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1、名句采撷。
（1）写一句有关友谊的格言：__________________
（2）_________________，一片冰心在玉壶。
（3）对于搞科学的人来说，_____________________。
（4）__________，为恶难逃；伤人一语，__________；隐恶扬善，__________；_________，见恶如探汤。一毫之恶，__________；一毫之善，_____________。
2、写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。（可以直接写景，也可以是这个季节的一种典型景物）
（1）写春景的：______________________
（2）写夏景的：_______________________
（3）写秋景的：_______________________
（4）写冬景的：________________________
3、照样子，填空
（讲）故事 （ ）脾气 （ ）情绪
（ ）钉子 （ ）身体 （ ）疤痕
4、下面音节是由哪些声母和韵母组成的？请写一写。
shui→（____）—（____） hai→（_____）—（_____） gui→（_____）—（_____）
mei→（____）—（_____） b—（____）→（ bái） zh—（_____）→（ zhui）
5、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
少→（______）→（______） 王→（______）→（______）
票→（______）→（______） 勾→（______）→（______）
6、《惠崇春江晚景》诗句接龙，并完成练习。
丫丫：竹外桃花___________，
妞妞：____________鸭先知。
丫丫：蒌蒿满地____________，
妞妞：正是_______________。
【1】完成诗句接龙。
【2】这首诗是苏轼为惠崇的画所作。这是一幅以_______（时间）景物为背景的_______图。
【3】诗的前三句写了六样景物，即_____、_____、_____、_____、_____和_____。
【4】从诗中我们可以感受到诗人___________________________之情。
7、重点片段品析。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
诗句中，作者用“_______”和“_________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；“_______”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦 ______的品质。
【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面？
__________________________
【3】你仿佛看到了什么？想到了什么？
___________________________
【4】体会到作者什么情感？
_____________________________
8、阅读下面诗歌，回答问题
月夜（刘方平）
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
【1】这首诗的体裁是________。 “新透”一词写出了______情形，描绘了一幅 ___（特点）的月夜虫鸣图，表达了作者__________的情感。
9、四、奇奇的心愿是当小作家，读他喜欢的作品，回答问题。
种太阳
李冰雪
我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。播种一颗就够了，会结出许多的太阳。一颗送给南极，一颗送给北冰洋。一颗挂在冬天，一颗挂在晚上，到那个时候，世界每一个角落都会变得温暖又明亮。
【1】请阅读短文，回答问题。
【2】结合图片和生活实际，选出加点词语的意思。（填序号）
（1）长大以后能播种太阳。( )
春天，农民伯伯把种子撒在地里。
①将种子挑选出来 ②撒种子
（2）世界每一个角落都会变得温暖又明亮。( )
晚上，打开灯，房间很亮很亮。
①发亮，发光 ②让人的眼睛变得明亮
【3】看完大家的心愿，你的心愿是什么呢？写一写。（不会写的字用拼音代替）
_________________
10、阅读。
材料一：地名折射着历史，承裁着乡愁。不久前，宁波市公布了第二批历史地名文化遗产保护名录，慈溪市40个老地名赫然在列：东横河、乌山、老百两桥……熟悉的地名勾起了悠久绵长的记忆。
慈溪境内大部分地区是围海造田而成，地名中的“塘”“墩”“丁”“甲”等字就是这段历史的记录。
有些地名以姓氏命名，如“孙家境”“应莫陈”；有些地名则是集市所在地，如“长河市”“天元市”。龙山镇范市，原名叫“杨范”，因杨、范两姓在此聚居。后来范姓渐多，改称“范家”。因地处各村中心，早晚成市，遂名“范市”。
明朝时，慈溪受倭寇侵扰。留有不少军事海防遗迹，便以此命名，如“观海卫”“教场山”。相传，教场山是明代抗倭名将戚继光出操练兵的“教场”。
（选自2019年3月20日《慈溪日报》，有删改）
材料二：“秘色瓷都，智造慈溪”，2021年3月6日，慈溪惊艳亮相中央电视台《中国地名大会》第二季舞台，展现美妙的慈溪画卷。相传，东汉孝子董黯从大隐溪汲水奉母，慈溪由此故事得名，慈孝已深深融入每个慈溪人的血脉之中。慈溪向“海”而生，先辈们不畏艰苦向海要地，围垦造田，后又烧制“秘色瓷”，沿着“海上陶瓷之路”，远销海外，享誉世界。慈溪这座城市离不开“ci”，“慈”与“瓷”同音，慈孝之溪与制瓷之水滋润着慈溪这座城市的人民。这座享有“中国慈孝文化之乡”美誉的城市，守护着秘色瓷穿越千年的秘密。
（选自2021年3月6日《慈溪发布》，有删改）
【1】从以上两则材料中可知，慈溪地名的命名方式很多，如以围海造田历史命名、________、________、___________、___________等。
【2】根据材料判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“潮塘”“天元市”这些地名跟慈溪围海造田的历史有关。( )
（2）宗汉街道，有一位辛亥革命先烈马宗汉，我推测宗汉街道因此而得名。( )
【3】填空。
右图是慈溪城市形象标志图案，想要了解其中的含义，可以阅读材料_________。读完后，我发现该图案设计独具匠心，其巧妙之处在于___________________________。 |
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11、课外阅读。
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
【1】给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
