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2024-2025学年(下)甘孜州九年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 120
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、关于x的一元二次方程x2+2x+3m=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是(  )

    A.m

    B.m

    C.m>﹣

    D.m

  • 2、如图,在矩形中,对角线相交于点,则的度数是(       ).

    A.46°

    B.54°

    C.56°

    D.60°

  • 3、如图,在ABC中,DEBCEFAB,则下列结论正确的是(  )

    A. B. C. D.

  • 4、随机调查某市100名普通职工的个人年收入(单位:元)情况,得到这100人年收入的数据,记这100个数据的平均数为,中位数为,方差为.若将其中一名职工的个人年收入数据换成世界首富的年收入数据,则一定增大,那么对的判断正确的是(  

     

    A.一定增大,可能增大 B.可能不变,一定增大

    C.一定不变,一定增大 D.可能增大,可能不变

  • 5、如图,在RtABC中,∠ACB=90°,AB=4,B=60°,以点B为圆心,线段BC为半径作弧CDAB于点D,以点A为圆心,线段AD为半径作弧DEAC于点E,则阴影部分面积为(  )

    A. 4﹣π   B. 2﹣π   C. 4﹣2π   D.

  • 6、已知:关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是(  

    A. B. C. D.

  • 7、下列运算正确的是(  )

    A. 2a23=6a6   B. ﹣x6÷x2=﹣x4   C. 2x+2y=4xy   D. x﹣12=x2﹣12

     

  • 8、计算(﹣1)×3的结果是( 

    A.﹣3 B.﹣2 C.2 D.3

     

  • 9、在﹣12这四个数中,无理数是(  )

    A.1 B.2 C. D.

  • 10、如图,已知,则等于(       

    A.

    B.

    C.

    D.

二、填空题 (共6题,共 30分)
  • 11、两个相似多边形,如果它们对应顶点所在的直线_______,那么这样的两个图形叫做位似图形.

  • 12、一批零件600个,一个工人每小时做15个,用关系式表示人数x与完成任务所需的时间y之间的函数关系式为___________

  • 13、分解因式:x2y24x2=____

  • 14、不等式组的解集是______________

  • 15、如图,已知矩形ABCD,P、R分别是BC和DC上的点,E、F分别是PA,PR的中点.如果DR=3,AD=4,则EF的长为______

  • 16、一组数据1,6,x,5,9的平均数是5,那么这组数据的中位数是 .

三、解答题 (共8题,共 40分)
  • 17、先化简:,再请从102-1四个数中选择一个你认为合适的数代入来求值.

  • 18、如图,AMABC的中线,点D是线段AM上一点(不与点A重合).过点DKDAB,交BC于点K,过点CCEAM,交KD的延长线于点E,连接AEBD

    1)求证:ABM∽△EKC

    2)求证:ABCKEKCM

    3)判断线段BDAE的关系,并说明理由.

  • 19、某中学抽取了40 名学生参加平均每周课外阅读时间的调查,由调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图.

    组别

    时间/小时

    频数 /人数

    A

    2

    B

    m

    C

    10

    D

    12

    E

    7

    F

    4

     

    1)求频数分布表中的m的值

    2)求B组,C组在扇形统计图中分别对应扇形的圆心角度数,并补全统计图.

    3 已知 该校有2000名学生,请你估计该校平均每周课外阅读时间在范围内的学生人数

  • 20、如图,一堤坝的坡角∠ABC=62°,坡面长度AB=25米(图为横截面),为了使堤坝更加牢固,一施工队欲改变堤坝的坡面,使得坡面的坡角∠ADB=50°,则此时应将坝底向外拓宽多少米?(结果保留到0.01米)(参考数据:sin62°≈0.88,cos62°≈0.47,tan50°≈1.20)

     

  • 21、(1)计算:4×÷2sin30°﹣

    (2)化简:

     

  • 22、如图1,已知三角形纸片△ABC和△DEF重合在一起,ABACDEDF,△ABC≌△DEF.数学实验课上,张老师让同学们用这两张纸片进行如下操作:

    (1)(操作探究1)保持△ABC不动,将△DEF沿射线BC方向平移至图2所示位置,通过度量发现BECE12,则SCGESCAB   

    (2)(操作探究2)保持△ABC不动,将△DEF通过一次全等变换(平移、旋转或翻折后和△ABC拼成以BC为一条对角线的菱形,请用语言描述你的全等变换过程.

    (3)(操作探究3)将两个三角形按图3所示放置:点C与点F重合,ABDE.保持△ABC不动,将△DEF沿射线DA方向平移.若AB13BC10,设△DEF平移的距离为m

    m0时,连接ADBE,判断四边形ABED的形状并说明理由;

    在平移的过程中,四边形ABED能否成为正方形?若能,请求出m的值;若不能,请说明理由.

  • 23、如图,一次函数与反比例函数的图象交于点,与轴交于点

    (1)______,______;

    (2)当的取值是______时,

    (3)过点轴于点,点是反比例函数在第一象限的图象上一点.设直线与线段交于点,当时,求点的坐标.

     

  • 24、如图,将边长为2的正方形OABC如图放置,O为原点.

    (Ⅰ)若将正方形OABC绕点O逆时针旋转60°时,如图,求点A的坐标;

    (Ⅱ)如图,若将图中的正方形OABC绕点O逆时针旋转75°时,求点B的坐标.

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得分 120
题数 24

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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