扔回大海。(请改写成被字句。)

     

    (4)尽管大海近在咫尺,小鱼们回不去了。(请用加点字写一句话。)

     

    (5)小男孩一边回答,一边捡起一条小鱼扔进大海。(请用加点字写一句话。)

     

     

  • 17、句子练习。

    1.她跑得快。(改为感叹句)

    ______________________________

    2.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。(修改病句)

    _________________________________

    3.不耕耘,不会有收获。(改为反问句)

    ___________________________________

    4.天空下起了雨。 运动会继续进行。(用关联词连成一句话)

    ____________________________________

  • 18、按要求写句子。

    1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)

    ______________________________________________

    2.从此,还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)

    ___________________________________________

    3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)

    ____________________________________

  • 19、按要求写句子。

    1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。(用关联词合成一句话。)

    _____________________

    2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)

    ____________________

  • 20、按要求完成句子练习

    1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。(请用简练的语言将句子的意思概括出来)

    2.老师常常教导我们要认真听讲,做好课堂笔记。(将间接引语改成直接引语)

     

    3.爸爸常说:记得改革开放前,我上小学那会儿,天天步行7公里上下学,中午还得饿肚子。(改成转述句)

    4.2014928是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的祭孔大典,以表示对先贤的仰慕和追思。(用关联词语把两句连成一句,再写一句孔子说过的话)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、按要求写话。

    亲爱的同学,时光如梭,我们就要告别六年的小学生活,依依不舍地离开母校,进入新的环境,开始新的学习生活。此刻,畅想未来,你会对自己有哪些希望与期待?请写一则毕业赠言,送给自己。

    要求:语句通顺,标点正确,感情真挚,50字左右。注意不出现人名。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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