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随时随地学习
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1、下列句子中加点的三字词语使用错误的一项是（ ）
A．妈妈常对我说：“人总是在失败中成长的，做事不要怕栽跟头”。
B．在班级大扫除中，劳动委员小亮总是打头阵，带领同学们一起劳动。
C．每逢班级搞活动，小刘总是勇于占上风，从不叫苦叫累。
2、将下列句子插入语段中的哪个位置恰当？（ ）
群猴尊石猴为美猴王。
① 在东胜神州傲来国海滨的花果山顶有一块仙石。
② 一日，仙石轰然迸裂，化出了一个石猴。
③ 这石猴灵敏聪慧，他交结群猴，在水帘洞找到安家的好所在。
A．①之前
B．①和②之间
C．②和③之间
D．③之后
3、下列句子中，加点成语使用有误的一项是
A．几年不见，他如今已经亭亭玉立，是个大男孩了。
B．面对敌人的威胁，革命烈士们视死如归。
C．节日中的古镇人声鼎沸，到处是一片热闹的景象。
4、语文学习有方法，下列说法不正确的一项是（ ）
A．读文章时，边读边想象，能帮助我们理解文意，是阅读的好方法。
B．复述课文时，要抓住文章的主要内容，对于其他内容可以适当省略。
C．阅读时，我们可以从写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方等角度进行批注。
D．有的文章写了不止一件事，我们只需要弄清其中一件事的起因、经过、结果，就能把握整篇文章的主要内容了。
5、《小刺猬》：爸爸认为斯拉维克用（ ）换了一只小刺猬。
A．冰箱
B．彩电
C．空调
D．自行车
6、下列理解带点字不正确的一项是（ ）
A．只缘身在此山中 （缘：缘故、原来。）
B．不教胡马度阴山 （教：令，使。）
C．梅须逊雪三分白（逊：不及，比不上。）
D．诸儿竞走取之 （竞走：争着跑过去。）
7、赵卉紫认为（ ）会影响金铃的智力。
A．睡觉
B．肥胖
C．瘦小
D．挑食
8、我能根据拼音写出词语。
1．金色的阳光在水面tiào yuè______，róu hé______的风轻拂着山林。护林员使劲pān pá______到小山顶部，望着mào shèng______的山林，mǎn yì______地笑了。
2．为了探索太空的ào mì______，嫦娥五号成功带回月壤，多少航天人的理想bào fù______成为现实，这是多么令人zì háo______的一件事情啊。
9、阅读。
当你苦着脸
法国·博斯凯
当你苦着脸，
鲜花就垂下了花瓣。
当你苦着脸，
秋千就不再飞荡。
当你苦着脸，
青草就长刺，会咬人……
我的小家伙，
晴朗的天空万里无云，
而你却苦着一张脸，
瞧，春天也布满阴云，
瞧，连大树
也垂头丧气走出了花园。
小树们
也跟着大树走了，全部走完……
怎样才能让它们都回来？
小家伙，你对它们笑笑吧，
你一笑，
所有的花儿又会鲜艳，
草儿又会变得柔软，
走了的大树也都会跟着回到花园，
秋千又会重新飞荡起来。
荡着，荡着，荡上蓝天。
【1】“苦”字有多种解释：①像胆汁或黄连的味道（跟“甘、甜”相对）；②感觉难受的，困苦的；③为某种事物所苦；④有耐心的，尽力的。给以下词语中的“苦”字选择正确的解释。（填序号）
苦着脸( ) 良药苦口利于病( ) 勤学苦练( )
【2】这首诗中，“苦着脸”时周围景物发生的变化带给你怎样的感受？“露出笑脸”时周围景物发生的变化又带给你怎样的感受？
______________________________________________
【3】当你不开心时，会感到一切都失去了光彩。当你开心时，周围的事物又是怎么样的呢？试着当个“小诗人”，仿照文中的句子把自己的感受写出来吧!