【2】在文中括号中选择字的正确读音。
【3】写出下列词语的反义词。
残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）
【4】文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【5】文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指____________________。
【6】倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12、阅读百宝箱。
《莫高窟》（片段）
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有 的，有 的，有 的，还有 的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天，壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
【1】把课文内容补充完整。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
精美绝伦（__________） 绮丽（________）漫游（________）引人瞩目（__________）
【3】填空。
（1）这一片段的第一句话是本段的___________句，它在全文中起___________作用。由这个句子我们知道上文写_____________；下文写_____________。
（2）壁画的“宏伟瑰丽”从__________、________、_________、________等词语可以体会到。我们还可以用_____________、___________等成语来描绘这些壁画。
【4】文中省略号的作用是什么？请你发挥想像再仿写两句。
________________
13、非连续性文本阅读。
材料：
通过阅读材料可知，中国申请举办的是__________年第24届冬奥会。从图中可找到一个中国汉字“______”，这次冬奥会的申办城市是_________，写一写有关冬奥会的新闻：_________________
14、阅读
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
【1】这篇短文有（______）个自然段。
【2】西沙群岛上的海鸟数量最多的是__________，最大的是__________。
【3】联系短文，“成百上千”的意思是____________________。
【4】生活中，你都见过哪些鸟？
______________________________________________________________________
15、按要求写句子
蜻蜓在飞。（扩写句子）
2、小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（缩写句子）
16、孤独而惆怅的黄昏缓缓到来。（仿照句子写一句表现景物变化的话）
_________________________________________
17、读一读，说一说。
例：小鸟在天上飞。
（1）小鱼在 。
（2） 在 。
例：妈妈的头发（fɑ）长。
（1）爸爸的 。
（2） 的 。
18、句子训练场。
（1）这是天地给我们的恩泽。（改为反问句）
___________________________________________________
（2）跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）
___________________________________________________
（3）人与人之间密切的关系，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）
___________________________________________________
（4）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
__________________________________________________________________
19、按要求改写句子。
（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）
____________________________________________________
（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）
_____________________________________________________
（3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句）
___________________________________________________
（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句）
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（5）他头上的那一摞碗突然摇晃起来。（改写成拟人句）
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（6）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）
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（7）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
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（8）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
_____________________________________________________
20、把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
__________________
21、习作表达与分享
在你所经历过、看到过、听到过的事情中，哪一件事深深地触动过你的心灵，令你特别感动，难以忘怀？请以“一件令我感动的事”为话题，写一篇作文。
要求：题目自拟，内容具体，感情真实，分段表述，书写规范整洁，400字左右。文中不得出现真实姓名和校名。
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