当你苦着脸，____________________________________
当你苦着脸，____________________________________
你一笑，________________________________________
【4】每个人在生活中都会碰到一些不愉快的事情，我们该怎样面对呢？
______________________________________________
【5】这首现代诗给我们带来了春的消息，还有很多古诗词中也流淌着春的气息：
（1）__________________，__________________。儿童急走追黄蝶，__________________。
（2）__________________，__________________。__________________，她在丛中笑。
（3）黄师塔前江水东，__________________。__________________，__________________？
【6】这学期我们读过的现代诗同样充满着对美的向往和追求，让我们在诗中徜徉吧!“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_________________________……”“新阳推开了阴霾了，________________，看山间移动的暗绿－__________－__________。”
10、阅读短文，回答问题。
春 笋
①我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。
②春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答——滴答——”小水珠滚落在地上，渗进土里，地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚力量。
③嗬，一夜之间，又有无数春笋(拨 拔)地而起啦! 瞧 漫坡遍地 密密麻麻 一个个像尖锥似的披着淡绿的嫩衣 在春风中微笑 在春雨中沐浴
④啊，春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它嫩生生的， 春笋浑身可充满了活力，春笋比钢钎更刚强， 春笋比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住春笋向上的生机。
⑤啊，春笋长得多欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，“叭叭叭”，一节，一节，又一节……你追我赶，(竞 竟)争着向上。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢歌为它们歌唱，小花舒瓣对它们欢笑，松柏婆婆给它们鼓掌:长吧，长吧!高高的蓝天多(广 宽)阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。
【1】在文中括号中选择正确的字打“√”。
【2】修改第4自然段结尾处画“________”的句子。
【3】请在文中第3自然段空白处加上标点。
【4】第4小节中许多动词表现出春笋顽强生长的过程，请在这些动词下面加上 “____”。
【5】用“ ”画出文中一处比喻句，这个句子把________比作________。
【6】课文最后一个自然段运用了________的手法写春笋。
【7】你喜欢春笋吗？为什么？
________________
11、阅读
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴□细长的垂柳叶子可解酒毒□治皮癣□桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。
【1】在文中的“□”里填上正确的标点符号。
【2】文中的省略号省略的是什么内容？
_________________________
【3】通过这个语段的描写，我知道了不同的叶子具有不同的作用：山扁豆叶子可以________________，垂柳叶子可以________________，桑叶可以________________，薄荷叶可以________________……
【4】你还知道其他叶子的用途吗？写下来，和大家交流一下。
____________________________________
12、阅读材料，完成后面练习。
材料一：尊师重教是中国的传统美德，早在公元前11世纪的西周时期，就有“弟子事师，敬同于父”的说法，教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年9月10日定为教师节。1985年9月10日是中国的第一个教师节。
材料二：“寻找最美乡村教师”是连续举办多年的大型公益活动，先后推出近百名全国最美教师，“2018年寻找最美教师”活动的主题是“弘扬高尚师德，潜心立德树人”。下图是寻找最美乡村教师活动的标志。
材料三：央视网消息：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中国中华民族‘梦之队’的筑梦人。”每逢教师节前夕，尊师重教的习近平总书记总会到学校看望这些筑梦人或致信表示祝贺，并对教育改革、教育公平、学生成长、人才培养和学校发展寄予殷切希望。
【1】阅读上面的材料，下面说法正确的是（ ）（多选题）
A．1985年9月10日，是中国第一个教师节。
B．设立教师节，主旨是肯定教师为教育事业所做的贡献。
C．“弟子事师，敬同于父”的意思是弟子、父亲都敬重老师。
D．“弘扬高尚师德，潜心立德树人”是2018年教师节活动主题。
【2】请你用简洁的语言向大家介绍“寻找最美乡村教师”活动标志的含义。
_________________________________________
【3】读了材料三，你有什么感受？请写一写。
_________________________________________
【4】尊师重教是中华民族传统美德，学生也应把对老师的尊敬体现在行动中，体现在细节上。谈谈从实际行动上，我们应该如何尊师重教？
_________________________________________
13、课外阅读。
下面是某商场的楼层示意图，选择正确的答案，将序号填在题后括号里。
楼层索引 | |
6F | 童装童鞋/玩具床品 |
5F | 运动服饰/体育用品/眼镜 |
4F | 男装/男鞋/皮具箱包 |
3F | 淑女装/女鞋/女包 |
2F | 精品女装/化妆品/配饰 |
1F | 国际名品/名表/珠宝 |
【1】六一节，妈妈要带小明买玩具，应该坐电梯到几楼？（ ）
A. 三楼 B. 四楼 C. 五楼 D. 六楼
【2】妈妈后来又去了三楼，她想买的东西应该不包括（ ）
A. 女装 B. 食品 C. 鞋子 D. 皮包
14、阅读选文，完成练习。
愚蠢的爸爸
师范学院毕业后，我应聘（pìn）到一所小学，教四年级语文课。第一个周末，我给学生布置了题目为《爸爸》的作文。周一晚上，我把收上来的学生作文带回宿舍修改。翻阅了几篇，我便发现学生们写的作文千篇一律，大都是“我的爸爸是最伟大的爸爸”“爸爸是最疼爱我的人”。就在这时，我看到了江晓明的作文——《愚蠢的爸爸》：
“我的爸爸十分愚蠢，他经常几件事情同时做。前几天，他粉刷家里被我弄脏的墙壁时，又在煤气灶上烧水。听到厨房水壶蒸汽笛的鸣叫声，他手忙脚乱地跑过去，不小心踢倒了地面上的涂料桶，白色的涂料流得满地都是。事后，爸爸轻轻抚着我的头说：‘你看爸爸多么愚蠢。’
“前天早晨，他一早起床做好了饭。吃完早饭后，他急急忙忙给我背上书包，出门骑自行车驮（tuó）我向学校疾驰而去。我以为爸爸给我报了辅导班呢，结果爸爸骑车走到东外环路口时，突然掉头回家了。回家后他轻拍我的后背，憨憨地笑着说：‘瞧你这愚蠢的爸爸，我竟然忘了今天是星期六。’”
看到这里，我忍不住笑出声来，江晓明真是一个调皮的孩子。作文接着写道：“我的爸爸十分愚蠢，不过据奶奶说爸爸迄（qì）今为止做得最愚蠢的一件事情，是在上夜班的路上，在铁路边捡回了被亲生父母遗（yí）弃（qì）的我。为此爸爸今年36岁了，还没有结婚。听奶奶说，我3岁时，有一位姑娘愿意嫁给爸爸，前提是把我送给别人，但是爸爸不同意。从那以后爸爸就再也没有提结婚的事。
“（ ）我的爸爸十分愚蠢，可是在这个世界上，他（ ）是我最爱的人。我长大后，也要像爸爸那样，（ ）有小孩被遗弃了，我（ ）把他接回家抚养，像我愚蠢的爸爸一样给他关爱，所以我希望愚蠢的爸爸身体健康，耐心地等我长大……”
泪水渐渐模糊了我的眼睛，明天晚上，我一定要去走访江晓明这位“愚蠢的爸爸”。
【1】根据解释，从文中找出相应的词语。
（1）很多篇文章都一个样。形容文章公式化。( )
（2）指快速地向一个目标奔驰过去。( )
【2】连一连。
踢倒 作文 憨憨地 等
弄脏 涂料桶 耐心地 笑
批改 墙壁 轻轻地 抚
【3】联系上下文，在文中括号里填上合适的关联词语。
【4】根据提示，选出相应的成语填空。
手忙脚乱 眼疾手快 爱不释手 得心应手 心狠手辣 妙手回春
形容敏捷( ) 形容特别喜爱( )
形容惊慌( ) 形容医术高超( )
形容凶狠( ) 形容做事顺利( )
【5】文中“愚蠢的爸爸”做了这三件“愚蠢”的事，分别是：___________；___________；_________；
【6】下列对 “愚蠢的爸爸”理解正确的一项是( )
①江小明说他的爸爸愚蠢，是对爸爸的不尊重。
②江小明的爸爸真的很愚蠢，因为他总是出错。
③爸爸其实一点儿都不愚蠢，他忙中出错甚至错过了自己的婚姻都是因为他的善良和对我的爱，这是一位伟大的爸爸。
【7】读了这篇文章，你感受到了什么？你想对这位“愚蠢的爸爸”说些什么？试着写下来吧！
_____________________
15、按要求写句子。
1．老师捧着测试卷走进教室。开始发卷子了，同学们________________________________________________（用动作描写表现紧张心情）
2．仿照例子，选择一个事物，用上至少一个加点词语描写它。
例：写雷雨 忽然，乌云密布，一场雷雨下了起来。一会儿工夫，雨越下越大，豆大的雨点纷纷从天上落下来。
风 人群 猫 烟花 霎时 顿时 过了一会儿
写_________________________________
16、用修改符号修改病句
（1）读了这本书，都受到了教育。
（2）全班同学都来了，只有张红没有来。
17、下面这段话中有四处错误，用学过的修改符号修改。
月亮渐渐徐徐地升高了，马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子，走出家门。
_____________________________
18、同学们要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）
_________________________________________
19、习作天地
以“ 变 了”为题目,写一个地方的环境变化。先把题目补充完整。不少于400字,做到语句通顺,具体生动。
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